当前位置：文档之家 › 第二章继承爱国传统弘扬民族精神

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

  • 格式：ppt
  • 大小：1.50 MB
  • 文档页数：27

下载文档原格式

  / 27

合集下载

思修讲义 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

思修讲义 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、教学目的通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。

二、教学内容1、爱国主义的科学内涵。

2、爱国主义的时代价值。

3、爱国主义与爱社会主义的关系。

4、爱国主义与民族精神。

5、新时期爱国主义的基本要求三、教学重点爱国主义的内涵，爱国主义的优良传统，爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。

四、教学难点当代中国爱国主义与社会主义是统一的；经济全球化条件下爱国主义精神的发扬。

五、教学设计1、课程导入一个名叫李立的中国留学生．讲述了他在美国留学时的一段经历。

李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人，男主人叫阿普杜拉。

他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立成了好朋友。

一个休息日，李立和阿普杜拉一边喝咖啡一边聊．谈到吉卜赛人四海为家的习俗，李立真诚地对阿普杜拉说：”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力，无论世界的哪个角落，几乎都有你们吉卜赛人。

”阿普杜拉也高兴地说：“不错，我们吉卜赛人无论到哪里，都能被那里的人民所接纳。

”但突然，阿普杜拉的声音变得低沉了许多：“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀，因为我们没有祖国。

”说到这里，一向乐观粗犷的阿普杜拉，眼里噙满了泪水。

李立被深深地震撼了，他突然感到，与阿普杜拉相比，自己是多么的幸福，因为在自己的身后，有一个历史悠久的伟大的祖国。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是鼓舞民族志气，凝聚民族精神，增进民族团结的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的力量，是全国各族，人民共同的精神支柱。

作为新时期的大学生要继承和发扬爱国主义的优良传统，全面贯彻“三个代表”重要思想，追求真理，勇于创新，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化强国做出应有的贡献。

下面我们一起学习第二章《继承爱国传统弘扬民族精神》。

思想道德修养与法律基础第二章题库试题及答案(选择题)

思想道德修养与法律基础第二章题库试题及答案(选择题)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1．爱国主义的调节对象是（ C ）的关系。

A个人与世界之间的关系；B个人与民族之间的关系；C个人与祖国之间的关系；D国家与国家之间的关系。

2．爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（ A ）．A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系3．（ D ）是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想D爱国主义4．“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是（ D ）。

A以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; B以团结互助为荣，以损人利己为耻;C以服务人民为荣，以背离人民为耻; D以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;5．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ B ）。

A祖国对国土的依赖关系B人民对故土家园的依赖关系C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系6．（ B ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。

A祖国的大好河山B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。

7．抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（ A ）。

A钱学森 B邓稼先 C梁守盘 D金先仲。

8．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（ B ）的诗句。

A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。

9．“报国之心，死而后已”出自（ D ）A孟子 B左传 C出师表 D论语。

10．在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。

A大力支持国家的经济建设B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国C发扬我国博大精深的民族文化D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业11．在当代中国，爱国主义首先体现在（ A ）。

A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上12．新时期，爱国主义的主题是（ C ）A促进世界和平 B大力发展我国的经济C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统13．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（ A ）。

思修第二章教案

思修第二章教案

教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]：
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。

[教学重点]：
中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。

[教学难点]：
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]：
4学时
[授课形式]：
多媒体授课
[教学过程]：
新课导入：
听歌曲《国家》，为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲，王力宏担任音乐制作，首版由成龙、刘媛媛演唱，整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。

