七年级《思想品德》第四单元过健康安全的生活
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第四单元过健康、安全的生活七年级政治教案第四单元过健康、安全的生活本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。
1、主要内容。
第八课《学会拒绝》包括两框内容:“身边的诱惑”和“学会拒绝不良诱惑”。
教材将“身边的诱惑”归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。
“学会拒绝不良诱惑”中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自已拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。
第九课《保护自我》,从“身边的侵害与保护”谈起,青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害,因而要学会自我保护。
在“防范侵害,保护自己”一框中,教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。
“共筑自我防护的堤防”的主题探究,是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。
通过此活动,可以增强学生的分辨能力和自护能力,培养中学生的合作精神和责任意识。
在进行探究活动的过程中,应注意指导学生结合实际,以使活动结果真正发挥作用。
2、基本要求。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
(一)2•6能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
(一)3•4自觉抵制“黄、赌、毒”和“**功”邪教等不良诱惑。
(三)1•1正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。
(一)3•5学习在特定情景下自我保护的方法第八课《学会拒绝》一:教材分析(一):教学目标的理解从情感态度价值观目标上如何让学生鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;学会依靠家长、老师和朋友的帮助,在与同学的合作中抵制不良诱惑;追求科学、健康、充实的初中生活。
从能力目标上让初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。
初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。
第八课第二框题学会拒绝不良诱惑导入新课教学:同学们,通过前边的学习,我们知道,大千世界五光十色,无奇不有,在我们的周围存在着很多很多的诱惑。
有很多美好的诱惑,激励我们去追寻,但是,在我们的生活中,也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。
那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”,让你舒舒服服的上当,在不知不觉中成为它的俘虏。
因此,我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的生活、学习和工作。
否则,我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。
同学们,我们初中学生正处在人生的花季,充满好奇,缺乏自制力,面对现实中的种种不良诱惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏离正常的人生轨道,造成遗憾。
所以,我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。
同学们,我们的世界是丰富多彩的,生活是复杂多样的,欲望是多种多样的,每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口,都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑,你会识别和判断吗?你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗?这就是我们第二框题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。
展开教学:1、什么是不良诱惑?(板书)(要求学生抄写)不良诱惑就是影响我们身心健康和阻碍我们成长进步的诱惑.2、为什么要学会抵制不良诱惑?(板书)个案追踪:小A今年12岁,是某校初一年级学生。
他原本聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。
自从在网吧迷上网络游戏后,每天一放学,他就往网吧里钻,双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷。
学习时,黑板上的字、课本上的练习,在他的眼里全变成了电子游戏里的五颜六色的方块和跳棋子,在他的眼前晃来晃去,赶也赶不走。
