2019高一(上)地理讲义——第五章 问题研究

【2019统编版】人教版高中地理必修第一册第五章《植被与土壤》全章节教案5.1《植被》教学设计课程标准：通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。

教学目标和核心素养：1．人地协调观：认识植被与自然环境之间的关系。

2．综合思维：认识植被演化的过程，了解植被的形成，对植被的垂直结构、生态特征。

3．区域认知：结合不同的植被景观，知道其形成的自然环境。

4．地理实践力：观察、识别与植被有关的环境要素，具备一定的观察、调查等合作的意识、求知的态度和应用知识的能力。

教学重点：1．了解掌握主要植被的分布、生长特征。

2．理解主要植被与所在区域自然环境的关系。

教学难点：掌握主要植被与所在区域自然环境的关系。

课前准备：PPT课件教学过程：一、新课导入教师课件展示案例：2017年8月中旬，智利北部的沙漠地区出现罕见的丰沛降雨。

之后，奇迹出现了，曾经不毛的沙漠，遍地野花绽放，俨然成为花的海洋。

这片平常几乎看不到植物的“死亡之地”，为什么会短时间内变成花的海洋？其他沙漠中会出现类似的现象吗？学生思考后积极回答。

教师继续利用四川植被的文字材料引发思考，过渡到植被与环境是有关系的。

同时贯穿讲解全节。

四川沙鲁里山原始针叶林及阔叶林、四川荷花海高山栎原始林及高山杜鹃林、四川鲜水河大峡谷云冷杉针阔混交林因景观类型多样、分布广泛、保护完好、审美价值高，在中国丰富多样的森林景观中具有突出代表性，构成森林中国的美景大观，充分代表了诗意中国的自然美景！为什么在这里存在如此美景呢？二、新课讲授1．植被与环境找一找：植被的定义、植被的分类有哪些？如何区别呢？让学生结合课本82页的第一段话进行整合理解即可。

想一想：用图示法展示植被如何演化？让学生自主进行演示，再进行讲解，通过这样的方法进行记忆、理解。

（1）植物的演化过程[活动探究]引入下一个知识，植被垂直结构的分层（2）垂直结构差异通过图示，让学生得出垂直方向植被高度不同的原因。

第五章自然地理环境的整体性与差异性问题研究:如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪学习目标1.比较不同地区地理环境之间的差异,结合用水、资金、污染等几个方面分析冷季型草坪给我国西北地区城市带来的影响大小。

2.学会运用学过的地理环境的差异性知识分析和评价实际问题的方法。

3.培养因地制宜的地理思想,学会具体问题具体分析。

课前预习1.搜集资料,总结草坪对城市有什么作用。

2.阅读教材P95“资料1”,分析冷季型草坪在改善欧洲城市人居环境方面有哪些作用。

3.阅读教材P96“资料2”,归纳出冷季型草坪引进到我国西北引发的问题主要表现在哪些方面。

课堂探究1.结合教材P39世界气候类型的分布图,对比欧洲西部与我国西北地区的气候类型与特点。

2.结合欧洲西部与我国西北地区的气候类型与特点,说明我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪产生问题的原因。

3.针对我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪产生的问题,你对我国西北地区的城市绿化有什么好的建议?“生物入侵”指进入某个地区的外来生物种打破了原地区的生态平衡。

人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。

例如,桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用,将大量的地下水快速地输送到大气中,当地下水水位下降时它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长,因此它有“地下抽水机”的绰号。

桉叶油也有一定的经济价值。

桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区,有良好的生态效益,引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题——生长地区的地下水水位大幅下降,桉树林内及附近草本植物和灌木大量枯死……阅读上述资料,结合所学知识,比较澳大利亚东部沿海和云贵高原的自然条件,扼要说明桉树在两地产生截然不同环境效益的主要原因。

课堂练习在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可消耗水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。

