2021高考生物一轮复习第2单元第4讲质膜(细胞膜)与细胞核教案

第4讲细胞膜与细胞核考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)生命观念通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习，建立整体观念和结构与功能观近三年考情2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅲ(2)、2018·全国卷Ⅰ(1)、2018·全国卷Ⅱ(1)、2018·全国卷Ⅲ(2)、2017·全国卷Ⅰ(1)、2017·全国卷Ⅲ(2)科学思维建立细胞膜流动镶嵌模型科学探究1.探究细胞膜组成和功能2.细胞核功能的实验分析考点一细胞膜的结构与功能1.细胞膜的制备提醒①滴加生理盐水的目的：稀释血液，使红细胞分散，不易凝集成块；同时维持红细胞原有的形态。

②若以植物细胞制备细胞膜，则应先用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁水解得到原生质体，再放入清水中涨破、离心即可。

2.细胞膜的成分提醒①细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，因此脂溶性物质容易通过细胞膜，不溶于脂质的物质通过却十分困难。

②细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质。

3.生物膜结构的探索历程(连线)4.流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(2)结构特点5.细胞膜的三大功能6.植物细胞壁不是植物细胞“系统的边界”[深挖教材·长句溯源]1.线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能观角度分析原因：功能复杂的膜中，蛋白质的种类和数量多。

线粒体内膜中进行着有氧呼吸的第三阶段。

2.(必修1 P65)将人的肝细胞中的磷脂全部提取并铺成单层分子，其面积是肝细胞表面积的2倍吗？为什么？提示大大超过2倍，肝细胞具有多种具膜的细胞器。

3.(必修1 P41“相关信息”)在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞的核逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带氧的血红蛋白腾出空间。

4.(必修1 P42图示拓展)如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：(1)图中物质或结构的名称：①信号分子；②受体；③胞间连丝。

第二单元细胞的基本结构和物质运输功能学案6 细胞膜与细胞核的结构和功能考纲要求1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

复习要求：1 .简述细胞膜的成分和功能，理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.体验制备细胞膜的方法3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

4.简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析，解释细胞是一个统一的整体基础自查一.细胞膜的成分与制备1.简要叙述或列表表示细胞膜的成分及含量2.细胞膜的制备（1）选材：（2）原理：（3）过程A . 将红细胞稀释液制成在下观察，在盖玻片一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。

B . 红细胞凹陷消失，，最后导致细胞C . 利用法，获得3.细胞膜的功能（1）（2）控制物质进出细胞A .B.C.细胞膜的控制作用是相对的。

（3）进行细胞间的信息交流I细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的有关。

II细胞间信息交流的方式有：A .间接传递：。

B.直接接触传递：。

C.通道传递：。

4 .写出植物细胞壁的主要成分和功能。

二 .细胞核的结构和功能1 .功能细胞核是，是细胞和的控制中心。

2 .结构课堂深化探究一 .细胞膜的成分与制备1 .思考：细胞膜的功能复杂程度是由什么决定的？根本原因是什么？2 .比较：内分泌细胞与靶细胞、精子和卵细胞、高等植物细胞之间的信息交流有何不同？3 .讨论：提取细胞膜为何选人或哺乳动物成熟的红细胞？若提取DNA是否能用人或哺乳动物成熟的红细胞？特别提醒1 .各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。

这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。

2 .细胞识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。

细胞膜上有少量的糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，完成细胞间信息传递功能，而细胞内的膜由于不需要进行细胞间的信息传递，因此含有糖类很少或不含有糖类。

3 .细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)，医院里经常利用这一点检测体内是否产生了癌细胞。

