两大军事集团斗争共22页

、导火线：2、一战爆发地标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战.3、起止时间：1914年—1918年4、一战地三条战线：西线、东线和南线.西线具有决定作用，大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役地双方：德国、法国.2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果：1918年11月，大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质：是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响：①激化了交战国国内地矛盾；②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学地数学原理》；④贡献：建立了经典力学地基本体系.2、达尔文：①英国近代生物学地奠基者；②1859年出版了《物种起源》；③指出“自然选择，适者生存”是生物进化地基本规律；④对《物种起源》评价：是生物学发展史上地一次革命，具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献：提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心，伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚：①英国17世纪伟大地戏剧家，②代表作：悲剧：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰：①俄国伟大作家；②代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》；②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家；②代表作：《英雄》第5课伟大地十月革命（世界现代史开始地标志）一、彼得格勒武装起义（十月革命地序幕）1、1917年3月12日(俄历2月27日)，取得了二月革命地胜利，之后形成地两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月，列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日，列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫，亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日，推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位：揭开了俄国社会主义革命地序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生（苏维埃俄国开始，简称苏俄）1、工农苏维埃政府地成立：①时间：1917年11月7日；②标志：第二次苏维埃代表大会开幕；③领导人：列宁.2、巩固新政权地措施：①将银行、铁路和大工业等收归国有；②没收地主、皇室和寺院地土地，分配给农民耕种；③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”.4、结果：保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义：①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命，②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家，冲破了世界帝国主义阵线，③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端（苏俄首创了社会主义地发展模式）一、社会主义建设道路地探索（实行“新经济政策”）1、实行“新经济政策”地目地：为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间：1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容：农业方面：用固定地粮食税代替余粮征集制，纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面（商业方面）：废除平均主义地国家配给制，商品通过市场用货币自由交换.5、意义：①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平，苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立：①时间：1922年12月；②条件：自愿和平等；③全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）.二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位：1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端（斯大林模式）中地计划经济体制，否定价值规律，排斥商品和市场.政治方面特点是：权力高度集中，违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间：1919年6月.③内容：a、领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林；b、政治方面：德国承认奥地利、波兰、捷克地独立；c、殖民地方面：德国地殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动)；d、赔款方面：德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约，形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议：①召开时间：1921年11月；②发起者：美国；③与会国：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表；④主导地位：美国；⑤中心议题：限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题，中、日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容：名义上尊重中国地独立和领土完整，但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放，机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质：保证帝国主义列强对中国地控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响：华盛顿会议是巴黎和会地继续，他在承认美国占优势地基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”，即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施：①、财政方面，大力整顿银行，使银行地信用得以恢复；②工业方面（“新政”中最主要地反危机措施），实施“产业复兴法”，防止盲目竞争引起生产过剩，以及工人有权组织工会，以工代赈，大规模兴建公共工程，刺激消费和生产.③农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供范例，但由于产生危机地根源依然存在，它并不能化解资本主义地社会矛盾，也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月，意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”，发动政变，接管了国家政权.标志：意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策：对内：实行恐怖统治；对外：侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初，希特勒任总理，1934年，希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策：对内：实行恐怖专政.①制造国会纵火案，打击德国共产党；②剥夺人民地民主自由权利；③迫害犹太人.对外：疯狂扩军备战，使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程：①1931年，发动侵略中国地“九一八事变”；②1936年2月发动“二二六”兵变，企图建立军事独裁政权；③1936年建立广田弘毅内阁；④1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策：对内：实行恐怖专政.对外：疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年，德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”，1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果：法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁，新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地：为求苟安一时，保住既得利益；并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引，坐收渔利2、所采取地政策：英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质：姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发：①时间：1939年9月1日；②标志：德军采用“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月，德军占领了巴黎，法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争，1940年8月至10月，德军狂轰滥炸英国本土，“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役：时间：1941.10--1942.1 ；意义：苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话，是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港（太平洋战争）1、1941年12月7日，日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发：时间：1941年12月8日；标志：美、英对日宣战，德、意也对美宣战.