临潭县城关镇第三小学2013-2014第一学期工作总结

城关小学学校情况工作报告尊敬的各位领导：我代表城关小学向大家汇报过去一年来学校的工作情况。

在上级领导以及各位同仁的大力支持和帮助下，我校在各项事业发展中取得了一系列的成绩。

一、学校教学工作成果。

1.教育教学质量稳步提高。

学校高度重视教育教学质量，制定了一系列的教学措施。

通过加大师资培训力度，提高教师的专业水平，不断完善教育教学管理体制，优化教学资源，进一步提高了学校的教育教学质量。

2.学生成绩显著提升。

学校注重个性化教育，在学生学习中注重培养他们的创新精神和实践能力。

此举得到了家长和学生的广泛好评，并在各类考试中获得了优异的成绩。

二、学生德育情况。

1.强化学生的行为规范意识。

学校注重教育学生遵守学校的规章制度，强调礼貌待人、诚实守信等基本行为规范。

通过组织形式多样的德育活动，使学生的行为规范意识逐渐增强。

2.加强学生品德教育。

学校注重培养学生的良好品德，倡导尊师重道、团结友爱等优秀品质。

通过开展系列讲座和品德教育活动，使学生的人格提升和道德水平明显改善。

三、师资队伍建设成果。

1.教职工业务素质提升。

学校积极组织教职工参加各项培训和学习，让他们能够及时获取最新的教育教学理念和方法。

并注重教师的自身素质提升，激发他们的学习热情，不断提高教学水平。

2.优秀教师的培养和选拔。

学校注重发现和培养优秀教师，通过课堂观摩、业务竞赛等方式选拔出一批优秀的教师骨干，为学校的教学工作提供了全方位的保障。

四、学校硬件设施建设。

1.教学设施不断改善。

学校注重投入资金改善教学设施，购置各类教育教学器材，提高了教学效果，为学生提供了更好的学习环境。

2.学校环境卫生保持良好。

学校每天开展环境卫生大扫除，营造整洁的学习环境。

学校周边的道路、绿化等都得到了及时维护和管理。

总结起来，城关小学在过去一年中取得了大量的成绩，得到了各级领导和家长的肯定和支持。

但同时也存在一些问题，例如学校规模相对较小，师资力量还不够突出等。

我们将继续努力，不断改进，为学生营造更好的学习环境和教育资源。

2013——2014学年度学校工作总结本学期，我校在中心校的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。

在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本学年各项工作任务。

为继往开来，现将本学年各方面的工作做一简要梳理，具体如下：一、注重文明校园创建工作1、强化师德教育和教师管理：在实际工作中我们加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力；加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力；加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生；加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力；培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。

在强化教育和学习的过程中，我们还严格常规管理制度。

学期初，经全体教师会议讨论，形成了《金山小学常规管理措施》。

对于授课教师、班主任、学校领导、值日教师等各自应该履行的职责都有一个明晰的规定，并在实际工作中严格执行，为学校的发展提供一个制度保证。

2、发挥党小组的战斗堡垒作用。

我校共有14名教师，其中有5位党员，本学年，我们扎实学习了党的十八大、十八届一中、二中和三中全会精神，用党的理论、路线、方针和政策武装党员的思想。

同时开展了批评与自我批评活动，争当优秀党员活动和师德标兵活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，为学校的发展注入了强大的正能量。

4、加强学生养成教育，培养文明学生。

（1）、抓好班主任队伍管理。

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中出现的问题。

做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任对班级的管理纳入到教师的综合考核工作中。

本学年班级管理工作做得较好的有徐瑞明老师和李慈凤老师。

小学2012——2013学年度第一学期教学工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012——2013学年度第一学期教学工作总结学期忙忙碌碌的过去了，驻驾庄小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作总结如下：一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。

为了提高教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果决定对教师的奖惩。

事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。

所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。

组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。

学期末把各项的监控结果统计，作为评定教师工作的依据。

通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。

二、建立学习型组织。

在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。

为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。

学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，并每周撰写教育博客(教后反思至少2篇，教育心得至少1篇)。

每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。

二是创设业务学习研究条件。

三小一年级班主任工作总结尊敬的校领导：我是某小学三小一年级班主任，感谢领导给予我这个班级的机会，并感谢校方的全力支持和帮助。

在过去的一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，努力为学生提供一个良好的学习环境和全面的教育。

