XX学校校本课程点名表

点名表的格式
点名表的格式可以根据不同的需求和场合进行设计，但通常应包括以下内容：
1. 学生姓名：在表格中列出所有学生的姓名，确保姓名之间有适当的间距，以便于填写和查看。

2. 序号：在姓名前加上序号，方便管理和记录。

序号可以使用阿拉伯数字或中文数字表示。

3. 出勤情况：在每个学生的姓名后面标注出勤情况，如“出勤”、“缺勤”、“请假”等。

可以使用符号、简写或文字进行标注。

4. 备注：在表格中留出备注栏，用于记录其他相关信息，如学生请假的原因、迟到、早退等特殊情况。

5. 日期：在表格上方注明点名的日期，方便日后查询和核对。

6. 签名栏：在表格下方留出签名栏，用于学生或老师签名确认出勤情况。

此外，可以根据具体需求对点名表进行个性化设置，如添加课程名称、学号、班级等列。

同时，为了方便统计和管理，可以使用Excel等电子表格软件进行点名表的制作和数据处理。

上海市侨光中学校本课程管理手册（试行）姓名谢翠凤年级初二课程名称小珍珠文学社课程类别拓展课上海市侨光中学课程治理委员会二O 一六年一月目录一、校本课程实施中的日常治理（试行） (1)二、学生点名表（表一） (2)3、课程实施打算（表二） (3)4、课程实施情形记载（表三） (5)五、课程实施学期小结（表四） (7)六、校本课程实施评判量表（表五） (9)7、附件（自编课程教材）表格填写要求与说明一、表一、表二、表三、表四均需填写，其中表三的填写要求教师对每一次活动情形作如实、简明的记录。

二、表格填写需用碳素墨水钢笔填写，笔迹端正、清楚；亦可打印。

三、表格都可在上海市侨光中学网址（）下载，下载后不得改变原稿格式，均用A4纸打印，以便统一存档。

四、表格由课程工作小组搜集，搜集完毕后于每学期末倒数第2周统一交至课程治理委员会。

侨光中学课程治理委员会二OO七年三月校本课程实施中的日常治理（试行）一、校本课程实施中教师的治理一、接到课程治理委员会下发正式开课通知的教师应按要求到指定教室上课，做勤学生出勤记录（如有缺席应及时报课程工作小组）；二、教师在开课第2周向课程工作小组上交课程教学进度表，并按教学进度组织教学。

教师应认真听取学生意见，并可依如实际情形修改教学打算，经课程治理委员会同意后执行；3、教师应依照学校要求，做好所开设课程的学生考核工作，在学期终止前（或课程终止后）应将该课程实施的书面小结交课程工作小组归档；④教师开设校本课程将记录在教师业务档案中，作为学校评等评级内容之一，所开课时要记入教师工作量。

二、校本课程实施中学生的治理一、学生应依照自身进展需要志愿选择校本课程，接到学校正式上课通知后，应按要求认真参加学习，不得随意缺课，如无端缺席2次或因故缺席4次，那么不得参加该课程考核，并按学籍治理的有关规定处置。

严峻违背课堂纪律的学生，由教师提出课程治理委员会同意能够取消其该课程的学习；二、学生在达到出勤率要求，参加该课程的考核，成绩按优秀、合格、不合格记录归档。

常州市新北区薛家中心小学2016~2017学年度第一学期校本课程讲义课程名称：儿童画执教老师：吴银兰上课地点：美术室（2）目录1、课程纲要2、点名表3、讲义薛家中心小学校本课程纲要课程名称儿童画撰写老师吴银兰课时15适用年级二年级课程目标低年级儿童画班加强基本造型和色彩训练。

力求造型更细腻，形象更生动。

表现技法以油画棒和水彩为主。

引导色彩的和谐、生动。

全面提高美术学习兴趣。

让学生尝试多元表现技巧。

通过水彩笔、油画棒创作画学习，提高造型能力和水彩油画棒的表现技巧。

课程内容1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、儿童画以临摹和创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

