小学生禁止玩手机班会主题

第1篇一、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机，拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害，学会拒绝手机，拥抱健康生活。

近年来，随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机不仅影响我们的学习，还可能对我们的身心健康造成伤害。

希望通过今天的班会，大家能够提高认识，共同努力，远离手机，成为更好的自己。

2. 学生代表发言同学们，我是XX班的XX。

近年来，我发现我们班很多同学都沉迷于手机，上课时分心、下课抢着玩游戏，甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。

我认为，手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象，我们必须引起重视。

为了自己的健康成长，我希望大家能够从我做起，拒绝手机，重新拥抱美好的生活。

3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学，我是学校心理咨询师XX。

首先，我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。

手机成瘾会导致以下问题：（1）影响学习：过度使用手机会分散注意力，降低学习效率，影响学习成绩。

（2）损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。

（3）影响睡眠：晚上玩手机会影响睡眠质量，导致白天精神不振。

（4）人际关系：沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流，影响人际关系。

针对这些问题，我们可以采取以下措施来应对：（1）设定手机使用时间：每天规定一定时间使用手机，如上学期间、睡觉前等。

（2）培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。

（3）与他人交流：多与家人、朋友沟通，分享彼此的生活，增进感情。

（4）合理规划时间：合理安排学习和生活，确保手机使用不影响正常生活。

小学生健康使用电子设备，防止沉迷主题
班会教案
目标
本次主题班会的目标是帮助小学生了解如何健康使用电子设备，并提供一些防止沉迷的策略。

介绍
随着科技的发展，电子设备在我们的日常生活中扮演着重要的
角色。

然而，不正确使用电子设备可能导致对和健康的负面影响。

因此，我们需要教育小学生如何正确、健康地使用电子设备，并防
止沉迷。

内容
1. 了解电子设备的正面和负面影响：
- 介绍电子设备的优点，如提供信息、娱乐和机会。

- 引导学生认识到过度使用电子设备可能导致注意力分散、困
难和社交问题等负面影响。

2. 制定合理使用电子设备的规则：
- 强调在和完成作业之前，不要使用电子设备。

- 提醒学生在使用电子设备时要控制使用时间，避免过度沉迷。

- 建议与家长商议制定适合自己的合理使用规则。

3. 培养多样化的兴趣爱好：
- 鼓励学生积极参与体育运动、艺术创作、阅读等其他有益的
活动，以减少对电子设备的依赖。

4. 加强家校合作：
- 建议家长和老师共同关注孩子的电子设备使用情况。

- 家长应与孩子进行积极沟通，了解他们在使用电子设备方面
的需求和困惑，共同制定合理的规则。

5. 展示正面的使用例子：
- 通过演示一些正确使用电子设备的例子，向学生展示如何在
和娱乐中合理使用电子设备。

总结
通过本次主题班会，我们希望小学生能够认识到电子设备的正
面和负面影响，并掌握健康使用电子设备的方法。

同时，我们也希
望加强家校合作，共同关注孩子的电子设备使用情况，以保证他们的和健康发展。

小学防止手机滥用主题班会教案主题：防止手机滥用
教学目标：
- 了解手机滥用的危害
- 掌握正确使用手机的方法
- 培养正确的手机使用习惯
教学内容：
1. 引入：讲述一个手机滥用导致的负面影响的故事，引起学生的思考和讨论。

2. 分享调查：让学生分享他们身边存在的手机滥用现象，并引导他们思考这些现象的危害。

3. 介绍手机的正确使用方法：
- 不在课堂上使用手机；
- 不在夜晚使用手机，保证足够的睡眠时间；
- 不在交通工具上使用手机，确保安全；
- 不将手机作为学习和生活的唯一依赖；
- 不将手机滥用成为沉迷的工具。

4. 设计小组活动：让学生分成小组，设计手机使用规范，并进行展示和分享。

5. 游戏互动：通过手机使用的游戏互动，加深学生对正确使用手机的理解和记忆。

6. 总结：让学生总结课堂上学到的知识和体会，强调正确使用手机的重要性。

教学方法：
- 案例讲解法：通过讲述真实案例，引起学生的共鸣和思考。

- 小组合作法：通过小组活动，让学生思考和分享手机使用规范。

- 游戏互动法：通过游戏的方式，加深学生对知识的理解和记忆。

教学评估：
- 观察学生在课堂上的积极参与程度和回答问题的准确性。

- 评估学生设计的手机使用规范是否合理和有效。

- 综合考虑学生在课后对正确使用手机的理解和实践情况。

教学资源：
- 案例故事材料
- 手机使用规范设计表格
- 游戏互动材料
（此处省略）
备注：
本教案旨在帮助小学生正确认识和使用手机，预防手机滥用的发生。

请根据实际情况进行适当的调整和补充。

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机对孩子们的影响却不容忽视。

为了帮助二年级的孩子们远离手机，养成良好的生活习惯，提高他们的综合素质，我们班级特此开展了以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。

