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Module 4Unit1 It’s mine!主备人：备课日期：上课日期：教案序号：教学过程：一、Warming up1、Greetings.2、Sing an English song “The London Eye”3、Free talkWhere did you go at the weekend?What did you do at the weekend?How did you go?自由会话的目的是通过师问生答和找学生当小老师的方式复习上一模块学过的重点句型。
二、学习本模块中的单词。
1、采用改字母的方式教学mine 和line。
我先板书fine让学生认读，然后把f分别变成m和l，让学生试读mine和line，学生很容易的就能读出这两个单词。
之后，我拿出一根绳子边指边chant: line line It’s a line.学生马上就知道line的意思是“绳子”。
我再举起我的英语书说：“This English book is mine.”然后拿着书指着班上的一个学生于晓惠边摇头边说：“It isn’t Yu Xiaohui’s.”相信通过这两个句子加上老师的肢体语言学生就会了解mine的意思是“我的”。
2、采用加字母的方式教授yours\hers\whose\wear。
我先板书your\her，之后在后面分别加s就得到yours\hers。
板书who，在后面加se就有了whose，在此强调s通常有两种发音/s/和/z/，我反复读三遍这三个单词让学生总结在yours \hers\whose中s都发/z/。
之后，我从班上找三个学生分别拿尺子、书包、钢笔站在讲台前面，我指着尺子对拿它的男孩说：“This ruler isyours.”我再指着我的书、女孩的书包和另一个男孩的钢笔对拿尺子的男孩说：“This book is mine.\ That bagis hers. \That pen is his.”通过这样的对比学生就能清晰的分辨出mine\yours\hers\his的意思了。
五年级上册《Book5 Unit4 Dialogue》教学设计五年级上册《Book5 Unit4 Dialogue》教学设计活动名称Talk about the animals abilities教学知识点1、动物单词（turtle, monkey, frog, kangaroo）；2、能动词can、can t的正确理解和使用，并能结合副词（如slowly，fast等）的正确使用。
活动重、难点1、动物单词的上口及拼写；2、能动词can、can t后面要跟动词原形教学活动目标学生能比较准确地使用能动词can和can t活动类型词汇的学习及初步运用活动准备1、利用前置性学习，布置学生课前根据所给的音标学习新单词，作为家庭作业完成；2、准备好相关的单词卡片，如动物卡片；教具、资源利用:自制课件、金太阳软件活动过程1、为了让学生更快地进入学习状态，先通过猜动物的游戏增加课堂气氛，同时也复习和回忆已学的动物单词。
学生只看到动物的一部分，猜对的学生得分。
2、呈现动物综合图，引出新动物单词。
通过音标与动物图片配对，加深单词读音的印象，同时也引导学生学习音标：3、根据音标及字母发音规律，让学生拼读出新单词：4、带领学生开展brain storm，让学生在小组内谈论以上四种动物的本领，老师运用概念图进行归纳。
运用句型如：The turtle can swim. The turtle can t jump.5、要求部分小组或学生进行反馈，教师修正教学效果，归纳能动词can和can t 的用法。
6、呈现Unit 5课文课件，让学生更好地理解课文内容。
活动效果反思有了前置性学习worksheet的铺垫，学生的学习效率有了提高，自信心也大了很多。
PEP Book 5 Unit4 What ca n you do?Part A Let ' s learn教学目标：1、能够正确听、说、朗读“ What can you do? lean…”等询问他人和表达自己的能力的交际用语。
2、能够正确听、说、读、写单词和短语：sing, song, sing English songs, play the pipa, do kung fu, dan ce, draw, draw carto on等。
3、能够养成主动了解他人，与人交流的好习惯。
重点难点：重点：1、能够听、说、读、写单词和短语：si ng, song, si ng En glish son gs, play the pipa, do kung fu, dan ce, draw, draw carto on等。
2、能够在实际语境中运用关于能力的问答句：“What can you do?l can…”。
难点：学生能够大胆创编和表演有关能力的问答小对话。
教学方法：TBLT (Task-based Lan guage Teach in g), TPR, Situatio nal Teachi ng Method教学准备：课件，相应教学工具等B: I can…3. Group competiti ona. Liste n and nu mber.b. Read and choose.c. Liste n and act.4. Task time: Make a surveyT: What can you do for the Christmas party? Please make a survey.Ask and an swer like this:A: What can you do?B: I can draw carto ons.Then report like this: I can …. …can play kung fu.…can sing an En glish song. Step5 Summary1. Let Ss summarize the key words, phrases, and senten ces.2. Let the Ss look at the pictures and phrases on the Bb. Ask several stude nts say ando. Other Ss ask/'What can you do? S1: “ I can ….”Homework1. Copy the new word and phrases 5 times.2. Collect more words or phrases about recreati onal activities.板书设计Unit 4 What can youdo? What can you do?dancesing En glishsong do kung fuplay the pipadraw carto ons。
