中班科学《动物睡觉》 PPT

幼儿园中班上学期科学教案《动物睡觉》含反思一、教学目标1.了解不同动物的睡眠方式和习惯。

2.培育幼儿对动物的爱好和古怪心，同时了解动物保护的紧要性。

3.进展幼儿的察看和描述本领。

二、教学内容本次课程主题为“动物睡觉”，围绕动物睡眠方式和习惯打开教学。

实在内容如下：1.初始活动通过音乐、舞蹈、动画片等形式，引导幼儿进入课程主题。

2.新授学问（1）讲解动物的睡眠方式和习惯，介绍不同动物的睡眠时间、睡姿和睡眠环境等。

（2）通过图片及视频等媒介资料，让孩子们了解不同动物的睡觉状态，比如狮子和老虎在白天睡觉，而夜猫子和蝙蝠则在黑暗中活跃。

3.操作活动（1）开展对比活动：老虎和狮子的睡眠方式相同还是不同？为什么？（2）实地察看：带孩子们去察看学校中的飞鸟、小狗、蝴蝶等动物的睡眠情况，共享察看结果。

4.总结评价（1）通过绘画、手工等形式，让孩子们自由表达课程收获和感受。

（2）老师进行评价和点评，总结本节课的重点和难点，并引导幼儿共享本身的感受和看法。

三、教学反思1.课程设计思路需要更加贴近幼儿需求老师在本课程中讲解的内容非常详尽，但是孩子们并不肯定理解，也不肯定感爱好。

在今后的实践中，应当更加关注幼儿的爱好、需求和思维方式，让课程设计更加贴近幼儿。

2.活动环节需要更加具有操作性在课程中，实地察看活动是孩子们最为感爱好的。

因此，今后的课程应当实行更多的具有操作性的环节，让孩子们能够亲身参加、实践、感受，更好地达到课程目标。

3.评价与引导需要更加细致在总结评价环节中，老师应当更加细致地引导孩子们表达本身的感受和看法，同时对他们的表现进行确定和引导，以激发他们的学习爱好和自我意识。

中班科学活动教案动物睡觉一、教学内容本节课选自中班科学活动教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《动物睡觉》。

通过学习，让幼儿了解不同动物的睡眠方式、时间和环境，培养幼儿对动物生活习性的认知。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握常见动物的睡觉姿势、时间和环境。

2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。

3. 培养幼儿关爱动物，关注自然环境的意识。

三、教学难点与重点重点：常见动物的睡觉姿势、时间和环境。

难点：让幼儿理解不同动物适应不同环境的原因。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、动物玩具、视频资料等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示挂图、PPT和动物玩具，引导幼儿观察并讲述他们熟知的动物，进而引出本节课的主题：动物睡觉。

2. 例题讲解（10分钟）（1）播放视频资料，让幼儿观察不同动物的睡觉姿势、时间和环境。

（2）教师讲解常见动物的睡觉特点，如：狗站着睡觉、猫头鹰白天睡觉晚上活动等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿模仿动物睡觉的姿势，增强幼儿对动物睡觉姿势的记忆。

（2）让幼儿分组讨论，分享他们所了解的动物睡觉知识。

六、板书设计1. 动物睡觉2. 内容：狗：站着睡觉猫：蜷缩睡觉猫头鹰：白天睡觉，晚上活动熊：冬眠七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的样子。

答案：根据幼儿所画动物的睡觉姿势，给予正确评价。

2. 家庭作业：和爸爸妈妈一起观察家里的宠物或周边的动物，了解它们的睡觉习惯。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对动物睡觉知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注更多动物的睡觉习惯，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

组织幼儿参观动物园，实地观察动物的生活习性。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握常见动物的睡觉姿势、时间和环境，这需要通过生动的例证和互动讨论来实现。

中班科学《动物睡觉》精品教案及反思一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《动物世界》的第三章《动物的生活习性》中的第三节《动物睡觉》。

详细内容包括：介绍不同动物睡觉的姿势和场所，探讨动物睡觉的特点及原因，了解动物睡觉与生活环境的关系。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的睡觉姿势和场所。

2. 培养幼儿观察、思考和表达自己观点的能力。

3. 激发幼儿对动物生活习性的兴趣，增强关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握动物睡觉特点与生活环境的关系。

教学重点：了解不同动物的睡觉姿势和场所，培养幼儿观察、思考和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、动物玩偶等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物玩偶布置场景，让幼儿观察并猜测玩偶代表的动物是如何睡觉的。

2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分成小组，讨论所了解到的动物睡觉姿势和场所，并进行汇报。

5. 创作环节（10分钟）让幼儿利用画纸、画笔和彩泥，创作一幅关于动物睡觉的作品。

6. 展示与评价（10分钟）组织幼儿展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。

七、作业设计1. 作业题目：观察家中的宠物或周边的动物，记录它们睡觉的姿势和场所，并与家长分享。

2. 答案：根据观察结果，描述动物睡觉的姿势和场所。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，观察他们对动物睡觉知识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿实地观察动物的生活习性，加深对动物睡觉特点的理解。