歌词为：
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

• •
爱国主义的基本要求：
•爱故土（爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然）；
•爱人民（爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同 事）； •爱国家（爱党、爱社会主义、爱生活、爱文化、 爱每一份工作）
（二）大学生为什么要爱国
讨论：
（二）大学生为什么要爱国
1.祖国——我的根脉
•
对于一个公民来说，你属于某一个国家。如果一 个人没有祖国，那就只能像无根的浮萍一样，飘荡流 浪……。又到哪里去寻找安全和舒心？
我是爱你的，我的 祖国！都是你的，我这 心、这灵魂；假如我不 爱你，我的祖国，我能 爱哪个人？ ——（匈）裴多菲
音乐播放：《七子之歌》
• • 提问：《七子之歌》反映的主题是什么？七子指哪七子？ 1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，把被帝国主义掠走的 澳门、香港、台湾、威海卫（今山东威海市）、广州湾（今广东湛江）、九龙、旅大 （旅顺大连的简称），比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国 母亲的眷恋，澳门便是七子之首。 • 澳门 • 你可知“妈港”不是我的真名姓， • 我离开你的襁褓太久了，母亲， • 但是他们掳去的是我的肉体， • 你依然保管着我内心的灵魂， • 三百年来梦寐不忘的生母啊！ • 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”， • 母亲，我要回来，母亲！ 从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感， 可以体会到诗人对自己祖国的感情，这就是爱国主义。
•
第一节 中华民族的爱国主义传统
• 中华民族是富有爱国主义 光荣传统的伟大民族。 • 爱国主义是动员和鼓舞中 国人民团结奋斗的一面旗 帜，是推动我国社会历史 前进的巨大力量，是各族 人民共同的精神支柱。
（一）爱国主义的科学内涵

第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神

第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神

13
二、爱国主义的优良传统
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国 统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》

近代爱国主义——变革御侮、 拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐：苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之。

14

现代爱国主义——争取民族解放、建立独立 自主的新中国
15
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
26
三、爱国主义的时代价值
2008感动中国人物 -----------全体“中国人”
组委会认为，2008年的中 国经历了太多悲怆和喜悦， 在抗击暴风雪、抗震救灾、 举办奥运会、神七航天员 太空漫步等事件中，中国 人用坚韧、勇敢、智慧向 中国和世界交出了满意的 答卷。
27
第二节 新时期的爱国主义
28
第二章
1
【案例】盲童小欣悦的心愿
2
思考：
小欣悦观看升国旗的现场 令许多人动容、流泪。是什么 令人如此感动？
3
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反 映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统 一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范，也是民族精神的核心。
50
爱国主义不仅代表了人们对自己祖国 的深厚情感，更体现为现实的义务和责 任。
要做到自觉维护国家利益，促进民 族团结和祖国统一，增强国防观念，以 振兴中华为己任。脚踏实地，做忠诚的 爱国者。
51
【诗作赏析】望星空 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的 真理，让我苦苦地求索、追求。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的 正义，让我充满热爱、感到敬畏。

《思想道德修养与法律基础》第二章

《思想道德修养与法律基础》第二章
也’” 。
维护统一、反对分裂
维护民族团结和祖国统一，是中华民族的 最高利益和神圣职责，是各族人民的共同心愿。 民族团结和祖国统一始终是人心所向，是中国 历史发展的主流。
文 成 公 主
文成公主入藏弘佛，佛教从此在雪域高原流传至今。
同仇敌忾、抗御外侮
中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来
（四）爱国主义是个人实现人生
价值的力量源泉
邓稼先（1924.6.251986.7.9），生于安徽省怀宁， 1945年毕业于西南联合大学物 理系，1950年获美国普渡大学 物理学博士学位。我国著名核 物理学家，原子弹的开拓、创 始人之一，1999年中共中央、 中央军委、国务院“二弹一星” 元勋奖获得者 。
不以物喜，不以己
悲。居庙堂之高，则忧
其民；处江湖之远，则
忧其君：是进亦忧，退
亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰：先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐乎？
—— 范仲淹《岳阳楼记》
欧阳修曾这样赞誉 范仲淹：“公少有大節， 於富贵贫賤、毁譽歡戚， 不一動其心，而慨然有 志於天下。常自诵曰 ‘士當先天下之憂而憂，
後天下之樂而樂
哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)
伏 清 白 以 死 直
选 自 《 苏 武 牧 羊 》
边 天 。 ， 渴 饮 血 ， 饥 吞 毡 ， 牧 羊 北 海
苏 武 流 胡 节 不 辱 ， 雪 地 又 冰
爱国诗人陆游病
危之际，仍Leabharlann 望着沦陷区的收复和国家的 统一，“死去元知万 事空，但悲不见九州 同，”盼望着“王师
继承和发扬爱国 主义精神，要体现在
实际行动中。要树立
高度的民族自尊、自 信、自强精神。 —— 江泽民

