八年级政治下册 第二框 财产留给谁课件 新人教版

阅读教材第78页案例，回答下列问题。 假如你是法官，对此案你会作出什么样的裁决？ 遗嘱继承的最大优点是什么？
遗嘱继承 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继
承被继承人遗产的方式。 遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照 自己的意愿处分财产。
有效遗嘱的条件： 1.立遗嘱人必须具有遗嘱能力。 2.立遗嘱人的意思表示必须真实。
个人在世时拥有 ——个人财产，不可以继承 。 死亡时留下的财产 ——个人遗产，可以继承。
我们享有财产继承权 继承——从被继承人死亡时开始 被继承人——死者 继承人——接受遗产的人 遗产——被继承人遗留的个人合法财产
公民个人所有的合法财产，按《中华人民共和国继承 法》第三条规定：遗产是公民死亡时遗留的个人合法
3.遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法。
4.遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
李教授中年丧妻，独自一人将3儿2女抚养成人，儿 女成家立业后，65岁的老人有了再婚的想法，但儿女顾 及自己的脸面，多次阻挠老人再婚。儿女为打消老人再 婚的念头，故意冷落老人，几年里一个个拒不回家。老 人寒心之极，无奈请了一外地小保姆，照料日常生活。 保姆对老人数年如一日无微不至悉心照料，并在工作之 余经常向教授求教，在教授的辅导下，考上了北京师范 大学的函授班。五年后，老人写下遗嘱，将全部家财约 20万元，留给了几年来对他关心照顾的小保姆，请问这 是遗嘱继承吗？老人的遗嘱有效吗？ 不属于遗嘱继承。 属遗赠，有效。
未成年人晓军能继承吗？
我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、 父母，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承 人，享有继承权。
继承权的含义是什么？规定法定继承人范围的根据
是什么？
继承权指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
继承法规定的法定继承人的上述范围是根据血缘关系、 婚姻关系和抚养关系确立的。
法定继承人是否都能实现继承权？如果晓 军与姑姑在同一顺序继承，合乎情理吗？
板块一：我们享有财产继承权
中学生晓军，全家共六口人，属于其父所有的个人财 产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，其家产还有五间 房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化，医院下达了病 危通知，故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产 的继承问题，都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产， 而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷、奶奶认为， 晓军父亲的财产都能讲明来源，即使来源不明，人过世了， 财产自然归家人所有。对此，晓军也觉得似乎有理。 讨论：1.晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？ 2.晓军家的公有财产能继承吗？ 3.公民来源不明的财产能继承吗？
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法定继承的继承顺序
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第 二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或 第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继 承人继承。
板块二：继承权的实现方式
我国《继承法》规定：继承方式包括法定继承和遗嘱 继承两种。 什么是法定继承？
所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和
1.父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为 由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院。法院依法判 决姐弟俩共同继承父母遗产。法院判决的依据有( D ) ①第一、二顺序继承人可以一起继承遗产②公民的财
产继承权受法律保护③法定继承人都能继承遗产④子女
都是第一顺序的法定继承人 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
交流：
从金家兄妹通过协商，互相谦让，圆满解决财产 继承争议的事例中，你得到什么启示？
1.注重情谊、互谅互让是中华民族的传统美德。 2.继承人的家庭成员相互关爱、相互尊重、相互宽 容有利于家庭的和睦团结、稳定幸福；也有利于充分发
挥被继承人遗留财产的效益。
3.我们在遗产继承中，既要严格遵守法律规定，又 要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。
财产，包括： 一、 公民的收入； 二、 公民的房屋、储蓄和生活用品； 三、 公民的林木、牲畜和家禽； 四、 公民的文物、图书资料； 五、 法律允许公民所有的生产资料； 六、 公民的著作权、专利权中的财产权利； 七、 公民的其它合法财产。
晓军的父亲病逝后，晓军的母亲，爷爷、 奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？
遗 赠 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继
承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人
获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠 人依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。受遗赠人获 得遗赠的遗产，受我国法律保护。
板块三：当继承权发生争议的时候
请同学们阅读课本第79页金家兄妹继承财产的故事，
第二框 财产留给谁
1.正确认识遗产和继承问题，如遗产的含义、必备条件， 被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范 围、继承顺序，遗产继承的方式，遗赠与遗嘱继承的区 别，学会依法维护继承权。 2.培养注重情义、互谅互让，相互尊重、相互宽容的意 识；当继承权发生争议的时候，学会互谅互让，协商处 理继承问题。 3.增强法律意识，敢于并善于同侵犯财产权的行为作斗 争。
我们享有财 产继承权 财 产 留 给 谁 继承权的实 现方式 当继承权发 生争议的时 候
1.继承权的含义 2.法定继承的顺序 1.法定继承（定义， 分配原则） 2.遗嘱继承 1.互谅互让，协商处 理继承问题 2.运用法律武器维护 继承权
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定，维护
2.中学生小方的舅舅刘某生病住院，由于刘某的父母已 故，妻子和儿子又在外地工作，无法照顾，于是小方承 担起了照顾舅舅的重任。不久前刘某因病医治无效去世，
留下5间房产和10万元人民币。对于刘某的遗产，享有
继承权的是（ ）C B.刘某的儿子 D.刘某的妻子和小方 A.刘某的儿子和小方 C.刘某的妻子和儿子
自己的正当权益外，还要大力传承和弘扬中华传统美
德，践行社会主义道德，注重情义，互谅互让，只有 这样才能建设和谐家园，共创和谐社会。
继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承 方式。
王刚和弟弟从小父母双亡，被李某夫妇收养。长大成人
后，王刚娶妻张某并生有二子一女，女儿王芳出嫁后，经常
回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王强婚后另过，对 父母从不尽孝道，二儿子王永天生弱智。2010年，王刚因病 去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王芳、王强、王永、 王刚之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答： 1.对王刚的遗产应适用哪种方式继承？ 2.哪些人是法定继承人？哪些人可以继承王刚的遗产？ 3.在分配王刚遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分 或不分？为什么？
遗 产 分 配 原 则
一、均等分配
二、特殊情况下，经继承人协商同意的，也可以不均 等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗 产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与 被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶 养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产 时应当不分或者少分。