美国高校性丑闻和性骚扰事件频发 麻省理工学院限制师生恋.doc

论美国高校的禁忌：师生恋
刘爱生
【期刊名称】《重庆文理学院学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2016(004)002
【摘要】随着女性主义者呼吁禁止工作场所中不对称关系下的恋情,师生恋在美国高校开始成为一个问题,并在日后发展成一个禁忌.当下,美国高校对师生恋存在3种立场:绝对禁止、相对禁止和强烈地不鼓励.背后的理由有3个方面:师生之间权力不对称、利益冲突和对学习环境产生负面影响.而对于如何处置卷入师生恋的教师,美国各高校不尽相同,通常的做法是通过调离的方式终结二者之间存在的教学或指导关系,而影响恶劣者则可能被开除.中国高校目前也面临着师生恋关系的问题.鉴于其潜在的风险,中国高校有必要在此议题上制定明确的政策.
【总页数】6页(P102-107)
【作者】刘爱生
【作者单位】浙江师范大学田家炳教育科学研究院,浙江金华321004
【正文语种】中文
【中图分类】G645
【相关文献】
1.我想我的老师,想得睡不着——一例高中生"师生恋"的辅导 [J], 吕慧艺
2.一言难尽师生恋 [J], 马志国
3.师生恋不可怕,r没有救济才是可怕的 [J], 崔武
4.论美国高校的禁忌：师生恋 [J], 刘爱生;
5.师生恋从“民国浪漫”到“今日丑闻” [J], 常乐;
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随着社会的发展和人们观念的更新，性教育已成为当今社会关注的热点问题。

美国作为性教育起步较早的国家，在中小学阶段就已经开展了性安全教育。

本文将从美国中小学性安全教育的背景、内容、实施方法等方面进行探讨。

一、背景1. 性犯罪案件频发近年来，美国性犯罪案件频发，尤其是针对未成年人的性侵案件。

据统计，美国每年约有3.2万名未成年人遭受性侵犯。

这一现象引起了社会各界的广泛关注，促使美国加强中小学性安全教育。

2. 家庭教育缺失在家庭教育方面，部分家长对性教育存在误解，认为性教育会导致孩子早熟。

因此，家庭教育在性教育方面存在缺失，导致孩子缺乏正确的性观念和自我保护意识。

3. 学校教育不足部分美国学校在性教育方面存在不足，课程设置不完善，师资力量薄弱。

这使得学生在面对性问题时，无法得到及时、有效的指导和帮助。

二、内容1. 性知识教育美国中小学性安全教育首先从性知识教育入手，让学生了解人体结构、生殖系统等基本知识。

通过讲解生理发育过程，帮助学生正确认识自己的身体，培养良好的卫生习惯。

2. 性道德教育性道德教育是性安全教育的重要组成部分。

学校通过开展道德教育课程，让学生了解性道德规范，树立正确的性观念。

教育内容包括尊重他人、自我保护、拒绝诱惑等。

3. 性心理教育性心理教育旨在帮助学生了解性心理发展规律，正确处理青春期心理问题。

学校通过开设心理辅导课程，引导学生树立健康的性心理，克服心理障碍。

4. 性侵犯预防教育性侵犯预防教育是性安全教育的关键。

学校通过案例分析、情景模拟等方式，让学生了解性侵犯的危害，提高自我保护意识。

教育内容包括识别性侵犯、拒绝性侵犯、求助等。

5. 性教育法律法规教育学校教育学生了解性教育相关法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

通过法律知识教育，让学生明确自己的权益，学会依法维权。

三、实施方法1. 课程设置美国中小学性安全教育主要通过课程设置来实施。

学校开设专门的性教育课程，如《性教育》、《生理卫生》等。

美国大学校园反性骚扰的政策与个案研究20世纪70年代中后期，美国大学校园的性骚扰问题开始受到学术界的关注，学者们对大学校园性骚扰的状况、特点和类型进行了调研。

进入21世纪后，美国大学校园性骚扰与性侵害现象有增无减。

在联邦政府及教育部的敦促与法院判例的影响下，美国的大学和学院建立起较完善的反性骚扰政策及程序，数十所美国大学和学院率先出台了禁止或限制师生恋的政策措施，以防止因师生恋可能造成的性骚扰。

