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港口业务管理职业生涯规划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应港口第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事港口件杂货码头、散货码头、集装箱码头业务操作和基层管理岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
二、人才培养规格（一）职业范围序号面向行业、企业就业岗位职业资格eu，居全国第三，世界第九。
随着长江三角地区经济的快速发展和中部崛起，西部大开发战略的胜利实施，宁波—舟山港将成为世界最大的港口群。
宁波—舟山港的快速发展，对港口管理、港口经营、港口开发、港口服务势必提出巨大数量和高质量的人才要求。
同时，巨大的物流、人员流动、资金流、信息流也必将催生一大批懂技术、会管理、服务于港口第一线的高技能人才，这就为学院的专业设置、学生生源、培养方向和就业岗位提供了强大的需求动力。
正是基于这一认识，学校把港口业务管理作为主要专业，培养为港口企业所急需的专门人才，符合舟山、浙江乃至长三角洲地区港口发展需要，专业发展前景广阔。
为更加准确进行港口业务管理专业定位，明确专业改革和发展方向，非常必要进行专业人才需求与专业改革调研。
一、港口业务管理专业人才需求调研本专业所指港口业务是指在港口内为运送货物，向船舶、货主提供的服务，包括船舶进出港、靠离码头、装卸作业、船舶供应等服务；货物的装卸、搬运、储存、理货等以及与货运有关的服务。
本专业所指港口是指件杂货码头、散货码头和集装箱码头。
1．专业对应的职业岗位序号面向行业、企业就业岗位1 件杂货码头、散货码头、集装箱码头码头商务（营销、客服、费收）计划调度（船舶指挥员、中控员、泊位及船舶计划员、堆场计划员）装卸工艺（装卸指挥员、装卸工艺员）2 港口库场企业库场管理员、计划员、理货员3 外轮理货企业理货员（内理、外理、水尺计量）4 船舶代理企业外勤、内勤2．专业对应的职业资格证书分析通过调研来看，该专业还没有相应的职业资格证书。
港口专业职业生涯规划书1. 引言港口专业是一个广阔的领域，涵盖了港口管理、航运运输、物流供应链等方面的知识和技能。
拥有一份清晰的职业生涯规划是开始进入这个行业的关键。
本文档旨在帮助港口专业人员规划自己的职业生涯，包括职业目标的设定、必要的教育和培训、职业发展路径的选择等方面的建议。
2. 自我评估在规划职业生涯之前，首先需要对自己的兴趣、能力和目标进行评估。
以下是一些问题可以帮助做自我评估：•我对港口管理和航运运输等领域有多少了解？•我在团队合作、沟通和解决问题方面的能力如何？•我对物流供应链和国际贸易有多少兴趣？•我是否愿意长期从事港口专业工作？•我的职业目标是什么？通过回答这些问题，你可以更好地了解自己的兴趣和能力，并为职业生涯的规划做出合理的决策。
3. 设定职业目标一旦完成自我评估，接下来就是设定职业目标。
职业目标应该明确、具体、可行，并与自己的兴趣和价值观相匹配。
以下是一些示例职业目标：•成为一名港口经理，在港口管理领域拥有丰富的经验和领导能力。
•在供应链企业中担任高级物流经理或运营总监。
•成为一名港口工程师，积累设计和项目管理方面的经验，为港口建设做出贡献。
根据自己的兴趣和目标，设定一个长期的职业目标，并将其分解为中期和短期目标，以便更好地规划职业发展路径。
4. 教育与培训港口专业的学习和培训是成为行业专业人员的关键。
以下是一些教育和培训方面的建议：学历学位•考虑获得港口管理、航运运输或物流供应链等相关领域的学士学位或硕士学位。
•可以选择就读相关专业的大学或研究生院，或参加在线课程和培训。
实习经验•积极争取实习机会，通过实践中学习港口专业的实际操作和管理技巧。
•可以向港口管理公司、物流供应链企业或港口工程师事务所申请实习职位。
资格认证•考虑获得相关的职业资格认证，如国际物流与供应链管理协会（CSCMP）的认证。
•这些认证可以增加你的竞争力，并为你在行业中的发展提供更多机会。
5. 职业发展路径选择一旦完成教育和培训，就需要选择适合自己职业发展的路径。
港口业务管理职业生涯规划港口业务管理职业生涯规划港口业务管理是一个专业知识、技能和经验都非常有限的行业。
它不仅要求高度的管理能力，还需要具有一定的分析、判断和决策能力。
在现今全球经济非常发达和全球化的环境下，港口业务管理的职业前景非常广阔，对于那些希望从事这个职业的人来说，需要对其进行科学的规划。
第一步：考虑个人兴趣爱好和能力首先，想要在港口业务管理方面进行职业生涯规划，必须考虑个人的兴趣爱好和能力。
