幼儿园吹画梅花教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容《吹画梅花》是幼儿园大班美术课程的一部分，本课内容取材于幼儿美术教材第四章《奇妙的自然界》，具体涉及吹画技巧在花卉绘画中的应用。

详细内容包括认识梅花，学习吹画技巧，以及通过吹画活动培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识梅花，了解其外形特征和生长习性。

2. 培养幼儿运用吹画技巧进行创作，提高其美术表现力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

教学重点：引导幼儿观察梅花的特点，运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、画笔、颜料、吹管、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长习性，让幼儿对梅花产生直观的认识。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍吹画技巧，展示吹画范例作品。

（2）讲解吹画方法，引导幼儿学习并掌握吹画技巧。

3. 例题讲解（15分钟）（1）以梅花为例，现场演示吹画过程，讲解吹画梅花的方法和技巧。

（2）强调吹画梅花时要注意的细节，如花瓣的形状、线条的流畅等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习吹画梅花，教师巡回指导。

（2）针对幼儿在练习过程中出现的问题，及时给予指导和纠正。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 板书内容：（1）梅花的外形特征和生长习性（2）吹画技巧（3）吹画梅花的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人吹画一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现其他美丽的花卉，尝试运用吹画技巧进行创作。

同时，引导幼儿关注环境保护，培养其环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：学习用吹画的方式创作梅花，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、赞美生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：学习用吹画的方式创作梅花。

难点：梅花形态的表现和颜色的搭配。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、水杯等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，让幼儿分享自己对梅花的感觉。

2. 讲解：教师讲解吹画梅花的制作过程，演示如何使用吸管吹画。

3. 示范：教师现场示范吹画梅花的制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 幼儿创作：幼儿按照教师的指导，自己动手用吸管吹画梅花。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作品。

2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿学会欣赏美、创造美。

3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐和满足，激发他们对美术活动的兴趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿对梅花形态的表现和颜色搭配的能力。

3. 重视幼儿在活动中的情感体验，了解他们对美术活动的兴趣和热爱生活的情感。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。

2. 组织类似的吹画活动，让幼儿尝试创作其他类型的画。

3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿了解更多关于梅花的文化背景。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用吸管时不会误吸颜料。

2. 提醒幼儿在使用颜料时要小心，避免弄脏衣物。

3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。

吹画梅花幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：学习用吹画的方式表现梅花，培养幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：感受梅花的美丽，体验绘画创作的快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习吹画梅花的技巧，用不同的颜色表现梅花。

难点：掌握吹画时的力度和方向，使梅花花瓣均匀。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吸管等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。

2. 讲解：讲解吹画梅花的技巧，如何用吸管吹出花瓣。

3. 示范：教师示范吹画梅花的过程，展示如何控制力度和方向。

4. 练习：幼儿按照教师的要求，用吸管和颜料吹画梅花。

5. 创作：鼓励幼儿自由发挥，用不同的颜色和方式表现梅花。

6. 展示：将幼儿的画作展示出来，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿的画作，了解他们对于梅花的表现和创意。

2. 幼儿的绘画过程：关注幼儿在绘画过程中的态度、专注程度以及合作意识。

3. 幼儿的自我表达：倾听幼儿对于自己作品的介绍，了解他们的想法和感受。

六、教学延伸：2. 户外活动：带幼儿去户外观察梅花，让他们亲身体验梅花的美丽。

七、安全注意事项：1. 使用画笔和颜料时，提醒幼儿不要吞食，以免发生意外。

2. 教导幼儿使用剪刀时要注意安全，以免割伤手指。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察梅花的特征。

2. 思考如何调整教学方法，以适应不同能力水平的幼儿。

3. 考虑如何在教学中更好地培养幼儿的创造力和想象力。

九、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一幅梅花画作。

2. 组织幼儿参观画展，让他们欣赏不同风格的梅花画作。

3. 开展梅花主题的故事会，让幼儿聆听与梅花相关的传说和故事。

十、教学总结：通过本节课的学习，幼儿了解了梅花的特征，学会了用吹画的方式表现梅花。

2024年大班教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自2024年大班绘画教材第四章《奇妙的自然界》，详细内容为吹画梅花。

通过运用吹画这一独特的绘画技法，引导幼儿观察梅花的外形特点，激发幼儿对自然美的感知和创作欲望。

二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿观察、表现自然界美的能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 增进幼儿对梅花知识的了解，激发幼儿对自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握吹画梅花的技巧，表现梅花的外形特点。

难点：运用吹画技法，创作出富有美感的梅花作品。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花范例、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布等。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的外形特点，讨论梅花的颜色、形状等。

（2）教师简要介绍梅花的文化背景，让幼儿对梅花产生兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示吹画梅花范例，讲解吹画的基本技巧。

（2）演示吹画梅花的步骤，引导幼儿注意观察梅花的外形特点。

3. 课堂实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿进行吹画梅花实践。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在吹画过程中遇到的问题进行个别指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成吹画梅花作品。

（2）教师观察幼儿的练习情况，及时给予鼓励和指导。

（1）组织幼儿分享自己的吹画梅花作品，引导幼儿互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）画梅花枝干（2）点上梅花花瓣（3）吹出梅花形状2. 注意事项：（1）控制吹画力度（2）注意梅花的外形特点七、作业设计1. 作业题目：请用吹画技法创作一幅梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对吹画梅花表现出较高的兴趣，但在实践过程中，部分幼儿对吹画力度控制不够熟练。