标签：性骚扰；政策；美国大学和学院美国的大学和学院素以言论自由和思想开放为标榜，但性骚扰和性侵害一直是困扰校园安全的严峻问题。

鉴于性骚扰在美国大学校园里的普发性与严重性，在政府立法的规范以及法院判例的影响下，美国从公立大学到私立大学都逐步制定出反性骚扰的政策，建立起性侵害的防范机制。

一、美国大学校园的性骚扰美国教育界对性骚扰问题的关注较迟。

直到20世纪70年代中期，美国学界还未就性骚扰的概念形成清晰一致的定义。

1974年，美国教育委员会（ACE）发布了《高等教育中的女性》研究报告，其中只有一篇论文触及女生的性骚扰问题。

80年代后期，有关大学校园性骚扰的文章逐渐出现在专业期刊和大众传媒上，案例分析的对象从耶鲁大学的本科生到西点军校的女学员，范围广泛。

两位专事研究性骚扰问题的女学者比利（Billie W.Dzeich）和琳达（Linda Weiner）历时两年，克服许多困难，调查了约四百名大学成员后，合著出版《好色的教授：校园性骚扰》，书中指出，美国大学已非昔日高墙拱卫的伊甸园，性骚扰已成校园里不可小觑的现象。

美国学者们经过20世纪80年代至90年代持续不懈的研讨和努力，对性骚扰的含义和形式基本达成共识，性骚扰是指不受欢迎的性行为和性要求。

高等教育中的性骚扰是指在大学和学院的学术和招聘中将性作为交换条件，或者造成敌视、胁迫或侵犯性的学术和工作环境的不当行为。

在教育项目或活动中加害人使用语言、非语言和身体方面的性行为对受害人施加持续广泛的不良影响。

美国又一名校全面禁止师生恋你怎么看？美国又一名校全面禁止师生恋，不管是否两厢情愿，教师和学生之间的感情一律禁止。

近日，宾夕法尼亚大学发布了最新规定，再次明确界定了校园内教师和学生之间的关系——禁止一切师生恋、禁止教师和学生之间发生性关系。

说起师生恋，总能联想到很多经典浪漫的爱情电影。

大学校园里的师生恋，曾是美国影视作品热衷的主题之一。

才华横溢的教授在讲台上侃侃而谈，金发碧眼的女大学生在台下听的入迷，洋溢着青春的气息。

不仅在美国，在亚洲，师生恋题材也广泛被运用于电影中。

懵懂的女学生和冷酷英俊的老师，虽然剧情俗套，但也能说是展示了对校园美好爱情的幻想。

然而，这些浪漫的情节也只是存在于电影中，师生恋曾经被歌颂为一种美谈。

但如今，随着男女平等的进一步深入，美国大学校园里的师生之间的两性关系已经是教师道德准则所不允许的了。

电影归电影，现实却是横亘于老师和学生之间的一条条明文规定。

自1980年以来，师生恋似乎已经定名为一个“恶行”，禁止师生恋也成了美国高等院校的基本规则。

几乎所有的美国大学教师和工作热源手册中都有这么一条规定——禁止教师去“招惹”学生，也就是不准和学生有任何的浪漫或者两性关系。

在如今的美国教育界，加倍严惩性侵学士的教师成了最近的热点话题。

别说不正当关系了，学生和老师谈恋爱都是不被允许的。

目前，美国艾奥瓦州高等法院的认证——如非学生自愿，师生之间哪怕只是拥抱也属于性侵!美国高校对于师生恋基本上存在三种立场：绝对禁止、相对禁止、强烈不鼓励。

在1995年，宾夕法尼亚大学就有了关于师生恋的相关规定——禁止教师在教学期间与本科生发生性关系。

而新规定适用范围更大，也相对于过去的规定更加严格。

互相有好感不行，两情相悦也不行，不管你课上还是课下，也不管是否两厢情愿，教师和学生之间的感情一律禁止。

不过，对于研究生来说，这项新政策并不适用。

但在教学期间，师生发生性关系仍然是被禁止的。

新规定已于3月28日生效。

如果是真爱怎么办?那只能要么一人回家，要么等毕业之后了。

应对性骚扰和性侵犯剑桥大学的作法令人称赞校园安全受到国内外大学的关注，特别是性骚扰和性侵犯，不同大学的措施不一样，剑桥大学的做法令人佩服，到底是什么呢?这是很多出国人士比较关心的问题。

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应对性骚扰和性侵犯剑桥大学的作法令人称赞近日，国外大学频频爆出性侵事件，各界对于女性受性骚扰的关注愈来愈强。

