(完整)部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：周亚夫军细柳

初中语文八年级《周亚夫军细柳》对比阅读练习题一、对比阅读阅读甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（乙）老军校宝元元年，党项①围延安七日，邻于危者数矣。

范侍郎雍②为帅，忧形于色。

有老军校③出，自言曰：“某④边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。

虏人不善攻，卒不能拔。

今日万万无虞⑤，某可以保任。

若有不测，某甘斩首。

”范嘉其言壮人心，亦为之小安。

事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者，首称之。

或谓之曰：“汝敢肆妄言，万一言不验，须伏法。

”校笑曰：“君未之思也。

若城果陷，何暇杀我耶？聊欲安众心耳。

”（节选自《梦溪笔谈》）（注释）①党项：古代北方少数民族之一。

②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛阳）人，字伯纯，曾于宝元二年（1039年），受镇武军节度使，镇守延州。

③军校：古代军队中任低级军职的军官。

④某：我。

⑤虞：忧虑，忧患。

1．解释下面句中加点词的意思。

（1）周亚夫军．细柳军：（_________）（2）上自劳．军劳：（_________）（3）军士吏被．甲被：（_________）（4）忧形于色．色：（_________）2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．已而之．细柳军 // 君未之．思也（《老军校》）B．请以．军礼见 // 虽乘奔御风，不以．疾也（《三峡》）C．成礼而．去 // 聚室而．谋（《愚公移山》）D．天子为．动，改容式车 // 行拂乱其所为．（《生于忧患，死于安乐》）3．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．其将／固可袭而／虏也B．壁门／士吏谓从／属车骑曰C．介胄之士／不拜，请以军／礼见D．邻于危者／数矣4．把下面句子翻译成现代汉语。

⼈教版⼋年级上册（部编版）语⽂⽂⾔⽂对⽐阅读题⼋年级⽂⾔⽂阅读复习（⼀）《周亚夫军细柳》《绛侯周勃世家》对⽐阅读甲：《周亚夫军细柳》⽂帝之……..”称善者久之。

⼄：《绛侯周勃世家》周勃，沛⼈。

⾼祖为沛公初起，从⼊汉中，拜为将军。

⾷绛⼋千⼆百⼋⼗户，号绛侯。

⽂帝即⽴，以勃为右丞相。

居⼗余⽉，乃谢请归相印。

岁余，陈丞相平卒，上复⽤勃为相。

⼗余⽉，上⽈：“前⽇吾诏列侯就国，或颇未能⾏，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。

”乃免相就国。

岁余，每河东守尉⾏县⾄绛，绛侯勃⾃畏恐诛，常被甲，令家⼈持兵以见。

其后⼈有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。

⽂帝朝，太后以冒絮①提⽂帝，⽈：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居⼀⼩县，顾欲反邪！”⽂帝既见勃狱辞②，乃谢⽈：“吏⽅验⽽出之。

”于是使使持节赦勃，复爵⾢。

孝⽂⼗⼀年薨，谥⽈武侯。

注释：①冒絮：头⼱。

②狱辞:案件的供词。

1．给⽂中画波浪线的句⼦的断句（两处）其后⼈有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之2．下列句中加点词语解释A．军．细柳（） B．已⽽．．之细柳军（）C．居．⼗余⽉（） D．顾．欲反邪！（）3下列句中加点词语的⽤法相同的⼀项是（）A．①称善者久之．②吏⽅验⽽出之． B．①请以．军礼见②不以．此时反C．①其将固可袭⽽．虏也②吏⽅验⽽．出之 D．①亚夫乃．传⾔开壁门②乃．免相就国4．把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。

