浅谈如何搞好中考英语复习
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浅谈如何中考英语复习中考英语复习是中学生备战中考的重要一环。
英语考试的内容涉及词汇、语法、阅读理解、写作等多个方面。
为了更好地进行复习,以下是几个关键步骤和策略。
首先,复习词汇是必不可少的。
英语词汇量是英语学习的基础,也是取得高分的关键。
复习词汇可以通过背诵单词表、重点单词和短语,通过做词汇练习题来查漏补缺。
此外,可以通过阅读英语文章和听力材料来扩大词汇量并加深对词汇的理解和运用。
其次,复习语法也是重要的一部分。
英语语法是理解和运用英语的基础。
可以通过教材中的语法知识点总结进行复习,重点记忆常用的语法规则和常见的易混淆语法点。
同时,可以通过做语法练习题和阅读使用了不同语法结构的文章来加深对语法的理解。
第三,需要注重阅读理解的训练。
阅读理解是中考英语考试的重要部分。
可以通过阅读英语报纸、杂志、故事书等来提高阅读理解能力。
在阅读过程中,可以通过判断正误、回答问题、找出关键信息等方法来加深对文章的理解。
并尝试进行一些针对性的阅读理解训练,例如做一些真题,提高解题技巧。
最后,写作也是复习中不能忽视的一部分。
写作的考察形式可能是书面表达、作文等。
可以通过多写作文、学习一些常用的句型和表达方式来提高写作水平。
同时,可以阅读一些优秀的英语作文,并进行模仿和仿写。
通过反复练习写作,不断积累和提高自己的写作能力。
另外,需要注意的是,英语复习不能仅仅停留在死记硬背的层面,更要注重实际运用和理解。
可以多进行口语交流练习,积极思考和应用所学的知识。
此外,可以利用一些复习资料和工具,如英语课本、学习网站、英语学习APP等,以帮助复习。
总之,中考英语复习需要有系统性和有计划性,注重词汇、语法、阅读理解和写作的综合训练。
不仅要进行知识点的积累和记忆,更要进行实际运用和应用,提高语言综合能力。
通过充分的准备和适当的复习策略,相信大家一定能够取得好成绩。
中考英语备考方法和建议
1. 熟悉考试规则:了解中考的考试时间、形式、要求、分值等,避免错过重要的考试信息。
2. 掌握基础知识:中考语法题是考查基础知识的好方法,例如词汇、词形变化、句子结构、动词时态和语态等。
3. 训练听力和阅读:听力和阅读都是中考常考的项目,因此提高听力和阅读技能非常重要。
可以通过听录音、看电影或读英文杂志来提高这两个能力。
4. 多练写作:英语写作是一个需要不断练习的技能,写日记、文章和小故事都可以提高写作技巧。
此外,要刻意培养自己的写作习惯和风格。
5. 积累词汇:词汇是英语学习的基础,因此一定要有良好的词汇积累习惯。
可以通过背单词、看英语小说、听英语音乐等方式来增加词汇量。
6. 多练模拟题:通过模拟题和真题练习,能更好地了解考试形式、分析题目,提高应试能力。
7. 制定学习计划:制定一份详细的中考英语学习计划,对于规划时间和学习进度非常有效。
8. 合理备考:不要单纯追求成绩,并注意保持健康的身体和放松心情,对于良好的备考工作非常重要。
浅谈中考英语有效备考建议中考是每位初中学生都要经历的重要考试,其中英语科目往往是学生们最为关注的科目之一。
为了帮助同学们更好地备考英语科目,以下是一些有效的备考建议,希望能对大家取得好成绩起到帮助。
一、了解考试要求首先,同学们需要充分了解中考英语科目的考试要求和考试内容。
查阅中考英语科目的考试大纲,明确各个考点的重要程度和所占比例。
深入理解英语阅读、听力、写作等各个方面的要求,有针对性地进行备考。
二、制定合理备考计划制定合理的备考计划是备考成功的关键之一。
同学们可以根据个人的时间安排、自身的英语水平和备考的重点难点,在备考期间合理安排每天的学习时间和内容。
适当分配时间进行语法、词汇、阅读理解、听力训练等各个方面的复习,确保全面提高自己的英语综合能力。
三、强化基础知识在备考期间,同学们需要加强对英语基础知识的学习和掌握。
对于词汇和语法部分,可以通过背诵单词、搭配练习、语法习题等方式来巩固基础。
此外,阅读并理解英语文章、练习听力题目能够提高对于语言运用的能力,同学们可以通过大量的阅读和听力练习来提高自己的水平。
四、做模拟试题做模拟试题是检验备考效果和发现不足的有效方法。
同学们可以通过模拟试题,了解考试的形式和难度,并预测自己在考试中可能遇到的问题。
在做题的过程中,要注意时间的控制和答题技巧的应用。