近日，为了打击师生性骚扰及行为不当等问题，英国名校剑桥大学近日推出一项新政策，要求老师自行申报是否曾与学生发生性关系，没有申报者将须接受处分。

而若确认申报事件属实，将避免师生双方有接触。

近日，有剑桥校友申诉，称二十世纪八九十年代亦曾在校内遭教师性侵，包括在一对一授课时行为不检被非礼触碰，甚至有男老师仅以毛巾遮住下体、半裸与学生会面。

对此，剑桥大学校方推出了“打破沉默”(Breaking the Silence)计划，教导学生如何面对校园性骚扰，并呼吁教职员避免与学生发生性关系。

此外，校方要求全体教师向上司自行申报曾否与学生发生不正当性关系，没有申报将需接受纪律处分，若经调查确认，师生将被禁止接触，不能任教及批改他们的作业，避免有纠纷。

延伸阅读剑桥大学(英文：University of Cambridge;勋衔：Cantab)坐落于英国剑桥，是一所世界著名的研究型书院联邦制大学，与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。

剑桥大学是英国本土历史最悠久的高等学府之一，学校前身是一个于公元1209年成立的学者协会，是英语世界中第二古老的大学。

学校800多年的历史中，涌现出牛顿、达尔文等一批引领时代的科学巨匠;造就了培根、凯恩斯等贡献突出的文史学者;培养了弥尔顿、拜伦等开创纪元的艺术大师，走出了8位英国首相，而截止202X年共有97位诺贝尔奖获得者(世界第二)、10位菲尔兹奖得主(世界第六)、4位图灵奖得主(世界第九)曾在此学习或工作。

教师违法案例：性侵学生事件背景在教育领域，教师被视为学生的引路人和保护者，他们的职责是为学生提供安全、健康和良好的学习环境。

然而，有些教师却滥用职权，利用自己的地位对学生进行性侵犯。

这种行为不仅违反了法律和道德准则，也给受害者造成了巨大的身心伤害。

案例一：美国拉里·纳萨尔性侵案过程拉里·纳萨尔是美国体操队的前医生，在20多年的时间里对数百名女性运动员进行了性侵犯。

他利用自己在医疗团队中的地位，对运动员进行体检时实施性骚扰和强奸行为。

纳萨尔在这个过程中使用了各种手段来掩盖自己的罪行，例如要求受害者签署保密协议，并威胁他们不要告发。

结果这起案件最终于2017年曝光，并引起了广泛关注。

纳萨尔在2018年被判处175年的监禁，同时他还被判支付超过5000万美元的赔偿费用。

这起案件引发了对于体育界性侵问题的深入讨论和改革，推动了相关法律和政策的出台。

案例二：英国皮特菲尔德校园性侵案过程皮特菲尔德校园性侵案是英国历史上最大规模的教师性侵犯案件之一。

在这起案件中，一名教师利用自己在学校中的地位对学生进行了长期的性虐待。

他通过威胁、恐吓和暴力手段控制受害者，并强迫其进行性行为。

受害者包括男女学生，年龄跨度从11岁到18岁。

结果该教师最终于2013年被判处终身监禁。

此案也引发了英国社会对于学校保护机制的质疑和改革呼声，促使政府加强对学校职员背景调查和监管措施。

案例三：澳大利亚圣凯瑟琳女子学院性侵案过程圣凯瑟琳女子学院性侵案发生在澳大利亚的一所私立学校。

在这起案件中，一名教师对多名女学生进行了性侵犯。

他利用自己的职权和地位，对受害者进行性骚扰、强奸和虐待。

这种行为持续了多年，直到一名受害者勇敢地站出来揭露真相。

结果该教师最终被判处长达18年的监禁，并被注册为性犯罪者。

此案引发了澳大利亚社会对于学校保护机制和教师背景调查的关注，促使政府采取更加严格的措施来预防类似事件的发生。

总结以上三个案例都是关于教师违法行为中性侵学生事件的典型代表。

任重而道远美国高校反性骚扰、性侵制度建设2017年11月，前美国国家体操队与密歇根州州立大学体操队的队医拉里·纳萨尔被控性侵，4名受害者在法院合影从上世纪80年代至今,美国高校及政府部门一直在完善针对高校性骚扰与性侵害的预防与处置机制。

尽管，对于屡禁不绝的性骚扰,美国在高校层面的限制作用仍然有限严峻的现实◇◇Till it happens to you, you don't know how it feels.这是2015年上映的美国纪录片《The Hunting Ground》插曲《Till It Happens To You》中的一句歌词:如果没有发生在你的身上,你不会感同身受。