基础知识默写(学生用书271～272页) 1.delighted adj.快乐的；欣喜的delight v.使高兴n.快乐2.assist v t.帮助；协助；援助assistant n.助手；助理；售货员assistance n.援助；协助3.concentrate v i.& v t.集中；聚集concentration n.专心4.assess v t.估价；评定；评估assessment n.评估；评定rm v t.告知；通知informed adj.见多识广的information n.信息6.meanwhile ad v.其间；同时7.accuse v t.指责；谴责；控告accusation n.指责，谴责；控告8.guilty adj.犯罪的；有罪的；内疚的guilt n.罪行9.demand n.需求；要求v t.强烈要求demanding adj.要求很高的；费力的10.gifted adj.有天赋的；有才华的gift n.天赋；礼物11.crime n.罪行；犯罪criminal n.罪犯adj.犯罪的12.senior adj.年长的；高年级的；高级的13.approve v t.赞成；认可；批准approval n.赞成；认可14.process v t.加工；处理n.过程；程序；步骤15.appointment n.约会；约定；任命appoint v t.任命；委派appointed adj.指定的；约定的16.journalist n.记者；新闻工作者17.colleague n.同事18.deadline n.最后期限，截止日期19.deliberately ad v.故意地20.dilemma n.(进退两难的)困境；窘境21.section n.部分；节22.admirable adj.值得赞扬的；令人钦佩的admiration n.钦佩；赞扬23.accurate adj.精确的；正确的；准确无误的accuracy n.精确(性)，准确(性)24.acquire v t.获得；取得；学到acquisition n.获得25.technical adj.技术(上)的；技巧方面的technically ad v.技术上；工艺上26.thorough adj.彻底的；详尽的27.profession n.职业；专业professional adj.专业的；职业的n.专业人员28.chief adj.主要的；首席的n.首领；长官29.be eager to do...渴望做……30.concentrate on集中；全神贯注于31.have a good nose for对……敏感rm sb.of sth.通知某人某事33.keep/bear in mind记住34.depend on/upon依靠；依赖35.accuse...of因……指责或控告……36.so as to (do sth.)为了(做)……37.ahead of在……前面38.pass...on to把……传给……39.Never will Zhou Yang(ZY) forget his first assignment at the office of a popular English newspaper. 周阳永远不会忘记他在一家知名的英语报社上班的第一项工作任务。
Unit 4 Book 51. Journalist Journal：n. 日报，杂志；日记；区别journey n.旅行; 行程2. involve使专心于；使忙于；使从事于。
1) 只作为及物动词，后接名词，代词或动名词作宾语.2) 常用于被动语态be involved in st/doing st就是最典型的用法: He is involved in research 他忙于研究,He was involved in working out a plan. 他专心致志地制订计划。
All the children were involved in the school play. 所有的孩子都参加了学校排练的剧。
Don't involve other people in your trouble. 别把别人牵涉进你的麻烦中去。
2)只要你掌握了以下几个固定表达,相信就基本上掌握了这个词的用法:(become)be involved in sth/doing sth包含在...; 与...有关; 被卷入; 专心地(做)be involved with sth/doing sth 涉及get involved with sth/doing sth 给...缠住3. editor edit编+ -or者actor4. administrator管理者vt. administrate5. ancestor祖先['ænsistə]以-or结尾的名词assessor[ə'sesə]技术顾问，估价员，陪审法官conductor指挥列车长creator创造者，创作者governor统治者，州长，董事，理事investor投资者sailor海员，水手visitor游客，访问者6. photograph n. 照片，vt/vi 给…拍照I wonder what she photographs like.我不知道她在照片上是什么模样。
Photographedgraph n.图表, 曲线图，telegraph电报，电信7. unforgetable（１）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。
例如：reliable（可以依靠的）drinkable（可以饮用的）eatable（可食用的）washable(耐洗的,可洗的)movable (可移动的) readable(可读的) adjustable可调节的adaptable(可适应的) （２）n.＋able→adj. 这种形容词意为“具有……特点的”，例如：valuable（有价值的）reasonable（有道理的）comfortable（舒适的）knowledegable(有见识的，）Un-前缀表示相反的含义，1) un+v. 前缀表示相反动作如unbutton 解开纽扣undo 解开，松开unlock 开锁，揭露unpack解开包裹unfold 展开2) un+adj. 表示相反状态Unknown 未知的unsafe 不安全的unpleasant使人不愉快的untrue 不真实的unmarried未婚的8. assignment作业，工作，任务She gladly accepted the assignment. (分派的任务;工作)The English assignment is a book report. (课外作业，功课)v. assign 指派, 选派如assign sb. to do 分配某人做某事The captain assigned two soldiers to guard the gate.上尉派了两个士兵守大门。