做完试题后,同学们应该认真分析和总结自己的错误,找出问题所在,并及时修正。
五、积极参与英语课堂课堂教学是学生学习英语的重要环节。
同学们要积极参与英语课堂活动,认真听讲、做笔记,与老师和同学们合作完成各种口语和书面表达任务。
通过课堂互动,同学们能够在实践中加深对于英语知识的理解和应用。
六、保持良好的学习状态备考期间,同学们需要保持积极向上的学习状态。
良好的心态可以帮助同学们更好地应对考试的压力。
保持充足的睡眠和饮食习惯,规律的生活作息时间能够提高学习效果。
综上所述,中考英语科目的备考需要合理的计划和方法,充分利用课堂学习、模拟试题和个人复习等资源,同时要保持良好的学习状态。
中考英语复习方法总结:有效利用时间,快速提高成绩中考英语复习方法总结:有效利用时间,快速提高成绩随着社会的发展和教育的变革,中考英语作为一门重要的考试科目,对考生的英语能力提出了更高的要求。
如何有效利用时间,快速提高成绩,成为众多考生关注的焦点。
在这里,我将为大家总结一些有效的中考英语复习方法,帮助你在2023年取得优异的成绩。
一、合理规划复习时间时间管理是复习过程中至关重要的因素。
合理规划复习时间可以帮助你充分利用宝贵的时间,高效地掌握知识。
建议采取以下措施:1. 制定详细的复习计划。
根据考试的时间表,在复习计划中明确每天要学习的内容和任务,并合理安排时间。
2. 分解任务并制定小目标。
将复杂的学习内容分解成小块,逐个攻克。
通过完成每个小目标的学习,逐渐达到整体目标。
3. 制定复习步骤和时间分配。
根据学科知识的难易程度,给予不同的复习时间。
将时间分配合理,确保在复习的每个阶段都能得到充分的复习。
二、拓宽阅读面和听力技巧1. 阅读面广泛。
中考英语试卷中,阅读理解占据了很大的比例,而阅读理解的题目涉及到不同的文章和题型,因此,拓宽阅读面是非常重要的。
可通过阅读各类英文报刊杂志、英文小说、英文网站等,提高自己的阅读能力和词汇量。
2. 学习听力技巧。
中考听力占据了一定的分数比重,因此,学会正确的听力技巧是必要的。
可以进行大量的听力练习,了解各种听力题型和题目的解题思路。
此外,每天可以听一些英文广播、音乐和电视节目,提高自己的听力水平。
三、基础知识的巩固和掌握1. 复习基础知识。
中考英语的基础知识占据了很大的比重。
在复习的过程中,要着重巩固和掌握语法知识、词汇以及句型等基础内容。
可以通过做大量的练习题和归纳总结,将基础知识牢固地掌握。
2. 注意语法和词汇的运用。
语法和词汇是英语学习的基础,也是中考英语考试中必考的内容。
复习过程中,要注重语法和词汇的运用能力的提升,通过做语法和词汇的相关练习,熟悉常用的语法规则和词汇用法。
中考英语复习好方法中考英语复习好方法篇1听力1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。
一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学,无论老师说多说少,同学们都可以把这当成练习听力的好机会。
在听得不大明白的情况下,要仔细听上下文,从老师前后的语言中来猜测、判断语意,或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析,千万不要因为听不大懂而放弃。
如果能利用好老师的课堂上的语言,对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里,充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等,选择比较适合自己水平的节目,看比较简单的英语原声电影等等。
现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目,同学们不妨每天定期收看,并作好听力记录,把能够听懂的东西记录下来,也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录),等节目结束后去揣摩或问老师。
坚持下来,就会在无形中既提高了听的能力,还能有助于增长词汇量和知识,是帮助你打下牢固听力基础的较好方法,并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上,必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。
