第三章 第二节 民族乐器的分类.

中国民族乐器的分类有哪些
中国民族乐器分为四大类
1、吹奏乐器：吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。

根据其起振方法不同，可分为三类：以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛（曲笛和梆笛）、口笛等；气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等；气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。

2、弹拨乐器：分横式与竖式两类。

横式如：筝（古筝和转调筝）、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。

3、打击乐器：打击乐器不仅是节奏性乐器，而且每组打击乐群都能独立演奏，对衬托音乐内容、戏剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。

4、拉弦乐器：主要指胡琴类乐器。

发音优美，有极丰富的表现力，有很高的演奏技巧和艺术水平，拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。

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第二节民族乐器的分类中国民族器乐演奏多用于民间的婚丧喜庆，迎神赶会等风俗生活，以及宫廷典礼、宗教仪式等结合在一起。

形成了不同的风格。

有地方特色的多种多样器乐乐种。

中国的民族器乐按性能分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拔乐器、打击乐器。

简称为：吹、拉、弹、打吹奏阅悠远细腻，乐器多为竹制或木制。

如萧、笛、笙等，这是一种最纯粹，最贴近自然的声音，是远离尘嚣的天籁。

丝竹阅缠绵柔和，如二胡、琵琶、三弦等，手扶琴弦寄予情思，每一次手指的拨动，在仿佛让心绪在弦上掠过，留下或隐或现的诉说。

打击乐欢快热烈，如锣、鼓、板等。

在奔放的鼓点里。

同样畅快淋漓的是人们的喜悦和欢乐。

吹管乐器根据这类乐器的发音特点，又有人称其为“吹奏乐器”。

主要利用气流振动管体而发音。

它分为有簧、无簧两类：前者如唢呐、笙、管子等，有人称它们簧管乐器；后者如洞箫、笛子、葫芦丝（巴乌）等，有人称它们为吹管乐器。

笛子：中国笛是由竹子制成，所以又称竹笛；因为是横持，所以又称横笛、横吹。

笛子的表现力十分丰富，可演奏出连音断音、颤音和滑音等色彩性音符；还可以表达不同的情绪；还擅长模仿大自然中的各种声音，把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。

