2015届高考语文总复习 选用句式对点训练巩固试题

（山东专用）2015届高考语文一轮复习对点练15 新人教版(2012年高考广东卷)阅读下面的文言文，完成后面的问题。

陶澍，字云汀，湖南安化人。

嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。

澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。

巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。

二十四年，出为．川东道。

总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

道光三年，陶澍就擢．巡抚。

安徽库款，五次清查，未得要领。

澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁．，于是三十余年之．纠葛，豁然一清。

濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所．。

又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之．入淮。

淮水所．经，劝民修堤束水，保障农田。

各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷。

岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。

创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

道光五年，调江苏。

先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。

澍毅然以．身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。

事竣，优诏褒美，赐花翎。

江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。

疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。

治吴淞以通海口为最要。

”于是以．海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。

澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举．刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。

后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。

晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹③，未竟其施。

后咸丰中乃卒．行之。

十九年，卒。

遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。

澍见义勇为，胸无城府。

用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。

左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为．婚姻，后俱为名臣。

(选自《清史稿·陶澍传》有删节) 【注】①漕：水道运粮。

②社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。

③风痹：手足麻木不仁之症。

④轸：痛。

专题九选用、仿用、变换句式训练一选用句式1．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是( )①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。

(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。

(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。

b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A.①a②b B．①a②aC.①b②a D．①b②b2.填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

”这话没错。

但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。

更多的情况是，________A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。

B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。

C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。

D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )A.请做好准备。

B．请把电视机关上。

C.小说不要带来。

D．请你告诉小王。

4.填入下面文字横线处的语句，表达效果最好的一项是( )不管生活给我以什么，我都报之以微笑。

给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；____________________。

A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹B.给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．仿照画线句子的形式，另选对象，写一段话。

要求：字数与画线句子基本相等，意思与整段内容的话题保持一致。

“唯有埋头，乃能出头。

考点8 选用、仿用、变换句式1.(2015·山东卷)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。

要求①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。

(4分)长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。

答【解析】画线的语段每句都是比喻句,先找准喻体,然后以喻体为中心调序。

不论改为何种格式,三个句子要格式一致,字数相等,构成排比。

可以都改为“如(似、若)……,让我……”格式。

答案(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。

【评分标准】每句1分,语句通顺,不改变原意1分;所写三个句子句式须统一。

2.(2015·福建卷)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。

(要求不得改变原意。

)(3分)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。

他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。

焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。

人民是不会忘记焦裕禄的。

答答案(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。

【评分标准】只要变换成形式整齐、气势贯通、表意明晰的排比句就可以得3分。

符合试题要求,其他答案亦可。

3.(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。

请参照例句,任选一个字写一段话。

要求100字以内。

(7分)例“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。

“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

2015届高三语文一轮复习检测卷仿用和变换句式(含修辞)(每小题5分，满分：125分时间：120分钟)1. [2014·湖北卷] 下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。

要求：①形义描述合理；②押韵。

(5分)(从：跟随) (比：并列) (北：相背) (化：变化)______ 二人排齐向右站______ 左人正立右倒画______ 亲密并列肩比肩______ 人形颠倒表变化20．[答案] 一人前行一人后后人跟着前人走(从)二人站立背靠背字义相背可意会(北)[解析] 本题是对语文知识与能力的综合考查，既关涉到中国汉字的相关知识，如“象形”“会意”等，又关涉到语言形式的押韵，还有整句的形式及精要的表达。

2. [2013·新乡模拟]仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。

示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查仿用句式，属于开放式仿写题型，兼考描写和修辞能力。

仿写时先选择与“晶莹的露水”相近的话题，再运用“即使……也”的句式结构和排比的修辞手法，进行贴切的描写。

答案：示例：枯萎的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。

3. [2013·哈尔滨模拟]调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。

人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）新课标1卷随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明．一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（5分）新课标1卷电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。

对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）新课标全国2卷辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，______，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）新课标全国2卷读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。