选择难易适度的材料,先易后难,先慢后快地进行。
4、注意做题方法。
在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;听第一遍时,不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么。
听第二遍的过程中,可以适当地做一些记录,如:时间、地点、数字、人物、天气等等,同时把可能正确的答案做上记号,以便听第三遍时检验核对。
阅读1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。
制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。
不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解,甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。
谈中考英语复习思路及应考策略中考英语是中国学生面临的一项重要考试,对学生的综合英语能力进行考察。
做好中考英语的复习准备工作至关重要。
本文将谈论中考英语复习的思路及应考策略。
一、复习思路1. 熟悉考试大纲:在复习前,学生需要仔细研读中考英语的考试大纲,了解各个考点和题型的要求。
这样可以有针对性地进行复习,并提高自己的备考效率。
2. 完成课本练习:课本是中考复习的重要资料之一,学生可以根据课本内容的要求,完成相关的练习题,加深对知识点的理解和记忆。
3. 复习基础知识:中考英语考试主要涉及基本的词汇、语法和句子结构等知识点。
学生可以通过录音、课件等多种形式进行听、说、读、写的综合复习,加深对这些基本知识的掌握。
4. 学习技巧和答题技巧:除了掌握基础知识,学生还需要学习解题技巧和答题技巧。
学习如何阅读理解,如何推测上下文中的词义,如何选择正确的答案等。
这些技巧和策略可以帮助学生在考试中更加准确地作答。
5. 模拟考试和错题复习:学生要经常进行模拟考试,模拟真实考试的环境和时间限制。
通过模拟考试,可以熟悉考试的题型和出题思路。
学生还需要对做错的题目进行仔细的复习和分析,找出错误的原因,并加以改正。
6. 合理安排时间:复习阶段要合理安排时间,不仅要考虑学习的时间,还要安排合适的休息时间,保持身心健康。
合理安排时间可以帮助学生充分发挥自己的学习效率。
二、应考策略1. 考试前的准备:在考试前一天,学生应该按照规定获取准考证和考试相关的材料,准备好所需的文具和装备。
学生还应保持良好的作息习惯,保持良好的心态,避免紧张和焦虑。
2. 阅读理解题的答题技巧:对于阅读理解题,学生可以先通读全文,了解大意,再带着问题仔细阅读,标记关键词,理解文章的细节和作者的意图。
在选择答案时,学生要注意排除干扰选项,选择最合适的选项。
3. 选择题的答题技巧:对于选择题,学生可以先划出问题中的关键词,然后通读选项,排除明显错误的选项,再根据关键词和语境选择正确的答案。
中考英语备考复习方法备考英语中考需要掌握一定的复习方法,以下是一些建议和技巧,帮助你高效备考英语中考。
1.制定复习计划:制定一个合理的复习计划,将复习时间分配给各个考试项目,确保每个项目都得到充分的复习时间。
同时,还需要留出一些时间进行综合复习和模拟考试。
2.复习课本内容:复习课本中的重要知识点、语法规则和单词,确保对考试内容掌握全面。
可以结合课本自带的练习题进行巩固和检测。
3.多听多读多写多练:多听英语听力材料,可以选择一些课外英语材料,如英语新闻、英语电影对话等,提高听力理解能力。
多读英语文章,包括课文、短文和英语小说,提高阅读理解能力。
多写英语作文,可以按照中考作文话题进行练习。
多做练习题,包括选择题、完形填空、阅读理解题等,熟悉题目类型和解题技巧。
4.积累单词和短语:背诵和积累单词是备考英语的重要部分。
可以通过背单词卡片、词汇书和手机APP等方式进行单词记忆。
同时,还要注意学习常见的短语和固定搭配,提高语言表达能力。
5.注意语法知识:英语的语法是中考考试的重要内容之一,需要掌握基本的语法知识和常见的语法错误。
可以通过查阅语法书和练习题来进行复习和巩固。
6.定期模拟考试:定期进行模拟考试,检测自己的复习情况和掌握程度。
可以选择一些中考真题或模拟题进行模拟考试,熟悉考试形式和时间限制。
