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第十课：1、全面保护消费者合法权益的基本法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》2、消费者权益保护法规定消费者享有的合法权益有哪些？安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严与民族习惯受到尊重等九项权利。
3、我们必须掌握的5个权利分别是哪些？①安全权、②知情权、③自主选择权、④公平交易权、⑤依法求偿权、4、练就“慧眼”预防侵权的要求有哪些？（为了避免合法权益受到侵害，在购物时应注意哪些问题？）①从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；②向经营者索要消费凭证并注意保存；③增强辨别商品信息真假的能力；④购买商品时认明商标，仔细阅读说明书，耐心询问商家有关商品和服务的细节。
5、当消费者权益受到侵害时，应怎样依法维权？①与经营者协商和解；②请求消协调解；③向有关行政部门投诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼第九课：1、财产所有权的含义。
所有人依法对自己的财产享有：占有权、使用权、收益权、处分权2、保护公民合法财产的法律手段有哪些？通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉、最有效的方法。
3、当财产所有权受到侵害时，怎样依法维权？①归属问题：要求人民法院请求确认所有权②被非法占据且不归还要求人民法院请求强命返还③毁坏或灭失请求赔偿损失要求人民法院请求赔偿损失4、法定继承的顺序是什么？第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母5、遗产继承的方式有哪些？遗嘱继承和法定继承遗嘱继承的特点：①必须是法定继承人中的一人或数人，不受继承顺序额限制。
②其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
③遗嘱继承优先于法定继承。
6、公民怎样依法维护自己的继承权？①当继承权受到侵害时，要学会用法律维护自己的正当权益；②未成年人的继承权受到侵害时，要依法通过监护人或社会力量，追究侵权者的法律责任。
第十课：1、全面保护消费者合法权益的基本法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》2、消费者权益保护法规定消费者享有的合法权益有哪些？安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严与民族习惯受到尊重等九项权利。
3、我们必须掌握的5个权利分别是哪些？①安全权、②知情权、③自主选择权、④公平交易权、⑤依法求偿权、4、练就“慧眼”预防侵权的要求有哪些？（为了避免合法权益受到侵害，在购物时应注意哪些问题？）①从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；②向经营者索要消费凭证并注意保存；③增强辨别商品信息真假的能力；④购买商品时认明商标，仔细阅读说明书，耐心询问商家有关商品和服务的细节。
5、当消费者权益受到侵害时，应怎样依法维权？①与经营者协商和解；②请求消协调解；③向有关行政部门投诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼第九课：1、财产所有权的含义。
所有人依法对自己的财产享有：占有权、使用权、收益权、处分权2、保护公民合法财产的法律手段有哪些？通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉、最有效的方法。
3、当财产所有权受到侵害时，怎样依法维权？①归属问题：要求人民法院请求确认所有权②被非法占据且不归还要求人民法院请求强命返还③毁坏或灭失请求赔偿损失要求人民法院请求赔偿损失4、法定继承的顺序是什么？第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母5、遗产继承的方式有哪些？遗嘱继承和法定继承遗嘱继承的特点：①必须是法定继承人中的一人或数人，不受继承顺序额限制。
②其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
③遗嘱继承优先于法定继承。
6、公民怎样依法维护自己的继承权？①当继承权受到侵害时，要学会用法律维护自己的正当权益；②未成年人的继承权受到侵害时，要依法通过监护人或社会力量，追究侵权者的法律责任。
八年级思品第一二单元复习
班级：姓名：
1、父母对子女的爱是如何体现的？
2、从做人、传统、法律三个角度说明为什么要孝敬父母？
3、孝敬父母，应该做到哪些？
4、影响与父母沟通的原因有哪些？
5、学会与父母沟通，应该做到哪些？
6、祖国的可爱之处表现在？
7、热爱祖国，要做到？
8、热爱祖国民族大家庭，就应该做到？（为维护民族团结和发展，我们应该怎么做？）
9、实现祖国完全统一的重要性表现在？
10、爱国华人华侨为祖国的建设和发展做出了哪些贡献？
11、民族精神的内涵？意义（怎样看待民族精神）？核心？
12、怎样弘扬和培育民族精神？（为实现中华民族的伟大复兴，我们应该怎样做？）
13、为什么要弘扬爱国主义？（我们为什么要与祖国共命运？）
第二单元
1、交往的必要性？（为什么人生离不开交往？）
2、交往的重要性?（重要作用？怎样在交往中完善自我？）
3、交往圈的划分？
4、交往由内圈向外圈发展的意义？
5、扩大交往范围的好方式有哪些？
6、怎样正确地对待网络生活？
7、讲文明、有礼貌的重要性？
8、讲文明、有礼貌主要表现在哪里？（与人友好交往的必备素养）
9、交往礼仪的三原则是什么？(基础、最重要)
10、交往的艺术有哪些？
11、学会倾听的重要意义？学会倾听的要求？
12、学会表达的重要性？学会表达的技巧？
13、学会赞美的意义？赞美的技巧？。
鲁教版八年级思想品德复习提纲教案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】第一单元让爱驻我家1、为什么要孝敬父母①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母不但在生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教给我们如何做人。
③对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。
孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2、在孝敬父母方面我们应该如何做孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
3、影响我们与父母沟通的因素有哪些①青春期的逆反心理；②子女与父母之间的矛盾误解也会影响子女与父母的沟通；③子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面的差异，也就是代沟影响子女与父母之间的沟通。
4如何搭建与父母沟通的桥梁①学会与父母沟通就要理解自己的父母；②学会与父母沟通就要尊重自己的父母；③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
5、举例说明我们的祖国多么可爱我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽、江山如画。
②我们的祖国历史悠久；③我们的祖国文化灿烂（文字典籍，艺术创造，科技发明等）6、从历史和现实两个方面说明56个民族是一家①历史上，我们各民族之间多方面的相互交往丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。
②在社会主义现代化的今天各民族更是相互团结、相互支持。
（西部大开发战略）7、我们应该如何热爱自己伟大的祖国①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌灿烂的民族文化尽心竭力；③热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭。
复习提纲第一课相亲相爱一家人※1.为什么要孝敬父母？P6①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
※2.怎样孝敬父母？P7孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
※3. 影响与父母沟通的原因?P10（1）青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。
（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
（3）代沟的存在。
※4.如何学会与父母沟通？P11①要理解自己的父母。
②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。