在今后的教学中，应加强对吹画技巧的指导。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。

教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。

（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。

（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。

在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。

但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。

今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。

2024年大班美术活动吹画《梅花》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的运用》，详细内容为吹画《梅花》。

通过本节课的学习，学生将掌握吹画的基本技巧，了解梅花的结构特点，培养对美术的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让学生掌握吹画的基本技巧，运用吹画的形式表现梅花的形象。

2. 使学生了解梅花的结构特点，提高观察力和表现力。

3. 培养学生热爱美术的情感，激发学生创作欲望。

三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握、梅花的结构表现。

教学重点：吹画技巧的运用、梅花的形象描绘。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画工具、颜料、画纸、投影仪。

学具：吹画工具、颜料、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片，引导学生观察梅花的结构特点，激发学生对梅花吹画的兴趣。

2. 讲解吹画技巧（10分钟）演示吹画的基本技巧，讲解吹画过程中需要注意的细节，如力度、方向等。

3. 示范吹画梅花（10分钟）以投影仪为辅助，现场示范吹画梅花的步骤，指导学生观察梅花的结构，进行创作。

4. 学生练习（10分钟）学生自主练习吹画梅花，教师巡回指导，解答学生在吹画过程中遇到的问题。

5. 课堂展示与评价（10分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取具有代表性的梅花作品，分析其构图、色彩等方面的优点，进行随堂练习。

六、板书设计1. 吹画《梅花》吹画技巧梅花结构特点创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技巧，创作一幅梅花作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他花卉的图片，尝试运用吹画技巧进行创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 吹画技巧的掌握2. 梅花结构特点的表现3. 教学过程中的示范与指导4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、吹画技巧的掌握1. 控制吹气的力度：力度过大或过小都会影响画面的效果，教师需引导学生掌握适当的吹气力度。

2. 确定吹画方向：正确的吹画方向有助于形成梅花的自然形态，教师应示范并指导学生注意吹画方向。

吹画梅花教案（精选16篇）吹画梅花教案第1篇活动目标：1、体验吹点画的乐趣。

2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。

3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。

活动准备：白纸、调色盘、黑墨水、红颜料、棉棒、腊梅花图片、学习儿歌《腊梅花》活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。

引出课题：告诉幼儿，老师要教大家一种新的作画方法—吹画，也就是用嘴吹出一幅画。

教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。

让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾；花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。

引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。

提问：腊梅什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样样的品格？一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。

二、幼儿操作，教师指导。

教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。

1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。

然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的树枝。

2、点花：棉棒或手指蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。

提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。

幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。

教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。

能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。

适当添加背景，并注意及时擦手。

三、作品欣赏。

将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。

活动延伸：举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。

活动结束。

儿歌：《腊梅花》腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。

不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。

虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。

吹画梅花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。

通过学习吹画梅花，让幼儿感受色彩的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画的基本技巧，能够独立完成吹画梅花作品。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察梅花的特点。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、画笔、调色板、抹布。

2. 学具：画纸、颜料、画笔、调色板、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点，如花瓣、花蕊等。

（2）引导幼儿用语言描述梅花的特点，培养他们的观察力和表达能力。

2. 例题讲解（10分钟）（1）播放吹画梅花视频，让幼儿了解吹画的基本技巧。

（2）教师示范吹画梅花，讲解吹画时的注意事项，如用力大小、吹的方向等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿相互交流、讨论，培养团队协作精神和沟通能力。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示吹画梅花作品，让幼儿相互欣赏、评价。

（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 画梅花轮廓b. 涂上底色c. 吹出梅花花瓣2. 注意事项：a. 用力大小b. 吹的方向七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人吹画一幅梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 教学过程中，是否充分引导幼儿观察梅花的特点？b. 幼儿在吹画梅花时，是否掌握了基本技巧？c. 是否注重培养幼儿的团队协作精神和沟通能力？2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用其他颜色吹画梅花，提高他们的创造力。

2024年幼儿园大班美术儿歌教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过运用吹画这一特殊的绘画技巧，让幼儿感受大自然的神奇，激发他们对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养他们的动手能力和审美能力。

2. 引导幼儿观察梅花的外形特点，培养他们的观察力和想象力。

3. 培养幼儿对自然美的热爱，提高他们的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握吹画的技巧，学会观察梅花的外形特点。

难点：如何引导幼儿运用吹画技巧创作出富有创意的梅花作品。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布、范例作品等。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。

五、教学过程1. 导入：教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的外形特点，激发他们对吹画梅花的兴趣。

2. 示范讲解：（1）教师展示吹画梅花的方法和步骤，边示范边讲解。

（2）讲解吹画时要注意的技巧，如用力要均匀、吹气的方向等。

3. 实践操作：（1）幼儿在教师的指导下，用画笔在画纸上画出梅花的枝干。

（2）用吹管蘸取颜料，按照示范的方法吹出梅花的花瓣。

（3）在吹画过程中，注意保持画面的整洁，随时用抹布擦拭。

4. 随堂练习：（1）幼儿独立完成吹画梅花的作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价：（1）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花的方法和步骤。

2. 梅花的外形特点。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，运用吹画技巧为家人创作一幅梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出浓厚的兴趣，但在吹画过程中，部分幼儿掌握不好吹气的力度和方向，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的花朵，尝试用吹画技巧创作出不同季节的花卉作品。