后来,为玩电子游戏,他经常逃学,还向同学借钱买卡……请大家想一想:小A沉迷于玩电子游戏会导致什么结果呢?(还可以带领学生阅读讨论教材P88页的小玉与武侠小说,并由教师进行分析讲解)(要求学生抄写)因为不良诱惑会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长进步,干扰我们的事业成功,影响我们的幸福生活,容易使我们偏离正常的人生轨道。
七年级《思想品德》第四单元过健康安全的生活第一卷一、辨别题(每小题1分,共5分) 判断下列各题是否正确,正确的在答题卡相应题号里填写“A”,错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.中学生要战胜不良诱惑,必须依赖老师和父母的帮助。
2.吸烟者是吸毒者的预备军。
3.邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
4.青少年必须学会用智慧保护自己。
5.面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
二、单项选择题(每小题2分,共30分) 下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将答案填写到答题卡上。
6.最新统计数据表明,中国每天有八万名青少年成为烟民,许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟A.是追求时尚的表现B.不会影响青少年的健康成长C.是沉迷不良诱惑的表现D.是个人行为,我们不必小题大做7.如右图。
面对网络游戏的画面变幻莫测、内容惊险刺激的巨大诱惑,我们应该A.积极加入网络游戏的玩乐B.把它作为一种新型娱乐,沉迷其中C.用丰富的学习、健身、交友等活动来抵制D.根据自己的爱好来玩网络游戏8.下列属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重的不良行为的是①吸毒 ②赌博 ③上网 ④撒谎A.①②B.③④C.②③D.①③9.下列对吸毒危害性认识正确的说法是A.吸毒是现代社会的时尚B.吸毒是身份和地位的象征C.吸毒一口误入虎口D.吸毒是一件新鲜刺激的行为10.我们的周围存在着很多的诱惑,如金钱的诱惑,游戏机的透惑等等,对此,我们应该A.努力追求,尽情享受B.学会分辨并自觉抵制不良诱惑C.避开诱惑,因为我们无法战胜D.彻底消灭一切诱惑11.下列选项中,属于来自身边的不良诱惑有①“网吧”老板向未成年人优惠开放②某单位高薪招用不满16 岁的未成年人做工③某摊点向未成年人出售黄色书刊④父母为未成年人订立婚约A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.手机作为现代化的移动通信设施,它的好处是显而易见的,但它带来的黄色垃圾短信,也干扰着人们的生活。
对此你认为A.不必大惊小怪,不会导致违法犯罪B.黄色短信危害中学生的身心健康,我们应该拒绝C.中学生只要不用手机,就不会受到毒害D.手机的黄色短信比网上的黄色诱惑差多了,不必在乎13.某日,几个同学热情地邀请陈明去网吧玩电子游戏,陈明以各种理由拒绝了同学的邀请。
这说明陈明A.能够控制自己,抵制不良诱惑B.思想落伍,不够时尚C.缺乏自信,没有男子汉的风度D.不讲友情,不够“哥们儿”14.“害人之心不可有,防人之心不可无”。
这说明A.人不要去害别人和防别人B.保持高度警惕是避免侵害的前提C.面对侵害,只要预防就行D.如果有人侵害你,防也没有用初二的小王同学,一天在回家的路上,经过一家游戏厅,里面传出人们打游戏发出的叫喊声,他好奇地停下来张望,这时游戏厅老板走过来请他进去玩,小王犹豫了……据此回答15-16题。
15.如果小王进了游戏厅,并因此而上瘾,结果会是A.智力得到开发,学习成绩越来越好B.身心得到放松和调节,有利于身心健康发展C.由于全身心投入网络游戏,影响学习成绩的提高D.必然走上犯罪道路16.如果让你帮助小王战胜不良诱惑,你认为小王应该①婉言谢绝,提高自律能力②想到不能抵抗庸俗情趣可能带来的不良后果③提高警惕,锻炼自己的意志④转移注意力,尽快离开A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④17.小明是初一的学生,回家路上有人要敲诈他。
面对不法侵害,他应该A.要什么给什么B.好汉不吃眼前亏C.采取机智灵活的方法与其斗争D.等待时机,进行报复18.“网吧网吧我恨你,想说爱你不容易。
因为以前迷恋你,致使成绩不如意。
劝君要把时间惜,坚定立场勤学习”。
这首校园歌谣告诉我们①青少年要提高自我保护意识,抵御诱惑②有关部门应加强对网吧的管理③青少年要远离网吧、远离互联网④青少年要正确利用互联网A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.青少年面对一些突发事故和侵害,正确的态度是A.大事化小,小事化了B.以牙还牙,报复对方C.逆来顺受,忍气吞声D.尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益20.我们如果遇到不法分子的侵害,没有能力将其制服时,可以采取必要的方法,如“呼救法”“周旋法”及时脱身。