陈艳红思修第二章试题及答案

第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ B ）A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是 ( A )A．爱国主义 B．勤劳勇敢C．爱好和平 D．革命英雄主义3．在中华民族的爱国主义发展史上，（①）是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A．维护祖国统一、反对祖国分裂 B．促进祖国经济发展、社会进步C．促进社会和谐发展 D．促进社会公平正义4．坚持爱国主义与( A )的统一，是新时期爱国主义的基本特征。

A．爱社会主义 B．爱人民群众C．爱中国共产党 D．爱本职工作5．当前社会主义爱国者的宗旨是 ( A )A．为人民服务 B．维护祖国统一C．建设中国特色社会主义 D．构建社会主义和谐社会6．胡锦涛说：“坚持国家和民族利益至上，誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心，共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。

”这是指的爱国主义优良传统中的 ( B )A．维护祖国统一，促进民族的团结 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权C．心系民生乐苦，推动历史进步 D．热爱社会主义的表现7．“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。

在当代中国，对“爱祖国”的要求最集中地体现在 ( B )A．坚持祖国的统一，反对分裂祖国的言行B．爱社会主义，积极参加中国特色社会主义建设C．追求健康、文明、科学的生活方式D．通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富8．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。

高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。

第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 教案

惠州经济职业技术学院教案表现为一定民族在对待个人利益同国家或民族整体利益之间关系上所持有的根本观念和态度。

爱国主义作为一个历史范畴，在不同的历史阶段具有不同的内涵，只有到了社会主义社会，它才获得全新的性质，成为一种新型的爱国主义。

爱国主义作为处理个人同国家或民族利益摆在首要地位，并认定个人的价值只能在为国家或民族利益而奋斗奉献的过程中实现的，而这一过程也就是一个民族或国家的优良传统、民族精神得以形成和涵育护持的历史过程。

正是爱国主义使得维护国家的利益更容易获得人们自觉的认同，在民族或国家同个人之间更容易形成较为亲和的关系。

[问题] 经济全球化形势下我们对爱国主义有哪些新的认识和理解呢？提示：⑴人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别⑵科学没有国界，但科学家有祖国⑶经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动的独立主体。

只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

不能笼统说由于经济全球化的出现，民族国家的时代就完全过去了。

发达国家之所以对超越民族国家界限感兴趣，是因为这一界限对它们的跨国公司来说，更像资本积累的消极界限除非它们面临更强大的发达国家的欺压。

至于发展中国家之所以对民族国家界限不能忘情，乃是因为这一界限是它们发展的有力屏障和积极推动者。

因为一个具有坚定的民族国家意识、独立自主地推动经济发展的强势政府是第三世界国家摆脱依附地位的先决条件。

既然发展中国家的人口要占到全世界人口的4/5，并且他们或迟或早都要走上现代化的道路，都要借助民族国家充当其发展的有力屏障，那么，西方学者预言“民族国家时代已经过去”的论断，未免言之过早。

当前世界经济结构在某些环节上，存在着全球化对民族国家传统思维和行为模式的冲击；但在更多的环节上，甚至可以说在总体上，依然是民族国家的观念和意识支配着人们的行为模式。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神