导演Kirby Dick将目光对准了美国高校，镜头记录了多起美国高校性侵、性骚扰事件背后的故事，以及这些事件对受害者与他们亲友的影响。

对他们来说,被侵犯的不只是身体,比身体复原更长久的是心理愈合。

性侵后直接导致相当长时间内受害者的心理创伤。

随着时间流逝,短期的极度痛苦过去，但对自我的污名化与对世界的不信任以及无力感却是一个持续多年无法摆脱的噩梦。

令人震惊的是，这些事件，就连以哈佛大学为代表的常青藤名校也未能幸免，甚至占据其中的很大一部分比例。

在美国高校中，8%的男性犯下了90％以上的性侵恶行，惯犯平均每人性侵他人达六次及以上。

据美国《华尔街日报》2015年9月22日的报道，超过四分之一的美国在校女大学生遭受过性侵犯。

但息事宁人的态度，甚至为学校声誉而威胁、利诱受害者及其亲友的行为，又使得高校有时成了阴暗的庇护伞.纪录片中,一位北卡罗来纳州立大学的教师更是直言：“性侵就像是一场足球游戏。

”哈佛大学前副教授金伯利·希多则表示：“他们都会要求为它挡上遮羞布.”这并不是某一所高校的个例：2009年到2013年，哈佛大学发生135起性侵事件，只有十位施害者停学。

2008年到2013年，加州大学伯克利分校发生78起性侵事件，只有三位施害者被开除。

第1篇一、引言师生恋，即教师与学生之间的恋爱关系，是一个敏感而复杂的话题。

在美国，师生恋不仅涉及到道德伦理问题，还受到法律的严格规范。

本文将从美国师生恋的法律规定出发，探讨相关法律条文、案例以及社会影响。

二、美国师生恋法律规定概述1. 明确界定师生关系在美国，师生关系主要分为以下几种：（1）学校教师与学生：这是最常见的师生关系，指的是在学校教育环境中，教师与学生之间的师生关系。

（2）高等教育机构教师与学生：在高等教育机构，如大学、学院等，教师与学生之间的师生关系。

（3）成人教育教师与学生：在成人教育领域，教师与学生之间的师生关系。

2. 法律规定（1）联邦法律美国联邦法律对师生恋并没有明确规定，但相关法律条文对教师的行为进行规范，如《克莱顿法案》（Clayton Act）和《谢尔曼法案》（Sherman Act）等，禁止垄断和限制竞争，对教师与学生之间的恋爱关系可能产生的权力滥用进行限制。

（2）州法律美国各州对师生恋的法律规定不尽相同，以下列举部分州的法律规定：① 加利福尼亚州：禁止教师与学生发生性关系，违反者将面临罚款和监禁。

② 佛罗里达州：禁止教师与学生发生性关系，违反者将被吊销教师资格证。

③ 俄勒冈州：禁止教师与学生发生性关系，违反者将被吊销教师资格证，并可能面临罚款和监禁。

3. 法律后果在美国，师生恋一旦发生，将面临以下法律后果：（1）刑事处罚：部分州将师生恋视为犯罪行为，如加利福尼亚州，违反者将面临罚款和监禁。

（2）民事赔偿：受害者可向法院提起民事诉讼，要求赔偿损失。

（3）职业处罚：教师可能面临吊销教师资格证、解雇等职业处罚。

三、案例分析1. 案例一：美国佛罗里达州一名高中教师因与学生发生性关系被起诉2008年，美国佛罗里达州一名高中教师被指控与学生发生性关系。

此案引发了广泛关注，最终法院判决教师有罪，并被判处监禁。

2. 案例二：美国加利福尼亚州一名大学教师因与学生发生性关系被起诉2010年，美国加利福尼亚州一名大学教师被指控与学生发生性关系。

[话题讨论]转：美国防止校园性侵害/性骚扰的措施[复制链接]may26幼儿园中班帖子2积分1e度金币6注册时间2012-6-29∙串个门∙关注∙发私信电梯直达楼主发表于 2012-6-29 12:06:45 |只看该作者|倒序浏览一直很关注这个论坛，因为家有考生。

曾经考虑让孩子早点出去，被前不久的加拿大变态杀人给吓住了，因为当时就想到了校园性侵害/性骚扰的问题：如果孩子出去了，碰到这类问题，父母又不在身边，怎么办？不想华二就爆出了这么一个“大同门”，所以转这么一个帖子，希望有关部门有关负责人有所触动吧。

