第5课 北魏孝文帝改革 段永强 20130316

《北魏孝文帝的改革措施》教案公元4世纪，在经历了西晋的短暂统治之后，中原大地匝新又陷入了分裂和混乱当中，游牧民族，鲜卑、匈奴、羯族、氐族、羌族以及其他各个游牧民族又重新进入中原，与汉族人民在屮原的大地上一起生活，生产，也上演着一幕又一幕政治、历史的悲喜剧，那么，在这当中，北魏政权在继前秦之后统一了黄河流域，在统一了黄河流域之后呢,北魏的统治者进行了一次又一次的改革,今天我们要学习的就是北魏孝文帝的改革。

首先，我们先來冋顾北魏孝文帝改革的背景。

地方基层统治实行宗主督护制，赋税制度混乱阶级才盾激化民族矛盾尖锐为了巩固统治，只能进行改革。

同时我们要注意，作为少数民族，政治制度上又落后，这场改革是以汉化为主。

改革的措施都是要完成这个任务。

北魏孝文帝改革，以迁都洛阳为界,分前期后期。

在改革的前期是山冯太后主持的,冯太后是一个非常了不起的女人，她在这次改革里有着非常重要的作用。

请同学们阅读第一段，冋答：前期改革的重点是?匝点：创建新制度下面我们看改革抬施。

公元484年，北魏帝国掀起一场反腐风暴，郡县长官因贪污被处死的有四十余人，这是因为孝文帝改革实行了什么措施？原因是什么？（1）制定官吏俸禄制，整顿吏治原因：北魏官吏无俸禄，导致贪污成风，吏治黑暗影响：吏治有所好转所以北魏这…时期国家制度明显是有缺陷的。

所以要改革。

除此以外，还实行了哪些改革措施？（2）实行均田制（3）设立三长制（4）实行新的租调制（2）实行均III制的原因和内容是什么？原因：政府学握大批无主荒地内容：国家把控制的土地分配给农民，土地不得买卖思考：1如呆你是北魏的一个农民，你全家可以分到多少土地？又有多少土地归你家所有？诸男夫十五以上受赛HI四十亩，妇人二十亩，牛一头,受III三十亩，老免及身没则还田。

初受田者,男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。

―《资治通鉴》3分得土地后，你要为国家尽哪些义务？缴纳租调，（因为北魏与均III制相适应，在赋税制度方面推行了什么制度？）服徭役，兵役。

人教版高二历史《北魏孝文帝的改革措施》课件汇报人：2023-12-02CATALOGUE 目录•背景与目的•改革措施及影响•改革成效及意义•改革对后世的影响及评价•总结与反思01背景与目的北魏的扩张与统治危机北魏初期，政权机构庞大，官员众多，加上地方豪强势力，导致政治腐败，财政困难，社会动荡不安。

孝文帝的改革意愿为了稳定政权，缓和社会矛盾，孝文帝决心推行改革。

北魏政权的建立公元386年，拓跋珪在代北建立北魏政权，逐步消灭了其他割据势力，统一了北方。

背景介绍通过改革政治制度，削弱地方豪强势力，加强中央集权，提高政府的行政效率。

加强中央集权促进经济发展推进汉化进程改革经济制度，减轻人民负担，促进农业生产发展，增加国家财政收入。

学习汉族先进文化，推广汉语、汉字，加强与南方政权的联系，为北魏的进一步发展创造条件。

030201改革目的02改革措施及影响通过分配土地，减轻贫困农民的负担，刺激农业发展。

详细描述北魏孝文帝实行均田制，将国家控制的土地分配给农民，并要求农民承担赋税和劳役。

这项政策在一定程度上减轻了贫困农民的负担，提高了他们的生产积极性，促进了农业的发展。

以户为单位，按人口和财产征收税款，改变了过去以家为单位征税的方式。

总结词户调制是北魏孝文帝实行的一项税收制度，以户为单位，按照家庭人口和财产状况征收税款。

这种税收制度相对较为公平，减轻了贫困家庭的负担，同时增加了国家的财政收入。

详细描述建立基层管理组织，加强国家对基层社会的控制。

详细描述北魏孝文帝实行三长制，在基层建立管理组织，由三长负责管理地方的行政、财政和劳役等方面的事务。

这种制度加强了国家对基层社会的控制，有利于国家的统一和稳定。

迁都洛阳总结词将都城从平城迁至洛阳，有利于加强对中原地区的控制和推进汉化政策。

详细描述北魏孝文帝将都城从平城迁至洛阳，有利于加强对中原地区的控制，同时推进汉化政策。

迁都洛阳也有利于北魏王朝更好地融入中原文化圈，促进民族融合和社会进步。

七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案北魏孝文帝改革涉及鲜卑人在政治、经济和文化等方面的变革!为了方便历史教师讲解好这一课，下面店铺就为大家带来人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案，欢迎各位前来阅读!人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案【教学目标】识记和理解：知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合。