5.与父母沟通的技巧和方法：主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任讨论问题，达成共识第二课我们共有一个家1. 中华民族创造的灿烂的文化体现在哪些方面？P15山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，民族团结2.怎样爱国？(怎样理性爱国)P18①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
③要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分，多做有利于民族团结的事※3.中学生怎样爱国？怎样与祖国共命运？怎样把报国之志转变成报国之行？青少年应如何为国家做贡献？P25少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱国情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把报国之志转变成报国之行。
第一单元让爱驻我家（第一课相亲相爱一家人第二课我们共有一个家）1.为什么孝敬父母?①父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱②父母教育我成人，是我们人生道路上的第一任老师。
父母不仅手把手地教给我们基本的生活技能，还耐心地教给我们做人的道理③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母？①②③④①孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。
成年子女还应对父母履行赡养义务。
②孝敬父母，要发自内心地接受父母③孝敬父母，体现在平时的一言一行中。
尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正直做人，用出色的表现回报父母。
④孝敬父母，要源自真情，持久付出，时刻怀有一颗感恩的心，3.为什么与父母沟通？①②③④①温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。
②在沟通中，增进彼此之间的了解和信任，让家更温暖。
③在沟通中，亲情得以升华，让家更甜蜜。
④在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
4.怎样与父母沟通？①②③④①与父母沟通，相互了解是基础。
②与父母沟通，理解尊重是关键。
③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
④学会调适逆反心理。
5.如何正确认识青春期的逆反心理？对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，单听任逆反心理发展下去,则会妨碍与父母的沟通，伤害与父母的感情。
6.逆反心理的危害及调试方法？①②③①逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
②逆反心理往往使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。
调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。
③逆反心理还会使我们与父母一味地“对着干”。
调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活的地化解与父母的矛盾。
7.家庭美德包括哪几个方面？尊老爱幼从我做起持家之道勤俭为贵守望相助邻里相亲男女平等，夫妻和睦等8.为什么尊老爱幼?①②③尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是社会文明风尚的重要方面。
八年级思想品德上册期末复习提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P52、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？P65、孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母？P166、几个重要认识:（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P213、代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际交往的意义：与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
初二上册政治复习提纲第一课让快乐时时围绕在我我身边复习要点1、了解情绪最常见的种类？知道情绪是复杂多变的。
2、情绪产生变化的原因有哪些？3、情绪不同，对人产生的的影响有哪些？4、情绪调控的方法有哪些？5、宣泄情绪的方式有哪些？第二课追求高雅情趣品味美好生活复习要点1、为什么说生活中处处有情趣？2、什么是高雅情趣？3、庸俗的情趣有什么危害？4、高雅情趣有哪些作用？（为什么要培养高雅情趣？）5、怎样才能过富有情趣的生活？6、好奇与兴趣、情趣之间有什么关系？7、怎样才能杜绝不良嗜好？第三课抵制不良诱惑预防违法犯罪复习要点1、不良诱惑有哪些危害？2、怎样抵制不良诱惑？3、法律的含义与特征。
4、违法行为的含义、分类5、一般违法与犯罪的相同点、不同点、联系。
第四课：撑起法律保护伞复习要点一、未成年人为什么需要法律的特殊保护1、2、3、所以未成年人需要法律给予特殊保护。
二、法律从哪些方面保护我们健康成长三、未成年人如何实现自我保护我们要积极配合接受家庭、学校、社会、司法给予的保护，同时要自觉增强自我保护意识，提高自我保护能力。
1、掌握自我保护的方法和技能A、假如受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害的程度又较轻，可以通过①②③④B、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要采取机智灵活的方法同其斗争①②③④、⑤在日常生活中，我们还要2、掌握获得法律帮助的方法和途径A当自己的合法权益受到侵害时：B遇到不法侵害时：C自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑：D当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题：E如果有经济困难：第五课：看社会辨是非复习要点一、真善美对人和社会产生什么影响（尊老爱幼,拾金不昧,爱岗敬业,乐于助人,奉献社会）真善美具有较强的感染力和影响力1、2、3、二、假恶丑对人和社会产生什么影响（以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿等）1、2、3、三、明辨是非的意义是什么？（为什么要明辨是非？）1、只有明辨是非善恶，才能2、才能3、积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人四、怎样做到明辨是非善恶1、2、3、第六课：做一个对自己行为负责的人复习要点一、行为不同，结果不同1、每一种行为都会对自己周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果2、不同行为由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，所以产生的结果也不同二、如何做到对自己的行为负责（一）对自己行为的后果做出正确的判断1、2、3、（二）如何做到我做事我负责1、2、3、。
初二上学期鲁教版政治复习提纲第一单元：情绪（第一课）、情趣（第二课）1.情绪产生变化的原因？（1.）情绪产生的原因是多方面的，其中人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到满足，就会产生积极情绪：当人的需要得不到满足或事与愿违时，会产生消极情绪（2.）不同的情境下，会产生不同的情绪，情景又是不断变化的，情绪也会随之发生一定的变化2.情绪对人的影响？（积极情绪、消极情绪）（1.）情绪不同，结果不同（2.）情绪会对人们的行为和生活产生特点影响。
积极情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥；消极的情绪使人思维迟钝，体力不足，精力不足，不利于个人正确认识事物、分析和解决问题，从而不能使自己的水平正常发挥（3.）长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫力，有益于身心健康；长期处于消极的情绪，会降低人的机体免疫力，不益于身心健康。
3.怎样调节和控制好自己的情绪？（1.）情绪是可以调控的，调控的方法有：A理智调控法B注意力转移法c幽默化解法D积极的自我暗示（2.）合理宣泄情绪，合理宣泄的方式有A哭泣宣泄B倾诉宣泄C运动宣泄D书写宣泄情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人，不得损害他人和集体的利益。