转：近来国内报章有不少关于大学教授性骚扰或者性侵犯女学生的案子报道。

美国也有教师性侵犯学生的案子，最轰动的莫过于1995年全美媒体披露的小学老师玛丽?雷图诺和比她小21岁的小学五年级学生佛罗相恋并怀孕生子的故事。

当时法官判处女老师玛丽性侵犯、诱使儿童发生性关系等罪名，判处入狱七年，并不准她与小男孩接触。

直到前两个月玛丽刑满释放，22岁的男孩依旧在等她，两人终成眷属。

从这个过程来看两人确实有感情。

但是即便两人之间有感情，碍于美国不准师生恋以及保护未成年人法，玛丽还是难逃牢狱之灾，她的教师工作也被除名。

可见在师生之间发生性骚扰、性侵犯案件时，美国的法律常常站在学生一边。

教师与学生每天在课堂上接触，有的时候还要在办公室进行教学时间以外的单独会面，知识渊博的教师常常成为不谙世事的男女学生楷模，更何况教师手上还掌握着决定学生成绩、等级的权利。

美国的学校尤其是大学，对于教师任课及评分采取完全用人不疑的政策，放手让教师管理学生的学业，这就使教师具备了某种特权。

这些权利都使教师与学生之间的地位处于不平等状态，教师有一种居高临下的感觉。

于是学生在某方面来说就成为弱者，美国保护弱者的政策在教授与学生之间完全适用，防止教师用特权或者影响力，也就成为美国法律的精神。

美国是一个极端保护个人权利和隐私的国家，人与人之间的肢体接触是一种大忌。

美国大学为什么禁止师生恋心路独舞 美国的中学生大多不到１８岁，还是未成年人，因此师生恋发展到了有性关系的话，教师会受到法律制裁。

但大学生都是成年人了，为什么还是不允许师生恋呢？＠＠ 大学校园里的师生恋一直是国内文艺作品渲染的主题，美国也曾经是这样：他是一脸红络腮胡子的年轻文学教授，她是有着一双水汪汪大眼晴的大学新生：他在课堂上才华横溢侃侃而谈，她坐在前排满脸倾慕凝神静听……课堂上的火花演变成卧室里的火热，最后成为一场短暂而失望的风流韵事。

这是２０世纪６０年代美国肥皂剧的经典画面。

＠＠ ５０多年后的今天，美国大学校园里师生之间的两性关系已是教师道德准则所不允许的了，就是和学生谈恋爱也有违校章。

几乎所有的美国大学教师和工作人员手册里都有这样一条规定：严禁教师去“招惹”学生。

有两性关系６吊销执照。

这以公民观念代替『修身』教化毕苑 中华民国的建立，对教育革新是一个巨大而根本的推动。

民国元年元月，教育部通电各省颁发《普通教育暂行办法》，规定“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨”，废除学部教科书，饬令各书局修改存在于民间教科书中的尊崇清廷、避讳抬头等情况，并指令学校教员“如遇有教科书中不合共和宗旨者，可随时删改”。

＠＠由于１９１２年颁布的《中华民国临时约法》第一次以国家大法的形式规定了“主权在民”的基本原则，教育界人士越来越认识到，为了建成“共和立宪之国”，教育方针“非实施公民教育不可”。

南京临时政府教育总长蔡元培在民国元年发表《关于教育方针之意见》，指出“公民道德”加上“美育”就是他所倡导的“德育”。

蔡氏首倡“公民道德”教育，展现出他作为道德教育近代化开创者的前瞻力和魄力。

民初政界和教育界人士都已清晰看到过去的“修身”不足以承担新的道德教育职能，“公民”教育将是未来塑造新民的方向。

美国大学为什么禁止师生恋作者：心路独舞作者单位：刊名：教师博览英文刊名：JIAOSHI BOLAN年，卷(期)：2013(4)本文链接：/Periodical_jiaosbl201304030.aspx。