然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。

高一地理第五章知识点总结框架导言：地理是一门综合性的学科，通过对地球表面的各种自然、人文现象进行观察和研究，来揭示地球的构造、变化及其与人类社会的关系。

在高一地理的学习中，第五章是关于“自然地理环境的保护与可持续利用”的知识点总结，本文将以具体的框架来总结这一章节的主要内容。

一、地理环境问题的背景与现状1. 全球环境问题的突出性和严重性- 全球变暖与气候变化- 资源短缺与环境污染- 生态系统衰退与生物多样性丧失2. 地理环境问题的中国特点- 动植物资源丰富，生态环境脆弱- 区域差异明显，东部工业化快速发展- 地理环境问题对社会经济发展的影响二、地理环境问题的原因与成因分析1. 人类活动与地理环境问题- 工业化与能源消耗- 农业开发与土地利用- 城市化与人口增长2. 自然因素与地理环境问题- 自然灾害与环境破坏- 地质构造与地壳运动三、全球环境保护与可持续利用的措施1. 国际合作与全球行动- 签署国际环境保护协议- 联合国环境保护机构与项目2. 地方政府与区域发展- 制定环境保护法规与政策- 建设生态城市与绿色产业园区3. 公众参与与环境教育- 加强环境意识与科普教育- 推动环保组织与社会参与四、中国地理环境保护与可持续利用的实践与措施1. 自然保护区体系建设- 国家级和地方级自然保护区- 生态移民与生态恢复2. 河流、湖泊与海洋环境保护- 水资源管理与污染治理- 海洋资源保护与海洋生态建设3. 城市与农田环境治理- 城市绿地建设与城市生态规划- 有机农业与粮食安全五、地理环境保护的意义与挑战1. 社会经济可持续发展与地理环境保护的关系- 生态文明与经济发展的共生关系- 环境问题对经济发展的制约与挑战2. 人类利益与地理环境保护的平衡- 生活品质与环境质量的关系- 环境保护对人类健康与生存的重要性结语：地理环境保护与可持续利用是我们面对的重要问题，我们应该深刻认识到地理环境对人类社会发展的重要性，并采取积极的措施进行环境保护与可持续利用。

【学案】必修第一册第五章植被与土壤章末小结【知识网络构建】请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。

【问题研究解疑】如何让城市不再“看海”看探究思路·析核心素养资料1：城市洪水与土壤蓄水功能的缺失问题1：城市大面积土地表面被硬化，改变了水循环的哪些环节？问题2：以北京为例，说明土壤对蓄积雨水和减轻洪涝灾害的意义。

资料2：雨水花园问题1：从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面，说明雨水花园的作用。

问题2：雨水花园还有哪些作用？资料3：海绵城市问题1：推想海绵城市地面材料的特点。

问题2：从雨水花园到海绵城市，对城市雨洪控制的思想有哪些发展？问题3：在什么自然条件下的城市宜建海绵城市？问题探讨：现实困难：(1)城市规划不完善；(2)城市治理难度大，成本高。

应对措施：①在城市规划上留出更多湿地、绿地等用于蓄洪、滞洪；②扩建、疏浚城市排水系统，提高排涝防灾标准；③加强应急能力建设，通过泵站抽排等应急手段，尽可能减少严重渍水的形成。

【专题整合归纳】专题1 植被与地理环境各要素之间的关系专题2：土壤的改良1.红壤的改良红壤有机质分解快，流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于农业生产活动。

长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件，进行改造，形成肥沃的“水稻土”。

2．黑土培肥(以我国黑龙江省为例)黑土有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、适合农耕。

但对黑土无节制地开发导致了土壤肥力的耗竭，此外雨水冲刷使土壤肥力流失，因此要可持续利用黑土，注意培肥。

我国的盐碱地面积很大，分布很广。

这些地区一般地势平坦，土层深厚，由于盐碱和干旱的危害，土地生产力很低，而且现在还有大面积盐碱地没有被开垦利用。

因此利用和改良盐碱地，是增加我国土地后备资源的途径之一。

第13讲山地的形成与河流地貌的发育[最新考纲]1.地表形态变化的内、外力因素。

2。

地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

[考纲解读]1.理解褶皱山、断块山和[思维导图］火山的成因，背斜、向斜和断层的特征及其对地表形态的影响。

2.掌握地质构造在找水、找矿、工程建设等方面的实践意义。

3.掌握主要河流地貌的形成和分布特点及其对聚落和交通线路的影响。

考点一褶皱山、断块山与火山1．读“地质剖面图"，回忆下列知识。

(1）写出A、B、C三处的地质构造名称，并说明理由。

A．背斜,判断理由：岩层向上拱起,中间岩层老，两翼岩层新。

B．向斜，判断理由:岩层向下弯曲，中间岩层新,两翼岩层老. C．断层，判断理由：岩层不连续并有明显位移。

（2)图中岩层1~6的新老关系，依次为1、2、3、4、5、6(由老到新）。

（3)A的地貌类型是背斜谷，其形成原因是背斜顶部受张力作用,岩石破碎,受外力侵蚀作用形成谷地;B的地貌类型是向斜山，其形成原因是向斜槽部受挤压，岩石致密,不易被侵蚀而形成山岭。

易错易混背斜形成的原始地貌是山岭，向斜是山谷。

经过长时间侵蚀作用，可形成各种地貌，背斜成谷、向斜成岭只是众多结果之一.（4)良好的储水构造是B，良好的储油气构造是A,有泉水出露的是C,适合开挖隧道的是A。

(填字母)2．读下面示意图，回答问题。

（1）图示表示的地质构造为断层，其成因是受到强大的压力和张力；其主要表现为两侧岩体沿断裂面发生明显的位移.(2）结合所学知识,填写该地质构造对地貌的影响位移类型地貌类型典例水平方向会错断原有的各种地貌，或在断层附近派生出若干新地貌垂直方向相对下降形成谷地或低地渭河平原、汾河谷地相对上升发育成山岭或高地华山、庐山、泰山3。