同时，鼓励家长参与，共同关爱动物。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解和掌握动物睡觉特点与生活环境的关系。

2. 实践情景引入：通过动物玩偶布置场景，引发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 例题讲解：利用PPT、图片和视频等多媒体手段，生动展示动物睡觉姿势和场所。

幼儿园中班科学教案《动物怎样睡觉一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节的《动物怎样睡觉》。

通过该节课，我们将向孩子们介绍不同动物的睡觉姿势和睡觉习惯，帮助他们了解动物的生活习性。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的睡觉姿势和睡觉习惯。

2. 培养幼儿观察、表达、思考的能力，激发他们对大自然的好奇心。

3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住不同动物的睡觉姿势和睡觉习惯。

教学重点：培养幼儿观察、表达、思考的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、动物玩偶。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种动物睡觉的图片，引导幼儿观察并说出动物的名称，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）出示动物玩偶，让幼儿观察玩偶的睡觉姿势，引导幼儿说出玩偶的名称和睡觉姿势。

（2）通过图片，介绍其他动物的睡觉姿势和睡觉习惯，让幼儿了解不同动物的睡觉方式。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分成小组，每组选择一种动物，讨论该动物的睡觉姿势和习惯。

（2）小组分享：每组派代表进行分享，让其他幼儿了解和学习。

4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《动物怎样睡觉》2. 内容：以图文并茂的形式展示不同动物的睡觉姿势和习惯。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的姿势，并写出它的名称。

2. 答案：根据幼儿画出的动物和描述，判断其正确性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物睡觉姿势和习惯的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，观察身边的动物，了解更多动物的睡觉习惯，培养他们的观察能力和对大自然的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解中的互动性和参与性。

中班科学《动物睡觉》教案及反思中班科学《动物睡觉》教案及反思1设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。

活动目标：1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

2、培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。

3、知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2、故事图片磁带各种动物头饰。

活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法活动过程：1、以谈话形式导入活动。

教师：今天中午，小朋友们都睡觉了吗?幼儿：睡了教师：那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗?(肢体动作提醒幼儿举手发言)教师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。

教师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗?教师：你看过动物睡觉吗?它们是怎么睡觉的?2、交流经验，了解小动物的睡眠方式教师：老师准备了一些动物的图片，我们一起来看一看，说一说它们是怎样睡觉的。

幼儿欣赏动物的图片，猜一猜，动物睡觉的方式。

3、播放PPT课件，帮助幼儿了解动物睡觉的方式。

教师：刚才小朋友们猜的对吗?我们来看一看。

教师：这些小动物睡觉的样子一样吗?谁来说说，动物们睡觉有哪些样子。

4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。

教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式?教师：那我们来学一学。

5、游戏活动。

模拟动物睡觉的方式。

教师：请小朋友们，把动物图片贴在衣服上，上前走一步，找一个空的位子站好。

教师交代游戏规则：教师扮演狐狸，每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。

中班科学教案《动物是怎样睡觉的》(附反思一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《动物的世界》第三节《动物是怎样睡觉的》，详细内容主要包括：介绍不同动物睡觉的方式、地点和特点，通过观察、讨论，让孩子们了解动物的睡觉习性，培养对动物生活习性的认知。

二、教学目标1. 让孩子们了解并掌握不同动物睡觉的方式、地点和特点。

2. 培养孩子们的观察力、思考力和表达能力。

3. 增强孩子们关爱动物、保护自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解并记忆不同动物睡觉的方式和特点。

教学重点：观察、讨论动物睡觉的现象，培养孩子们的认知能力。

四、教具与学具准备教具：挂图、动物玩具、PPT等。

学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图、动物玩具等展示不同动物睡觉的场景，引导孩子们观察并提问：“你们知道这些动物是怎么睡觉的吗？”2. 例题讲解（10分钟）结合PPT，详细讲解不同动物睡觉的方式、地点和特点，如：猫头鹰站立睡觉、蝙蝠倒挂睡觉等。

3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分组讨论，每组选择一种动物，描述其睡觉的方式、地点和特点。

5. 创作环节（10分钟）让孩子们利用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于动物睡觉的画。

6. 展示评价（5分钟）让孩子们展示自己的作品，进行自评、互评和师评。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《动物是怎样睡觉的》2. 内容：不同动物的睡觉方式、地点和特点关爱动物、保护自然七、作业设计1. 作业题目：画出一种你最喜欢的动物，并描述它是怎么睡觉的。

2. 答案示例：我最喜欢的动物是大熊猫，它是侧躺睡觉的。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的课堂表现，针对教学过程中的不足进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后观察身边的动物，了解它们的睡觉方式，与家人分享所学知识。

同时，开展关于动物保护的公益活动，让孩子们亲身体验关爱动物的重要性。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在让孩子们观察、讨论动物睡觉的现象，培养他们的认知能力。