略论托马斯杰斐逊的民主思想

论美国独立战争时期杰弗逊的人民主权理论论美国独立战争时期杰弗逊的人民主权理论郭永园一托马斯.杰弗逊的个人简介托马斯.杰弗逊,启蒙思想家,是美国独立革命运动的一位积极领导者和组织者，著名的美国《独立宣言》的起草人。

他前后从事政治活动近六十年之久，在美国人民的心目中是一位伟大的英雄。

杰弗逊是资产阶级民主主义思想家，主张人权平等、言论、宗教和人身自由。

被认为是美国第一次革命的重要的革命理论家和代言人之一。

在美国人民的心目中，他是与华盛顿、林肯齐名的美国三大伟人之一。

美国人民所以如此推崇杰弗逊，并不是因为他是美国开国元勋之一，而是因为他是美国民传统奠基人，他的民主思想始终是美国人民争取进步的推动力量（1）二人民主权理论的历史沿革在解释人民主权前有必要先解释人民主权的上位概念——主权。

主权指一个国家的最高权力，统治者通过它可以将自己的意志强加给国内所有居民。

狭义的主权指制定和修改法律的权力。

在国际法和国家关系上，主权是一个国家独立处理自己的事务，免受外来控制的自由。

主权所归属的政治实体称主权者。

(2）“主权”一词由中世纪拉丁文Supremitas或Potestas（最高权力）和古代法语Soverainete 演变而来。

早在古希腊，亚里士多德就论述了城邦“最高权力”或“最高治权”概念。

并把最高权力所归属的公务团体人数的多寡作为划分政体的标准之一。

近代主权概念是随着民族国家的崛起而出现的。

最早提出近代主权概念的是16世纪法国政治思想家J.布丹。

他把主权定义为“驾于公民和臣民之上，不受法律限制的最高权力”。

17世纪荷兰政治思想家H.格劳秀斯主要从主权国家之间的关系角度阐述主权问题。

他把主权理解为不受另一权力限制的权力。

这种权力不仅对内是最高的，而且对外还是独立的。

卢梭的主要政治思想观点他认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民的统治者。

这就是人民主权思想。

在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。

在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。

在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。

但是卢梭抛弃了他自己的孩子，因为他觉得凭自己的经济情况无法抚养自己的孩子，把他们送到育婴堂让国家培养是对孩子的最好安排。

这一点在《悲惨世界》中也被雨果反复嘲笑挖苦。

而他自己的《忏悔录》也极内疚地提到了这一点。

主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等。

2 孟德斯鸠的主要政治思想观点孟德斯鸠的社会政治思想，尤其是他的法制思想、三权分立思想、君主立宪思想，对德国古典哲学家康德、谢林、黑格尔也产生过不同程度的影响。

他以专制政体为三种基本的政府形态之一，使得专制政体成为18世纪政治思想中的一个核心主题，不仅如此，他还是西方思想家中第一个将中国划入“专制政体”的。

他因此，孟德斯鸠被认为是“从否定方面将中国列入一种世界模式的第一人……孟德斯鸠的理论对世界资产阶级革命运动产生过巨大而又深刻的影响。

他的理论曾被欧美资产阶级革命家用作反对封建暴政的锐利武器，尤其是他关于分权和法制的理论更为一些资产阶级国家所直接采用。

当时的法国作家大多将遥远的中国描绘成乐土，独《论法的精神》中多对中华帝国的专制有批判。