港口业务管理工作通常需要与客户进行沟通，与各部门进行协调，规划和管理港口业务等。
因此，你需要具备出色的人际交往和沟通能力，熟练运用各种技能和方法，如计划、组织、领导和控制等。
考虑自己的兴趣和能力，找出自己在这个领域中最具有优势和潜力的方面，并在这些方面寻找职业机会和发展。
第二步：熟悉港口业务管理的职业前景在对自己的能力进行全面评估之后，下一步就是熟悉港口业务管理的职业前景。
港口业务管理的职业前景非常广阔，可以在各种类型的港口和相关行业中找到职业机会。
港口业务管理还有广泛的工作领域，包括物流、供应链管理、销售和市场营销、财务和财务管理、海关和进出口、国际贸易和运输等。
了解港口业务管理的职业前景，可以帮助你确定需要掌握的技能和知识，以及寻找最有前途的职业机会。
第三步：熟悉港口业务管理的培训和发展机会港口业务管理的培训和发展机会广泛，可以通过各种形式获得。
例如，可以参加网络课程、学习适用于港口业务管理的经验、参加专业学习课程等。
同时，考虑获得一些职业证书也是非常有帮助的，在职业进阶和升迁方面起到关键作用。
重要的一点是，需要时刻关注行业的最新发展和趋势，以便保持自己的竞争力。
第四步：设计个人职业发展计划最后，根据个人的能力和兴趣爱好，职业前景，以及要求和发展机会，设计个人职业发展计划。
这是一个非常重要的步骤，可以帮助你在职业生涯中取得成功。
在设计个人职业发展计划时，要清晰明确目标，同时考虑到时间和具体实现的方法。
个人资料：真实姓名：性别：女年龄：座右铭：做更好的自己！籍贯：所在学校班级：(一)自我剖析1．我的简历优点：我是一个兴趣广泛的女孩，面对于新环境适应能力强,在部门和班级的工作方面认真负责，吃苦耐劳，敢于迎接新挑战，有较强的组织能力、管理能力和社交能力。
爱好：听音乐，看电影，好运动，喜欢了解新事物2.自我分析个人特征：我是一个自信乐观的女孩，对每一件事充满的信心，有能力将它做好，且做事有始有终。
也很外向，在大家面前敢于展现自我，显示自己的能力，显露自己的理念也想法。
对未来充满了美好，相信将来一定会与所作为。
人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。
和家人、同学朋友、老师的关系都很好。
始终认为他们也是我人生中一笔巨大的财富。
3.同学分析待人真诚，随和，有一定的亲和力。
但站在讲台上时，有一定的魄力。
是一个生活态度乐观，积极向上的女孩。
4.家长分析成熟懂事，乖巧，能干，坚强，到哪都是不让家长担心的孩子。
5.我的职业兴趣我是一个目标明确的女孩，之所以来到港口专业，是因为我喜欢报关与国际货运这个专业，有的人选择一个专业只是为了更好的就业，而我，不仅仅是为了能更好的就业，在选择的时候我会多考虑自己的喜好，我认为爱这行，才会把这行做的更好。
6.职业价值观贸易业务能更多的接触不同的知识，可以充实自我。
办事谨慎，富有责任心，喜欢从事外贸行业，工作可以脚踏实地的开始，在工作中学习，在总结之后揣摩，朝着正确的方向一步步走向高端。
7.胜任能力由于在班级和部门担任一定的职务，锻炼了一定的工作能力。
积极参加学校的活动，不仅锻炼了自己，也增加了自己个方面的常识。
通过社会实践，不断的丰富自我。
通过在学校3年的学习与实践，使自己具备良好的就业能力。
8．小节根据以上方面分析总结，在大程度上认识自己，想要做更好的自己就必须先从认识自己开始，在以后的工作学习生活中，不断学习完善自己，将来更好的发展。
（二）环境分析1.家庭环境家里一共四口人，爸爸妈妈从小为我提供了良好的学习环境，对我的期望也很高，从小教会了我独立、做人做事、为人处事的道理。
港口业务管理职业生涯规划港口业务管理职业生涯规划引言：港口是国际贸易的重要枢纽，港口业务管理对于国家经济发展具有重要意义。
港口业务管理职业的发展具备较高的前景和潜力，因此在职业生涯规划中选择港口业务管理职业是一个明智的选择。
本文将从目标设定、学习提升和职业发展三个方面探讨港口业务管理职业生涯规划。
一、目标设定成功的职业生涯规划必须要明确自己的职业目标，为此，我将设立以下三个阶段性的目标：1. 短期目标：在业务岗位中尽快熟悉港口运营流程，掌握相关业务知识，提高工作效率和准确性，同时加强沟通能力，培养团队合作精神。
2. 中期目标：通过对港口管理、物流运作、国际贸易规则等方面深入学习，提高综合素质与核心竞争力，争取在岗位中具有一定的管理职责。
3. 长期目标：成为港口业务管理领域的专家或管理者，能够参与重大港口项目的决策和管理，推动港口业务管理的创新和发展。
二、学习提升1. 获取相关专业知识：首先，我将选择攻读海洋或物流相关专业的本科学位，系统学习港口管理、航运经济、供应链管理等相关知识；其次，通过参加培训班、研讨会等活动，了解最新的业务发展动态和管理方法。