爱祖国的大好河山； 爱国主义的基本 要求是： 爱自己的骨肉同胞；
爱祖国的灿烂文化；
爱自己的国家。 爱祖国不是抽象的，而是具体的。祖国的大好河 山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，是同具体的 国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展 和进步紧密联系在一起的，爱祖国就要心系国家的前 途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖 国的独立和富强，为人民的解放和幸福贡献力量。 P40－41
P53
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推 进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其 他方面的创新。 弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投 身于改革创新的伟大实践。
第三节 做忠诚的爱国者
爱国主义包含着爱国的情感、爱国的思想和爱国的
行为三个层面的内涵。其中情感是基础，思想是灵魂，
裂，是各民族人民共同的思想感情，更是全体人民的最 高利益。历史的事实已经证明，只有在祖国统一和民族 团结的条件下，才有可能实现人民的安居乐业和国家的 繁荣富强。
P44
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
世界文明的发展经过20世纪的空前繁荣后，已迈入
更加充满希望的21世纪。新的世纪，各国之间综合国力 的竟争，科技、军事等领域的竞争，在和平与发展的大 趋势下愈演愈烈。中华民族要想得到更大的发展与进步， 要想在新的世纪争得较为有利的国际地位，就必须最大
四、爱国主义与弘扬时代精神
（一）时代精神的内涵 改革创新是时代精神的核心。坚持解放思想、实
事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，
艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利，无私奉献。 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义 和谐社会的重要条件

思修第二章二继承爱国传统弘扬民族精神解答


2．爱国主义的主要内容和基本要求
country——国土—— nation—— 国民—— state—— 国家——

爱国，爱什么——
①爱祖国的大好山河（基本要求）
②爱自己的骨肉同胞（核心要求）
③爱祖国的灿烂文化（素质要求）
④爱自己的国家历史（政治要求）
二、爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
关于“国家”，《辞海》的解释为：（1）古代诸侯 称国，大夫称家。《孟子·离娄上》中说：“人有 恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在 家。”赵岐注：国谓诸侯之国，家谓卿大夫家也。” 后用“国家”为国的通称，有时也成为祖国。
（B）祖国：Motherland——Fatherland

祖国是祖先生活居住的地方，是人们世世
美国中央情报局《十条诫令》
一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐 视、鄙视、进一步公开反对他们原来怕受的思想教育，
特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和
机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、 虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、
（3）要正确处理热爱祖国与关爱世界、 为祖国服务与尽国际义务、维护世界和 平与促进共同发展的关系。
爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是 大国沙文主义。
（二）经济全球化与当代 大学生的爱国主义
人有地域和信仰的不同，但报 效祖国之心不应有差别。
科学没有国界，但科学家有 祖国。（钱学森的故事）
五、要不断制造消息，丑化他们的领导。我们的记者应 该找机会采访他们，然后组织他们自己的言辞来攻击他 们自己。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