孟德斯鸠曾在鲁昂与一位滞留的中国海员交谈，本着严谨的态度得出了自己的认识。

尽管他的见解不免偏颇，但相对于同时代的人是较为接近事实的，也丰富了《论法的精神》的材料。

托马斯·杰斐逊（1743—1826）是美国第一次革命的重要的革命理论家和代言人之一。

在美国人民的心目中，他是与华盛顿、林肯齐名的美国三大伟人之一。

美国人民之所以如此推崇杰斐逊，并不是因为他是美国开国元勋之一，而是因为他是美国民主传统的奠基人，他的民主思想始终是美国人民争取进步的推动力量。

本文不准备对杰斐逊的民主思想作全面的、系统的阐述，因为一则是篇幅所限，二则是外国特别是美国史学工作者在这方面已经作出大量的工作。

这里只是根据个人的管见，就杰斐逊的民主思想的几个主要方面加以初步的探讨和论述。

不当之处，请广大读者多加指正和批评。

对人民群众的无限信任对压迫者的无比仇恨对人民群众抱什么态度？这是杰斐逊与当代美国资产阶级政客特别是联邦党政客之间的重要分水岭。

联邦党领袖之一亚历山大·汉密尔顿在轻视人民、仇视人民方面要算最典型的了。

他辱骂人民是“野兽”，说人民群众没有统治能力。

[1]他曾在1787年制宪会议上大言不惭地宣称：“一切社会都分为少数人和多数人。

前者是富有的，出身名门的，后者是人民群众。

……人民狂暴而变化无常。

他们的判断和决定很少是正确的。

因此，应该使前者在政府中享受一个显著而永久的地位。

他们会制止后者的不稳。

只有这样一个永久性的团体才能抑制民主的轻举妄动。

”与汉密尔顿相反，杰斐逊对人民群众有无限的信心。

首先他深信普通人民的善良和判断能力。

1813年1月13日，在致约翰·梅利什的信里，他写道：“他（指华盛顿——引者注）和我之间的唯一意见分歧在于：我对于人民的天赋完善和判断能力，比起他来，有更大的信心。

”[2]他主张人民群众参加国家管理，因为他相信人民群众有自治和管理国家的能力。

[3]1823年10月31日他在致科里的信里表示：“人民，特别是当他们受到适度的教育时，是公众权利的唯一可靠的保管人（因为他们是唯一正直的），因此应该参加统治，担任他们胜任的职务”。

[4]在给法国重农学派尼摩尔的信里他写道：“我们两个人都爱人民，但是你把它当作幼儿加以爱护，没有保姆你是不相信他们的，而我则把他们看成是大人，他们统治自己我是放心的。

中文名： 托马斯·杰斐逊别名：人民的人、革命斗士、民主巨擎国籍： 美利坚合众国 出生地： 维吉尼亚夏洛茨维尔出生日期：1743年4月13日逝世日期： 1826年7月4日 毕业院校： 威廉与玛丽学院 信仰： 自然神论 代表作品： 《独立宣言》，《弗吉尼亚日记》，《弗吉尼亚自由宗教法案》一、人物简介托马斯·杰斐逊（1743～1826）Jefferson ，Thomas总统（1801～1809）。

1743年4的东西了。

这样一个小箱子，两百年前就相当于今日功能齐全的手提电脑。

思考与启迪这些小玩艺儿，现在我们看来都很简单，不值一提。

它们的意义在于，它们说明了美国立国先贤们对创新之重要性的认识。

杰弗逊和华盛顿总统，是对创新发明非常重视的第一代开国者。

在美国革命的动荡岁月里，两个人都没忘记抽空向英国和欧洲大陆订购花种、菜子，写信给家里关照不要错过了播种新品种的季节。

两个人对于新品种都有异乎寻常的热情，退休以后回到家，都一头扎到田间草地，侍弄新鲜花草。

杰斐逊还改良了一种犁铧，得到过国际组织嘉奖。

当华盛顿担任美国第一任总统的时候，他请杰斐逊担任国务卿。

那个时候，世界上最强大的是英国，制造业中心在英国和欧洲大陆，美国只是偏远落后的农林产品输出地，向欧洲出口棉花，木材，烟草，大米，羊毛，几乎所有工业制品都从欧洲进口。