至此，大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容：各国保证以全部地军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志：世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立（即《联合国家宣言》发表）意义：壮大了反法西斯国家地力量，鼓舞了世界人民反法西斯地壮志，对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月，苏军全歼被围德军，德军停止了战略进攻.2、意义：斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点，也是第二次世界大战地重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月，意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地：为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》：1943年冬，美、中、英三国首脑在开罗举行会议，发表了《开罗宣言》，明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆（欧洲第二战场地开辟）1、1944年6月6日，英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中，加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化；③决定战后成立联合国；④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响：雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月，中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式，二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响：是人类历史上一场规模空前地战争，它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质：第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义：反法西斯战争地胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平地基础，促进了民族解放运动地高涨，推动了人类社会地进步，在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用：中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家，为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策？美国推行冷战政策地目地是什么？①冷战政策：指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式；②目地：为了拖垮苏联，并进而称霸全球；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义：中国革命地胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件，具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家，加上苏联和蒙古人民共和国，形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”（发出“冷战”信号）1、美国推行冷战政策地背景：二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家，形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力，美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔，丘吉尔于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命，这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题：“两极格局”是怎样形成地？答：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答：1946年，丘吉尔在美国发展演说，主张遏止苏联，对抗共产主义运动.1947年，美国实施马歇尔计划，以挟持和控制欧洲国家.1949年，以美国为首成立北大四洋公约组织，1955年，苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立，两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定；(2)战后，美国利用世界霸主地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；(3)国家加强对经济地宏观管理；(4)充分利用第三次科技革命地时机，掀起了更新原有设备地高潮，技术条件大为改观；(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因：随着经济实力地不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地：重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营；1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营；1967年上述三个机构合并，统称为欧洲共同体；1993年，改称“欧洲联盟（欧盟）”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位：欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现)：1955年，日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革：①目地：试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制，二是改革价格和工资制度，三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革：①时间：20世纪70年代以末；②坚持马克思主义，坚持改革开放，走中国特色地社会主义道路；③成果：取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式地政治变化.2、1989年，匈牙利（第一个巨变地国家）发表公报宣布：放弃执政党地位，实行多党制.3、东欧剧变地实质：东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权，东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上实行私有化基础上地市场经济；军事上，纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因：①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发；②盲目照搬苏联模式，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革成效不大；③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位，模仿西方资产阶级政治制度，实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因：①理论认识地偏差；②共产党自身地原因；③经济方面地失误；④民族方面地因素；⑤对外扩张地因素；⑥西方地“和平演变”；⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因：二战结束后，面对印度人民掀起新一轮反英浪潮，英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后，印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等；①南亚、印度独立后地情况：成就：特别是20世纪50年代以来，不仅实现了粮食基本自给，建立起比较完善地工业体系，科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年，犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年，爆发了第一次中东战争.1967年6月，爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年，以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权，古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月，亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”：团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初，一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端，而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因：冷战结束后，①现代高新发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力提到迅速提高；②市场经济席卷全球；③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现：20世纪90年代以后，①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立；②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速，国家资源配置国际化，经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中，世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”.4、经济全球化地影响：①世界经济越来越成为一个整体；②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题；③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场；④对于发展中国家，一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展，另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之，使各国从全球化中受益不均，。