二、班会目标1. 帮助孩子们认识到手机对身心健康的危害。

2. 引导孩子们养成良好的生活习惯，远离手机。

3. 培养孩子们正确使用手机的能力，提高他们的综合素质。

三、班会时间2022年X月X日四、班会地点二年级教室五、参会人员二年级全体师生六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目标。

2. 邀请专家进行手机危害讲座。

3. 学生分享自己的手机使用经历。

4. 教师总结并提出建议。

5. 学生宣誓远离手机，拥抱生活。

6. 班主任宣布班会结束。

七、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目标主持人：大家好！今天我们二年级全体师生欢聚一堂，共同开展以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。

本次班会的目标是帮助大家认识到手机对身心健康的危害，养成良好的生活习惯，提高我们的综合素质。

2. 邀请专家进行手机危害讲座专家：大家好！我是本次班会的特邀专家。

首先，我想向大家介绍手机对身心健康的危害。

手机辐射、长时间低头玩手机、沉迷于游戏和社交媒体等问题，都可能导致视力下降、颈椎病、睡眠障碍等疾病。

此外，过度依赖手机还会影响我们的学习、生活和人际交往。

3. 学生分享自己的手机使用经历学生A：大家好！我是一名二年级学生。

自从有了手机，我每天都会沉迷于游戏和社交媒体，导致学习受到了很大影响。

现在，我决定远离手机，重新投入到学习中。

学生B：大家好！我是一名二年级学生。

我妈妈经常担心我会沉迷于手机，所以我尽量控制自己，每天只玩一会儿。

我觉得这样既能享受手机带来的便利，又能保证自己的身心健康。

4. 教师总结并提出建议教师：同学们，通过刚才的讲座和分享，我们了解到手机对身心健康的危害。

为了帮助大家远离手机，我提出以下建议：（1）合理安排手机使用时间，避免沉迷于游戏和社交媒体。

小学防止手机成瘾主题班会教案
目标
本次班会的目标是教育学生如何正确使用手机，并防止手机成瘾。

教案
1. 班会开场（5分钟）
- 由班主任或主持人介绍今天的主题：防止手机成瘾。

- 引入话题，提醒学生手机使用应该合理，不能过度沉迷。

2. 了解手机成瘾现象（10分钟）
- 向学生介绍手机成瘾的概念，以及成瘾可能带来的负面影响。

- 让学生思考并讨论手机成瘾可能导致的问题，如研究成绩下降、人际关系疏远等。

3. 正确使用手机的方法（15分钟）
- 向学生介绍正确使用手机的方法，如合理安排使用时间、避免使用手机影响研究和休息等。

- 强调手机只是工具，学生需明确使用手机的目的和时间。

4. 分享手机使用经验（15分钟）
- 鼓励学生分享自己在使用手机方面的经验和心得。

- 学生可以分享他们如何控制使用时间、如何利用手机进行研究等。

5. 制定手机使用规则（10分钟）
- 与学生一起制定手机使用规则，包括使用时间、地点、内容等。

- 强调规则的重要性，并解释规则制定的原则是为了保护学生的身心健康。

6. 总结与提醒（5分钟）
- 总结本次班会的主要内容，强调正确使用手机的重要性。

- 提醒学生遵守手机使用规则，避免手机成瘾对自己的影响。

7. 班会结束（5分钟）
- 结束班会，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

- 可以鼓励学生与家长一起制定手机使用规则，共同预防手机成瘾。

以上是一份小学防止手机成瘾主题班会教案，希望能够帮助学生正确使用手机，并预防手机成瘾的发生。

第1篇一、会议时间：2023年4月15日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体五年级学生及班主任四、会议主题：小学生管理手机，共建文明校园五、会议记录：主持人：张老师记录人：李同学一、会议开始1. 张老师宣布班会开始，全体起立，唱国歌。

2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调小学生管理手机的重要性。

二、主题演讲1. 张老师首先发表主题演讲，指出当前小学生沉迷手机的现象及危害，并提出以下建议：（1）严格控制手机使用时间，每天不超过1小时。

（2）合理安排手机使用内容，禁止沉迷网络游戏、观看不良视频等。

（3）培养良好的学习习惯，将手机作为辅助学习的工具。

2. 学生代表李同学分享自己管理手机的经验，提出以下几点：（1）制定手机使用计划，明确每天使用手机的时间。

（2）选择有益的APP，如学习软件、阅读软件等。

（3）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活。

三、小组讨论1. 将全体学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你认为小学生沉迷手机的原因有哪些？（2）如何有效管理手机，避免沉迷？（3）如何引导学生正确使用手机？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、班主任发言1. 班主任总结本次班会，强调以下几点：（1）小学生管理手机是每位学生、家长和老师共同的责任。

