24《给予是快乐的》[1]PPT课件

A 说说感动的原因
保罗原本以为小男孩是想炫耀一下， 但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟 一个希望。对于脚有残疾的人来说， 最大的痛苦是不能和正常人一样行走 自如，来去自如，而小男孩要给弟弟 买一辆新车，对弟弟来说这是最大的 幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟 的关爱之情。）
师板书：不是炫耀而是关爱。
这篇课文主要讲了一件什么事？
全文讲了一个什么样的故事？
讲述了在(
)前夜，保罗偶然结识
了一个生活贫困的( )，在短暂的相处
中，(
)的言行强烈地震撼了(
)
心灵，使他深深体会到(
)。
1、故事中出现了几个人物？
2、哪两个是主要人物？
3、说说谁给你留下了最深的印象？ 为什么？
师：下面请大家快速默读课文，
读读词语：
希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (ji) 不由自主
个
个
个
个
24 给予是快乐的
1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 4 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却 让保罗十分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。” 8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿 车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！” 12 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
）。
保罗下了车，把小弟弟抱进 了车里，那位小男孩也坐了进 去。他们三个人一起度过了一 个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了 给予是快乐的。
说话训练营：
1、那个圣诞之夜，保罗快乐极
了！他（
）。
2、那个圣诞之夜，男孩快乐极
了！他（
）。
3、那个圣诞之夜，男孩的弟弟
快乐极了！他（
）。
给予是快乐的!
群星把光明送给夜空，点点璀璨， 闪烁出永恒的美丽。 鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂， 绽放出一春的明媚。 你听，你听啊， 它们在轻轻絮语—— 给予，是美好的； 给予，是快乐的。
实际在我们的生活当中， 我们会不时地体会到这种给予的快乐， 也许它就是一个关注的眼神，
一只搀扶的手臂， 一句关切的话语， 一份慷慨的爱心…… 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉 献，我们的世界将会变得更加美好！
（四）出示名言。 先试读再选择自己最喜欢的一句读给大家听）
那确实是一个难忘夜晚， 特殊的夜晚，在那里他们 一起共同体会着给予带来 的快乐。让我们再来找一 找他们快乐的原因吧！
保罗的哥哥因为( )而感到快乐， 保罗因为( )而感到快乐， 小男孩因
（
）。
※※男孩想送给弟弟的除
了一辆新车外，还有
（ ），那时因为（
给予永远比接受更快乐。 ——高尔基
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ——茨巴尔
只有努力去减少别人的苦难，你才会快乐。 ——芒 奇
人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。 ——弗罗姆
我们能尽情享受的，只是施与的快乐。 ——穆 克
赠人玫瑰，手有余香！
B 小男孩说的那一番充满爱 心的话真让人感动，谁能念 这一段话？
（指名读、挑战读）
拓展：你觉得小男孩想
向弟弟描述的新车是怎样的？ 多么坚定的承诺，多么美
好的愿望！相信小男孩会在多 年后实现自己的梦想。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱 进了车里。那个男孩眼 睛里闪着喜悦的光芒， 也坐了进去。
24 给予是快乐的
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
:付出，给别人什么
•我们都知道得到什么东西，往往是快乐的， •可付出，给别人什么又怎么会是快乐的呢？
•你们想不想知道作者为什么会有这样 •感受呢？
那就让我们认真读课文，读
了一遍就举左手，带拼音的生 字词多读几遍。
看着车窗外的一切，车内又会是 怎样的一番景象呢？
同学们，如果你就是其中的一个 小男孩、小弟弟或是保罗，你会说 些什么，做些什么、想些什么呢？ 围成小组互相说一说。
他们三个人一起过 了一个难忘的夜晚。
说说他们各自为什么难 忘？
送车 坐车 想送车 保罗的哥哥 一 保罗 一 小男孩 一 小男孩的弟弟
板书：不是获取而是给予）
B 谁能把这一段话读好， 把自己内心的震撼、感动通过朗读 表现出来呢？ （自由练读；指名读；
评读；分角色读。）
（2）第二次保罗又错了。
他指着保罗的车，说：“看见了吗 很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你 一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”
找出文中最让你感动的地方，
在书上做这样的记号：一条横线， 一个叹号
1、保罗与小男孩的两次对话
2、小男孩与自己弟弟的对话。
（1）第一次保罗错了。
保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。
男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。”
A 说说感动的原因。
A 说说感动的原因。
（保罗原本以为小男孩会希望也有一个这 样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也 能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令 人感动，他不是想着获取而是想着给予。