特点： 相对的。
控 制
物
质
实例：
进
水煮苋菜
出
台盼蓝鉴定
细
胞吞、胞吐
胞
激素
胞间连丝
信 息 交 结合 流
精卵
教材热点拓展 如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：
(1)图中物质或结构的名称： ① 信号分子 ；② 受体；④ 胞间连丝 。
(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞 之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？ 提示 分别属于图C、图A、图B。 (3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？ 提示 受体的化学本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。 (4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？ 提示 不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞 内部。
胞吞具有一定的流动性细胞膜成分结构功能相关的实验设计规律方法项目设计思路细胞膜磷脂双分子层的鉴定提取细胞膜结构中的磷脂分子铺在水面上测得磷脂单分子占有面积与细胞膜面积对比分析细胞膜流动性的鉴定取ab两种动物细胞分别用红绿色荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质进行融合实验观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布情况细胞膜识别作用探究将大量的同种生物和亲缘关系较远的生物的精子和卵细胞混合在一起观察精子和卵细胞结合情况细胞膜控制物质进出细胞探究可利用有颜色的植物组织将其放入无色溶液中然后用高温强酸或强碱处理观察处理前后溶液颜色是否发生变化细胞核的结构与功能考点二0
加快
命题探究
命题点一 细胞膜的成分与结构分析 1.下列有关细胞膜的叙述中，正确的是 A.组成细胞膜的分子中只有磷脂分子是运动的
√B.能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜
C.细胞膜上糖类均与蛋白质结合在一起 D.不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量相同

第4讲细胞膜与细胞核一、考纲要求：1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

二、教学目标：1.简述细胞膜的成分和功能，理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

3.简述细胞核的结构与功能三、教学重、难点：1.教学重点：细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能2.教学难点：细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能四、课时安排：2课时五、教学过程：考点一细胞膜的结构与功能（一）知识梳理：1．细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2．细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3．细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4．细胞壁(植物细胞)(1)主要成分：纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。

(2)功能：支持和保护。

拓展：如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：(1)图中物质或结构的名称：①信号分子；②受体；④胞间连丝。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？提示分别属于图C、图A、图B。

(3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？提示受体的化学本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。

(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？提示不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。

[特别提醒]与细胞膜相关的5个易错提醒(1)组成细胞膜的基本支架：是磷脂双分子层而不是蛋白质。

(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。

(3)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。

(4)细胞膜的成分并不是不可变的：如细胞癌变的过程中，细胞膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。

A
【训练1】(2021·重庆月考)细胞用不同的方式彼此传递信号。下图是几种动物细胞间信息传导方式，相关叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。
图1 内分泌信号转导
图2 旁分泌信号转导
图3 神经元信号转导
图4 依赖接触的信号转导
A.图1中信号分子必须与细胞膜表面的受体结合B.图2中细胞释放信号至附近的胞外介质中起局部作用的通讯方式是不需要进入血液的C.图3中神经元信号传递的神经递质特异性地把信号传到靶细胞D.图4的传递过程可用来表示精子、卵细胞的结合过程
磷脂双分子层
蛋白质分子
镶
嵌入
贯穿
流动
糖蛋白
糖脂
糖被
A
B
C
D
2、流动镶嵌模型的主要内容
蛋白质分子上的糖链是在内质网和高尔基体中添加的。
结构特性
具有______________
构成膜的 和 大都是可以运动的
质壁分离、变形虫运动、胞吞和胞吐、白细胞的吞噬作用等
细胞质基质细胞骨架细胞器
细胞壁（植物、原核生物(除支原体外)、真菌）
---系统的边界
---系统的控制中心
---细胞的主要代谢场所
第4讲 细胞膜和细胞核
控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
一、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分隔开
激素、神经递质、
胞间连丝
精卵结合
流动性
大大超过2倍，
肝细胞具有核膜和多种细胞器膜
双分子层
两层磷脂分子
磷脂双分子层
融合
胞吞
所有的细胞都有细胞核吗？每个细胞只有１个核吗？
原核细胞没有细胞核，但有拟核；少数真核细胞也没有（高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟红细胞）。

考向2细胞膜的功能 2.(2022天津红桥模拟)葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,下列推 断错误的是( ) A.糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关 B.胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快 C.线粒体膜上不存在该蛋白 D.癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少
答案 D 解析 葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,而糖尿病病人的葡萄糖转 运出现障碍,故糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关,A项正确;胰岛 素能促进葡萄糖进入组织细胞,故胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度 加快,B项正确;葡萄糖不能进入线粒体,故线粒体膜上不存在该蛋白,C项正 确;癌细胞代谢旺盛,故其膜上该蛋白的含量比正常细胞要多,D项错误。
答案 ACD 解析 由实验可知,该技术的理论基础是细胞膜具有一定的流动性,A项正确; 应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率,B项错误;降低温度,膜的流动 性降低,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间延长,C项正确;由于实验过程中 一部分荧光消失,所以漂白区域恢复足够长的时间后,荧光强度仍小于漂白 前,D项正确。
答案 D 解析 有丝分裂过程中,核膜和核仁在前期消失并在末期重现,A项正确;核 仁与rRNA的形成及核糖体的形成有关,所以蛋白质合成活跃的细胞,核仁 代谢活动旺盛,B项正确;许多对基因表达有调控作用的蛋白质是在细胞核 中起作用的,细胞核内的蛋白质是在核糖体上合成经核孔进入细胞核的,C 项正确;细胞质中的线粒体和叶绿体也能合成RNA,D项错误。
①内因:细胞膜上转运蛋白的种
温度(在一定范围内,温度越高, 类和数量;
细胞膜的流动性越大)
②外因:温度、pH、O2等影响细 胞呼吸的因素
(2)联系
角度二、细胞膜的探究历程
考向探究
考向1细胞膜结构的探究