7.多参加口语练习:提高口语能力同样重要,可以与同学或老师进行口语练习,模拟对话和表演。
还可以参加一些英语角或英语俱乐部活动,提高口语表达能力和听力。
8.注重听力技巧:听力是中考英语中比较难的一部分,需要注重听力技巧的培养。
可以通过多听英语材料,熟悉常见的听力题型和解题技巧。
同时,还要注意提高听力速度和准确度。
9.做好笔记和总结:复习过程中,可以做好笔记,将重要的知识点、短语和语法规则记录下来,方便复习和巩固。
同时,还要及时总结复习的成果和收获,查找差距和不足,做到有的放矢地进行下一阶段的复习。
10.保持良好的心态和积极的学习态度:备考英语需要持之以恒和坚持不懈的努力,保持良好的心态和积极的学习态度非常重要。
中考英语备考复习方法中考是对于初中学生来说非常重要的一次考试,而英语作为其中的一门科目,备考方法的正确与否直接关系到学生的考试成绩。
以下是中考英语备考复习方法的一些建议,希望对学生们能有所帮助。
一、熟悉考试大纲在备考之前,学生首先应该熟悉中考英语考试大纲,了解考试的题型、分值、要求等,对备考有一个全面的了解。
这样有助于学生在备考过程中有针对性地进行复习。
二、制定合理的学习计划备考是一个长期而持续的过程,学生应该根据自己的时间安排和实际情况制定合理的学习计划。
可以将备考内容分为不同的主题,每天安排相应的时间进行学习,保证每个方面都能得到充分的复习。
三、背诵默写英语的基础知识主要体现在词汇和句型上,学生可以选择一些常用的单词和句型进行背诵,通过反复的默写,巩固记忆。
同时,可以通过拓展阅读来积累更多的词汇和句型,提高语言表达能力。
四、多听多说英语是一门语言,听说能力是非常重要的。
学生可以通过听录音、看英语电影、跟着英语教材朗读等方式来提高自己的听说能力。
特别是英语口语,可以多和同学或老师进行交流,增强口语表达的自信心。
五、阅读理解中考英语阅读理解占据了相当大的分值,学生在备考过程中应该注重练习阅读理解技巧。
可以通过阅读各类英语文章、短文、新闻等来提高阅读理解的能力,注意培养快速阅读和理解的能力。
六、综合训练备考过程中,学生应该进行一些综合训练,模拟真实考试环境,进行试题练习和模拟考试,以提高复习效果。
可以选择一些中考英语真题进行练习,熟悉考试要求和题型。
七、注意答题技巧在考试过程中,学生应该注意一些答题技巧,比如仔细阅读题目要求、先易后难、留出时间检查等。
熟悉并应用这些答题技巧可以提高答题的准确性和效率。
综上所述,中考英语备考复习方法是一个系统而长期的过程,需要学生付出努力和时间。
通过合理的学习计划、背诵默写、多听多说、阅读理解、综合训练和注意答题技巧等多方面的练习和复习,相信学生们能够在中考英语中取得好成绩。
中考英语复习的建议1.制定合理的学习计划:复习前,学生应该制定一个详细的学习计划,安排每天的学习时间和内容。
合理的分配时间可以使学生能够系统地复习知识点,避免遗漏。
2.复习重点篇章:中考英语试卷通常包括阅读理解,写作和语法等部分。
学生应重点复习各种题型的技巧和解题方法,并注重基础知识的巩固和理解。
特别注意高频字词、重要语法点和常用表达。
3.阅读习惯的培养:中考英语试卷中的阅读理解题占据了相当大的比重。
为了提高阅读理解能力,建议学生多读一些英文原著、报纸、杂志和短文,培养阅读的兴趣和习惯,提高阅读速度和理解能力。
4.听力训练:中考英语试卷中的听力题目需要学生具备较好的听力理解能力。
学生可以通过听英语广播、音乐和录音资料,提高自己的听力水平。
可以尝试听一些适合自己水平的英语广播或者电子书,并进行听写练习。
5.写作训练:中考英语写作要求学生能够运用所学的语法知识和词汇积累,进行简单的表达和写作。
学生可以通过写作练习,提高自己的写作能力。
可以选择一些常见的话题,写一篇短文,然后请老师或同学给出修改意见,帮助改进表达和写作的准确性。
6.语法和单词的复习:语法和单词是英语学习的基础,而中考英语试卷也经常考察这些内容。
学生可以通过复习整个学年的语法知识点,思考并解决相关练习题。
对于单词,建议学生将其整理成小册子,进行反复记忆和复习,以增加记忆的有效性。
7.练习真题:解答真题是中考复习的重要方式。
通过解答真题,学生可以熟悉试卷的结构和各题型的要求,了解中考英语的难度和考点。
同时,还可以查漏补缺,提高解题的技巧。
8.合理安排时间:复习时间的安排要合理,不要过度复习或压力过大。
学生可以适当地调整学习和休息的时间,保持良好的精神状态。