第一代美国领袖知道，虽然美国有资源，但是如果它不制造，它就永远不是一个强国。

谁制造谁强大，是工业革命时代的铁律。

为此，美国必须广罗技术人才，有人才才会有自己的制造业。

从此开创了美国特别优待技术人才的传统。

至今为止，美国人有一个不成文的共识：美国必须是全世界给人才以最好条件的地方。

什么地方给人才的条件比美国好，美国肯定会提出更好的条件，超过那个地方。

1790年，华盛顿就任总统的第二年，他就让杰斐逊尽快确立专利保护制度。

就在华盛顿总统任内，杰斐逊一手操办，美国通过了保护创新和发明的专利法，从此美国成为世界上保护创新最严格的地方。

一、美国民主传统的缔造者托马斯•杰斐逊（Thomas Jefferson 1743 －1826 年），美国著名的政治家和启蒙思想家，美国民主传统的缔造者。

杰斐逊出生于弗吉尼亚州阿尔贝马郡的一个种植园主家庭。

贵族的出身使杰斐逊不但过着优裕的生活而且给杰斐逊以良好的社会地位和教育。

杰斐逊17 岁于威廉玛丽学院毕业后又研修了5年法律，取得律师资格。

1769 年，杰斐逊当选为弗吉尼亚州议员，从此开始了他的政治生涯。

在英国和北美殖民地矛盾尖锐后，杰斐逊积极组织人民群众，并亲身投入抗英斗争，成为弗吉尼亚州革命运动的组织者和领导者之一。

1779 年，杰斐逊当选为弗吉尼亚州州长。

1785 年到1789 年杰斐逊作为驻法公使出使法国，这使他接触了法国大革命，进一步发展了其民主思想。

1790 年回国后，杰斐逊被华盛顿任命为第一届联邦政府的国务卿。

从此，他同以财政部长汉密尔顿为首的联邦党的反民主思想展开了激烈的斗争。

1791 年，他又和麦迪逊等人组建共和党（1794 年改称民主共和党）并成为该党领袖。

1796 年，杰斐逊当选为副总统。

从1801 －1809 年，杰斐逊连任两届美国总统。

执政期间，杰斐逊采取一系列措施，为美国政治制度的民主化做出了重大贡献。

从早期的《英属美洲权利概述》到《弗吉尼亚札记》到《独立宣言》的发表，这些名篇标志着杰斐逊民主思想的不断成熟。

其中，《独立宣言》是杰斐逊为美国人民反英斗争写下的最光辉的文献。

在这部被马克思称为“人类第一个人权宣言”的文献中，杰斐逊以资产阶级自然权利的理论为依据，揭露鞭挞了以英王为首的殖民统治者，表达了美国人民联合反英，争取民族独立的坚强决心，这部文献对北美人民的反英斗争起了重要的推动作用。

二、自然权利理论在自然法、社会契约的基础上，近代西方政治思想家构造了自然权利理论的基本框架。

正是在自然权利的基础上，近代西方形成了占主流地位的权利政治观。

这一政治观深刻地影响了美国革命时期的政治理论，人们不仅以自然权利为北美的独立辩护，而且将自然权利作为个人组成政府的基础。

１７《中共宁波市委党校学报》2010年第1期关于杰斐逊的思想来源，学界是有分歧的。

伦道夫・本森认为来源于英法启蒙思想，而吉尔贝・希纳尔则认为古希腊罗马的政治学说渊源更深。

在1776年草拟的《独立宣言》中，他对自然权利作了正面的阐述：“我们认为下面这个真理是收稿日期：2009-12-09作者简介：庞金友（1975-），男，辽宁铁岭人，博士后，中国政法大学政治与公共管理学院副教授，主要研究方向为西方政治思想史、政治学理论。

庞金友[摘要]杰斐逊的民主理论直接来源于英法启蒙思想，亦与古希腊罗马古典思想渊源深厚。

自然权利是杰斐逊民主理论的前提和基础。

他用幸福权取代财产权，丰富了自然权利学说，并首次将其写进官方文件。

基于自然权利，他肯定人民的革命权，歌颂反抗精神，反对暴政，倡导人民主权，强调多数原则，开创性地将代议原则提升为民主制度的基本原则。

鉴于当时的社会背景，他将追求政治自由、经济平等、以小农为主体的理想共和国作为实践民主理想的现实途径。

[关键词]杰斐逊；自然权利；人民主权；代议制；多数原则[中图分类号]B712.39[文献标识码]A [文章编号]1008-4479（2010）01-0017-06（中国政法大学政治与公共管理学院，北京102249）从权利到代议：托马斯・杰斐逊民主理论的逻辑与特点公共管理《中共宁波市委党校学报》2010年第1期神圣的和无法否认的：人人生下来就是平等和独立的，因而他们都应该享有与生俱来的、不能转让的权利，其中包括生命的保存、自由和追求幸福的权利。

”杰斐逊将自然权利赋予了更多民主主义色彩，继承丰富了这个学说。

1789年法国革命爆发时，杰斐逊正任驻法公使，他的挚友拉斐德为法国国民会议起草“人权宣言”，在列举人民的自然权利时，杰斐逊建议把“财产权”删掉，另外加上“生命权、享有自己的劳动果实的权利、发挥个人才能的权利、追求幸福的权利以及抵抗压迫的权利”。

他一直重申：信仰纯粹是个人事情，国家不得干涉。

重庆科技学院学报（社会科学版）２００７年第４期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ）Ｎｏ．４２００７在美国人民心中，托马斯・杰斐逊（１７４３－１８２６）是与华盛顿、林肯齐名的三大伟人之一。