（2）家校合作，共同引导小学生正确使用手机。

（3）关注学生的心理健康，关注学生的成长。

2. 班主任宣布本次班会结束，并要求各小组将讨论成果整理成书面报告。

五、会议结束1. 全体起立，唱校歌。

2. 张老师宣布本次班会圆满结束。

本次班会旨在提高小学生对手机管理的认识，引导学生正确使用手机，共建文明校园。

通过本次班会，同学们对手机管理有了更深入的了解，纷纷表示要从自身做起，养成良好的手机使用习惯。

相信在全体师生共同努力下，我们的校园会更加美好。

第2篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着面对全体学生）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到手机在小学生生活中的利弊，学会合理管理手机，让手机成为我们学习的助手，而不是干扰我们学习和生活的‘电子鸦片’。

远离手机班会策划书3篇篇一远离手机班会策划书一、班会主题远离手机，拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响，引发同学们对过度使用手机问题的重视。

2. 引导同学们正确使用手机，培养健康的生活方式和学习习惯。

3. 增强班级凝聚力和同学们之间的交流与互动。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，强调手机过度使用的危害，引出班会的讨论话题。

2. 手机的“利”与“弊”（15 分钟）分成小组讨论手机给我们带来的好处和坏处，每个小组推选一名代表进行发言。

通过讨论，让同学们更全面地认识手机的影响。

3. 案例分析（10 分钟）播放一些因过度使用手机而导致不良后果的案例视频，如近视、社交障碍、学习成绩下降等，引导同学们思考手机对自身的影响。

4. 制定“远离手机”计划（15 分钟）每个同学制定自己的“远离手机”计划，可以包括设定手机使用时间、规定特定的使用场合等。

然后，小组内分享计划，并互相监督执行。

5. 手机“拍卖会”（15 分钟）准备一些与学习、生活相关的物品，进行“手机拍卖会”。

同学们用自己的手机作为货币参与竞拍，通过这种方式让同学们认识到手机并不是生活的全部，激发他们对其他事物的兴趣。

7. 结束班会（2 分钟）班长宣布班会结束。

七、班会准备1. 收集手机过度使用的危害案例和相关数据。

2. 制作 PPT 展示案例和“远离手机”计划的模板。

3. 准备一些与学习、生活相关的物品作为“拍卖会”的拍品。

4. 提前通知同学们准备好自己的“远离手机”计划。

八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和活动，避免冷场。

2. 尊重每一位同学的意见和想法，不进行批评和指责。

3. 班会结束后，要及时对“远离手机”计划的执行情况进行监督和反馈，确保同学们能够真正做到远离手机。

篇二远离手机班会策划书一、班会主题远离手机，拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响，引发同学们对过度使用手机问题的重视。

小学生班会教案：健康使用手机，避免沉迷目标通过班会教学，帮助小学生学会健康使用手机，避免沉迷手机对学习和身体健康的影响。

内容1. 引入（5分钟）- 向学生们介绍班会的主题：“健康使用手机，避免沉迷”。

- 提问学生使用手机的频率和目的，引起学生思考手机对生活的影响。

2. 了解手机使用的影响（10分钟）- 分组讨论：请学生分成小组，讨论手机使用对学习、身体和社交的影响，记录下来。

- 汇报讨论结果：每个小组派一名代表汇报他们的讨论结果。

3. 分享正确使用手机的技巧（15分钟）- 向学生介绍正确使用手机的技巧：- 合理安排使用时间：设定手机使用的时间限制，确保有足够的时间用于学习、运动和社交。

- 养成良好的姿势：使用手机时保持正确的坐姿和手部姿势，避免对身体造成不良影响。

- 保护眼睛健康：每20分钟远离屏幕，眺望远方，缓解眼部疲劳。

- 健康社交：避免沉迷于虚拟社交，培养面对面交流的能力。

- 与学生分享正确使用手机的个人经验和注意事项。

4. 制定手机使用规则（10分钟）- 学生讨论并制定班级手机使用规则，包括使用时间限制、禁止使用场合等。

- 班级共同商讨并确定最终的手机使用规则。

5. 游戏互动（15分钟）- 设计手机使用相关的小游戏，让学生通过游戏巩固所学的知识和技巧。

- 比赛或合作玩游戏，让学生在娱乐中加深对正确使用手机的理解。

6. 总结（5分钟）- 回顾本次班会的主题和内容。

- 强调正确使用手机的重要性，提醒学生避免沉迷手机。

- 鼓励学生在日常生活中养成健康使用手机的习惯。

7. 结束（1分钟）- 鼓励学生将所学内容分享给家长和朋友，促进正确使用手机的意识传播。

以上是《小学生班会教案：健康使用手机，避免沉迷》的内容安排，希望对您有帮助。