4.高雅情趣的含义？高雅情趣是健康、科学、文明、向上的兴趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求5.庸俗情趣的含义与危害？庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不了诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
6.培养高雅情趣的重要意义？（1）.高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式，能使人修身养性，有益于身心健康（2.）高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力（3.）高雅情趣催人上进，提高人的文化修养，使人道德高尚7.怎样培养高雅情趣?（怎样过富有情趣的生活）（1）.以乐观的态度对待生活（2）.增长好奇心，培养广泛兴趣（3）.避免盲目从众，杜绝不良嗜好（4.）丰富文化生活，提高审美能力8.盲目从众的危害？不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，影响个性的发展9.怎样杜绝不良嗜好？1.不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力,避免盲目从众2.学会拒绝第二单元：抵制不良诱惑、预防违法犯罪（第三课）、未成年人受到的保护、自我保护（第四课）10.不良诱惑的危害？(1).伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康（2.）使人不思进取，放弃美好追求,影响个人的进步和发展（3.）使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路11.怎样抵制不良诱惑？（1）.自觉抵制不良诱惑（2.）提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力（3）.克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力（4.）运用法律手段同他们进行坚决斗争12.法律的三个基本特征?1.由国家制定或认可2.靠国家的强制力保证实施3.对全体社会成员具有普遍的约束力。
不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
○4许多海外赤子心系祖国。
无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
2．中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。
3. 什么是中华民族精神？中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4．青少年怎样发扬爱国主义精神？○1我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，○2树立民族自尊心和自信心。
○3要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
○4今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
5.为什么热爱祖国？①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
②一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。
③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我一、交往伴一生，一生在交往1.交往的必要性：①在社会生活中，每个人必须与他人交往。
在交往中能更好的认识自我，发展自我，能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，能满足心理上的需要，更好地适应社会。
②交往在人生的各个阶段都是必要的。
学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
2.交往的重要性：①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
②通过交往可以认识许多新朋友，取长补短，在交往中不断完善自我。
③交往中朋友会帮助我们去克服困难，战胜挫折。
④交往对我们的成长有重要的影响。
但要谨慎择友，多交益友。
3.交朋友时，我们要注意什么？交往对我们的成长有重要影响，朋友在我们的生活中有着重要的作用。
第一课相亲相爱一家人1.孝敬父母的原因:①父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。
②从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。
③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.孝敬父母的方法：（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
（2）我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
3. 影响与父母沟通的原因：（1）青春期的同学们在心理上具有很多特点，尤其是“逆反心理”。
（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
（3）两代人，生活经历不同，思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
4.与父母沟通的方法：①学会与父母沟通就要理解自己的父母。
要理解父母的“唠叨”、希望、烦恼。
②学会与父母沟通就要要尊重自己的父母。
尊重父母的个性，欣赏父母的优点。
③学会与父母沟通还有掌握一定的技巧和方法。
第二课我们共有一个家5.热爱祖国的方法：①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
③要热爱祖国的民族大家庭。
6.我们中学生应如何维护民族团结？（1）要热爱祖国的民族大家庭。
（2）要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
7.民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
8为振兴中华,青少年该怎么做?我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
第三课在交往中完善自我9.交往的必要性：（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。
学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
10.交往的重要性：（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
（2）我们通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。
（3）在交往中，朋友会帮助、激励我们去克服困难，战胜挫折。
有利于我们克服困难，战胜挫折。
11.怎样扩大交往范围？（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
（2）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。
12.如何正确使用互联网？我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良的诱惑，避免互联网带来的负面影响。
应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。
第四课掌握交往艺术提高交往能力13.为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。
）（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
（2）在日常生活中,大家都喜欢与有礼貌的人交往。
礼貌是文明交往的前提。
讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
（3）讲文明、有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
14. 讲文明、有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。
15.交往礼仪三原则？（44页）（1）平等待人，尊重他人，宽容他人。