2. 提高语言能力：在国际化的背景下，具备良好的英语口语和书写能力是必不可少的。
因此，我将坚持学习英语，提高听说读写各项能力，并争取获得相关专业英语考试的证书。
3. 培养管理技能：在职业规划的过程中，从专业岗位向管理岗位转变是必经的过程。
为此，我将积累管理经验，通过实际工作和实践项目，提高管理能力和团队合作能力，培养领导技能。
三、职业发展1. 开展课外活动：为了增加个人领导力和团队合作能力，我将积极参加学校课外组织，担任职务，组织并参与各种活动，发展自己的组织和管理能力。
2. 实习经历：在学期间争取到港口或物流公司的实习机会，通过实践来加深对港口业务管理的了解，同时获得实战经验，并扩展职业人脉。
3. 学术研究和实践项目：参与学术研究和实践项目是提高个人综合素质和竞争力的有效途径。
港口业务管理职业生涯规划篇一：2019级--职业生涯规划南京财经大学成人高等教育毕业生职业生涯规划姓名学号年级学习形式专业层次教学站2019级2019年04月10日一、自我分析（一）自然条件姓名：，性别：女，年龄：35岁，身体条件：良好，健康状况：健康，居住城市：连云港。
我是一名35岁的女性，身材适中，健康状况良好，无重大疾病及各类慢性疾病。
我的个人条件及身体状况满足会计及相关职业的要求，有充沛的体力胜任会计行业繁重、繁琐的工作。
（二）性格分析性格方面，我为人稳重大方、独立自主、对工作认真负责、吃苦耐劳、生活中乐于助人、积极乐观，同时具有女性所独有的细腻的特点，细心谨慎，自我人为非常适合从事会计这个职业。
另外我为人踏实，可以很好地遵守会计严谨的职业道德操守。
（三）教育与学习经历南京财经大学自考会计专业专科毕业，会计中级。
在会计专业知识和技能方面得到了良好的教育与训练，在企业有10年的实践学习经历。
（四）工作与社会阅历1、2019-2019年房地产出纳、总账会计（1）全面负责财务部日常管理，独立核算财务会计全盘账务的处理、财务制度编制，报表编制及汇报、工程及销售核算等一系列工作，将前期存在的问题妥善解决，针对公司现存问题给上层提出有效整改方案及建议。
（2）制定预算，负责编制项目现金流及盈利预测，及时分析项目现金流情况，预计项目盈利情况，为管理层决策提供数据支持。
（3）定期分析监督预算执行情况，制定现金流计划，定期分析现金流实际执行情况，协调公司资金调度及使用，协助上层完成项目各期银行融资事宜，处理公司同银行、税务、财政等外部单位的作关合系。
2、2019年-2019年5月投资担保有限公司财务总监、副总经理会计师事务所分所负责人（1）参与担保公司的组织筹建，全面负责担保业务的日常运作、经营和管理事务，设计、修订会计制度、制定财务预算，负责同金融部门的沟通协调，充分发挥财务综合管理的重要作用。
（2）同时组织成立会计师事务所分支机构及会计服务公司，负责事务所经营运作，主持代账、验资、审计工作，熟练掌握各类公司的账务处理，财务、税务经验丰富。
港口业务管理职业生涯规划（精选多篇）港口业务管理职业生涯规划港口业务管理职业生涯规划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应港口第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事港口件杂货码头、散货码头、集装箱码头业务操作和基层管理岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
二、人才培养规格（一）职业范围序号面向行业、企业就业岗位职业资格1 件杂货码头、散货码头、集装箱码头码头商务、计划调度、装卸工艺2 港口库场企业库场管理员、计划员、理货员助理物流师3 外轮理货企业理货员进出口商品检验鉴定、理货员4 船舶代理企业外勤、内勤5 国际货运代理企业商务、操作、业务、客服货代员（二）素质、知识和能力结构1．素质结构（1）政治素质：具有正确的世界观、人生观、价值观，有坚定的信念和热爱祖国、振兴民族的使命感。
（2）品质素质：为人正直诚实；具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为，有团队合作和奉献精神；有探索求知的恒心和毅力。
（3）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。
（4）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质；具备从事港口业务及其相关工作岗位的基本业务知识、技术、技能和能力；具有肯吃苦等较强的心理承受能力。
具有自立创业的意识，有严谨务实的工作作风。