读“火山示意图”，回答下列问题。

（1）成因:地下深处的岩浆在巨大压力作用下,沿地壳的中央喷出口或管道喷出而成。

（2)组成甲为火山口,呈封闭或半封闭状，常形成湖泊。

乙为火山锥,上部坡度较大,下部坡度较缓。

高一必修1地理第五章全部知识点最早使用"geography"的人为埃拉托斯特尼，他此用词来表示研究地球的学问。

下面是由店铺整理的高一必修1地理第五章全部知识点，希望对大家有所帮助。

高一必修1地理第五章全部知识点(一)1.由于南半球高纬度地区绝大部分是海洋，所以缺失了苔原带和亚寒带针叶林带(海陆分布)2.由于安第斯山阻挡了来自太平洋的湿润西风，所以南美洲南段西岸是多雨的温带落叶阔叶林，而同纬度的大陆东岸是干燥的沙漠(地形)3.受沿岸暖流影响，北半球亚寒带针叶林带在大陆西岸分布的纬度较高;而在大陆东岸则受沿岸寒流影响，其分布的纬度较低(洋流)4.因为有高山冰雪融水灌溉，我国新疆天山、昆仑山的山麓地带出现绿洲景观(水分)5.因为位于来自印度洋的暖湿东南信风的迎风坡，以及受沿岸暖流的影响，非洲马达加斯加岛东侧为热带雨林气候，西侧为热带草原气候(地形、洋流)6.自然带≠气候带≠植被带;自然带=热量带+植被类型+带。

例如：①热带雨林是指热带雨林带的典型植被。

②热带荒漠气候是荒漠带的典型气候。

③热带雨林带=热带+雨林+带高一必修1地理第五章全部知识点(二)1、自然地理环境的整体性(1)自然地理环境是由地貌、气候、土壤、生物、水文等要素组成的，这些要素之间相互联系、相互渗透、相互制约，构成了地理环境的整体性。

自然地理要素间相互作用产生新的功能：生产功能、平衡功能。

(2)地理环境的各个要素的发展是统一的，每个要素都是整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。

如果某一个地理要素发生了变化，会导致其他要素随之发生变化，甚至整个地理环境发生变化，即“牵一发而动全身”。

2、地理环境的差异性地理环境的地域差异成因：不同地域由于所处海陆位置和纬度位置不同，水热状况及其组合不同，形成了不同的代表性植被和土壤，并在地球上呈带状分布的自然带。

自然带往往以植被来命名。

高一必修1地理第五章全部知识点(三)自然地理环境的整体性1、组成环境的各个要素，总是力求整体的一致性;某一要素发生变化，会引起其它要素甚至整体发生相应改变。

2019年人教版地理高一上学期第五单元知识点总结第一节自然地理环境的整体性１．整体性（课本P85案例1，P87～89案例2和案例3）⑴形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。

⑵表现：自然地理环境具有统一的演化过程；某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其它要素及整个环境状态的改变。

2．地理环境的整体功能（课本P86）生产功能各要素共同参与，依赖光合作用合成有机物。

是自然环境的整体功能平衡功能①二氧化碳的平衡：在海洋生物的作用下，大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀，这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径；②氧气的平衡：植物的光合作用释放氧气，生物的呼吸和燃烧消耗氧气；③物种平衡第二节自然地理环境的差异性1．陆地自然带：陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。

相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。

★２．三种地域分异规律（课本P91～94）★分异规律定义★主要成因★主要分布地区由赤道到两极的地域分异规律地表景观和自然带与纬线大体平行，伸展成条带状，沿着纬度变化作有规律的更替，即南北更替太阳辐射从赤道向两极递减。

以热量为基础低纬和高纬地区从沿海向内陆的地域分异规律自然景观和自然带大致与经线平行地伸展成条带状，沿着从沿海向内陆的方向更替，即东西更替由沿海向内陆干湿状况差异大。

以水分变化为基础中纬度地区山地的垂直地域分异规律自然景观和自然带大体沿等高线方向延伸，从山麓向山顶更替从山麓到山顶水热状况差异大低纬的高山地区３.非地带性分布现象：在地带性分异规律的基础上，陆地环境受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素影响，使陆地自然带分布规律表现得不很完整或很不鲜明，称为非地带性分布现象。

例如：⑴沙漠中的绿洲；⑵南半球亚寒带针叶林气候缺失★4．陆地自然带与气候的对应关系（课本P39图2.16,P91图5.6）表1. 气候分布规律图表2. 陆地自然带。