笙排萧葫芦丝巴乌唢呐萧萧：萧也是竹子做，在中国的广大地区，笛和箫的称呼，存在着一定的混乱，比如有的地方将箫称为笛，却将笛称为箫；也有的地方正相反。

现在一个约定俗成的说法是：演奏方法、发音原理差不多的这两种乐器，横吹者为笛，竖吹者为箫。

萧的音乐比较柔和一些，笛的音乐比较明亮。

唢呐：俗称“喇叭”，调门高，有些地方还称为“海笛”。

是我国富有民族特点的簧管乐器。

据传唢呐原来是古代波斯和阿拉伯一带的民间乐器，约八百多年前经过丝绸之路传入中国。

就连唢呐这个名称，也是古代波斯语Surnā的音译。

新疆拜城克孜尔石窟第38窟中的伎乐壁画已有吹奏唢呐的形象。

唢呐曾用于军乐之中，在武将戚继光《纪效新书.武备志》中说:“凡掌号笛,即是吹唢呐”。

中国民族乐器的分类中国拥有丰富多样的民族乐器，它们形态各异，声音独特。

根据尺寸、发声原理和用途的不同，可以将中国民族乐器分为弹拨乐器、弦乐器、吹管乐器、打击乐器和键盘乐器等几种主要类型。

一、弹拨乐器弹拨乐器是以弹拨方式产生音响的乐器，常见的有古筝、琵琶、月琴和扬琴等。

这类乐器的共同特点是使用指甲、拇指或拨片等工具弹奏乐器的琴弦，通过琴弦的振动产生音响。

弹拨乐器音色优美，旋律优美动人，常被用于演奏古典音乐和民间音乐。

二、弦乐器弦乐器是以琴弦的振动发声的乐器，主要分为胡琴、二胡、笛子和提琴等。

这类乐器的共同特点是使用弓子或手指在琴弦上摩擦或弹拨，使琴弦振动产生音响。

弦乐器有着悠扬的音色和广泛的音域，广泛应用于中国传统音乐和交响乐队中。

三、吹管乐器吹管乐器是通过吹气发声的乐器，常见的有笛子、唢呐、葫芦丝和洞箫等。

这类乐器的共同特点是通过气流的振动产生声音，演奏者通过控制气流的强弱和指法来改变音高和音色。

吹管乐器通常具有独特的音色和表现力，常用于民乐演奏和协奏曲中。

四、打击乐器打击乐器是需要通过击打或敲打才能发声的乐器，常见的有铙钹、鼓和木鱼等。

这类乐器的共同特点是使用手、棍、鼓槌等工具击打乐器的表面，使乐器发出不同音调和节奏的声响。

打击乐器能够产生丰富多样的音色和节奏，常用于音乐演奏和节庆活动中。

五、键盘乐器键盘乐器是使用键盘来演奏的乐器，常见的有钢琴、手风琴和电子琴等。

这类乐器的共同特点是使用手指按下键盘上的键来触发音乐声音的发声机制。

键盘乐器音域广泛，音色丰富，适用于各种类型的音乐演奏和创作。

总结起来，中国民族乐器按照不同的演奏方式和发声原理可以分为弹拨乐器、弦乐器、吹管乐器、打击乐器和键盘乐器等几大类型。

每一种类型的乐器都有着独特的音色和表现力，它们在传统音乐和现代音乐中起到了重要的作用，丰富了中国音乐的多样性，传承和发展了中华民族的音乐文化。

小学音乐民族乐器知识点梳理在小学音乐教育中，了解和学习民族乐器是培养学生音乐素养的重要环节。

通过学习民族乐器的知识，学生可以了解我国丰富多样的音乐文化，提高音乐鉴赏能力，培养对音乐的兴趣与热爱。

本文将对小学音乐民族乐器的知识点进行梳理。

一、民族乐器的分类民族乐器是指中国各个民族所特有的乐器，根据其音响原理、结构特点以及演奏方式的不同，可以将民族乐器分为弹拨乐器、吹奏乐器、拉弦乐器、打击乐器等几个大类。