（1）上⾃劳军。

⾄霸上及棘门军，直驰⼊，将以下骑送迎。

（2）不以此时反，今居⼀⼩县，顾欲反邪！5．从⽂中看，周勃、周亚夫⽗⼦⼆⼈的共同特点是：；⽂帝在对待⽗⼦两【甲】舜发于畎亩之中，。

，⽽死于安乐也。

——《⽣于忧患，死于安乐》【⼄】贞观九年，太宗谓侍⾂⽈：“往昔初平京师，宫中美⼥珍玩，⽆院不满。

炀帝①意犹不⾜，征求⽆已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。

此皆朕所⽬见。

故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下⽆事，遂得徭役不兴，年⾕丰稔，百姓安乐。

夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。

《周亚夫军细柳》选择、翻译、阅读习题及答案【部编版八上第23课】《周亚夫军细柳》习题及答案【部编版八上第23课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、选出下列句子中加点词语意思相同的一项( )A.军．细柳上自劳军．B.居．无何佛印居．右，鲁直居左。

C.乃使．使持节诏将军使．他人代将D.已而之．细柳军赵之．良将也2、下列各组句子中加粗字词的意义和用法，完全相同的一项是（）A．天子为动为宫室、器皿B．居无何居天下之广居C．上乃使使持节诏将军见渔人，乃大惊D．使人称谢长跪而谢之3、下列加点粗的解释正确的一项是（）A．军霸上军：军队B．天子先驱至先驱：先行引导的人员C．亚夫乃传言开壁门乃：竟然D．上自劳军劳：劳动4、下列加点词的用法和意义相同的一项是（）A．乃．以宗正刘礼为将军乃．不知有汉B．军细柳，以．备胡以．光先帝遗德C．已而之．细柳军称善者久之．D．不足为．外人道也何为为．我禽5、下列加点词的用法、意义相同的一组是（）A. 上．乃使使持节诏将军横柯上．蔽B. 天子为．动为．宫室，器皿，人物C. 已而之．细柳军辍耕之．垄上D. 军．中不得驱驰周亚夫军．细柳6、下列句子节奏划分正确的一项是（）A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏B．壁门/士吏谓从/属车骑曰C．介胄之士/不拜，请以军/礼见D．其将/固可袭而/虏也7、选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）A.已而之．细柳军称善者久之．B. 上乃使．使持节诏将军使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军天子为．动D. 吾欲入劳军．军．细柳8、选出下列句子中字的意思相同的一项（）A.将．以下骑送迎上使外将．兵B.天子且．至且．欲与常马等不可得C.已而之．细柳军辍耕之．垄上D.其将固．可袭而俘也汝心之固．，固不可彻。

9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 乃以宗正刘礼为将军，军霸上军：驻扎B. 已而之细柳军之：到达C. 居无何，上至居：停留D. 将军亚夫持兵揖曰持：率领10、对下列句子的翻译，有误的一项是（）A、居无何，上至，又不得入。

为人大须学文太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问①。

朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。

比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。

君臣父子②，政教之道，共在书内。

古人云‘不学，墙面③，莅事惟烦④。

’不徒言也。

却思少小时行事，大觉非也。

”——选自《贞观政要》【注释】①大须学问：很应该学习与求问。

②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。

③墙面：面对墙壁（一无所知）。

④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

【且读且练】1.解释下列句中的加点词。

（1）朕往．为群凶未定（）（2）躬亲．．戎事（）（3）不暇．读书（）（4）比．来四海安静（）2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）不学，墙面，莅事惟烦。