万不得已时,应该怎么办最好?A.顺从不法分子,不予抵抗,活命要紧B.先妥协,再抗争C.不能丧失尊严,应该拼命与不法分子作斗争D.争取把损失降到最小,保住最大利益三、双项选择题(每小题3分,共15分) 下列各题的四个选项中,只有两项是符合题意的,请将答案填写到答题卡上。
错选、多选、少选,该题不给分。
21.我们身边有着许许多多的诱惑,下列属于不良诱惑的是A.获得成功的鲜花和掌声B.劳动所得的金钱C.寻求刺激的惊险游戏D.黄、赌、毒和邪教22.为了保护青少年的身心健康,不适宜未成年人活动的场所有A.营业性舞厅、酒吧B.科技馆、文化馆C.营业性的电子游戏室、台球室D.动物园、公园23.赌博是社会公害之一,对青少年有很大危害。
下列对赌博认识正确的有A.赌博是一种正常的娱乐活动B.赌博适合成年人,不适合未成年人C.赌博是严重的不良行为D.赌博容易诱发犯罪24.防范侵害,保护自己,应该做好的事情有A.尽量呆在家里不外出B.用智慧保护自己C.用法律保护自己D.找“哥们儿”保护自己25.下列说法中,你认为正确的有A.生活中侵犯青少年合法权益的现象还时有发生B.社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素C.青少年生活在良好的环境中,不可能受到侵害D.青少年受到法律的特殊保护,不会受到侵害附:第一卷答题卡:1.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D]25.[A][B][C][D]第二卷四、简答题(每小题6分,共12分)26.每到放学,校门口的无证摊贩将学校附近堵得更热闹了。
零食、文具品种不少,价格低廉,甚至还有印刷粗劣、内容混杂的各种卡片、口袋书;附近的小商店在竞争中做出许诺:购物不要发票可以优惠20%。
遇到上述情况,你将怎么办?27.大千世界,无奇不有。
在我们的周围存在很多诱惑,那些不良诱惑有时会让人舒舒服服上当,不知不觉成为它的俘虏。
下面漫画反映的情景是某校八年级一位网名叫“樱桃”的学生碰到的。
看完后,请结合教材第八、九课有关知识回答问题。
[提示:显示屏上的文字是:“亲爱的樱桃小姐,我是黑马王子,我好想你,我们见见面好吗?](1)你觉得漫画反映的是什么诱惑?(2分)我们身边还存在哪些类似的不良诱惑?(至少2个。
2分)(2)面对漫画中的诱惑,请你提醒一下“樱桃”,要拒绝不良诱惑需要靠什么?(2分)五、辨析题(10分)28.青少年学会了自我保护,就不会受到任何侵害。
六、材料分析题(12分)29.阅读下面两幅漫画,回答问题:(1)上面两幅漫画中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?(4分)(2)这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?(4分)(3)在我们周围还存在哪些侵害?(请列举2例。
4分)七、活动与探究题(16分)30.“一杆烟枪,不见枪声震天,打得妻离子散;半片锡纸,不见火光冲天,烧尽财产家园”。
这深刻地描述出毒品的危害。
在6月26日国际禁毒日,某班组织同学设计一张手抄报,参加学校的评比,现请你参与。
(1)请你设计一个手抄报的报名。
(2分)(2)请你设计手抄报的主要栏目。
(至少三个。
6分)(3)请你为手抄报写一段编者按。
(8分)2008—2009学年度第一学期单元题七年级《思想品德》第四单元过健康安全的生活参考答案12345678910111213B A A A AC C A C B A B A141516171819202122232425B C D C B D D CD AC CD BC AB26.①自觉抵制不良诱惑,依法规范自身行为;②不购买无证摊贩的东西,购物索要发票;③积极配合行政管理工作,举报不法行为。
[温馨提示:能答出其中两点,即可给6分。
学生的其它答案,言之有理,亦可给分]27.(1)不良网络交友的诱惑。
游戏机、黄赌毒、邪教等。
(2)靠科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑,正确的方法。
28.①题目观点是错误的。
②青少年学会自我保护,面对不法侵害,能保持高度警惕性,能用智慧和法律保护自己,这样就能避免许多侵害,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
③由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,因此,即使青少年学会了自我保护,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象也会时有发生。
[温馨提示:本题答案概括性强,仅供参考]29.(1)上面两幅漫画中青少年所受到的侵害主要来自学校和社会两个方面。
(2)这些侵害会影响青少年的身心健康,同时会导致青少年产生自卑、偏执等不健康心理,不利于青少年身心健康成长。
(3)在我们周围还存在一些侵害,如环境污染、交通事故、家庭暴力等。
30.(1)如,《警钟》《6·26专刊》《禁毒之窗》。
(2)如,专家访谈;法制苑;案例传真;禁毒天地。
(3)答案示例:读者朋友,本报的主题是“珍爱生命,远离毒品”。
过去,鸦片曾给中华民族带来一个多世纪的灾难。
20世纪80年代以来,毒品再次泛滥,禁毒成了事关中华民族兴衰的重大问题。
这里我们特别收集了一些典型案例和相关文章,希望读者朋友能从中受到教育,有所启发,真正做到“珍爱生命,远离毒品”。
[温馨提示:学生的答案言之有理,即可给分]。