1. 弹拨乐器弹拨乐器是通过弹拨琴弦或乐柱来发出声音的乐器。

常见的弹拨乐器有古筝、琵琶、月琴等。

2. 吹奏乐器吹奏乐器是通过口唇震动或者吹气进入乐器管道而发声的乐器。

常见的吹奏乐器有笛子、唢呐、葫芦丝等。

3. 拉弦乐器拉弦乐器是通过弓拉琴弦来发出声音的乐器。

常见的拉弦乐器有二胡、中胡、板胡等。

4. 打击乐器打击乐器是通过击打乐器本体或者敲击乐器面来发出声音的乐器。

常见的打击乐器有木鱼、钹、锣等。

二、民族乐器的特点每一类民族乐器都有其独特的音响特点和表现能力，以下是几类民族乐器的特点概述。

1. 弹拨乐器特点弹拨乐器音色丰富，音域宽广，旋律优美动听。

弹奏时需要用手指或者拨片等辅助工具与琴弦进行互动，使乐器发出不同的音色和音高。

2. 吹奏乐器特点吹奏乐器具有独特的吹奏技巧和音色表现能力。

吹奏时需要运用口腔、呼吸和手指协调配合，可以表达出强烈的情感和音乐风格，给人以愉悦和震撼。

3. 拉弦乐器特点拉弦乐器具有独特的音色和弓弦表现能力。

演奏时需要用弓拉动琴弦，通过速度、力度和位置的变化表现出不同的音乐效果，如颤音、滑音等。

4. 打击乐器特点打击乐器具有明亮、响亮的音色和丰富多变的节奏表现能力。

演奏时需要用手或者器械敲击乐器，可以表达出生动有力的节奏感和韵律感。

三、民族乐器在音乐教育中的作用民族乐器作为音乐教育中的重要组成部分，具有以下作用。

1. 增强音乐鉴赏能力通过学习民族乐器，学生可以接触到不同的音色和音乐风格，培养对音乐的感觉和理解能力，提高对音乐的鉴赏能力。

民族乐器的三种分类方法民族乐器是指各个民族所用的乐器，它是文化遗产和艺术珍品的展现，不仅体现了某个民族的音乐特色，同时也反映着人类音乐文化的多样性。

民族乐器可以按照不同的分类方法进行分类，本文将介绍三种常见的分类方法。

一、发声原理分类法按照发声原理分类，民族乐器可以分为弹拨乐器、吹奏乐器、拉弦乐器和打击乐器四类。

弹拨乐器主要是指弦乐器，如二胡、古筝等，其发声原理是通过弹拨弦片振动产生声音。

吹奏乐器是指像笛子、口琴这样的乐器，其发声原理是通过气流的流动振动产生声音。

拉弦乐器主要是指如小提琴、古琴这样的乐器，其发声原理是通过手指揉动弦片产生声音。

打击乐器是指如锣鼓、木鱼这样的乐器，其发声原理是通过拍打乐器的表面使得空气振动而产生声音。

二、乐器的民族属性分类法按照乐器的民族属性分类，可以将民族乐器分为中国传统乐器、日本传统乐器、印度传统乐器等各个国家的传统乐器。

每个国家的乐器都有其独特的民族文化背景和特色，这种分类方法可以帮助人们更了解各民族的音乐文化和民俗文化。

三、乐器形状分类法按照乐器的形状分类，民族乐器可以分为葫芦形、弓形、管状、鼓状等各种形状。

例如，葫芦形乐器如葫芦丝、葫芦娃等，弓形乐器如二胡、马头琴等，管状乐器如笛子、洞箫等，鼓状乐器如大鼓、小鼓等。

这种分类方法可以帮助人们更好地熟悉不同形状的乐器，并更好地理解其演奏及其音乐文化特色。

总之，以上三种分类方法都是根据不同方面进行的分类方法，每一种分类方法都有其独特的意义和价值，可以帮助人们更好地认识和欣赏民族乐器所蕴含的艺术和文化精华。

乐器的分类-民族乐器的分类乐器的分类大全-民族乐器的分类乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。

从考古发掘和壁画、崖画中，都可以看到狩猎围捕、信号传递、祭天祷神、战斗助威或庆典舞蹈等都和发音工具或节奏音响紧紧相连。

那么乐器的种类有哪些呢?下面和店铺一起看看吧!一、民族乐器民族乐器分为四类：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐、还有弦鸣乐器。

中国民族乐器，历史悠久，源远流长。

仅从己出土的文物可证实：远在先秦时期，就有了多种多样的乐器。

如新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，河南舞阳县的贾湖骨笛(最早的笛子距今8000年左右)，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓;湖北随县曾侯乙墓(公元前433年入葬)出土的编钟、编磬、悬鼓、建鼓、枹鼓、排箫、笙、箎、瑟等等。

民族打击乐器鼓、手鼓、梆子、锣、云锣、钹、铙、木鱼、碰铃、响板、响筒、板鼓、铃鼓、钟、方响、编钟、编磬、锸民族吹奏乐器葫芦笙、葫芦萧、葫芦丝、巴乌、笛子、箫......葫芦笙、是彝、拉祜、佤、傈僳、哈尼、黎、纳西、怒、普米、苗等族单簧气鸣乐器。

彝语称布若、昂。

拉祜语称若、若果筚。

佤语称拜、拜桂、恩拜因、唔变。

傈僳语称玛纽、阿普筚。

哈尼语称拉结、报扎。

纳西语称妞篾、贝批又。

流行于云南省楚雄彝族自治州、思茅地区、西双版纳傣族自治州、保山地区、临沧地区、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、丽江地区，四川省凉山彝族自治州，贵州省毕节地区、安顺地区、黔西南布依族苗族自治州和广西壮族自治区百色地区等地。

葫芦丝，又称“葫芦箫”，傣语称“筚郎叨”(“筚”为傣语吹管乐器的泛称。

“郎”为直吹之意，“叨”即葫芦)，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。

葫芦丝可分为高、中、低音三种11类型，常用的调为降B、C、D等调。

葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。