100学年度自然与生活科技学习领域国二上单元主题

D.鱼
3.属于人工世界的物体是( )
D.
4.下列选项中，( )不是木头的特点
A.有纹路
B.有气味.
C.透明反光
D.直接取自自然
5.下列事物属于自然世界的是( )
A.山脉
B.书本
C.钟表
D.手机
（一）按材料给几种常见的物体分类
在给物体分类的时候，先给物品编好号，方便分类。

可以让学生先尝试着说一说哪几种物体分为一类（授课过程中发现有些孩子会从功能上去分）：如“我把4号和6号分为一类，因为都是木头做的”，引导孩子们按照材料的不同来分类。

为了让孩子们的分类更加准确，我利用了教材中的材料让学生直观观察，不过里面有些物品不齐全，如玻璃杯换成了玻璃珠，毛巾换成了布，陶瓷碗缺少等，但是我们可以跟第二课的
材料互用，加入木勺、金属勺，为了引导学生思考我还加入了剪刀（由两种材料制成）这种物品。

材料中提供的物品
（二）分享交流自己的分类结果
在分享交流时，我采用了希沃投屏的手段，选取了几位同学上台交流，在交流中边发现问题边进行研讨：
1. 衣服和毛巾到底是什么材料？为什么要归为一类？
2. 为什么会出现同一种物体被分在两类里的情况？
针对第一个问题，发现学生对纤维这种材料比较陌生，我利用服装上的标签引导学生“纤维”这种材料常被用来制成衣服、布等，是由连续或不连续的细丝组成的物质。

针对第二个问题，我出示两种学生分类的特殊情况，让学生自主思考原因，学生能够发现原来剪刀是由两种材料制成的，刀柄部分是塑料，刀身部分是金属，所以两种材料类别里都有剪刀。

（三）说一说每种材料的特点
在分类中，学生发现同一种材料的物品都有相似的特点，比如气球和橡胶手套都有弹性，让学生根据自己的生活经验谈一谈。

部编版四年级语文下册自然、科技时间：40分钟满分：100分一、选择题，将正确答案填在括号中。

(填字母，18分)1. 《千年梦圆在今朝》中的“梦”指的是( )A. 嫦娥奔月B．飞离地球、遨游太空C. 鲲鹏展翅、九天揽月D．万户飞天梦2. 中国进入太空的第一人是( )A. 杨利伟B．费俊龙C．钱学森D．聂海胜3. 下列科普作品与作者搭配有误的一项是( )A. 《灰尘的旅行》——高士其B. 《看看我们的地球》——李四光C. 《人类起源的演化过程》——米·伊林D. 《昆虫记》——法布尔二、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

(18分)1. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。

( )2. 《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。

( )3. 上网只浏览信息或观看留言，从来不主动表露自己的身份，不发表个人意见或回复他人信息的行为，被称为“潜水”。

( )三、写出下列句子运用的说明方法。

(12分)1. 纳米技术就在我们身边。

冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。

( )2. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

( )四、按要求完成练习。

(16分)1. 这学期乐乐读了很多书，有：A. 《灰尘的旅行》；B. 《奇妙的细菌》；C. 《昆虫记》；D. 《稻草人》；E. 《海洋生物》。

其中属于科普类图书的有________(填字母)。

我读过的其他科普类图书有：____________________________________。

(8分)2. 和考古学家一起来推测。

(8分)考古学家在某处距今约69万年的猿人遗址中发现了人工制作的工具和用火的遗迹。

我们可以据此推测__________________________________________________________________________。