能力与方法：通过对孝文帝改革的背景、内容和影响的探究，培养学生归纳和分析问题的能力。

根据课文内容，编演历史小剧，进一步认识孝文帝的迁都和汉化政策，从而培养学生表达、合作与交流的能力。

小组讨论孝文帝改革的作用，评价孝文帝，从而形成对历史人物或历史事件正确评价的能力。

通过识读课文中的地图、插图，培养学生识读历史图表的能力。

情感、态度与价值观：少数民族的内迁，出现了民族大融合趋势，使学生认识到中华民族的历史是各民族共同缔造的，从而产生对历史的认同感;学习孝文帝锐意改革的史实，培养学生勇于创新的意识;介绍少数民族的生产、生活方式，学习各民族大融合的史实，使学生感知民族美，感受民族的和谐美。

【教学重、难点】重点：1、北魏孝文帝改革的条件和历史意义。

2、孝文帝改革的措施。

难点：1、北朝的朝代更替情况。

2、北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族融合的进程的理解。

【教学过程】一、导入新课1.学生读课文引言2.教师引入：在南朝统治南方时，南方经济开始得到发展。

而此时北方又是怎么样的呢?请大家先把课文认真预习一遍，包括课文中设计的所有信息，看书的同时找出你没有弄懂的问题，5分钟后我们一起讨论解决。

二、新课讲授(一)少数民族的内迁1、看地图册，明确东晋南朝时，北方、西北方少数民族大量内迁，看清楚内迁各族的位置和名称，在本子上写画五个少数民族的名字。

让学生猜猜：为什么这一时期会出现少数民族大规模内迁的情况?教师稍着讲解，这时北方寒冷干潮。

2、东晋北朝时，哪个少数民族的影响最大，为什么?3、总结一下，北魏建立的时间、都城、建立者。

孝文帝改革教学设计课标要求：（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

课时安排：1课时教学重难点：1、北魏孝文帝改革的背景（1）改革的前提：北魏崛起并统一黄河流域（439年），结束了北方多年来分裂混乱的局面。

社会相对安定，民族融合加强。

（2）改革的必要性：北魏统一黄河流域以后面临严重的统治危机。

①社会发展水平比汉族落后；②实行宗主督护制，导致地方宗主与中央政权的矛盾；③吏治混乱，官员贪污现象严重，赋税制度混乱，严重影响财政收入，农民负担加重，加深了北魏统治者和人民之间的矛盾，阶级矛盾尖锐；④实行民族歧视和民族压迫，民族矛盾尖锐。

阶级矛盾和民族矛盾激化，导致人民起义，社会动荡不安。

（3）改革的可能性：积极推动北魏学习汉文化的冯太后掌握实权；孝文帝受到良好的汉文化教育，意识到改革的必要性。

2、改革目的：缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾。

促进北魏的社会发展。

3、北魏孝文帝改革的主要内容（1）均田制内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。

影响：①均田制使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税，北方经济得到恢复和发展。

②均田制是封建国家土地所有制，并未触动封建地主利益，一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。

③均田制的推行极大地推动了北方内迁各族改变原先落后的游牧生活而向封建农民的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。

④均田制对后代田制也有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。

这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现莫定了雄厚的物质基础。

（2）三长制――北魏基层行政组织内容：废除旧的基层统治机构宗主督护制，改行三长制。

设邻长、里长和党长，三长直属于州郡。

职责是检查户口，征收赋税，征发兵役和徭役。

作用：①健全了从中央到地方的行政体制，保证了国家对人民有效地控制。

北方隋朝严慎前秦瓦解 北魏的崛起肚點 溺年拓sm 魁瀛 后矽砰城&响;为北方统Tt 供赭、严4旳年统一“影町促进民旅齢和生槪展（亲主替护制4職税制度纵前弟泌强翩民族猫尖毎实行艮族妓视陋迫社会动雷不安.各地不斷蚩生人民起义的太前豔权・临删I 徹，鱗孝文帝学习蹴文化斷级矛触锐 社会改革 I 冯太后解文帝諾文帝将通仪族先进文化二有利条件一统治阶级汉化改革的奠基 三必要性一北魏统治面临危机统治者因素: ©冯太后掌权②孝文帝精通汉文化r 一前提一北魏崛起并统一黄河流域 L»（四推动力普通富中课程袜准完验敦科夯C人敦版丿历史选修一第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施高考要求■1.知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。

■2.归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主cjta ■ JLi■3.体会北魏孝文帝勇于改革的决弧心和对先进文化的追慕之情。

第2课北魏孝文帝的改革措施■ 一、卓有成效的新制■二、巧设计迁都洛阳■三、移风易俗—、卓有成效的新制仁特点：在冯太后的主持下进行2.重点：创建新制度1)・俸禄制2.措施2) .均田制3) ■三长4)■租调制■ 彌制■]煤j■庫闵■吏治财政收入'加深矛盾。

目的：为澄清吏治，巩固统治.内容:国家统一筹集禄银,按级别高低发放，不许官吏自筹.彩响■吏治得到改善，农民安心从事生产^IJB北方农业生产得到迅速发展。

均田制（国有制）前提：政府掌握大批无主荒地亠宀国家把控制的土地分配给民，农民内谷：向政府交租，并承担一定的徭役和方济复展 北经恢发、 >/无地少地农民得到土地,抑制了土地兼并，有利于国家征收 赋税和徭役。

北魏政权怎么知道多少农民分到了土地，又怎兵役呢？改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。

影响：地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权; 有利于国家对人民的有效控制。

农民f 北魏政权农民D 影响：许多农户成为国家直接掌握的编 f 户；有利于国家征收赋税。