第22课欧洲两大军事集团的形成名师导航知识梳理19世纪末20世纪初，帝国主义国家在瓜分世界的争斗中形成了两大军事集团，战争危机加剧。

1.两大军事集团形成的原因（1）根本原因：主要资本主义国家发展不平衡，______________、______________两国发展迅速，______________、______________两国相对发展比较缓慢。

（2）直接原因：列强瓜分世界的矛盾。

20世纪初，世界瓜分完毕，世界______________体系最终形成。

后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，列强纷纷制定了争夺世界霸权的计划。

（3）矛盾表现：形成三对基本矛盾：______________矛盾、______________矛盾和______________矛盾，其中______________矛盾成为主要矛盾。

2.两大军事集团形成的表现（1）三国同盟形成：①1879年，德国与______________结成军事同盟。

②1882年，意大利加入，形成______________、______________、______________三国同盟。

（2）三国协约形成：①1892年，法俄缔结军事协定。

②1904年，英法缔结军事协定。

③1907年，英俄签订协约，______________、______________、______________三国协约最终形成。

3.两大军事集团形成后的影响两大军事集团疯狂扩军备战，战争危机日益严重。

疑难突破1.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的发展不平衡的原因剖析：这一时期，主要资本主义国家发展不平衡的主要原因是各国对待第二次工业革命新技术的态度不同，拉大了各国之间经济发展的差距，后起的资本主义国家发展速度超过了老牌的资本主义国家。

例如英国是最大的殖民帝国，拥有广大的市场、廉价的原料和劳动力，在技术和设备相对落后的条件下，也能获得高额利润，资本家不愿更新设备和技术，而是把大量资本投到国外，这就使英国工业发展的速度延缓下来。

第1课两大军事集团的形成一、一战前形成的两大对立的军事集团：“三国同盟”和“三国协约”。

二、三国同盟的建立：①时间：1882年5月；②标志：德、奥、意三国在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》；③核心国：德国；④意大利动摇不定。

三、三国协约的建立：19世纪末20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策；于1904年，英国与法国签订了《英法协约》，1907年又与俄国签订了《英俄协约》，三国协约军事集团正式建立。

四、三国同盟和三国协约两大军事集团形成的影响：1、为争霸世界，纷纷扩军备战，展开军备竞赛。

2、巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。

五、练习题：理解三国同盟、三国协约形成的根本原因及影响。

原因：资本主义经济政治发展的不平衡，使各国实力发生了重大变化。

影响：两大军事对抗集团的形成，使帝国主义列强疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛。

第2课第一次世界大战及其后果一、第一次世界大战的：1、导火线：萨拉热窝事件。

2、一战爆发的标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战。

3、起止时间：1914年—1918年4、一战的三条战线：西线、东线和南线。

西线具有决定作用，大战的主要战场在欧洲。

二、一战的重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役的双方：德国、法国。

2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战的主动权。

成为一战的转折点。

三、第一次世界大战的后果1、第一次世界大战的结果：1918年11月，大战以同盟国的战败告终。

2、一战的性质：是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

3、影响：①激化了交战国国内的矛盾；②促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

第3课自然科学的革命一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学的数学原理》；④贡献：建立了经典力学的基本体系。

学案一、三国同盟的建立1．背景〔1〕在向帝国主义过渡中，后进的美国、德国赶上并超过了英法等老牌资本主义国家。

〔2〕资本主义经济政治开展不平衡加剧，列强为重新瓜分世界和争夺世界霸权而产生了锋利的矛盾。

2．三国同盟成立〔1〕为了孤立法国、对付俄国，德国和奥匈帝国于1879年订立军事同盟条约，后来德国又拉拢意大利参加同盟，1882年三国同盟正式建立。

〔2〕在三国同盟中，德国是核心，奥匈帝国是追随者，意大利是动摇者。

二、三国协约的形成1．形成雏形：1892年，法国和俄国缔结军事协定，标志着协约国雏形的出现。

2．正式成立：1904年，英国为对付德国，放弃了一贯奉行的“荣耀孤立〞政策，与法国签订协约。

1907年，又与俄国签订协约，至此英、法、俄三国协约正式建立。

三、军备竞赛的开展1．欧洲两大对峙的军事集团是三国同盟和三国协约。

2．在两大军事集团形成的同时，列强之间展开了疯狂的扩军备战，列强对巴尔干半岛的争夺尤其剧烈，巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶〞。