①每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。
在交往中，平等待人是基础、最重要的。
我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。
②要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
16.交往讲艺术（P48页）（1）学会倾听：耐心、虚心、用心、会心。
（2）学会表达。
（3）学会赞美他人。
（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。
第五课合作竞争求发展17．为什么生活需要合作？（合作的重要性）①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
②通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
③有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
④善于合作，往往有助于事业的成功。
⑤善于合作，是时代的要求。
18.竞争的作用①在生活中，文明需要合作，也需要竞争。
如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。
②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
③同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
19.竞争与合作的关系？①竞争与合作既对立又统一，在合作中友竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
20为什么竞争最理想的结果是“双赢”？（1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
（2）只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
21.我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？①在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第六课合奏好生活的乐章（平等、尊重、宽容、理解）22.怎样做到心中有他人？①平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础，平等对待别人，别人才能平等对待自己。
②体谅、尊重他人：在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。
当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题。
③理解、宽容他人：与人之间的合作需要宽容和理解。
善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。
让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
23诚信的作用：（详见课本74页）（1）诚实守信是为人处事的一种美德。
（2）诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
（3）“人无信不立”。
诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
（4）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。
24.怎样诚信做人到永远？（详见课本76页）（1）诚实守信是为人之本。
诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
（2）信守承诺,言而有信是一种品格。
不轻易许诺是守信的重要保证。
在与他人的合作中，许诺要慎重。
（3）承诺一旦作出，就必须兑现。
信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
第七课法律保护我们的权利☆25（1）法律：由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
（2）法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国法律本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
☆26.为什么说我国公民的权利和义务是一致的？（详见课本88页）①公民的权利和义务是密不可分的。
在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
不允许只享有权利而不履行义务。
②公民的某些权利和义务是相互结合的。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
③公民的权利和义务是相互促进的。
公民的权利越能得到保障，就越会促进他们自觉履行义务。
☆27.怎样依法行使权利？（1）权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。
公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益(2)要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
(3)公民的合法权利受到侵害，要采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
☆28.怎样自觉履行义务？（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
29.法律如何维护公民的合法权益？（1）受到法律侵害时，根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
（2）通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
30.诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
（94页）.法律制裁的类型：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。
第八课伴我们一生的权利31.为什么生命健康权是公民最根本的人身权？（1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。
（2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
（3）生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。
32为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？(1)未成年人是祖国的未来和民族的希望.(2)由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
(3)保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
33.怎样依法保护我们的生命健康权？（1）当自己的生命和健康受到威胁和侵犯时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
（2）一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。
二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。
（3）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(4)我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人是生命和健康。
3.我们应该怎样维护自己的人格尊严？（1）人格尊严，是公民必须具有的、终身守护的权利。
在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。
（2）人格尊严的维护我国法律尊重、保护公民的人格尊严不受侵犯。
我们青少年一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。
同时，每个人都要想尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。
4.未成年人的隐私权（课本104页）（1）隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
（2）未成年人同样享有隐私权。
这是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定的。