9.寻求帮助:学生在学习中遇到问题时应该及时向老师和同学请教。
通过互动交流,可以更好地理解知识和解决问题。
10.自信心的塑造:复习阶段可能会面临压力和紧张,但学生应保持积极乐观的心态,相信自己的能力,树立自信心。
中考英语怎样复习的方法整理俗话说“工欲善其事,必先利其器”,中考也是一样。
(复习(方法))多种多样,我们应当依据自己的实际状况,选取科学、高效的复习方法。
让自己(学习英语)变得更简单。
那么接下来给大家共享一些关于中考英语怎样复习的方法,盼望对大家有所关心。
中考英语怎样复习一、调整好自己的心态不要去考虑想着要把每一个学问点把握,把时间支配得汇成商学院的,任务规定得多多的,超出了自己力所能及的范围。
应冷静的静下来,依据自身实际,为自己量身定做一套复习方案,有条不紊地对自己所学学问进行归类整理、复苏、巩固。
二、从心底滋生宠爱之情把学英语当成一个快乐而开心的美差,而不是硬着头皮、头悬梁锥刺骨的苦力。
因此,先要从简洁的入手,找一本好教材或一本(故事)书悉心研读,认真揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信念更足。
三、要有自我约束力同学们每天总会有一些理由不去学习。
这样下去,我们的英语成果只能下滑。
所以大家要学会抵制各种诱惑,集中精力,用心学习。
把学习的时间科学有效的利用起来,学的时候好好学,玩的时候尽情玩儿。
四、要有信念英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。
我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。
要时刻对自己布满信念,对(英语学习)布满信念。
五、要有实际行动一个真正的(马拉松)运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来,现在就行动起来。
制定英语备考方案,合理支配时间开头复习。
中考英语冲刺技巧1、支配好作息时间。
把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间支配合理,按方案行事,避开复习时忙忙乱乱,毫无方案,时间长,效果差。
2、进入中考时间节奏。
根据中考科目的考试时间支配自己的复习时间。
这样有助于进入考试状态,有助于在考场上正常发挥。
3、抓住最佳记忆时间。
每个人都有自己的生物钟。
只要认真观看和(总结),每个人都能找到自己学习的兴奋期所在的时间段。
建议考生在这个时段复习最关键、最重要的内容。
4、考前复习最重要的是用心。
浅谈如何搞好中考英语复习
发表时间:2011-09-29T14:30:29.563Z 来源:《学英语》(初中教师版)2011年第4期供稿作者:杨文泽
[导读] 随着时间的推移,现在初三的同学和老师们正在进行如火如荼的中考复习。
河南洛阳市东升二中杨文泽
随着时间的推移,现在初三的同学和老师们正在进行如火如荼的中考复习。
下面我来谈谈自己在中考英语复习中的一些体会和心得。
一、研究中考命题思路,准确把握考试方向,做好学生的向导
近年来我省中考英语试题进行了大量的改革,其试题容量大、覆盖面广。
不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识能力的考查。
单选试题弱化了单纯机械的记忆考查,而是给学生提供完整的语境,将语境与知识点紧密结合,使学生通过上下文的线索做出判断;阅读理解试题所选用的文章题材新颖,体裁多样,材料内容多体现趣味性和人文关怀。
自从2008年开始,河南中考英语又增加了词语运用试题,这更是一道综合性较强的试题,主要考查学生语法基础知识运用、词汇语义掌握和阅读理解的综合能力。
针对这些变化,我们老师应首先认真研读新的《课程标准》和河南省基础教研室编写的《中考说明与检测》。
研究中考命题思路,准确把握考试方向,制定详细可行的复习计划;其次,我们应认真研究分析近几年的中考英语试题,列出考查的知识点﹑考查知识点的频率及其未考查的知识点,对比试题内容细微变化,从中领会到中考命题的思路和意图,据此推测今年的中考命题走向,进而确定总复习的策略和着重点。
二、三轮复习,扎实推进
中考英语复习从复习内容和时间上划分为三个阶段。
一轮复习时间是从三月上旬到四月中旬,大约一个半月的时间。