学科学爱科学班会主题
1. 探索科学的奥秘：我们将一起探索科学的世界，了解自然规律、科学原理，并发现其中的奥秘。

2. 科技改变生活：让我们一起了解科技对我们日常生活的影响，探讨科技发展对未来的意义，以及科技如何改变世界。

3. 环境保护与可持续发展：通过学习科学知识，我们将了解环境保护的重要性，探讨可持续发展的路径，呼吁大家为地球尽一份力。

4. 科学与健康：通过学习科学知识，我们将了解身心健康的重要性，探讨科学对健康的影响，以及如何通过科学方法提升自己的健康水平。

5. 科学发现的乐趣：让我们一起走进科学的世界，感受科学发现的乐趣，探索科学研究的过程和探索者的精神。

6. 跃入未来的科学与技术：让我们一起了解最新的科学和技术进展，探讨未来的科技应用，激发对未来的好奇心和热情。

7. 科学与艺术的交融：让我们一起探索科学与艺术之间的奇妙关联，思考科学如何启发艺术创作，以及艺术如何表达科学的美妙。

8. 科学与社会问题：通过学习科学知识，我们将探讨科学对社会问题的解决和改变的作用，思考科学如何推动社会进步。

9. 科学探索激发创新精神：让我们一起探讨科学研究的过程，了解科学家的创新思维，激发自己的创新能力和探索精神。

10. 科学伦理与责任意识：通过学习科学知识，我们将思考科学在伦理和道德方面的考量，培养科学研究者的责任意识和道德观念。

小学科学学习要点（二年级上册）第一单元《我们的地球家园》【课程标准】《物质科学》、《生命科学》、《地球与宇宙科学》4.物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述。

4.1可以用某个物体相对于另一个物体的方向和距离来描述该物体在某个时刻的位置。

4.1.1使用前后左右、东南西北、远近等描述物体所处位置和方向。

7.地球上生活着不同种类的生物7.1生物具有区别于非生物的特征7.1.1知道动物和植物都是生物7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异。

8.植物能适应环境，可制造和获取养分来维持自身的生存。

8.1植物具有获取和制造养分的结构13.在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。

13.1地球每天自西向东围绕地轴自转，形成昼夜变化等有规律的自然现象。

13.1.1描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化；描述怎样利用太阳的位置辨认方向。

13.2地球每年自西向东围绕太阳公转，形成四季等有规律的自然现象。

13.2.1描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。

13.3月球围绕地球运动，月相每月有规律地变化。

13.3.1描述月相的变化现象。

13.4太阳系是人类已经探测到的宇宙中很小的一部分，地球是太阳系中的一颗行星。

13.4.1知道太阳能够发光发热，描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。

14.地球具有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核14.1地球被一层大气圈包围着。

14.1.1知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

14.1.2描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

14.3陆地表面大部分覆盖着土壤，生存着生物。

14.3.1观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。

15．地球是人类生存的家园15.1地球为人类生存提供各种自然资源。

15.1.1说出人类生活离不开动植物的一些实例，初步树立珍惜动植物资源的意识。

【本单元大概念】地球是一个复杂的系统，是人类生存的家园。

二年级自然与生活科技课教案了解四季的变化自然与生活科技课教案-了解四季的变化教学目标：1. 学生能够了解四季的变化，并认识到不同季节的特点与区别。

2. 学生能够描述不同季节中的气候变化和自然现象。

教学准备：图片、季节卡片、季节相应的实物（比如：树叶、雪花、花朵等）教学过程：一、引入（5分钟）教师出示图片，引导学生回忆昨天的天气，比较昨天的天气和今天的天气有何不同，逐渐引出四季的概念。

二、呈现（10分钟）1. 教师出示四季卡片，每张卡片上写有一个季节的名称和相应的图片，让学生观察并说出每个季节的特点。

2. 教师通过展示实物或图片，让学生观察并描述不同季节的特征，如春天的温暖、花朵盛开，夏天的炎热、阳光明媚，秋天的凉爽、黄叶纷飞以及冬天的寒冷、雪花飘落等。

三、探究（15分钟）1. 教师引导学生观察四季变化的原因，通过提问引导学生思考，如为什么春天会变暖、花朵盛开？为什么秋天会变凉、叶子变黄？2. 将学生分为小组，每个小组选择一个季节进行讨论，分享自己对该季节的了解，并提出其中一个问题。