①。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

G单元选用、仿用、变换句式目录G单元选用、仿用、变换句式 (1)G1 选用句式 (1)G2 仿用句式 (1)G3 变换句式 (8)G1 选用句式G2 仿用句式【语文卷·2015届西藏拉萨中学高三第一次月考试题(201409)】G219．仿写两个句子，注意除“它就是”外，不要用例句中的词语，要有寓意。

（4分）例句：时间，抓住它就是黄金，抓不住它就是流水。

答：【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】挫折，战胜它就是财富，没战胜它就是恶魔。

潜力，发挥出来它就是珍宝，没发挥出来它就是废物。

解析：要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。

另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。

【思路点拨】解答此类题的方法：1．内容。

要领悟原句所要表达的内容，即中心。

要理解句子的思想内容和隐含信息，褒贬雅俗、感情基调等。

内容对仿写来说，是灵魂。

2．结构。

要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词。

结构对仿写来说，是一种限制。

3．修辞。

要把握句子运用的修辞手法。

比喻句要具备两个特点：一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。

比喻要生动、形象。

排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较强的气势。

修辞对仿写来说，是一种表现形式。

【语文卷·2015届江西省临川一中高三10月月考（201410）】G216．依照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）（5分）【示例】海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

仿写：_________________________________________________________。

【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案和解析】1.山是大地的一首乐曲，岩石是基调，树涛是旋律，溪流是大山的节拍。

板块一扩展语句1．以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用两种修辞方法，不超过60字。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：潺潺小溪活泼如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。

人生应活泼如溪，沉静似潭，博大如海。

2．根据情境把下面的词语连成一段话。

(每小题不少于30个字)(1)用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

答：__________________________________________________________________________________________(2)用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。

答：__________________________________________________________________________________________解析：解答此题，考生要将“风、树、雨”三个字镶嵌到答案中去，还要注意“获得荣誉、受到表扬时的心情”和“遭受挫折、受到批评时的心情”的不同，创设恰当的情境，写出不同的心情。

答案：(1)风拂过我微笑的脸庞，两旁的树在“哗哗”地鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我受到表扬后的甜甜的心里。

(2)风在猛烈地抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨点溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。

3．请以“创新”为话题写一段文字，要求运用比喻和排比的修辞手法，字数在60左右。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：创新是灰暗夜空中闪亮划过的一颗流星，创新是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日，创新是茫茫沙漠中波光粼粼的一池清泉。

专题六选用、仿用、变换句式和修辞1．【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象，仿照下面的句子，以“我喜欢”为开头，另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。

（60—100字）（6分）那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为．．．．．他是戊戌政变的主角，也．不是因为．．．．．他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。

．．．．他是云南起义的策划者，实在是因为我喜欢1．答案示例1：我喜欢杜甫，倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人，也不是因为他是七言律诗写作的高手，实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。

答案示例2：我喜欢这位诗人，倒不是因为他“遥怜小儿女，未解忆长安”的铁血柔情，也不是因为他“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈壮志，实在是因他“戎马关山北，凭轩涕泗流”的家国情怀。

答案示例3：我喜欢鲁迅，倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋，也不是因为他是新文化运动的积极倡导者，实在是因为他深刻与伟大的另一面，热情，睿智而又平和。

答案示例4：我喜欢鲁迅，倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜，也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量，实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。

答案示例5：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他的舞姿让人痴迷，也不是因为他的容貌让人神魂颠倒，实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。

答案示例6：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌，也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守，实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。

（6分，符合人物特点，能表达也每个人物三个方面的特点。

句子符合要求。

）【解析】本题考查仿写。

题目对句式作出了具体而明确的限定，即“我喜欢”为开头，句子中含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”。

内容上，要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个，不能另起炉灶。

[题组一炼字]1．(2012年高考四川卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。

子规【注】(元)曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。

【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。

(1)本诗第二联中的“空”字极富韵味。

请结合诗句简要赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

“空”在学过的许多古诗中出现过，学生并不陌生。

只要抓住意象“贪夫”的心理和情感，结合思归的主题，就能推出答案。

可以从词语“空”本身的意义、词性、描写对象、感情或主题上的作用等几个角度入手。

答案：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

(2)本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生对诗歌意象的把握、诗歌内容的理解能力。