四、以振兴中华为己任（大学生应该怎么做） 以振兴中华为己任（大学生应该怎么做） 振兴中华，实现四化，从我做起” “振兴中华，实现四化，从我做起” 当代大学生报效祖国的方式多种多样， 当代大学生报效祖国的方式多种多样，关键是 要脚踏实地地往前走； 要脚踏实地地往前走； 弘扬爱国精神与改革 创新的时代精神， 创新的时代精神，学 好科学知识， 好科学知识，掌握真 才实学， 才实学，把才学同报 效祖国的志向结合起 来，为国家和民族做 出自己应有的贡献！！ 出自己应有的贡献！！
（二）要大力弘扬和培养民族精神 近代的民族精神——长征精神，雷锋精神 长征精神， 近代的民族精神 长征精神 演讲：今年是红军长征胜利70周年的纪念年 周年的纪念年， 演讲：今年是红军长征胜利 周年的纪念年， 全国各地都有进行宣传和教育， 全国各地都有进行宣传和教育，大家说说什 么是长征精神，怎样发扬？ 么是长征精神，怎样发扬？
如何评价中国古代的历史人物？ 如何评价中国古代的历史人物？ 岳飞、文天祥、施琅是民族英雄吗？ 岳飞、文天祥、施琅是民族英雄吗？
答：评价历史人物要抓住根本点，在阶级社 评价历史人物要抓住根本点， 会中，爱国主义具有阶级性， 会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对 待祖国的感情，有一致的方面， 待祖国的感情，有一致的方面，有差异甚至 对立的方面， 对立的方面，最根本是看他的行为对当时的 社会的发展是否有促进的意义。 社会的发展是否有促进的意义。 岳飞： 岳飞：抵抗外族的侵略 文天祥： 文天祥：抵抗元军侵略 施琅： 施琅：促进祖国的统一
三、爱国主义的时代价值 （一）爱国主义是中华民族继往开来的精神 支柱 现阶段必须在爱国主义的旗帜下， 现阶段必须在爱国主义的旗帜下，建立最广 泛的爱国统一战线，集中整个民族的的智慧 泛的爱国统一战线， 和力量谋求国家的发展和民族的振兴 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结 的纽带（台湾问题） 的纽带（台湾问题） 维护国家主权和领土完整， 维护国家主权和领土完整，是国家的核心利 益；代表了中国各族人民的共同利益
斯大林与杜鲁门
布什与拉登
三、爱国主义与弘扬民族精神 民族精神概念： 民族精神概念：是一个民族在长期共同生活 和社会实践中形成的， 和社会实践中形成的，为本民族大多数成员 所认同的价值取向、思维方式、道德规范、 所认同的价值取向、思维方式、道德规范、 精神气质的总和。 精神气质的总和。 （一）中华民族精神的内涵 爱国主义是精神核心 团结统一——因而中国一直是一个统一的多 团结统一 因而中国一直是一个统一的多 民族国家，历经5000年而不灭； 民族国家，历经 年而不灭； 年而不灭 爱好和平——中国人一直推崇睦邻友好 爱好和平 中国人一直推崇睦邻友好 勤劳勇敢——坚韧不拔 勤劳勇敢 坚韧不拔 自强不息——与时俱进的时代精神 自强不息 与时俱进的时代精神
二、促进民族团结和祖国的统一
和平统一、一国两制， 和平统一、一国两制，寄希望与台湾人民的 方针决不改变，反对台独分裂活动决不妥协。 方针决不改变，反对台独分裂活动决不妥协。 堂上演讲： 堂上演讲：谈谈你对我国对台政策的理解以 及你个人对台湾问题的看法。 及你个人对台湾问题的看法。
三、增强国防念
， 是 民 族 发 展 的 灵 魂
民 —— 江 泽
（二）弘扬改革创新精神的基本要求 大力推进理论创新 大力推进制度创新 大力推进科技创新 大力推进文化创新
（三）弘扬改革创新精神是大学生成才的巨大 力量 发展的希望在创新，创新的希望在青年， 发展的希望在创新，创新的希望在青年，当 代大学生是国家创新型人才的重要后备军 高校是培养创新人才的重要基地，为当代大 高校是培养创新人才的重要基地， 学生弘扬改革创新精神提供了更好的条件 大学生弘扬改革创新精神， 大学生弘扬改革创新精神，要与实现全面建 设小康社会的宏伟目标紧密结合起来
长 征 胜 利 会 师 图
四、爱国主义与弘扬时代精神 （一）大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 1、改革创新是进一步解放和发展生产力的必 、 创 然要求； 然要求； 新 2、改革创新是建设 、 创新型国家的迫切 需要； 需要； 3、改革创新是落实 、 科学发展观， 科学发展观，构建 社会主义和谐社会 的必要条件。 的必要条件。
第三节、 第三节、做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益 1、承担起对国家应尽的义务。如：教育， 教育， 、承担起对国家应尽的义务。 兵役， 兵役，劳动等义务 2、维护发展稳定的大局 、 在以经济建设为中心的国策下， 在以经济建设为中心的国策下，稳定问题 压倒一切。 压倒一切。
3自觉维护国家利益，树立民族自尊心与自豪 自觉维护国家利益， 自觉维护国家利益 感 任何情况下都要把维护国家的安全、 任何情况下都要把维护国家的安全、荣誉和 利益放在第一位。（雷锋，向秀丽等例子） 。（雷锋 利益放在第一位。（雷锋，向秀丽等例子）