一轮复习 必修一 分子与细胞
代谢活动
各种化合物
构 成 进行 细胞 具有
发 展
复杂结构
生命进程
第四讲 细胞膜和细胞核
复习目标要求
1.概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境 分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流。 2.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。
概念图
概念图
主要考点 必备知识
二、细胞膜的成分——知识延伸—磷脂
亲
胆碱
水 头 部
磷酸 盐
甘油
疏
水
不饱和 脂
尾
脂肪酸 肪
部
酸
磷脂
亲水头部 疏水尾部
二、细胞膜的成分——知识延伸—磷脂
空气
水
水
细胞内外均为
水环境，磷脂
水
分子应的分布
水—苯混合 溶剂中，磷 脂分子应的 分布
细胞膜的相关实验设计思路
项目
设计思路
细胞膜磷脂分子 提取细胞膜中的磷脂分子，铺在水面上，测得磷脂 为双层的验证 单分子层占有面积，与细胞膜面积对比分析
一、细胞膜的功能
进行细胞间的信息交流一定需要受体吗？
细胞间的信息交流，一定需要受体吗？
不需要
胞间连丝
如何验证细胞膜具有控制物质进出的功能
a.台盼蓝染色法 b.质壁分离与复原 c.细胞质环流
拓展延伸：生命系统信息传递的三类主体
光、声、电、磁、温度、湿度等
物理信息
有机酸、生物碱、性外激素等
DNA、RNA
和数量相同 E.细胞膜上的糖类既可与蛋白质结合，又可与脂质分子结合 F.细胞都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 G.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号 H.物质进出细胞方式中的被动运输过程与膜蛋白无关 I.动、植物细胞实现细胞间的信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 J.癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关 K.用台盼蓝染色鉴别细胞死活的方法利用的是细胞膜具有一定的流动性

学案4 细胞膜和细胞核课前探究案【预习目标】1、掌握实验“体验制备细胞膜的方法”。

2、掌握细胞膜的结构和功能。

3、掌握细胞核的结构和功能。

【基础知识回顾】一、实验：体验制备细胞膜的方法1、因为动物细胞没有_________________。

2、因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。

在发育过程中，哺乳动物红细胞的逐渐退化，并从红细胞中，为能携带氧的腾出空间。

人的红细胞只能存活天。

3、把细胞放在___ __中，由于细胞内物质有一定浓度，水会进入细胞，把细胞涨破。

（若实验在试管内进行，要获得较纯的细胞膜可以借助_____ ____法）二、细胞膜的成分1、细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_____________。

其中_________约占细胞膜总量的50％，________约占40％，___________ 占2％～10％。

在组成细胞膜的脂质中，___________ 最丰富。

2、功能越复杂的细胞膜，___________的种类和数量越多。

3、与生活联系：癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的改变有关。

细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生（AFP），（CEA）。

三、细胞膜的功能1、将细胞与分隔开，保障了细胞内部环境的2、控制物质进出细胞（1）细胞需要的进入细胞。

（2）细胞产生的和排到细胞外。

（3）细胞膜的控制作用是的。

3、进行细胞间的信息交流（1）通过细胞分泌的间接传递信息。

（2）通过相邻两细胞的直接接触传递信息。

（3）通过相邻两细胞间形成进行信息交流。

四、植物细胞壁的成分和作用1、化学成分：主要是。

2、作用：对植物细胞有作用。

五、细胞核的结构和功能1、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是。

除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外，真核细胞都有细胞核。

2、细胞核的结构（1）细胞核是由_________、____________、_________和______________组成。

2024版高考生物一轮总复习第2单元细胞的基本结构第4课细胞膜和细胞核（课件+课时质量评价+教师用书）（3份）四细胞膜和细胞核(建议用时：40分钟)一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。