实施建议1、为提高教学效率，还需激发学生心情，使他们更上一层楼。

运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。

在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。

鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。

2、以竞赛活动促发展，培养学生竞争意识，养成良好的学习习惯，在美术班形成你追我赶的好班风。

3、培养学生敢于表达自己的情感和个性，提高学生表达自己感受和意愿的能力。

4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。

以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。

评价方式1、激发对色彩的兴趣，鼓励学生大胆用色，尽情挥洒，在想象和创造的天地里驰骋飞翔，达到随心所欲表达思想感情的绘画状态。

2、平时作业加考核加常规综合评价。

课时具体内容安排1 可爱的小动物之一2 可爱的小动物之二海底世界3漂亮的花4大公鸡5喜欢的水果6我喜爱的玩具7美丽的小鸟一起飞8好吃的冰淇淋9大树的故事10爱护海洋11机器猫12手印指印13春天的色彩14有趣的鞋151617薛家中心小学2016~2017学年第一学期执教者吴银兰上课地点美术室2 授课对象二年级班级学生班级学生班级学生二（1）张子沫张雪雨张子芸耿熙二（7）顾子轩顾婷钰黄程朱可芸二（13）鲁涵蕊二（2）范希晨魏从恩吴俊曦朱曦曦二（8）徐子涵李海芯黄星袁艺芝二（14）桑雨梦二（3）丁雨涵张晨徐梦雪杨鸿二（9）张奕逸夏旌严蒋璧羽吕子康二（4）赵文博陶星文司怡二（10）扬子娴周全鑫袁欣蕾二（5）刘雨欣李艾泽管慧二(11) 张浩然谢坤徐子涵二（6）刘奕张涵宇袁蕊二（12）刘福琳儿童画2 课程点名表姓班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 名张子沫二1 √√√√√√耿熙√√√√√√黄程√√√√√√范希晨二2 √√√√√√朱曦曦√√√√√√黄星√√√√√√丁雨涵二3 √√√√√√杨鸿√√√√√√蒋璧羽√√√√√√赵文博二4 √√√√√√司怡√√√√√√周全鑫√√√√√√刘雨欣二5 √√√√√√管慧√√√√√√谢坤√√√√√√刘奕二6 √√√√√√袁蕊√√√√√√张雪雨√√√√√√顾子轩二7 √√√√√√朱可芸√√√√√√魏从恩√√√√√√姓名班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 徐子涵二8 √√√√√√√袁艺芝√√√√√√√张晨√√√√√√√张奕逸二9 √√√√√√√吕子康√√√√√√√陶星文√√√√√√√扬子二10 √√√√√√√娴袁欣蕾√√√√√√√李艾泽√√√√√√√张浩然二11 √√√√√√√徐子涵√√√√√√√张涵宇√√√√√√√刘福琳二12 √√√√√√√张子芸√√√√√√√顾婷钰√√√√√√√鲁涵蕊二13 √√√√√√√吴俊曦√√√√√√√李海芯√√√√√√√桑雨梦二14 √√√√√√√徐梦雪√√√√√√√夏旌严√√√√√√√校本课程讲义（一）可爱的动物教学目标1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

河间市特殊教育学校课前点名及交接班程序表
2019年月日班
备注：1、本表为一天的学生在校情况统计，备注栏为中途变动学生注明变动原因。

2、交接班为值班教师在上最后一节课的教师手中接手学生。

打预备铃后，值班
教师带回学生交给上第一节的教师，上第一节课的教师打预备铃后到班等
待学生回班交接。

3、男生值班教师接聋哑班学生，女生值班教师接培智班学生，并合计男生、
女生各有多少人，随时掌握学生去向。

4、值班期间发生的学生事故，值班人员处理完毕后，方可离开学校。

5、在校人数—走读人数=接手学生数，上午下午走读学生数不同。

6、值班期间不得做与值班无关的活动，并固定作息时间安排活动事宜。

认真填写值班记录表。