这一阶段的复习主要是对三年所学知识的梳理,要求同学们复习、掌握并熟练运用所学知识。
这个阶段的复习课要求教师在备课上多下功夫,把知识系统化,举一反三,前后贯穿。
要达到这个目的,我们主要从以下几方面来做。
1、选用合适的复习教材。
教研室出版的《中考复习精要》一书知识点覆盖全面,重难点把握准确,从不同角度考查所学内容。
我们在使用时应准确把握教材,驾驭教材。
对于一些多次重复出现或较少考查的内容适当删减,以减轻学生的负担。
而对于一些重点、难点、易错点,应做到讲解透彻,反复练习,以达到学生能够掌握并熟练运用的目的,切忌一带而过,蜻蜓点水。
2、出好习题。
此时的练习题不必太过遵循中考题型,什么题目能达到让学生掌握知识点的目的就出什么题目,如词汇练习、句型转换、改错等。
复习语法时将语法重点、难点、易错点通过试题形式呈现,使学生在做题过程中,暴露自身问题,发现薄弱之处,最后达到纠正错误、提高自身水平目的。
3、布置适度的作业。
有的老师认为一轮复习时没有试题可做,没有作业可留。
恰恰相反,此时正是巩固以往所学知识的最佳时机。
教师应对复习内容高度概括总结,提炼重点词组和句型,加强练习。
也应让学生加强记忆,对重点内容进行背诵、听写,这也为下一步做综合习题打下坚实的基础。
4、做好心理疏导。
一轮复习课内容多、强度大,课堂形式单一,又恰遇初春时节,学生会感到疲倦和枯燥。
老师应在认真讲解课堂内容的同时,调节课堂气氛,活跃课堂氛围。
课下也应多与同学交流沟通,做好心理疏导,让学习轻松快乐学习。
二轮复习主要是教师指导学生做综合试题的方法。
这时应让学生尽快熟悉中考题型,检验第一轮复习效果,做好查漏补缺工作。
此时应适当减少记忆性考查,增加运用考查比重,突出情境语言,在语境中考查学生识记理解的综合运用能力。
培养学生自我总结归纳常见题型、常出考点的能力,旨在让学生更准确地把握考试动态,掌握出题者命题思路。
同时指导学生做题时要学会找“题眼”,让其学会一题多思,一题多解。
通过转换题型,让学生反复玩味命题思路,悟出道理。
此时老师也应把握同学思想动态,对于做综合试题初期出现的畏难情绪,应多鼓励、多肯定、多帮扶。
不搞题海战术,精选试题,让学生真正爱上做题,体验到学习的乐趣。
第三轮复习主要是针对第一、二轮复习工作的查漏补缺。
老师应指导学生对以往所做习题进行分类总结。
如单选题可以从词性考查方面进行总结:总结动词、名词、形容词、介词等实词常出考点所占比重;总结做完形填空、阅读理解及词语运用等综合性试题的方法及考查较多的语法重难点。
总结过后可以有针对性地做2—3套质量较高的中考英语模拟试卷,提高做题速度,增强做题能力。
此段时间,也应加强学生听力训练。
听不同风格,不同语音、语速的听力教材,让学生的耳朵“热”起来。
书面表达在英语试卷中占的比例较大,学生在此方面得分情况不够理想。
主要存在的问题是书写不够干净工整,语法错误较多,层次不清晰。
应提醒学生书写干净工整,尽量写简单句,能力较强的同学可写2—3句复合句,尽量避免出现语法错误。
正确运用连词、副词,使整篇文章层次清晰,语意通顺。
总之,通过上述三轮复习,同学们从不同角度得到了反复的复习和强化练习。
复习由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使学生能力得到了提高和加强。
三、调动学生主观能动性,自主学习
同学们在初中三年的英语学习中会经历轻松—困难—“瓶颈期”三个阶段。
初三的第一次大练也会让很多同学有“落马”之感,英语成绩骤然下降。
这主要是因为不适应中考题型,加之题量猛增。
这时老师应“施压”,让其重视中考英语的复习,增强学习英语的动力;第二次大练,学生考试成绩会有所上升。
这时老师应鼓励学生“乘胜追击”,多做一些综合试题,加快做题速度,使学生的手、脑都“热”起来;第三次大练,学生成绩会大幅度提高。
这主要是因为学生已适应中考题型,做题能力和速度都已达到一定的水平。
这时老师应及时鼓励学生,增强其信心,提高其学习英语的兴趣。
总之,学生才是学习的主体。
老师应充分发挥学生的积极主动性,让他们能够独立自主学习。
初三复习是枯燥的,孩子、家长、老师压力都很大。
老师应调节课堂气氛,掌握孩子心理,多与孩子、家长交流、沟通,与他们交朋友,让孩子们能够真正轻松快乐地学习。
总之,只要我们老师对考纲理解到位,复习过程组织到位,学生的自主学习做到位,学生的积极性充分调动起来,找到好的切入点,相信我们就一定能取得英语中考的胜利。