例如，选择夏天，学生可以讨论夏天的天气如何，为什么会有暑假等。

3. 学生向全班展示自己小组的讨论结果，互相交流并解答问题。

四、巩固（15分钟）1. 教师引导学生完成季节和相应天气的匹配题目，加深学生对季节的理解。

2. 学生分组进行季节卡片游戏，每个小组派一名学生发放季节卡片，其他学生根据教师出示的四季特征或天气现象，迅速抢答并贴上相应的卡片。

3. 教师与学生共同总结每个季节的特点，让学生用自己的话描述每个季节的气候和自然现象。

五、拓展（15分钟）1. 教师出示成语或俗语与季节相关的图片或卡片，让学生猜测和解释其意义。

2. 学生自行在家中或学校周围寻找与季节相关的景物或事物，拍照并进行分享，展示自己的观察与发现。

3. 学生合作完成小组项目：制作一个海报或图片展示四季的变化与特点，并加上对四季的个人感悟。

六、总结（5分钟）教师与学生共同回顾本节课所学内容，重新强调四季的变化和特点，培养学生观察和感知自然环境的能力。

教科版科学二年级上册各单元知识点汇总归纳课文目录第一单元《我们的地球家园》知识点归纳第1课地球家园中有什么1、地球家园包括自然世界和人工世界，其中自然世界有山川、河海、动植物等，人工世界指人类用材料加工而成的各种物体;地球家园还包括地球外部全程的空气和云等。

2、站在地球家园往外看，更远处还有日月星辰等天体，这些虽然不属于地球家园的范围，但是会对地球家园产生影响。

第2课土壤——动植物的乐园1、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。

2、土壤中有多种多样的生物，我们可以通过放大镜等工具从表层向深层的观察校园内的土壤，我们能够看到蚯蚓等生物。

士国--动值物的乐园第3课太阳的位置和方向1、太阳给我们的地球家园带来光和热，它的运动是有规律的，我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。

2、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。

3、早晨面对太阳时，我们的前方是东、后面是西，左面是北、右面是南;中午我们面对太阳时，前面是南;傍晚我们面对太阳时，前面是西。

第4课观察月相1、月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。

2、月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。

第5课各种各样的天气1、天气是一定区域短时段内的大气状杰及其变化的总称。

2、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

3、降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人们的生产生活。

第6课不同的季节1、我们的地球家园有四季，四季指一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。

2、季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。

第7课做大自然的孩子1、人类的生活与动植物有着千丝万缕的练习，有些联系是直接的，有些联系是间接的。

2、人类的衣食住行离不开动植物提供的资源。

第二单元《材料》知识点归纳梳理一、我们生活的世界1、我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。