（5）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。
2．知识结构（1）熟悉货物学、海运经济地理、进出口业务流程和单证、国际货运代理及船舶代理等相关知识；熟知进出口货物操作过程中各类单证的种类、用途、要求和流转程序；（2）掌握港口库场管理、港口装卸工艺、港口环境污染防治、以及码头生产计划与调度等知识；（3）掌握港口装卸机械的种类、技术参数和使用要求；（4）掌握港口法、海商法等相关法规及海上货物运输保险、货物理赔等有关知识；（5）具有较高的英语阅读、听、说、写水平；（6）具有一定的计算机水平，熟悉office软件和港口业务管理软件。
港口专业-职业生涯规划书第一篇：港口专业-职业生涯规划书职业生涯规划书一、前言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础。
作为一名大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形势，社会的政治环境，经济文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识。
只有这样，我们才能更好的适应社会，为社会做出更大的贡献。
更好的实现自己的人生价值。
二、自我评价1、兴趣爱好：自己的性格很俩面性，有时候活泼开朗，有时候又比较内向。
平时里，喜欢看看书，听听音乐，偶尔也喜欢去跑跑步，打打球之类的。
很喜欢做一些小运动，最喜欢的就是每个周末都到海边去吹吹海风，感受大海的气息。
2、对待学习的态度：上学期对学习有点马虎，造成学习成绩的不理想。
以后这方面会努力积极的改进，争取以优异的成绩完成学业。
3、对待工作的态度：加入学生会一直是我的期待，上学期很荣幸的加入了学生会这个大家庭。
上学期对学生会的工作做的不够好，不够多。
我自己会加以检讨，这学期，还是接下去的每学期都会努力的完成每一项工作，争取达到保时保量。
三、职业分析：自从改革开放以来，我国社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步。
近几年来，经济的发展更是注入了新的生机和活力。
不管在哪个方面，中国的经济都取得了巨大的发展。
我是港口专业的学生，对着方面，我觉得还是有很大的发展潜力，很有发展前途。
所以，我更是充满信心的。
四、职业生涯目标的确立：通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜力等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划，自己打算利用自己的专业知识，再努力学习专业这方面的知识，将来从事与专业有关的工作。
五、目标确立的执行：1、职业定位：物流师、报关员、报检员等有关职业。
2、毕业前，充分学好专业知识和了解专业本性。
3、毕业后2年内从事并熟悉这个行业。
4、毕业后10年成为一名优秀的工作者。
港口业务管理职业生涯规划篇一：20XX级--职业生涯规划南京财经大学成人高等教育毕业生职业生涯规划姓名学号年级学习形式专业层次教学站20XX级20XX年04月10日一、自我分析（一）自然条件姓名：，性别：女，年龄：35岁，身体条件：良好，健康状况：健康，居住城市：连云港。
我是一名35岁的女性，身材适中，健康状况良好，无重大疾病及各类慢性疾病。
我的个人条件及身体状况满足会计及相关职业的要求，有充沛的体力胜任会计行业繁重、繁琐的工作。
（二）性格分析性格方面，我为人稳重大方、独立自主、对工作认真负责、吃苦耐劳、生活中乐于助人、积极乐观，同时具有女性所独有的细腻的特点，细心谨慎，自我人为非常适合从事会计这个职业。
另外我为人踏实，可以很好地遵守会计严谨的职业道德操守。
（三）教育与学习经历南京财经大学自考会计专业专科毕业，会计中级。
在会计专业知识和技能方面得到了良好的教育与训练，在企业有10年的实践学习经历。
（四）工作与社会阅历1、20XX-20XX年房地产出纳、总账会计（1）全面负责财务部日常管理，独立核算财务会计全盘账务的处理、财务制度编制，报表编制及汇报、工程及销售核算等一系列工作，将前期存在的问题妥善解决，针对公司现存问题给上层提出有效整改方案及建议。
（2）制定预算，负责编制项目现金流及盈利预测，及时分析项目现金流情况，预计项目盈利情况，为管理层决策提供数据支持。
（3）定期分析监督预算执行情况，制定现金流计划，定期分析现金流实际执行情况，协调公司资金调度及使用，协助上层完成项目各期银行融资事宜，处理公司同银行、税务、财政等外部单位的作关合系。
