综合性学习
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(一)
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。
（“光盘”：吃光盘子里的食物）
活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。
（不超过30个字）
材料一新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。
即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二湖州在线讯湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。
社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。
”
材料三湖州日报记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免费
打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。
A“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！
B、做“光盘一族”，成“节约达人”。
C、拒绝“餐桌盛宴”，回归“文明饮食”。
我喜欢句，理由是
活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。
”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
（二）
材料一每年四月是我国“全民读书月”。
一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。
他深知读书可以陶冶情操，延缓衰老。
至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经
典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。
（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。
A 请你为活动拟写一条宣传标语。
B 如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他们说？
（三）
1.在旅游途中，同学们看到一辆客车玻璃上贴着如下图示，请你用简明的语言将图示所表达的意思准确地写出来。
（不超出30个字）
2、同学们首先来到无想山水库游玩。
小加看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去，不禁吟出一联：小沙洲，洲停舟，舟行洲不行;
此联有许多同音字，大家一时都对不出满意的下联来。
后来，同学们游玩到无想山顶，眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子，同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞，小刚灵感顿生，脱口对出了大家都觉得很好的下联：
3活动结束后，小安同学有感而发，写了一段话语，请将这段话补充完整。
在窗明几净的教室里，我汲取了知识的养分；
；在社会大课堂里，我懂得了处处有学问······人呀，一定要“读万卷书，行万里路”！。