【问题1】三国同盟和三国协约的形成探究：三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟。

1881年法国从阿尔及利亚侵入突尼斯，并把它变成自己的保护国。

意大利早已觊觎突尼斯，但苦于实力缺乏，不能单独对抗法国，便投靠德、奥。

经过谈判，1882年5月20日，德、奥、意三国在维也纳签订同盟条约。

三国协约是1907年英、法、俄为了重新瓜分世界，对抗三国同盟而结成的另一个帝国主义军事集团。

在?俄法协约?和?英法协约?的根底上，1907年?英俄协约?的签订，标志着和三国同盟对抗的另一个帝国主义军事集团——英、法、俄三国协约的最后形成。

【问题2】为什么说巴尔干半岛是欧洲的“火药桶〞？探究：①巴尔干半岛是欧洲南部的三大半岛之一。

它伸入地中海，离非洲、亚洲都很近，像一块可以通向欧、亚、非三大洲的跳板，战略地位非常重要。

②这个半岛面积不大，但民族很多，问题十分复杂。

③几个帝国主义国家紧盯着巴尔干半岛，两大军事集团也都想在这里寻找支持者和盟友，巴尔干半岛成为各种矛盾的集合点，随时有可能爆发大规模的战争，巴尔干半岛就成了欧洲的“火药桶〞。

第2２课欧洲两大军事集团的形成教学目标知识与能力19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经济发展的状况帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立列强之间矛盾的根源欧洲列强争霸斗争三国同盟和三国协约的形成战争危机加剧的原因1、通过19世纪末20世纪初美、德经济发展迅速，英、法经济发展相对缓慢原因的分析，培养学生运用比较的方法析历史问题的能力。

2、通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成过程的教学，引导学生利用经济和政治相互影响的辩证观点，认识历史现象，培养辩证思维能力。

过程与方法①了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的状况，认识这一时期列强瓜分世界争夺霸权矛盾的根源及其具体表现。

②运用表格法和图示法归纳有关历史知识，揭示复杂的国际关系，引导学生掌握化繁为简，把握历史基本线索的学习方法。

情感态度与价值观①通过对主要资本主义国家发展不平衡原因的分析，使学生认识新的科学技术在经济发展中的巨大作用，懂得科学技术就是生产力，体会到创新和进取精神对一个国家和民旗的重要性，从而形成热爱科学、钻研科学、开拓创新的意识。

②通过对主要资本主义国家进人帝国主义阶段后，抓紧瓜分世界，世界殖民体系最终确立的分析，认识这一体系是建立在对亚、非、拉美地区的宰割与奴役基础上的，它必然遭到亚、非、分拉美国家和人民的反击。

③两大军事集团的形成，加剧了战争危机，使学生认识到帝国主义国家的扩张与争夺．是世界大战的根源。

教学重点：主要资本主义国家经济发展的状况三国同盟和三国协约的形成教学难点：帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立教学时间：一课时教学过程：课前引导：第二次工业革命产生了哪些影响?学生回顾第20课的相关内容作答后，教师指出：在向帝国主义过渡的过程中，主要资本主义国家对待第二次工业革命新技术的态度不同，加上其他方面的原因，各国之间的经济发展差距拉大，后起的资本主义国家发展速度超过老牌的资本主义国家。

帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，在争夺霸权和瓜分世界的斗争中，欧洲形成了两大军事集团。

一战前两大军事集团的形成一战前的两大军事集团，既是近代欧洲条约体制发展的结果，也是帝国主义国家之间矛盾不可调和的体现。

随着十九世纪七十年代德意志的统一，欧洲原有的国际关系格局被打破，德国首相俾斯麦为了孤立和打击法国，，策划德皇与俄、奥两皇结成了第一次三皇同盟（1873），1879年德奥同盟，以及1881年第二次三皇同盟，德国得以保持对俄奥关系的牵制及在两者之间的调停地位。