2、20XX年-20XX年5月投资担保有限公司财务总监、副总经理会计师事务所分所负责人（1）参与担保公司的组织筹建，全面负责担保业务的日常运作、经营和管理事务，设计、修订会计制度、制定财务预算，负责同金融部门的沟通协调，充分发挥财务综合管理的重要作用。
（2）同时组织成立会计师事务所分支机构及会计服务公司，负责事务所经营运作，主持代账、验资、审计工作，熟练掌握各类公司的账务处理，财务、税务经验丰富。
（3）有良好的法律基础，负责重要法律文书起草、合同签订。
3、20XX 年6月至今金融公司分公司经理（五）知识、技能与经验(1)知识计算机基础技能、会计专业基础知识、会计相关法律知识等。
（2）技能较强的沟通、合作能力、能较好地阐述自己的观点；较强的责任感、做事细心谨慎；做事善始善终。
（3）经验本人从事多年财务及信贷管理，有着丰富的财务管理、信贷审批及风险控制经验，精通法律，务实的沟通、协调、实施能力和企业管理操作技巧。
（六）兴趣爱好与特长总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛，只是由于现实条件的不允许，使这些都受到了限制，我的最爱就是擅长于发表自己的想法，说出自己的意见与看法，并希望自己能够得到别人的认可。
工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。
二、环境分析（一）社会环境分析现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。
因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。
这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。
由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。
而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道，西方哲学现在根基已经受到了很大的打击，西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。
对于未来社会来说，必然是一个中国文化的复兴之期，关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。
因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！（二）家庭环境分析35岁的年龄已成为家庭的支柱，承担很多责任已不同于刚出校园的学弟、学妹，为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础，这些从一定程度上影响了我的择业意向。
（三）职业环境分析会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。
适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。
为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。
由于现在商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
另外在中国境内新兴起的法务会计在中国得到发展而且前途势不可挡。
在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。
每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。
作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。
越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。
目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、AccA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。
这些现状使其就业市场竞争日益激烈。
（四）地域与人际环境分析现在国家对港口城市的连云港发展尤为重视，政策较好，需要的人才较多，机遇较多。
篇二：港口物流管理专业20XX级专业人才培养方案管理工程系港口物流管理专业20XX级专业人才培养方案一、学制及招生对象1．学制：三年，学习年限二至五年。
2．招生对象：高中毕业生。