下列叙述正确的是() A．磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B．胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C．物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D．有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号2．新型冠状病毒外有包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜，还含有病毒自身的糖蛋白S，该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。

下列相关说法正确的是()A．新型冠状病毒外包膜的成分与肺炎链球菌的荚膜相同B．新型冠状病毒的糖蛋白S是在其自身核糖体上合成的C．新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的选择透过性D．新型冠状病毒的糖蛋白S能够与双缩脲试剂发生紫色反应3．(2023·北京卷)下图是马铃薯细胞局部的电镜照片，1～4均为细胞核的结构，对其描述错误的是()A．1是转录和翻译的场所B．2是核与质之间物质运输的通道C．3是核与质的界膜D．4是与核糖体形成有关的场所4．(2022·山东济南三模)亲核蛋白是指在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。

亲核蛋白由细胞质通过核孔进入细胞核的过程如下图所示，其中核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、胞质纤维、Ran均为相关蛋白质。

下列叙述正确的是() A．DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、ATP合成酶等亲核蛋白均以该方式进入细胞核B．亲核蛋白依次识别并结合核输入受体α亚基、核输入受体β亚基后再由胞质纤维运入细胞核C．Ran与核输入受体α亚基的结合与分离过程需要GTP提供能量D．核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、Ran可往返核孔重复利用5．下列关于制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是() A．真核细胞的三维结构模型属于概念模型B．真核细胞的三维结构模型属于数学模型C．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D．以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型6．(2023·河北衡水模拟)间隙连接是由连接子蛋白组成的细胞间小分子代谢物和信号分子的通路。

我的心情600字话题作文合集伤心的心情，别人总会安慰你，开心心情，别人也会受到感染。

我的心情，就像一张名片，给人的感觉一定要舒畅这样才是比较好的。

心情像天蓝色sky里的云朵，肯定是不单调的，姿态颜色都不一样，为大家遮阳的云朵就像温暖的心情，这里给大家分享一些关于我的心情600字话题作文，供大家学习。

我的心情600字话题作文1每个人都有自己的心情，它是独特的；而我的心情，则是五彩缤纷的，它会不时变化着。

在我最开心的时候，我的心情会变成紫色。

我认为紫色代表着快乐，我最喜欢的薰衣草，也是紫色的，所以紫色是一种开心的颜色。

记得一次春游，我们一家人一起去海边玩耍．我带着自制的风筝，来到海边边放风筝边跑时，不小心跌入了海中，不过我突然觉得大海是那么的温暖、舒适。

我的心情也随之变成了紫色，开心的感觉一下子涌上了心头，那种感觉真奇妙！其实，我最喜欢的颜色是黑色。

在有人看来，黑色代表神秘、寂寞、严肃、悲伤……而在我的理解里，黑色是高贵的，幸福的，充满希望的。

它没有红色的热烈，没有绿色的健康，没有橙色的青春……可在我看来，黑色是所有的颜色中最具有代表性的一种。

记得几年前，厄运敲开了我家的门，我意外的左腿骨折。

天哪，在以后的日子里，我只能在家里，不能去学校，这真是一件极大的悲事。

我的心情由原来的绿色转为了黑色。

可是，后来我又转过来一想，因此我也学会了下次要自我保护。

从那以后，我就情有独钟地喜欢上黑色。

每次，爸爸妈妈一起牵着我的手时，我的心情会变成黑色，一种不知名的`幸福感，就会油然而生。

那时，我心里是充满着希望的。

黑色，不再是死气沉沉了；黑色，也因为我而改变了意义。

每每，在我最困难、最危险的时候，只要一想到黑色，心中的一切恐惧感，都会消失得无影无踪。

每个人，有了快乐就一定会有悲伤，记得有一天，我满怀信心地冲向考场，可是回来的却是一个十分悲伤的我。

这时我的心情，会不动声色地变成绿色。

在我的词典里，绿色代表着悲伤、难过……几次旅行，爸爸都因为公事，没有与我和妈妈一起去，唉，这时我的心情会变成绿色。