美国人民之所以推崇杰斐逊，不仅因为他为美国建立了丰功伟绩，还因为他的民主思想、优秀品德和政治魄力。

正如传记作家杜马・马隆所说：“华盛顿是独立共和国的主要象征，林肯是维护联邦统一的主要象征，但是杰斐逊在他的丰富多彩的成就方面超越了这两个人。

”１杰斐逊的民主思想和政治主张１．１关于政府的设置杰斐逊主张要严格实行三权分立，制衡以及地方自治，强调联邦政府与地方政府的层层分权。

他主张除外交与国防外，将国家权力分散到地方各级政府，以形成权力纵向制约机制，即联邦政府与州政府、州政府与下级政府之间权力上的相互制约，防止联邦政府走向集权专制。

在联邦政府和地方政府的关系上，他的主导思想是使各州在一切与外国有关的事务上一致行动，在一切纯粹内部事务上各行其是。

他认为，当国内外一切政务都集中到华盛顿时，它将使一个权力部门对另一个权力部门的牵制非常无力，大大地增加人民对政府控制和监督的困难，而且还会增加贪污、盗窃、冗员及钻营官职的机会。

杰斐逊相信这样的层层分权与自治的共和国是世界上最强有力的政府。

１．２关于民主生命、财产、自由是杰斐逊民主思想的三大关键要素。

作为一个民主主义者，杰斐逊关心人民对政府的监督制约，将其视为防止政府腐化和暴政的根本保证。

为此，他认为要普及和发展文化教育，实行思想言论与新闻自由，帮助人民摆脱无知状态，提高其政治素质和参政能力。

杰斐逊信任人民，怀疑有权力和有野心的个人，因而他千方百计地试图限制政府的权力，并极力纵容各种势力和利益在政府机构里互相牵制。

杰斐逊的最高目标是给个人以更多的自由，他深信“世界上每一个人、每一群人，都有自治的权利”。

中文名： 托马斯·杰斐逊别名：人民的人、革命斗士、民主巨擎国籍： 美利坚合众国 出生地： 维吉尼亚夏洛茨维尔出生日期：1743年4月13日逝世日期： 1826年7月4日 毕业院校： 威廉与玛丽学院 信仰： 自然神论 代表作品： 《独立宣言》，《弗吉尼亚日记》，《弗吉尼亚自由宗教法案》一、人物简介托马斯·杰斐逊（1743～1826）Jefferson ，Thomas总统（1801～1809）。

1743年4的东西了。

这样一个小箱子，两百年前就相当于今日功能齐全的手提电脑。

思考与启迪这些小玩艺儿，现在我们看来都很简单，不值一提。

它们的意义在于，它们说明了美国立国先贤们对创新之重要性的认识。

杰弗逊和华盛顿总统，是对创新发明非常重视的第一代开国者。

在美国革命的动荡岁月里，两个人都没忘记抽空向英国和欧洲大陆订购花种、菜子，写信给家里关照不要错过了播种新品种的季节。

两个人对于新品种都有异乎寻常的热情，退休以后回到家，都一头扎到田间草地，侍弄新鲜花草。

杰斐逊还改良了一种犁铧，得到过国际组织嘉奖。

当华盛顿担任美国第一任总统的时候，他请杰斐逊担任国务卿。

那个时候，世界上最强大的是英国，制造业中心在英国和欧洲大陆，美国只是偏远落后的农林产品输出地，向欧洲出口棉花，木材，烟草，大米，羊毛，几乎所有工业制品都从欧洲进口。