100个教育科普活动主题名称1. 天文奇观：探索宇宙的奥秘2. 生态保护：守护我们的地球3. 科学实验室：亲手动手做实验4. 植物奇趣：了解植物的神奇之处5. 动物世界：探索各种生物的奇妙特性6. 人体奥秘：揭开身体的神秘面纱7. 水生生物：沉浸在水下的奇妙世界8. 漫游恐龙时代：追寻史前巨兽的踪迹9. 大自然中的艺术：自然景观的美与奇观10. 垃圾分类：环保从我做起11. 能源探索：解密能源的来源和利用12. 飞行之旅：了解飞行原理和航空历史13. 化学魔法：化学反应的魅力与实践14. 数字编码：了解计算机和编程的基础知识15. 声音之旅：探索声音的传播和音乐的奥秘16. 感官之旅：感知世界的五种感官17. 海洋探索：探秘深海生物和海洋生态系统18. 昆虫世界：了解昆虫的生态角色和多样性19. 历史探秘：重温历史的重要事件和人物20. 艺术欣赏：探索不同艺术形式的美与表达21. 大脑解谜：了解神经科学和人类思维22. 环境污染：认识不同污染类型和预防方法23. 食物链：揭示生物之间的相互关系24. 地球之美：探索地球上壮丽的自然景观25. 城市规划：了解城市建设和可持续发展26. 太阳能利用：太阳能在生活中的应用27. 神奇矿物：探索矿物的特性和用途28. 电子科技：了解电子设备的原理和发展29. 音乐传承：传统音乐和乐器的历史与演奏30. 生物多样性：保护生物多样性的重要性31. 基因探秘：了解基因和遗传的奥秘32. 健康生活：养成健康的生活习惯和饮食33. 纳米科技：探索纳米尺度的奇妙世界34. 气象学：解读天气现象和气候变化35. 植物养护：培养绿色植物和花卉的技巧36. 基础物理：了解力、能量和运动的基本原理37. 艺术手工：动手制作艺术品和手工作品38. 医学探索：医学进展和健康科普知识39. 自然灾害：了解地震、火山和飓风等灾害40. 航天科技：探索太空探索的技术和成就41. 集体合作：团队合作和合作游戏的重要性42. 生活化学：化学在日常生活中的应用43. 纺织艺术：织物的历史和纺织技术的发展44. 摄影技巧：学习拍摄技巧和摄影艺术45. 古代文明：探索古代文明的兴衰和成就46. 音乐欣赏：聆听不同音乐风格和作曲家的作品47. 太空探险：模拟太空任务和探险活动48. 人类进化：了解人类起源和进化过程49. 食品科学：食品加工和营养学的基础知识50. 自然奇观：世界上最壮丽的自然奇观51. 社交媒体安全：网络安全和隐私保护知识52. 舞蹈表演：学习不同舞蹈风格和舞蹈技巧53. 人文地理：了解地理环境对人类的影响54. 制作动画：学习制作简单的动画和效果55. 可持续发展：推动可持续发展的理念和实践56. 水资源管理：认识水资源的重要性和管理方法57. 飞行器设计：设计和制作纸飞机和飞行器模型58. 电影解析：欣赏电影和了解电影制作过程59. 时尚设计：了解时尚产业和设计流程60. 集市经济：学习经济学基础知识和理财技巧61. 地球科学：研究地球的结构和地质现象62. 图书馆之旅：探索图书馆和阅读的乐趣63. 玩具制作：动手制作简单的玩具和模型64. 环境艺术：创作环境主题的艺术作品65. 电子音乐：学习创作电子音乐和混音技巧66. 美食文化：探索不同国家和地区的美食67. 马术体验：了解马术运动和马匹护理68. 模拟城市：建立模拟城市和城市规划69. 法律教育：了解法律体系和法律权益70. 心理学入门：了解心理学基本概念和应用71. 美术鉴赏：学习欣赏绘画和雕塑作品72. 电子游戏设计：学习设计简单的电子游戏73. 奥林匹克运动：了解奥林匹克运动的历史和价值74. 人体工程学：设计符合人体工程学的产品75. 机器人技术：了解机器人的应用和编程76. 基因工程：了解基因编辑和生物技术77. 社会心理学：了解社会行为和社交心理学78. 文化多样性：探索不同文化和民族的多样性79. 奇妙微观世界：显微镜下的微生物和细胞80. 健康饮食：了解均衡饮食和营养需求81. 舞台剧表演：参与舞台剧和戏剧表演82. 体育运动：探索不同体育项目的规则和技巧83. 水彩画技巧：学习水彩画的绘画技巧和效果84. 动力机械：了解机械原理和动力传输85. 职业规划：探索不同职业和职业发展路径86. 城市园艺：学习种植花卉和园艺技巧87. 美容护肤：了解肌肤护理和化妆技巧88. 动物保护：了解动物保护和动物权益89. 虚拟现实：探索虚拟现实技术和应用90. 机场运作：了解机场和航空运输的运作91. 科学哲学：探讨科学方法和科学思维92. 物理实验：进行简单的物理实验和观察93. 艺术解读：解读艺术作品和艺术家的创作94. 社交礼仪：学习社交场合的礼仪和礼貌95. 传统手工艺：学习传统手工艺制作技巧96. 农业科技：了解现代农业技术和农作物培育97. 水上运动：学习游泳和不同水上运动项目98. 电影特效：了解电影特效和后期制作99. 制作漫画：学习绘制漫画和漫画故事创作100. 科学智力游戏：参与智力游戏和解谜活动。