二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应港口物流服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事港口物流仓储业务，外轮理货、库场理货，泊位、船舶、库场生产调度，国际船舶代理，国际货运代理，港航企业保险与理赔等工作的高端技能型专门人才。
三、职业岗位工作分析四、人才培养规格要求1.专业能力（1）掌握船舶理货、库场理货业务流程、单证以及操作技能，熟练运用外轮理货英语，能够胜任外轮船舶理货和港口库场理货操作。
（2）掌握港口生产业务管理知识，熟练运用英语与计算机专业软件操作，能够制定码头生产计划、胜任泊位、船舶、库场生产调度组织工作；能够完成闸口业务操作和港口商务业务处理。
（3）掌握国际贸易和国际货运基础知识，掌握国际船舶代理和货运代理业务，熟练运用英语与计算机，完成货运代理操作、船舶代理操作。
（4）掌握国际货运保险与理赔业务知识，能够完成港航企业保险与理赔业务操作。
（5）能进行仓储的入库、在库保管和出库作业的操作。
（6）能分析港口物流业务工作流程。
（7）具有解决港口物流实际问题的能力。
（8）具有港口物流管理创新能力。
2.方法能力（1）自我建构知识体系的能力。
（2）通过自学获取港口物流新技术的能力。
（3）具有利用网络、文献等获取信息和综合处理问题的能力。
（4）具有外语应用能力，达到全国大学生英语应用能力b级或以上水平。
（5）具有计算机应用能力，达到河北省大学生计算机等级考试一级或以上水平。
3.社会能力（1）具有良好的职业道德和社会责任感、树立良好的人生观和世界观。
（2）具有与人协作、交流、沟通与协调的能力。
（3）具有较好的语言及文字表达能力。
（4）具有良好的环境适应能力。
（5）具有节能环保意识。
五、职业技能考核说明在第五学期考取助理物流师职业资格证书。
六、人才培养模式和课程体系1.人才培养模式描述港口业务管理专业是根据港口物流产业及国际贸易的不断发展，以培养仓储管理员、运输调度员、外轮理货员、船舶代理、报关员、报检员、保险理赔及货运代理等高素质、高技能的应用型人才为培养目标，构建并实施了“五双协同，工学结合”的工学结合人才培养模式。
“五双协同”是指（一）双主体协同，即学校和港口物流企业作为两个主体，协同参与教育、教学及科研过程；（二）双带头人协同，即聘用港口物流管理行业有影响的企业专家和校内带头人，协同负责专业建设；（三）双师队伍协同，由专任教师和企业兼职教师组成“双师”结构教师队伍，协同完成课程的开发建设与实施；（四）双环境协同，即充分利用校内和校外实训基地两种教学环境，协同完成基于港口物流工作过程的课程教学与实训；（五）双角色协同，即学生学习拥有校内模拟与校外顶岗的“双重角色”，两种角色在工学结合的不同的实习实训环境中发生转化，协同完成整个教学任务的学习。
“五双协同，工学结合”人才培养模式就是指在校企双方共同育人的过程中，具有行业影响力的校内外双带头人共同主持专业建设及核心课程开发，专兼职教师联合对学生的校内实训和校外顶岗实习进行教学与指导，教学过程中充分利用校内外实训实习实训资源，学生通过校内实训和校外顶岗实习，完成由学生身份向“职业人”“社会人“的转换。
2.课程体系设计从社会需求出发，以港口物流行业职业能力为基础，根据港口物流管理专业主要职业岗位（群）的任职要求和技术标准，形成以专业课程为核心的课程体系。
该课程体系包括：（1）大类基础课程。
以“必需、够用”为度，注重培养学生的素养，建立一个知识面较宽广、技能针对性和实用性强的知识平台。
其中：公共基础课程包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育、英语、大学语文、计算机信息技术基础、体育与健康、大学生职业指导、入学教育及军事训练等；专业基础课程包括：国际贸易实务、会计基础、货物学、国际经贸地理、听力与口语、航运政策与法规等。
（2）学习领域课程。
港口物流管理专业课程采取了“任务驱动、项目导向、自我建构、学做一体”教学模式，结合校内、外实习实训基地，进阶式的课程设置，瞄准了高职学生的特点，使学生专业核心能力在循环中得到强化和提升。
主要课程包括：港口物流管理、港口机械与装卸工艺、集装箱运输业务、船舶原理与配载、国际货运代理实务、港口理货业务、专业英语、物流仓储管理、集装箱码头与堆场管理及供应链管理等。
（3）综合实践课程。
本专业的课程体系突出实践教学环节，符合高技能应用型专门人才的培养要求。
实践教学环节根据职业能力的培养顺序，采用了阶段集中实训、实习的方式，第二学期开设了专业认识实习，第五学期设置了港口物流综合实训，第六学期设置了顶岗实习。
实践教学环节包括现场教学、课内实训、专项实训、综合实训以及专业社会实践、顶岗实习、撰写毕业论文等。
积极发展校企教育合作，企业和企业专家参与人才培养全过程，提供实践教学和社会实践、顶。