第一代美国领袖知道，虽然美国有资源，但是如果它不制造，它就永远不是一个强国。

谁制造谁强大，是工业革命时代的铁律。

为此，美国必须广罗技术人才，有人才才会有自己的制造业。

从此开创了美国特别优待技术人才的传统。

至今为止，美国人有一个不成文的共识：美国必须是全世界给人才以最好条件的地方。

什么地方给人才的条件比美国好，美国肯定会提出更好的条件，超过那个地方。

1790年，华盛顿就任总统的第二年，他就让杰斐逊尽快确立专利保护制度。

就在华盛顿总统任内，杰斐逊一手操办，美国通过了保护创新和发明的专利法，从此美国成为世界上保护创新最严格的地方。

Thomas Jefferson's Ideological LegacyThomas Jefferson, a towering figure in American history, stands as a beacon of enlightenment and democratic principles. His life and works are a testament to the power of intellectual inquiry and the pursuit of liberty. Jefferson's ideas, particularly his belief in the inherent rights of individuals and the necessity of limited government, have shaped not only the United States but also the global discourse on democracy and freedom.At the core of Jefferson's philosophy was the beliefthat all individuals are born with certain inalienable rights, including the right to life, liberty, and thepursuit of happiness. He firmly believed that these rights were natural and existed independently of any government. This belief underpinned his tireless efforts to securethese rights for all Americans, regardless of their social status or background.Jefferson's commitment to liberty was not limited tothe domestic sphere. As a diplomat and statesman, he advocated for the rights of oppressed peoples across the globe, particularly those enslaved in the Americas. Hisdraft of the Declaration of Independence, which denounced the British monarchy as a tyrant and called for the establishment of a government based on the consent of the governed, was a powerful declaration of these principles.In addition to his commitment to individual rights, Jefferson was a strong proponent of limited government. He believed that government should serve the interests of the people and not vice versa. This belief led him to advocate for the separation of powers and checks and balances, which are fundamental principles of the American political system. Jefferson's distrust of concentrated power and his beliefin the importance of popular participation in governance continue to inform democratic theory and practice.Moreover, Jefferson's thoughts on education and the advancement of knowledge were equally profound. He believed that education was essential for the progress of societyand the cultivation of informed citizens. Jefferson founded the University of Virginia, which emphasized the importance of a liberal education and the pursuit of knowledge across disciplines. His vision of an educated populace capable ofgoverning themselves was a critical aspect of his democratic ideology.Jefferson's legacy is not without its complexities. His views on race and slavery, while evolving over time, were ultimately inconsistent with his broader principles of liberty and equality. However, it is important to remember that Jefferson's era was deeply influenced by the social and cultural norms of his time, and his thoughts and actions must be understood in this context.Nonetheless, Jefferson's contributions to American democracy and his ideas on liberty, limited government, and the importance of education remain relevant and influential today. His vision of a society where individuals are free to pursue their happiness and where government serves the interests of the people continues to inspire generations of Americans and people across the world.**托马斯·杰斐逊的思想遗产**托马斯·杰斐逊，美国历史上的一位巨人，是启蒙思想和民主原则的灯塔。

论托马斯.杰斐逊权力制约思想的内在逻辑'论托马斯.杰斐逊权力制约思想的内在逻辑托马斯·杰斐逊（1743-1826）是美国历史上以积极倡导和实行民主而著名的家和思想家。

他一生奋斗的目标就是要保障人民的民主自由，为此他规划了一套缜密的、从权力内部和外部来制约权力的思想即权力制约理论。

这对于防止权力侵害人民的民主自由效果明显。

因而在西方史上,享有较高的美誉。

任何一种理论或思想的产生固然是历史发展的某种需要所致，有其存在的现实合理性，但也必须同时有坚实的内在逻辑关联。

杰斐逊的权力制约思想的影响如此深远，除了现实的合理性之外，更具严密的内在逻辑。

一、自然权利学说：权力制约的理论前提在杰斐逊政治思想体系中，权力制约思想的前提条件是自然权利学说，其目的就是使人民充分享有自然赋予他们的民主权利即自然权利。

在欧洲思想家们的影响下，杰斐逊逐步形成其自然权利学说。

他说：“在自然法下面，一切人都是平等的。

”[1]这是杰斐逊对自然权利思想的最初阐述。

1774年，他在《英属美洲权利概述》一文中又指出:人们的权利“来源于自然法则，而不是他们的国家元首所赐予的。

”[1]他对自然权利学说进行较为系统的正面阐述是在1776 年草拟的《独立宣言》中，他说：“我们认为下述真理是不言自明的:人人生而平等，他们被造物主赋予他们所固有的某些不可的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们中间成立政府，而政府的正当权力来自被统治者的同意；如果遇有任何形式的政府损害这个目的时，那么人民就有权利改变或废除它，以建立新的政府。

”[2]由此可见，杰斐逊的自然权利学说把追求安全、自由和幸福的权利赋予了人民，也把人民自然权利实现的职责赋予了政府，同时也对政府行为的范围做了基本的限定——那就是政府只能用人民委托的权力为人民服务，保障人民的自然权利；如果损害了人民的自然权利，那么它就将失去存在的合法性，被人民废除而重新组建。

托马斯#杰斐逊自由主义思想的特色X董海鹏(福建师范大学公共管理学院,福建福州350007)摘要:托马斯#杰斐逊是美国民主思想的奠基人,是18世纪自由主义者的杰出代表。