一、班级管理班级管理是作为一名班主任的首要任务，我积极组织家长会和班级会议，与家长保持密切沟通，及时了解学生的家庭情况和成长状况。

我结合学生的实际情况，制定班级规章制度，明确班级纪律要求，使学生们能够自觉遵守，培养良好的行为习惯。

同时，我还充分发挥班级委员的作用，组织他们积极参与班级事务，帮助我管理班级。

二、教学工作作为一名年级班主任，我不仅负责班级管理，还要兼顾教学工作。

我充分发挥自己的专业优势，根据学生的实际情况，制定了详细的年级教学计划，并与其他科任教师进行了紧密的合作。

我注重教学方法的多样性，采用了讲授、讨论、游戏等多种教学手段，引导学生主动思考和积极参与课堂活动。

我还注重学生的个性化教育，在课堂上充分尊重学生的差异性，根据不同学生的兴趣和特长，灵活调整教学内容和方法，帮助他们更好地发展自己的潜能。

同时，我还关注学生的学习动态，及时与班级教师进行交流沟通，合理安排课程，确保学生能够顺利完成学业。

三、班级活动为了增加学生的课余生活，提高班级凝聚力，我积极组织了一系列的班级活动。

例如：班级建设活动，我组织学生一起设计班级Logo，制作班级标志物，使学生们有了一种归属感和集体荣誉感。

同时，我还组织了一次班级郊游，带领学生们走进大自然，开展了一系列的户外活动，增强了学生的团队合作和生活经验。

此外，我还组织了各类庆祝活动和比赛，鼓励学生们积极参与，锻炼他们的综合素质。

四、个人学习与提升作为一名班主任，我深知自己的任职责任重大，面临着许多挑战和困难。

因此，我不断加强自身学习与提升，提高自己的素质和能力。

我经常参加各类研讨会、培训班和教研活动，向他人学习借鉴优点，不断完善自己的教育教学理论和方法。

2013-2014学年第一学期三、四年级级组工作总结[精选五篇]第一篇：2013-2014学年第一学期三、四年级级组工作总结2013-2014学年度第一学期三、四年级级组工作总结一、基本情况第一学期的各项工作已经结束。

一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。

现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。

二、主要工作1、以教学为主线，学习型年级组初见成效。

学期初，我们就教学工作进行了充分的调查研究，对学生的学习状况进行了分析，确定了“以课堂为突破口，以阅读为发展力，以拓展为上升点”的教学方法。

全组所有教师积极闲言献策，先后开展了“同上一节课”“一课多讲”等活动，教师们受益匪浅。

除了积极研究课堂教学，大家还把读书作为整个教学工作的有机组成部分，教师人人都读书，学生人人也读书，积极创建学习型年级组，先后组织了多次读书交流活动和读书手抄报活动，在我们组无论是教师还是学生，读书已经成为一种习惯。

积极创建自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，使教师从很多繁重的无效工作中解放出来，学生的能力也得到很大的提高。

我们积极探索了很多有效地方法，机械重复的作业已经很少，取而代之的是开放性的实践性很强的作业，既重过程也重结果，取得了一定的效果。

通过开家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的交流”的原则，全体老师高度重视、群策群力。

成立了班级家长委员会，开展了学习型家庭的动员和评选工作，1让家校沟通无处不在，时刻保持与家长沟通的主动性，使学校教育与家庭教育时刻保持一致，促进了学生的健康成长。

2、常规工作常抓不懈。

为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。

并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。

2013——2014学年六年级上数学教学工作总结本学期，我担任六年级三班和四班的数学教学工作，工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

城关小学期末工作总结报告尊敬的校领导：您好！经过一个学期的努力工作，我要对城关小学期末工作进行总结报告。

我认为，在这个学期里，我和其他教师同事们共同努力，取得了一些积极的成绩，同时也存在一些不足之处，希望得到您的指导和帮助。

首先，我觉得城关小学在这个学期的教学工作中取得了一定的进展。

我们按照教学计划，制定了详细的教学方案，并根据学生的实际情况进行了调整和完善。

我们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多样化的教学方法和丰富的教育资源，提高了学生的学习兴趣和学习成绩。