（2）却思少小时行事，大觉非也。

3.唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

参考答案：1.（1）早先（2）亲自（3）空闲（4）近2.（1）不学习，就犹如面对墙站着，眼前只是一片空白，处理事情只会感到麻烦。

（2）回想我年轻时所做的事情，感到很多做错了。

3.莅事惟烦。

附参考译文：唐太宗对房玄龄说：“做人很应该学习与求问。

我过去因为许多敌人没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。

近来天下太平，我人在殿堂，不能亲自拿着书卷，（就）命令别人读给我听。

做国君、做臣子、做父亲、做子女的道理，政令教化的道理，都在书中。

古人说：‘不学习，就犹如面对墙站着，眼前只是一片空白，处理事情只会感到麻烦。

’这不只是说说。

回想我年轻时所做的事情，感到很多做错了。

”每个人都有自己的处事原则，比如周亚夫的治军严明、忠于职守。

阅读左面的文章，看看杨震是以怎样的态度面对王密的重金酬谢，从中可以看出杨震具有怎样的人品。

杨震传杨震字伯起，弘农华阴人也……震少好学，明经博览，无不穷究。

诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。

”大将军邓骘（zhì）闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

部编版八年级语文上册《24.周亚夫军细柳》课时练一、单选题1.下列句中加点词意义相同的一项是（）A. 军．霸上上自劳军．B. 介胄之．士不拜不闻天子之．诏C. 上自劳．军劳．其筋骨D. 居．无何居．天下之广居2.下列句子中划线字词的解释有误的一项是（）A. 匈奴大入边：大规模；见日出入时大，日中时小也：大，与小相对B. 军霸上：驻军；军中闻将军令：军队C. 于是上乃使使持节诏将军：使者；使臣使人称谢：派遣D. 已而之细柳军：到；介胄之士：的3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B. 斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。

（将“分析”和“收集”对调）C. 在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。

（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D. 引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。

（将“引发”改为“造成”）4.下列对文章相关内容的表述不正确的一项是（）A. 第一段点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将领奉命备战戍边。

B. 第二段采用正面与侧面描写相结合的手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。

C. 周亚夫狂妄自大，根本不把文帝放在眼里，只知治军之道，不懂处世之道，处理问题时不能随机应变。

D. “此真将军矣”一句表明文帝非常佩服和赞赏周亚夫的治军之道。

5.下列句子的朗读节奏，划分正确的一项是（）A. 其将/固可袭而/虏也B. 壁门/士吏谓从/属车骑曰C. 于是/天子乃按/辔徐行D. 军中/闻/将军令，不闻/天子之诏6.下列句子中划线词都表示时间的一项是（）①期年之后，虽欲言，无可进者②居无何③按辔徐行④旦日，客从外来⑤于是入朝见威王⑥成礼而去A. ②③④B. ①③⑥C. ①③⑤D.①②④二、填空题7.写出下列划线词语的古今义。

24《周亚夫军细柳》同步练习附答案一、积累与运用1.解释下列句中加点的词。

（1）军．细柳，以备胡（驻军、驻扎） （2）军士吏被．甲（同“披”） （3）将军约．，军中不得驱驰（规定） （4）天子为动．（感动） （5）使人称谢．（告知） （6）上自劳．军（慰问） 2.下列句中加点词古今意义没有差别的一组是(D )A.使人称谢． 非常感谢．B.明日．．，徐公来 明日．．这班车才能到达 C.天子先驱．．至 李大钊是红色革命的先驱．．者 D.上自劳军． 他是个军．人 3.解释下列词在句中的意思。

（1）诏 ①不闻天子之诏．(皇帝发布的命令) ②于是上乃使使持节诏．将军(下诏) （2）入 ①匈奴大入．边(侵入) ②直驰入．(进入) （3）持 ①彀弓弩，持．满(拉) ②于是上乃使持．节诏将军(拿) 4.填空。

（1）《史记》作者司马迁，字子长，西汉（朝代）夏阳人，伟大的历史学家和文学家。

（2）《史记》原名《太史公传》或《太史公书》，东汉末年才改称今名。

它是我国第一部纪传体通史（体裁）。

《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。

鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5. 下面对课文的理解不正确的一项是(D)A．第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。

B．周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。

C．皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。

D．皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。

6.阅读下面一则小材料，思考问题。

曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。

有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。

（1）请用一个成语概括出上面故事的主要内容。

秋毫无犯。

（2）除了上面的这个故事，你还知道古代哪些治军严格的故事？请以简洁的语言写出一个。

《周亚夫军细柳》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。

被．甲（）彀．弓弩．（）（）天子之诏．（）按辔．（）持兵揖．（）介胄．（）曩．者（）棘．门军（）邪．（）2.解释下列加点词。

（1）已而．．（）（2）被．甲（）（3）持．满（）（4）先驱．．（）（5）开壁．门（）（6）介胄．．（）（7）为．动（）（8）称．谢（）（9）曩．者（）（10）固．可袭而虏（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。