作为一个具有浓厚共和主义和民主主义思想的自由主义者,杰斐逊与早期自由主义者有许多不同之处,在美国民主思想的发展史上占有独一无二的地位。

/杰斐逊民主0早在20世纪初就已是被美国史学界广泛使用的一个专有名词。

杰斐逊起草的5独立宣言6被马克思誉为人类历史上/第一个人权宣言0,是美国乃至全世界最著名和最重要的政治文献之一。

杰斐逊在5独立宣言6中不但开宗明义地阐述了天赋人权和人民主权的原则,而且还特意将英国启蒙思想家约翰#洛克在5政府论6中/生命)自由)财产0的说法改为/生命)自由)对幸福的追求0,这一改动并非杰斐逊对洛克5政府论6的误记,而是有意为之。

通过对这种改动的原因的探究,人们可以认识杰斐逊的自由观及其民主思想的独特之处。

关键词:托马斯#杰斐逊;自由主义;约翰#洛克;财产权;追求幸福的权利中图分类号:D091.4文献标志码:A文章编号:1674-3334(2009)02-0005-03一、导言自由主义是一种意识形态或哲学,是以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合。

自由主义者追求保护个人自由发展的社会制度;主张以法律限制政府对权力的运用,保障自由贸易,发展市场经济;强调公开、透明的政治体制以及对少数人权利的保护。

早期的自由主义者反对君权神授、世袭制、贵族制和国教制等封建制度。

他们的基本人权主张为生命的权利、自由的权利、财产的权利。

然而,正如美国历史学家埃里克#方纳指出的那样,自由主义并不像人们想象的那么简单,或者说它很难用抽象的政治学概念来界定。

它不是一个永久性的一承不变的思想,相反,它是一个复杂的、持续演变的思想,其发展的历史到现在也没有结束。

甚至自由主义概念本身的界定至今也充满了争议和分歧,它的内涵因人因地而有所不同。

因此,对于自由主义这个西方政治哲学的核心概念应采取历史的和辩证的方法来分析。

对杰斐逊自由思想与实践的重新解读———《自由之友》评介王　旭托马斯·杰斐逊是美国开国元勋之一,在美国历史上的地位勿庸置疑,其民主自由思想之博大精深,在美国几乎无出其右,被誉为“美国民主自由的试金石和代名词”(第3页)。

今天,美国几乎每一个州都有以杰斐逊命名的县,每一个市都有以杰斐逊命名的学校或街道。

著名学者、杰斐逊传记作者梅里尔·彼得森曾这样评论:“如果杰斐逊错了,美国就错了;如果杰斐逊对了,美国就对了。

”①杰斐逊在美国人心目中的影响由此可见一斑。

当然,杰斐逊并不是一个完人,他毕生倡导普世民主自由,但对近在咫尺的黑人的民主自由却闪烁其词,对待奴隶制的暧昧态度一直让人难以释怀。

他本人在弗吉尼亚州蒙蒂塞洛的豪华宅第和种植园里有数百名黑人奴隶供其役使。

对于这方面的缺陷,中国和美国学术界多半为其开脱,认为这并不是杰斐逊个人的过错,因为当时废除奴隶制时机不成熟,毕竟杰斐逊在道义上还是谴责奴隶制的,因此,这个问题之于杰斐逊只是白玉微瑕,是次要的。

当然,中国学术界也有持否定态度的,但多半是从揭露资产阶级政客虚伪性的目的出发,带有一定感情色彩,观点偏激,说服力不强。

但无论如何,关于杰斐逊的新著直至今日仍在不断推出,②甚至有美国学者形象地说,“没有关于杰斐逊的新著,美国人就无法活下去”(第8页)。

2008年3月,加里·纳什与格雷厄姆·霍奇斯合著的《自由之友》面世,对杰斐逊与奴隶制的关系提出了颠覆性的重新解释,再次将杰斐逊研究推向学术研究前沿,一度成为学术界关注的热点。

由于作者是美国学术界两位鼎鼎有名的大牌学者,更使这种关注不可小觑。

纳什是加州大学洛杉矶校区历史系教授,曾任“美国历史学家组织”主席,是美国全国历史教育协会的发起者和副主席,并主持过1992—1996年《全国历史教学标准》的制定,在北美殖民地时期和美国革命研究方面卓有建树。

他主编的200万言的《美国人民:创建一个国家和一种社会》好评如潮,不久前已有中文版面世。

杰斐逊的民主思想托马斯·杰斐逊是美国一位伟大的革命思想家和实践家，在美国人心目中有着不可替代的位置。

杰斐逊是主张民主共和的代表人物，他指出政府行为必须在人民的监督和控制之下，体现并履行人民意志，尊重人民的自由意识，以人民利益为中心，保护人民的社会地位。

标签：杰斐逊；人民；主权；自由一、国家权力来自于人民联邦党领袖之一亚历山大·汉密尔顿对人民采取轻视、憎恨的态度，侮辱人民是“野兽”，认为人民群众没有管理统治能力。