美国：网络时代的校园性侵案作者：暂无来源：《检察风云》 2013年第19期文/魏道培今天，许多美国人仍然认为，只有受害者达到高潮才算强奸。

许多州立法院要求受害者提交诉讼申请时，证据须获得第三方认证，才具有法律效力；更有许多法律界人士认为，递交诉讼须有明确的性侵信息和描述。

若男女都乐意在关门之后所作所为，即使存在暴力也不应视为强奸。

（图/ 东方IC）美国人很早就认为，胁迫女性实施性行为是一种犯罪，包含偶然夜间行走在阴暗胡同里或在家未插好门而遭遇不测。

著名的活动家苏珊·布朗米勒在1975年著书《违背我们的意志》中声明：“强奸是犯罪，是暴力犯罪而非好色。

”这一论点当时引发很多争议。

今天，许多美国人仍然认为，只有受害者达到高潮才算强奸。

许多州立法院要求受害者提交诉讼申请时，证据须获得第三方认证，才具有法律效力；更有许多法律界人士认为，递交诉讼须有明确的性侵信息和描述。

若男女都乐意在关门之后所作所为，即使存在暴力也不应视为强奸。

这就是为什么，在网络的帮助下，美国校园性侵案才有了：如病毒蔓延开来的强奸风潮“我在离校聚会那晚被强奸了！”凯尔西刚刚完成加州大学第一年的学业就直言不讳的告诉记者，自己无意间被强奸了。

她特别强调，自己是被“强奸”，但她从未报案。

原来，在聚会一周后，她发觉一群同学总围着拿智能手机的人在嘻嘻哈哈的看着什么。

原来，他们在看视频。

视频中，一男子一边醉醺醺地高声大笑，一边用手抚弄着被灌得酩酊大醉的女孩身体。

凯尔西想看个究竟，但她马上被男生拒之门外，威胁她不得说出去。

她终于发现，视频里的女孩就是她自己！她这才意识到，那晚喝醉不省人事后发生了什么。

凯尔西又羞又怒，但无济于事。

她不得不向校方报告。

管理人员要求她提交视频，而那几位男生拒绝给她。

校方仅声称要调查，却一直未作任何披露。

凯尔西只是美国学校强奸案投诉案例之一。

实际上，校园学生性犯罪十分猖獗，各州法律都规定，即CleryAct校园预防犯罪法，要求校方对性侵案做统计而没有提出学校的责任范围，因此该规定面对猖獗的校园性侵案基本无效。

美国顶尖高校如何处置学生之间的性不端行为———以麻省理工学院的教育执法经验为例黄道主*刘艳琴＊＊【内容摘要】如何处置学生之间的性不端行为是高校管教学生时面临的棘手问题之一。

为此，美国联邦政府及马萨诸塞州在教育法领域赋予了高校相应的教育权限。

作为美国的顶尖高校，麻省理工学院在法律框架下构建了处置学生之间的性不端行为的制度规范，设立了承担处置责任的职能部门，细化了校内的立案、调查、认定、处分和申诉等具体处置程序。

MIT处置学生之间的性不端行为的执法经验为我国处理该问题提供了有益启示，包括推动教育立法、明确校内部门权责、完善校内处置程序、提高处置过程的合法性和加强非正式教育。

【关键词】美国顶尖高校学生之间的性不端行为MIT教育执法处置程序尽管高校学生之间的性不端行为在现实生活中广泛存在，对受害人的人身财产安全和学业发展造成了相当恶劣的消极影响，但是由于观念避讳和传播受限的影响，此类行为尚未引起人们的足够警觉与充分重视。

学生之间的性不端行为是一个比较宽泛的概念，它涵盖了性骚扰、性侵犯、强奸、非自愿的性接触、性剥削等一系列的性行为。

这种行为可能发生在同性之间，也可能发生在异性之间。

行为双方可能是认识的，也可能是不认识的。

①高校针对学生之间的性不端行为的处置活动属于教育范畴，发挥着两个方面的教育功能：一是教育警示功能，对违纪学生和其他学生而言能起到警醒作用；二是普法教育功能，通过在处置活动中渗透法治教育，树立法律权威。

在美国，学生之间的性不端行为问题普遍比较严重，美国联邦政府和州政府为解决这个问题，通过教育法的形式赋予了高校基于教育立场的处置权限。

其中，以MIT为个案的“校本处理”教育思路为我国解决学生之间的性不端行为提供了可能的参照经验。

一、MIT处置学生之间的性不端行为的法规赋权在美国，学生之间的性不端行为被定义为“性犯罪”，施害人必须承担刑法规定的刑事责任；同时，相关教育法规也赋予了高校处置学生之间的性不端行为的权力，详细规定了处置权之权能的基本表现形式。

美国大学校园禁止师生恋情节严重者会被开除
大学校园的师生恋曾经是美剧热衷的题材之一，而如今，美国大学师生之间的恋爱关系已经是教师道德所不允许的了，几乎所有的美国大学教师和工作人员手册里都有这样一条规定：严禁师生恋。