然而俄国由于在东方问题上同德国有重大的利益冲突，难以调和，因此德俄同盟关系迅速崩溃，俄国转而同法国结盟。

1881年，意大利在与法国争夺北非突尼斯的斗争中失败，被德国拉拢以共同对付法国。

1882年5月20日，德、奥、意三国在维也纳签订《三国同盟条约》。

在德奥同盟条约中规定，如缔约国一方遭到俄国进攻，缔约国之间应以全部军事力量互相援助；如缔约国一方遭到另一方地攻，缔约国另一方应以其盟国保持善意中立；如果进攻的国家得到俄国的支持，缔约国双方应共同作战直到共同议和为止。

而三国同盟条约则规定，法国如进攻意大利，德奥给意大利以军事援助；法国如进攻德国，意大利负有同样义务；缔约国一主受两大国军事进攻，缔约国各方应给予军事援助。

这样，一个以德国为核心，旨在遏制法，俄的三国同盟正式形成。

面对德国的崛起与遏制，法国也在加紧行动，从19世纪80年代起改善同俄国的关系，双方于1892年8月17日在圣彼得堡签订军事协定，规定了双方在应对三国同盟中的义务。

这样，欧洲大陆就形成了两大对峙的军事集团。

英国传统上奉行光荣孤立的外交政策，但是，在欧洲大陆均势被打破，其海外霸权地位不断受到德国威胁的情况下，英国也改变传统外交政策，开始积极参与大陆事务。

1904年英法缔结协约，调整了两国在殖民地问题上的矛盾：法国放弃20多年来反对英国占领埃及的态度，正式承认埃及为英国的殖民地；英国同意法国侵占摩洛哥。

1907年英俄协约签订，调整了两国在伊朗、阿富汗、中国西藏等地的矛盾。

人教版高中历史选修三知识要点复习提纲第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发第一次世界大战（1914-1918）的背景：1.资本主义国家政治经济发展不平衡引起列强争夺殖民地和世界霸权的矛盾日益尖锐；2.两大军事集团的对峙导致了世界大战的爆发；矛盾：法德矛盾，英德矛盾，俄奥矛盾3.导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（1914年6月28日）导致第一次世界大战全面爆发；4.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；二.两大军事集团的形成：过程：1879年德奥先盟，反俄性质；1882年德奥意三国同盟，德国中心；1892年法俄协约,开始对峙；1904年英法协约，1907年英俄协约，欧洲两大军事集团最终形成。

焦点：巴尔干半岛。

三.巴尔干火药桶：1.因素：地理位置、民族宗教、领土纠纷、大国干预。

2.危机：1908年奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那，引发俄国、塞尔维亚等国不满。

3.两次巴尔干战争1912年，塞、保、希、门的内哥罗四国巴尔干同盟对奥斯曼帝国的民族解放战争。

奥败。

1913年，塞、希、罗、门、奥五国与保加利亚，领土纠纷，抢夺胜利成果。

保败。

为什么到20世纪初才出现世界大战？1.客观性：世界市场最终形成，世界各地的联系日益加强；2.现实性：帝国主义列强争夺殖民地和世界霸权的斗争愈演愈烈；3.可能性：20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，提供了必要的物质和技术基础。

第2课旷日持久的战争一.三条战线：西线：英法对德一一西线具有决定意义；东线：俄国对德奥；南线：塞对奥匈。

二.施里芬计划：德国针对法国进行军事进攻的计划，主要是在北方通过突破荷兰比利时卢森堡三国直指巴黎，在6周内打败法国。

三.德国为什么渴望速决战？为什么速决战变成了持久战？持久战哪方有利，为什么？1.避免东西两线作战；2.双方均没有绝对优势，当时武器更有利于防守，马恩河战役打成了阵地战，法比军队顽强抵抗，俄国军队和英国军队的迅速参战，出乎德国预料；3.持久战有利于协约国一方；4.面积大、人口多、资源有优势。

第22课欧洲两大军事集团的形成教学目标 1、知识与能力：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；帝国主义两大军事集团的形成。

2、过程与方法：通过引导学生分析第一次世界大战的根本原因、性质、影响等问题，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。