他曾在制宪会议上宣称，社会分为少数人和多数人，少数人是富有的，出身于名门；多数人就是人民群众，少数人是贵族和富人，人民的判断和决定很少是正确的。

因此，应该使富人的地位在政府中处于一个显著的地位，管理多数人，防止人民群众的不稳定，而这样形成的管理结构并不应该是暂时的，而是永久性的。

与汉密尔顿相反，杰斐逊认为人民群众的力量是非常强大的，对人民群众充满着无限的信心。

对此，他主张人民群众与生俱来的能力应该参与国家管理。

在他看来，普通人民群众的能力和常识比起贵族更值得依赖。

只有那些想利用政府权力获取个人利益，盘剥劳动人民的人才会畏惧人民。

美国开国初期，广大人民群众因没有受教育被视为“劣等人”，杰斐逊想要团结人民，依靠人民群众的力量，在那种条件下是难能可贵的。

人民主权理论是杰斐逊民主思想的基础。

他对人民群众十分信任，认为国家的权力来自于人民群众的委托，是人民所授予的。

国家是由人民的意志所组成，正是因为这一点，人民可以在任何他们认为可以行使权力的事情上行使他们作为国家主人的权力，这一权力包括建立或者撤销、重构政府机构等等。

杰斐逊认为，国家是由人民建立的，组成社会的人民才是国家中“权威的来源”，正是在人民的授权下，政府才得以建立，也正是因为有人民的授权，国家机关才有了行使的权力，才能称为“国家行为”。

他们是独立的群体，不受任何政府形式的影响，不能被“管理之人”限制自由和权力。

国家由人民建立，若国家给人民带来不了幸福，人民有权改变其政治原则和统治方式。

杰斐逊：一个特立独行的人杰斐逊是美国第三任总统。

在同时代的美国人中间，杰斐逊可以说是一个特立独行的伟人。

他在许多方面都走在当代人的前头，表现出与众不同的光彩照人的特色。

美国在反英独立战争中涌现出不少革命领袖，但是在这些革命领袖中，惟有杰斐逊能高瞻远瞩，目光如炬，为这些独立运动指出斗争的方向。

他在自己所写的《独立宣言》中，庄严地宣布了一个颠扑不破的民主原则：每一个人生下来都是平等的，他们都应该享有天赋的权利，其中包括“生命、自由和追求幸福”的权利，而成立政府的目的就是为了保障这些天赋人权。

这寥寥数语，不但为美国人民指明了斗争的方向，而且也为美国奠定了立国精神。

因此，杰斐逊不愧是美国民主的奠基人。

此外，这也是在人类史上第一次以公开宣言的形式向全世界的君主专制的黑暗制度的大胆挑战。

1789年，法国大革命爆发后发表的震惊世界的《人权宣言》，实际上就是在杰斐逊《独立宣言》的直接影响和启发下产生的。

可以有把握地说：杰斐逊的《独立宣言》是人类历史上第一个“人权宣言。

”。

18世纪末到19世纪前期席卷欧洲的革命运动的烈火就是杰斐逊在《独立宣言》中宣布的这句不朽的名言点燃起来的。

因此，仅仅一纸《独立宣言》就足以使杰斐逊名留青史。

其次，在这次反英独立战争中，革命领袖们一般只是追求一个目的：实现美国的独立。

但是，杰斐逊却怀抱两个目的：除了争取独立外，他还追求民主。

他说得好：如果只实现独立而不实行民主，就等于赶走了英国压迫者，有来了另一个压迫者。

这样一来，独立战争就无任何意义了，而且还白白地流了无数烈士的鲜血。

因此，当其他人只满足与争取独立的斗争的时候，杰斐逊却单枪匹马地在弗吉尼亚大力推行民主改革。

他希望用弗吉尼亚的民主改革去带动全国范围内的民主改革。

他的希望终于实现了“其他各州在弗吉尼亚的推动下，先后都实行了民主改革。

这些便是杰斐逊在革命期间特立独行精神的突出表现。

而且，当美国其他领袖们把眼光囿限在美国的革命和建国事业上面的时候，杰斐逊的眼光则突破了国界，不但希望民主在美国开花结果。

论杰斐逊民主政治思想及当代现实意义作者：孙澄澄来源：《好日子（下旬）》2018年第05期【摘要】托马斯·杰斐逊的民主政治思想是在继承和发展了前人思想的基础上进行创新性提出，一生致力于民主和自由的发展，不仅如此他的政治思想还包含着人权思想，围绕着如何更大化地维护人们的权利和利益来开展的，在人民民主自治方面也有着独特的见解，结合我国政治民主实际情况，运用理论联系实际的方法去正式我国问题并加以解决，推动政治民主化的开展。