如果有高校教师和学生谈恋爱，就违背校纪校规，情节严重者会被开除。

美国高校不允许师生恋
其实，开放的美国大学并不是一开始就禁止师生恋，在上世纪八十年代前，大学对师生恋没有任何规定，但是1983年，哈佛大学文理学院教务长给学校写了一封公开信，信中明确指出师生间发生浪漫关系是极其错误的。

这封信激起了全美教育界的大讨论，然后再在第二年，哈佛大学就率先颁布了禁止老师（包括教授、助教）和其直接授课与指导的学生发生任何的浪漫关系，这是美国高校史上第一个明文禁止师生恋的规则。

而随后几年，爱荷华大学颁布了更具体的规则：教师（包括教授、助教）不允许与上自己课的学生有任何的恋爱关系，爱荷华大学大学对师生恋的管理模式，成为了上世纪八九十年代相关校规的主要模式。

师生恋一旦被发现，两人中必须走一人
虽然师生恋并不等于性骚扰，但师生恋一旦感情破碎，处于劣势一方的学生往往处于由爱生恨而报复老师，为了学校、老师和学生的三方利益，很多大学只好全面禁止一切可能会发生的麻烦。

目前在美国校园内，只要师生恋被公开，受惩罚的一方往往是老师，因为在体制上，老师就代表了权利。

不过，在美国不只对大学老师和学生有这样的要求，对很多专业人员也同样如此，包括医生和病人，律师和客户之间等。

不过有个有趣的现象：现任总统奥巴马也曾发生过“师生恋”。

当年奥巴马是一家律师事务所的实习生，而其夫人米歇尔是事务所的职业律师兼他的实习指导老师，好在两人相遇在还未禁止师生恋的年代。

美国大学禁止师生恋大学校园里的师生恋一直是国内文艺作品渲染的主题，美国也曾经是这样：他是一脸红络腮胡子的年轻文学教授，她是有着一双水汪汪大眼睛的大学新生;他在课堂上才华横溢侃侃而谈，她坐在前排满脸倾慕凝神静听……这是20世纪60 年代美国肥皂剧的经典画面。

50多年后的今天，美国大学校园里师生之间的两性关系已是教师道德准则所不允许的了，就是和学生谈恋爱也有违校章。

几乎所有的美国大学教师和工作人员手册里都有这样一条规定：严禁教师去“招惹”学生。

其实，禁止大学师生恋的根本原因在于老师和学生之间的不平等，因此禁止师生恋的本质是防止教授权力被滥用。

禁止师生恋的另一个原因是为了防止师生恋破裂后学生伪报老师性骚扰。

有趣的是，现任总统奥巴马也被卷进“师生恋”的浑水里。

2008年，美国大选时曾有媒体指责奥巴马夫妻二人是师生恋。

当年，奥巴马夫妇在一家律师事务所相识，其时奥巴马只是一个夏季实习生，而米歇尔已是事务所的执业律师，并兼他的实习指导老师。

好在两人相识在20世纪80年代，师生恋在美国遭禁则是后来的事情。

在美国，不只是对大学老师和学生之间这样要求，对很多专业人员也是一样的，比如医生和病人、律师和客户。

如果医生和病人或律师和客户互生爱慕，要想谈恋爱，就得先解除医患或代理关系，有时候还不得不用书面的形式。

我还是独身的时候，某年因为有跨国跨州的收入，使得报税变得极为复杂，只好请律师来打理，于是找到了现在的先生。

在第一次咨询结束的时候，他突然说：“我不能接你的案子了，我还是推荐一样有经验的律师来代理好了。

”我在万分惊讶中听到他继续说：“你今晚有空吗?咱们一起吃饭吧?”我愣了一下，随即明白了……所以，每当孩子追问我是怎样看上爸爸的时候，我是这样解释的：“当年你爸爸为了有机会娶妈妈好生下可爱的你，连送上门的钱都不赚了……”(心路独舞)【更多美国留学相关信息请访问：/】。

美国高校的花式腐败作者：暂无来源：《廉政瞭望》 2020年第8期文孟庆莉根据透明国际2013年全球腐败指标数据显示，34%的美国人认为美国教育系统存在腐败或严重的腐败现象。