（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。

（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。

（将“引发”改为“造成”）4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。

苦难是一笔财富。

对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。

5.文学常识填空。

《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

课内精读1.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之．细柳军/称善者久之．B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动D.吾欲入劳军．/军．细柳2.翻译下列句子。

（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

________________________________________（2）将军约，军中不得驱驰。

________________________________________（3）介胄之士不拜，请以军礼见。

《周亚夫军细柳》阅读练习及答案上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

13、上文出自朝著名家所著的一书。

作者自称。

该书是我国第一部史，记载了共计3000多年的史实，共计130篇，分为十，八，十二，三十，七十。

鲁迅赞誉该书为“”。

（附加）14、刬分两处停顿：（1分）将以下骑送迎15、解列加点词。

（2分）（1）军霸上（）（2）居无何（）（3）介胄之士（）（4）改容式车（）16、翻译句子。

（2分）①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

②曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

17、阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫将军什么样“真将军”的风采？（2分）答案：13、西汉历史学司马迁《史记》太史公纪传体通从传说中的黄帝到汉武帝表书本纪世家列传“史家之绝唱，无韵之离骚”14、将以∕下骑∕送迎15、①驻军、驻扎②过了不久③将领④同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼。

16、略17、①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——戒备森严，军纪严明②壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

——治军有方，令行禁止③将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”——恪尽职守，刚正不阿。

24《周亚夫军细柳》同步练习附答案一、积累与运用1.解释下列句中加点的词。

（1）军．细柳，以备胡（驻军、驻扎） （2）军士吏被．甲（同“披”） （3）将军约．，军中不得驱驰（规定） （4）天子为动．（感动） （5）使人称谢．（告知） （6）上自劳．军（慰问） 2.下列句中加点词古今意义没有差别的一组是(D )A.使人称谢． 非常感谢．B.明日．．，徐公来 明日．．这班车才能到达 C.天子先驱．．至 李大钊是红色革命的先驱．．者 D.上自劳军． 他是个军．人 3.解释下列词在句中的意思。

（1）诏 ①不闻天子之诏．(皇帝发布的命令) ②于是上乃使使持节诏．将军(下诏) （2）入 ①匈奴大入．边(侵入) ②直驰入．(进入) （3）持 ①彀弓弩，持．满(拉) ②于是上乃使持．节诏将军(拿) 4.填空。

（1）《史记》作者司马迁，字子长，西汉（朝代）夏阳人，伟大的历史学家和文学家。

（2）《史记》原名《太史公传》或《太史公书》，东汉末年才改称今名。

它是我国第一部纪传体通史（体裁）。

《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。

鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5. 下面对课文的理解不正确的一项是(D)A．第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。

B．周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。

C．皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。

D．皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。

6.阅读下面一则小材料，思考问题。

曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。

有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。

（1）请用一个成语概括出上面故事的主要内容。

秋毫无犯。

（2）除了上面的这个故事，你还知道古代哪些治军严格的故事？请以简洁的语言写出一个。

周亚夫军细柳【课内精读】阅读课文选段，答复以下问题。

周亚夫军细柳(节选)上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！〞军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

〞居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

〞亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓附属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

〞于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

〞天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

〞成礼而去。

1．解释以下句子中加点的词。

(1 )锐兵刃，彀弓弩____________________(2)天子先驱至____________________．．．(3 )天子且至_________________________(4)居无何________________________．．2．用现代汉语翻译以下句子。

于是天子乃按辔徐行。

________________________________________________________________________ 将军亚夫持兵揖曰。

________________________________________________________________________ 3．从文中哪些地方可以看出周亚夫治军严明？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读全文可知，文中还写了“刘礼〞“徐厉〞两位将军，作者写这两位将军的作用是什么？________________________________________________________________________5．认真研读文本，说说汉文帝具有怎样的品质。