3、情感态度与价值观：通过对帝国主义国家之间矛盾的分析，使学生认识到：帝国主义战争的根源是深植在帝国主义的经济和政治的基础之上的，第一次世界大战是帝国主义两大军事侵略集团军备竞争不断升级和各种矛盾日益激化的必然结果，是一场非正义的帝国主义掠夺战争。

教学重点：欧洲两大军事集团的形成教学难点：主要资本主义国家发展不平衡；世界殖民体系的概况课时：1课时课型：新授课教法学法：问题导学法教具：地图册、课本插图、表格教学过程：温故知新，导入新课：问：1、第二次工业革命对人类历史的发展起了哪些推动作用？（进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流……）2、第二次工业革命中，在电力技术和内燃机的应用方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）教师指出：随着生产力的迅猛发展，出现了垄断组织，人类历史进入垄断资本主义时代，也叫做帝国主义时代；随着后起的帝国主义列强与老牌的帝国主义列强争霸世界的矛盾日益激化，战争危机也日益逼近了。

讲授新课：一、主要资本主义国家发展不平衡1、美、德、英、法经济发展的状况及其原因问：19世纪末20世纪初，美、德、英、法经济发展的状况如何？为什么会出现这种状况？学生阅读课文回答后，教师小结。

各国工业生产在资本主义世界所占比重：1870年位次1913年位次美第三位第一位德第四位第二位英第一位第三位法第二位第四位师再次要求学生看课文，了解其变化原因后，强调：是否积极采用第二次工业革命中的新技术新设备是经济发展迅速还是缓慢的关键因素。

由此说明，科学技术是第一生产力。

第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗【目标解读】【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”。

【教学目标】军事集团是怎样形成的，培养综合概括和表达能力；用讨论法分析两大军事集团形成的严重后果；通过地图直观形象地认识巴尔干地理位置的重要性，结合其历史背景说一说列强争夺巴尔干的原因和后果。

认识资本主义列强为了重新瓜分世界，根据自身利益形成两大军事集团；认识两大军事集团的形成使世界局势日益紧张，严重威胁了世界和平；由于列强的激烈争夺使巴尔干成为欧洲的“火药桶”。

重点：理解两大军事集团形成的严重后果。

难点：认识欧洲列强结成军事同盟的目的。

【教学过程】【导入新课】第二次工业革命创造了巨大的生产力，当今的欧美资本主义发达国家在那时高速发展，城市进一步繁荣，百姓生活普遍富裕，一片欣欣向荣的景象。

但战争的阴霾却正在一步步靠近，1914年一场战争在欧洲爆发，并由最初的两国交战，升级为30多个国家之间的群战，这场战争的规模史无前例、空前惨烈，被后人称为第一次世界大战。

这场战争将第一次、连同第二次工业革命创造的财富几乎毁于一旦，数千万鲜活的生命从世间消失或变为残废，整个社会急剧倒退，这让所有挑起这场战争的人和国家不曾料想。

这场战争到底因何而起呢？本节就让我们一起通过对第1课的学习来了解其中的一些缘由吧！【新课探究】目标导学一.世纪之交的世界1.主要资本主义国家实力的变化(1)史料研读(2)具体解读：19世纪下半期，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。

70年代以前，在工业产量方面，英国一直遥遥领先，法国次之。

19世纪末，英、法等老牌资本主义国家，由于技术装备比较陈旧和资本大量输出，工业发展缓慢。

而美国、德国等后起的资本主义国家，由于较早、广泛地使用电力、内燃机等最新技术成就，采用大规模的垄断组织形式，跳跃式地赶上或超过英、法等国。

2.主要帝国主义国家的工业生产情况(1)史料研读材料一英、法、美、德四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位%)材料二主要帝国主义国家的殖民地情况(2)材料一和材料二反映了19世纪末20世纪初期主要资本主义国家怎样的发展状况？导致这种状况的主要原因是什么？答案提示：帝国主义经济政治发展不平衡；第二次工业革命。