最新新版人教版四年级英语知识点总结

最新人教版小学四年级英语知识点归纳总结一、词汇篇1. 数字(Number)- 研究基础数字, 包括0到100的数字。

- 学会读和写基础数字, 并能用它们询问和回答有关数量的问题。

2. 问候(Greetings)- 研究基本的问候用语, 如"Hello!"和"How are you?"。

- 研究如何礼貌地回答问候。

3. 日期(Date)- 研究如何询问和表达日期, 包括年、月和日。

- 学会说和写日期的常用表达。

4. 时间(Time)- 研究如何询问和表达时间, 包括小时和分钟。

- 学会用英语描述日常活动所需要的时间。

5. 颜色(Color)- 研究一些基本颜色的英文单词, 如红色、黄色和蓝色。

- 能够用英语描述物品的颜色。

6. 家庭成员(Family Members)- 研究一些常见的家庭成员的英文单词, 如爸爸、妈妈和姐姐。

- 能够用英语描述自己家庭成员的关系。

二、语法篇1. 一般现在时(Simple Present Tense)- 研究一般现在时的基本形式和用法。

- 能够用一般现在时表达日常活动和惯。

2. 祈使句(Imperative Sentences)- 研究祈使句的用法和句式。

- 能够用祈使句给出指令或建议。

3. 人称代词(Personal Pronouns)- 研究一些人称代词, 如I、you、he和she等。

- 能够用适当的人称代词替换主语。

三、听力篇1. 听力训练(Listening Practice)- 进行日常生活场景的听力训练, 如购物、问候和描述人物等。

- 听力训练能够提高对英语的理解和交流能力。

- 研究听懂简单的日常对话, 并能回答相关问题。

- 对话理解能够提高听力技巧和沟通能力。

以上是最新人教版小学四年级英语知识点的归纳总结。

通过掌握这些知识点，学生们可以建立起牢固的英语基础，提高听说读写的能力。

人教版四年级英语知识点汇总人教版四年级英语知识点汇总一、知识点概述本篇文章将汇总人教版四年级英语教材中的重要知识点。

该教材是根据教育部最新修订的《英语课程标准》编写的，旨在培养小学生的英语语言能力，为将来的进一步学习打下坚实的基础。

二、词汇汇总1.动物类词汇：cat、dog、elephant、fish、bird、rabbit等。

2.颜色类词汇：red、green、blue、yellow、black、white等。

3.数字类词汇：one、two、three、four、five、six等。

4.日常用品类词汇：pen、pencil、book、bag、desk、chair等。

三、语法总结1.现在进行时：表示正在发生的动作或存在的状态，基本结构为“be+动词ing”，例如“I am writing a letter”表示“我正在写信”。

2.一般现在时：表示习惯性、经常性或反复发生的动作，基本结构为“主语+动词s”，例如“She goes to school every day”表示“她每天去上学”。

3.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，基本结构为“主语+动词的过去式”，例如“He played football yesterday”表示“他昨天踢了足球”。

四、常见句型1.问候句型：Hello！/Hi！/How are you？/Nice to meet you！2.感谢句型：Thank you！/Thank you very much！3.告别句型：Goodbye！/Goodbye then！/Good night！4.介绍句型：This is.../He/She is...五、注意事项学生在学习英语时，应该注重听、说、读、写全面发展，尤其要注重口语练习。

同时，要养成每天坚持背诵单词、短语和句子的好习惯，并积极参与课堂上的英语活动，如角色扮演、英语歌曲比赛等。

在日常生活中，学生可以尝试用英语和同学、老师进行简单交流，以此提高英语口语表达能力。

2024人教版英语四年级上册一、单词部分。

1. Unit 1 My classroom.- 重点单词。

- classroom（教室），window（窗户），blackboard（黑板），light（灯），picture（图画），door（门），teacher's desk（讲台），computer（计算机），fan（风扇），wall（墙壁），floor（地板）。