【关键词】杰斐逊；民主政治；自由平等；人民自治一、对我国当代教育的启示杰斐逊在他的人民民主思想中提出了人民权利实现的内在因素是教育，认为教育作为引导人民思想最好的方式，可以更好地提高人民的思想觉悟和素质，从而达到人民民主，将教育与民主的联系紧密相连。

确实，教育一直都是育人育才、培养治国人才的有效途径，要想启蒙人们的思想，就需要对人们进行教育，使得人们有了自己的思维和想法，可以合理支配自己的行动和赋予的权利，做出正確的民主的选择。

在我国近些年也开始重视教育，但是同其他国家相比缺乏普遍性和自主性。

我们强制性实行九年义务教育，至少让人们接受九年的学习教育这也是我国大兴教育的措施，但是人们在接受教育时仍会受到区别对待，无论是性别差异、地域差异，人们是否能克服这种差异，做到自由平等地接受教育，这仍是我们要努力的方向。

不仅将教育走进家庭，完善教育的因素差异，更多加长教育的年份时间，使得教育成为每个人的必需品。

打破年龄的界限，不仅让未成年人或者未工作者接受到系统的教育学习，而且可以针对不同人群，比如工作者、老年人开展特殊教育，传授专业知识，进行再教育。

使得人们走进社会工作时遇到的问题也有机可寻，在教育中摸索出答案，给出有效的解决办法，从而提高整个社会人类的科学文化水平，更有力地促进社会生产力的前进发展。

我们从杰斐逊的教育理念得出，教育不仅是学习自然知识，更多的是进行启蒙人们的思想，要看到教育同很多方面的内在联系。

杰斐逊的政治思想美国民主传统的缔造者托马斯·杰斐逊（ Thomas Jefferson 1743 －1826 年），美国著名的政治家和启蒙思想家，美国民主传统的缔造者。

杰斐逊出生于弗吉尼亚州阿尔贝马郡的一个种植园主家庭。

贵族的出身使杰斐逊不但过着优裕的生活而且给杰斐逊以良好的社会地位和教育。

杰斐逊 17 岁于威廉玛丽学院毕业后又研修了 5 年法律，取得律师资格。

1769 年，杰斐逊当选为弗吉尼亚州议员，从此开始了他的政治生涯。

在英国和北美殖民地矛盾尖锐后，杰斐逊积极组织人民群众，并亲身投入抗英斗争，成为弗吉尼亚州革命运动的组织者和领导者之一。

1773 年他同帕特里克·享利（ Patrick Henry ）等人组成了弗吉尼亚“通讯委员会”，宣传北美独立的思想。

1775 年，杰斐逊代表弗吉尼亚州出席二届大陆会议，并受托起草了著名的《独立宣言》。

大陆会议后，杰斐逊在弗吉尼亚从事州立法的改革工作，提出了“废除嗣续限承法案”、“废除长子继承法案”和“宗教自由法案”等三项反封建法案。

1779 年，杰斐逊当选为弗吉尼亚州州长。

杰斐逊在夫人去世后，不愿留在蒙蒂塞洛，再次出山为国会工作。

1785 年到 1789 年杰斐逊作为驻法公使出使法国，这使他接触了法国大革命，进一步发展了其民主思想。

1790 年回国后，杰斐逊被华盛顿任命为第一届联邦政府的国务卿。

1791 年，他又和麦迪逊等人组建共和党（ 1794 年改称民主共和党）并成为该党领袖。

1796 年，杰斐逊当选为副总统。

从 1801 － 1809 年，杰斐逊连任两届美国总统。

执政期间，杰斐逊采取一系列措施，为美国政治制度的民主化做出了重大贡献。

从早期的《英属美洲权利概述》到《弗吉尼亚札记》到《独立宣言》的发表，这些名篇标志着杰斐逊民主思想的不断成熟。

其中，《独立宣言》是杰斐逊为美国人民写下的最光辉的文献。

时至今日，《独立宣言》已经成为阐述自由的一部经典，而杰斐逊强调的自由与民主的精神已经成为美国国民政治性格的一部分。