同时，我们也积极运用现代科技手段，如电子白板和多媒体课件，提高了教学效果。

其次，城关小学注重学生的综合素质培养。

学校加强了对学生的思想品德教育和健康教育，开展了一系列的社团活动和实践活动，如科技创新竞赛、英语角、读书分享会等，丰富了学生的课余生活。

同时，学校还注重培养学生的社交能力和团队精神，组织了各种形式的集体活动，增进了师生之间的感情和团结合作。

然而，城关小学在这个学期也存在一些问题。

首先，师资力量不足。

由于人手不足，教师的工作量较大，难以顾及到每个学生的个别需求。

其次，学校的教育资源有限，无法满足学生的多样化需求。

另外，一些学生存在学习困难，但学校在教育技术和教育心理方面的支持和帮助较少，难以解决这些问题。

为了解决这些问题，我建议学校加大对师资力量的投入，在招聘上更加注重教师的专业素质和教学经验。

同时，学校应该引入更多的教育资源，提高学生学习的多样性和趣味性。

此外，学校应加强对学生学习困难的关注和帮助，建立健全的教育支持和心理辅导体系。

总之，这个学期城关小学在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

我们将以这次总结为契机，不断改进和完善自己的教学方法，提高学生的学习效果和素质。

同时，希望学校能够加大对教师的支持和培训，提高整个学校教育教学水平。

感谢校领导对城关小学的一贯关心和支持！谢谢！教师：XXX2022年7月。

城关小学期末工作总结范文一、工作回顾过去的一个学期，城关小学全体教职员工齐心协力，一起努力，取得了一系列的成果和进步。

在学校领导的正确领导下，全体教职员工充分发挥自己的职责和专业素养，圆满完成了学校的各项工作任务。

1. 教学工作本学期，教师们积极投身于教学工作，认真备课，热情教学，全力提高学生的学习效果。

教师们围绕国家课程改革的要求，精心设计教学内容，结合学生的实际情况，制定了充实的教学计划。

通过精心组织和管理，我们的教学质量和水平得到了很大的提高。

2. 管理工作学校管理层高度重视学校的管理工作。

学校领导组织全体教职员工开展了一系列的管理培训，提高了教职员工的管理水平。

学校管理层还加强了对校园秩序、学生纪律的管理，通过制定出台一系列的校规校纪，进一步加强了学校管理。

3. 动员工作本学期，学校开展了一系列的动员工作，鼓励全体教职员工积极参与到学校的各项工作中。

学校领导倡导全员参与，全员负责的工作理念，得到了很好的效果。

全体教职员工的积极性得到了有效激发，进一步推动了工作的顺利进行。

二、工作亮点本学期的工作中，我们取得了一些令人瞩目的成绩。

1. 教学成果通过教室教学和校本培训相结合的模式，教师们提高了自己的教学水平。

学生的学习成绩也有了明显的提升。

学校组织了一系列的学科竞赛活动，激发了学生学习的兴趣和潜力。

学生们在各个竞赛中取得了优异的成绩，充分展示了学校的教育水平和教学质量。

2. 师德师风本学期，学校注重师德师风建设。

学校开展了一系列的师德师风教育活动，通过优秀教师的事迹介绍和讲座，加强了全体教职员工的师德修养。

学校也重视教师的自我评估和互相交流，为教师提供了一个良好的学习和交流的平台。

3. 学校文化建设本学期，学校积极开展了学校文化建设活动。

学校通过举办文艺晚会、学校节庆活动、实践活动等，提高了学生的综合素质和文化修养。

学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作能力，通过各种形式的社团活动和志愿者活动，让学生在实践中感受成长和快乐。

2013—2014学年上学期三年级(1)、（2）班数学教学工作总结江城县民族小学何春梅一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。

根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务.现将本学期工作总结如下：一、教学的经验1、认真学习教材教法.开学初，我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

2、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松,学得愉快，注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业,布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养.二、存在的不足之处：1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正.上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。

2、个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。

3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合,造成了学习差。

和布克赛尔蒙古自治县城关小学2013——2014年第一学期寒假活动总结寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。

寒假前，大队部根据团县委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，通过讲解也让家长了解我们的活动，参与到我们的寒假活动中来。

在大队部推荐的6项活动中，让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及各个活动。

同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。

同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我校学生的寒假生活进行如下总结：一、认真完成寒假作业学校为学生布置了寒假作业，学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后，写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。

二、开展“勤俭节约我能行”和读书活动我们除了完成作业以外，还要关心国家大事和时事政治，每天收听（看）新闻、阅读报纸、广泛阅读宣传科学文化知识和有益少年儿童身心健康的书刊，来增长自己的知识和见闻。

此外再次期间，要学会勤俭节约，尤其是春节期间很多同学会有压岁钱，要学会合理用钱，可以计划着买些书读，在各个中队中开展“利用压岁钱，购买压岁书”读书活动，学生要用自己的压岁钱买一本书，认真读一读，并写出读书笔记。

三、孝顺儿女家家有，中华美德代代传学生们在平时紧张的学习生活中，很难与家长有全面细致的沟通，寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”，可以和家人一起去逛逛书店、菜店。

帮父母做顿可口的饭菜，扫扫地，擦擦桌子，洗洗碗等，你也会惊讶地发现，其实平时总盯着自己学习成绩的家长，原来也是很好沟通的。

你的家长也会在这个过程中，发现你在学习成绩之外，原来还有许多令家长自豪的优点和长处。

实践体验：一二年级：每位少先队员每日做一件孝敬长辈的事情。