He assigned some of the students to read a few books.他指派几个学生读一些书。
--ment一般为名词后缀，如argu ment amusement department development equipment employment environ ment govern ment improv ement instrument judgment management measurement monument movement payment requirement settlement treatment9. delighted adj. 1.高兴的；愉快的；快乐的be delighted at : I’m delighted at your success.我为你的成功感到高兴。
Be delighted with…对…感到高兴be delighted to do…be delighted that…v. / n. delightdelight in 喜欢…; 以…为乐She delights in him.她喜欢他。
He delights in music.他喜爱音乐。
Jacelin seems to delight in making other people suffer.杰斯林似乎以使他人痛苦为乐。
delight oneself with 以…自娱delight with 因…而使(某人)高兴; 喜爱…He delighted himself with his success.他因自己的成功而兴奋。
My mother is delighted with my sister.我妈妈很喜欢我妹妹。
delightful adj. 令人愉快的表示高兴地还有happy glad pleased joyful cheerful10. admirable behaviour is always admirable.他的行为很令人钦佩。
adj.令人钦佩的；极好的；值得赞扬的类似的含有还有wonderful, excellent, famous, super, great词根：admire vt.adj.admired 受人钦佩的；感到羡慕的admiring 赞赏的，羡慕的adv. admirably ['ædmərəbli]美好地，极好地；令人钦佩地n. admiration [,ædmə'reʃən]钦佩；赞赏；羡慕；赞美admirer [əd'maɪərɚ]爱慕者；赞赏者；钦佩者11. unusual1) un+v. 前缀表示相反动作如unbutton 解开纽扣undo 解开，松开unlock 开锁，揭露unpack解开包裹unfold 展开2) un+adj. 表示相反状态Unknown 未知的unsafe 不安全的unpleasant使人不愉快的untrue 不真实的unmarried未婚的12. assist [ə'sist]vt. 习惯用语assist sb. with sth. 帮助某人[做某事] assist sb. to do sth. 帮助某人[做某事]assist sb. in doing sth. 帮助某人[做某事] assist sb. to his feet搀扶某人站起来assistant13. submit vt提交They submit only the data model. 它们只提交数据模型vi服从，后常接to 如I will submit to nobody. 我不会屈服于任何人。
The minority should submit to the majority. 少数应服从多数。
[submit oneself] to sb. 使服从某人, 使顺从某人,使屈服某人Should you submit yourself to him?你应该顺从他吗?14. profession1）Profession指需要专门技能的职业如医生，律师，教师等2）occupation 指填写在表格上的职业，既做可数名词也做不可数名词。
3）job 指任何有报酬的工作，属于普通用词。
4）work 指任何工作或体力脑力劳动professional 专业的 a professional photographer 一位专业摄影师eager (keen, anxious) adj. 热切的；渴望的后常接(after, about, for)be eager to do sth 渴望做某事be eager for/ about/ after sthbe eager that +从句The boy was eager for success. 男孩子急于获得成功。
He is eager for his parents to meet his girlfriends. 他盼望他的父母去见他的女朋友。
The saleswoman in the shop is always eager to please everybody. "商店里的那个女售货员总是十分殷勤,希望使人人满意。
"【习惯用语】be eager for 渴望, 渴求, 争取 be eager about 渴望, 渴求, 争取 be eager after 渴望, 渴求, 争取。
类似的短语还有be anxious to do 急切地做某事be anxious about/for 为…担忧be curious about …对…感到好奇be curious to do 极想做be keen about/on喜爱。
，对。
着迷be keen to do …极想做。
，渴望。
eager /keen /anxious 意思都含“渴望的”。
eager指“以巨大的热情渴望实现愿望或达到目的的”, 有时也指“由于其他感情影响而表现急不可耐的”, 如:He was eager to see her. 他渴望见到她。
keen 指“对某人、某物怀有极大兴趣或热情的”, 如: They were keen to win. 他们急于取胜。
anxious 指“热切地希望实现愿望,并因顾虑愿望落空而心情不安,感到焦虑的”, 如:l'm anxious to know the final result. 我急于想知道最后的结果。
eagerly adv. eagerness ['i:ɡənis] n.concentrate8. Concentrate on sth./doing sth.concentrate on= be absorbed in 聚精会神We should concentrate on our study.Tom is concentrating on fishing.updateacquire 区别acquire; get; gain1)acquire: 多用于通过不断地学和问而慢慢地获取学问，技术，智力能力等较抽象的东西。