美国的小学、中学以及大学都存在腐败问题。

本文就与美国高校腐败有关的一些基本问题进行讨论。

美国高校腐败的高发地美国的确具有先进的教育体系和丰富的教育资源，但这并不意味着美国教育界就是“白领犯罪”的净土。

美国教育界的腐败主要集中在以下几个方面：学术不端，学术枪手（论文挂名作者），以及直接与金钱挂钩的腐败行为。

在美国，学术不端指的是高校及相关科研院所的教授以及科研人员在从事研究过程中的不当行为。

这些不当行为包括数据造假，伪造或篡改学术成果，抄袭，参加学术研究的成员的不道德行为等。

在过去的二三十年期间，美国的学术不端问题一直存在并备受关注。

早在2006年的一篇论文中显示，英国医学期刊前主编史密斯每年都不得不对至少20个学术不端的论文进行查处，其中的一个典型的案例与科罗拉多大学民族学研究教授华德-邱吉尔博士有关，该教授被指控学术抄袭。

在美国，文科领域学术抄袭现象比理科领域更加严重。

有一点与国内不同的是，美国大学教授学术抄袭，或者教育领域的腐败现象往往会成为新闻的头版头条。

比如2005年的“科罗拉多大学将对被控学术不端的有争议的教授进行调查”“前佛蒙特大学科学家对一系列学术欺诈承认有罪”“麻省理工学院生物学教授因数据造假被开除，一系列学术欺诈行为被曝光”等。

通常，对这些学术不端问题的指控都始于一起参与研究的人员。

很少有地方或州政府会启动对研究人员不利的调查，联邦政府也只会在有确凿证据的时候才会去调查。

但有些时候，也有人会打着调查学术不端问题的旗号调查研究人员，以达到自己的政治目的。

2010年，时任弗吉尼亚首席检察官肯-库齐内利启动了对弗吉尼亚大学气象学教授迈克尔-曼恩博士数据造假的指控和调查。

这个案子的争议之处在于，宾夕法尼亚州立大学已经经专家委员会鉴定，否认了曼恩的研究存在数据造假。

On Sexual Harassment of Students by School
Employees of the USA
作者： 吴亮[1]
作者机构： [1]华东理工大学法学院,上海200237
出版物刊名： 比较教育研究
页码： 92-96页
年卷期： 2014年 第3期
主题词： 校园性骚扰;美国;教师
摘要：美国法律认为教师对未成年女生的骚扰是一种侵害人性尊严和受教育权的性别歧视行为，具体包括交换利益型骚扰与敌意环境型骚扰。

学校作为教师的雇主应当承担代理责任，这种责任在性质上属于连带责任而非替代责任。

为了对被害人进行特别保障，法律不容许学校和肇事教师调查和使用女生自身言行轻浮、服装具有挑逗性、生活作风不良等私生活信息来攻击原告。

“床上教学、教吸毒、给学生发5500条色情短信…”纽约变态女教师点燃社交媒体花小蜜太阳系科普精灵10月9日，纽约变态女教师们的视频被媒体扩散后，引发了美国社交媒体的巨大争吵……挑逗和短信骚扰男学生、带学生去享受“草席”到底是不是老师的“自由”？这个城市到底该信仰什么？学校到底该不该容留心理扭曲的老师都成了争论话题纽约邮报每日邮报I奇葩老师引家长齐声抗议10月9日媒体爆出纽约多位奇葩女教师的“授课秘诀”后，激发了英语社交平台的大讨论。

争议焦点很自然地集中到了“老师到底该享有多少自由”上……据纽约邮报、每日邮报、自由共和党人等媒体报道，最近纽约市女教师被投诉了多起性虐待和不当性行为案件。

看上去纽约的公立教育机构非常“污”…其中一个教师行为不端的例子是，27岁的娜塔莉·布莱克（Natalie Black），她是皇后区希尔赛德艺术与文学学院（Hillside Arts and Letters Academy in Queens）的教师，长期以来，她一直向男学生发送各种暗示性暴露照片。

据《纽约邮报》报道，这些照片显示，她本人要么只穿着内衣，要么全身赤条条，甚至有的图更无耻到特写了第一性器官。

她的色情短信开始于2021晚些时候，一直持续发图到了今年秋天。

成功投诉她的受害者，是一名未成年的男学生。

案发后，由于她是学院的老师，只被带入了警察局进行了问话，却没有受到当地检方的任何指控，目前，依然像什么也没发生一样继续授课。

据邮报报道，纽约市局派出了最好的警探介入，却并没有能阻止布莱克女士——警局介入是2021年岁末，而直到2022年3月，她又向一名学生展示了自己下部性器官的特写照片。

另一次，布莱克女士到一个学生家里家访，进门后她却脱下了裤子，对孩子说：“来舔我的XX。

”据《华盛顿邮报》报道，她给好看的男生发性骚扰短信也从没有停止，布莱克还发送了一段她“将酒瓶深深插入”的视频和另一段她赤条条跳舞的视频给班上男生。