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵 什么是爱国主义？？ 什么是爱国主义？？ 爱国主义是人们对自己故土家园、 爱国主义是人们对自己故土家园、种族 和文化的归属感、认同感、 和文化的归属感、认同感、尊严感与荣 誉感的统一。 誉感的统一。
爱国主义的基本要求： 爱国主义的基本要求： 爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞； 爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞； 爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。 爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。
（三）大学生增强国防观念的基本途径和要求 学习国防知识、提高国防意识和素质； 学习国防知识、提高国防意识和素质； 参加军事训练，学习国防知识和军事技能； 参加军事训练，学习国防知识和军事技能； 参与国防教育活动，增进对国防的感性认识； 参与国防教育活动，增进对国防的感性认识； 关注国家的安全与发展， 关注国家的安全与发展，强化忧患意识。
结论： 结论：以上三人都是民族英雄
二、爱国主义的优良传统
热爱祖国，矢志不渝； 天下兴亡，匹夫有责； 维护统一，反对分裂； 同仇敌忾，抗御外侮；
堂上作业： 堂上作业：各举出一个历史的例子阐述一 下以上四点传统。 下以上四点传统。 林则徐，文天祥，秋瑾， 如：林则徐，文天祥，秋瑾，范仲淹 元朝，清朝，抗击八国联军， 元朝，清朝，抗击八国联军，八年抗战等
（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重 要内容 中国选择走和平发展的道路，永远不称霸， 中国选择走和平发展的道路，永远不称霸， 永远不会侵略别国 。 在当今时代，维护世界和平， 在当今时代，维护世界和平，维护国家的安 统一和发展，需要建立强大、 全、统一和发展，需要建立强大、巩固的国 防。
（二）大学生增强国防观念的重要意义 增强国防观念， 增强国防观念，是大学生报 效祖国、 效祖国、弘扬爱国主义精神 的重要体现 增强国防观念， 增强国防观念，是大学生履 行国防义务， 行国防义务，关心支持国防 和军队建设的必然要求 增强国防观念， 增强国防观念，是大学生提 高综合素质， 高综合素质，促进自身全面 发展的迫切需要
需要指出，爱国主义不是狭隘的民族主义， 需要指出，爱国主义不是狭隘的民族主义， 也不是大国沙文主义，不应盲目排外。 也不是大国沙文主义，不应盲目排外。
澳大利亚排外游行
马丁路德金与黑人运动
（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义 经济全球化当中要始终维护国家主权和尊严 用一种政治制度、 用一种政治制度、价值观念和意识形态去统 一世界，只会危害世界的和平和发展。 一世界，只会危害世界的和平和发展。
问题：具体到我们的身边， 问题：具体到我们的身边，如何表现爱祖国 的大好河山？ 的大好河山？ 维护祖国领土的完整和统一， 维护祖国领土的完整和统一，从言论到行动 应该怎样去做？ 应该怎样去做？
倒扁行动
如何爱自己的文化？ 如何爱自己的文化？ 有文化自豪感， 有文化自豪感，懂得 中国的文化， 中国的文化，对中国 的文化感到骄傲。 的文化感到骄傲。
（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性 爱国与拥护祖国统一， 爱国与拥护祖国统一，是对包括港澳台同胞 以及海外侨胞的基本要求， 以及海外侨胞的基本要求，是最基本的政治 原则。 原则。
求祖国统一之同， 求祖国统一之同，存意识形态之异 讨论： 讨论：谈谈你对一国两制的认识
二、爱国主义与经济全球化 （一）经济全球化下要弘扬爱国主义 现阶段，有的人对自己的归属感产生了困惑， 如ABC（American Born Chinese） 西方国家也在竭 力宣传他们的世 界观， 界观，价值观和 生活方式， 生活方式，力图 主导经济全球化 进程， 进程，如好莱坞 大片等。 大片等。
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的 动力 要民族复兴， 要民族复兴，就要最大限度地团结全国各族 人民和港澳台以及广大的海外同胞 （四）爱国主义是个人实现人生价值的力量 源泉 如记录片《百年留学》 如记录片《百年留学》中讲述的中国的留学 生们
第二节 新时期的爱国主义
在现阶段， 在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设 和保卫社会主义现代化事业和祖国的统一事 业。 一、爱国主义与爱社会主义的一致性 现阶段爱国主义首先体现在对社会主义中国 的热爱上。 的热爱上。 爱社会主义， 爱社会主义，与爱中国共产党以及爱人民政 具有深刻的内在一致性。 府，具有深刻的内在一致性。