- 记忆方法。

- 联想记忆：例如“classroom”，可以拆分成“class”（班级）和“room”（房间），就是班级所在的房间，也就是教室。

“window”可以想象窗户的形状，有很多长方形的玻璃。

对于“blackboard”，黑色（black）的板子（board）就是黑板。

2. Unit 2 My schoolbag.- 重点单词。

- schoolbag（书包），maths book（数学书），English book（英语书），Chinese book（语文书），storybook（故事书），candy（糖果），notebook（笔记本），toy（玩具），key（钥匙）。

- 记忆方法。

- 分类记忆：把书本类单词放在一起记忆，像“maths book”“English book”“Chinese book”“storybook”，它们都和书籍有关。

“candy”可以和它的美味口感联系起来，想象吃糖果的甜蜜感觉来记住这个单词。

3. Unit 3 My friends.- 重点单词。

- strong（强壮的），friendly（友好的），quiet（安静的），hair（头发），shoe（鞋子），glasses（眼镜），his（他的），her（她的）。

- 记忆方法。

- 对比记忆：“strong”和“weak”（虚弱的）对比，“quiet”和“noisy”（吵闹的）对比。

对于“hair”，可以摸摸自己的头发来加深印象，“shoe”就看看自己穿的鞋子。

最新人教版四年级英语上册知识点总结
四年级上册英语教材主要包括以下几个知识点：
1. 词汇：四年级上册英语教材中的词汇主要包括一些基础的英语单词，如颜色、天气、家具、动物、水果、食物等。

学生需要通过多次的朗读和实际操作，掌握这些词汇的拼写和发音。

2. 句型：教材中涵盖了一些简单的句型，如询问名字、年龄、爱好等的句子，以及介绍自己和他人的句子。

学生需要熟悉这些句型的构造和用法，能够正确运用到实际交流中。

3. 语法：四年级上册英语教材中的语法知识主要包括动词的过去式、形容词的比较级和最高级、名词的复数等。

学生需要理解这些语法规则，并能够灵活运用到句子中。

4. 对话和听力：学生需要通过对话和听力练习，提高自己的听力理解能力和口语表达能力。

教材中的对话和听力材料主要涉及日常生活中的场景，让学生能够熟悉并掌握相关的表达方式。

5. 阅读和写作：学生需要通过阅读短文和练习写作，提高自己的阅读理解和写作能力。

教材中的阅读材料主要涉及日常生活中的内容，学生需要通过阅读理解短文中的信息，并能够用自己的语言写出简单的句子或段落。

四年级上册英语教材主要围绕词汇、句型、语法、对话和听力、阅读和写作等方面展开教学。

学生需要通过多次的练习和实践，巩固和提高自己的英语能力。

四年级英语需要掌握的知识一、单词方面。

1. 词汇量积累。

- 人教版四年级英语要求掌握日常生活中的基础词汇，如关于家庭成员（father, mother, brother, sister等）、数字（one - ten）、颜色（red, blue, green 等）、动物（cat, dog, panda等）、文具（pen, pencil, book等）、身体部位（head, hand, foot等）等相关单词。

- 例如，数字类单词，要能够准确认读、拼写，并且知道其对应的阿拉伯数字形式。

像“three”这个单词，要能读[θriː]，正确拼写，并且知道它表示数量3。

2. 单词的记忆方法。

- 可以利用联想记忆法。

比如记忆“pest”（害虫）这个单词，可以联想成“拍死它”，因为害虫是要被拍死的。

- 也可以通过制作单词卡片，一面写单词，一面写中文释义和例句，随时拿出来复习。

例如对于“cat”这个单词，卡片一面写“cat”，另一面写“猫；I have a cat.（我有一只猫）”。

二、句型方面。

1. 简单陈述句。

- 学会表达自己的基本情况，如“I'm ten years old.（我十岁了）”“My name is Tom.（我的名字是汤姆）”。

- 描述事物的特征，像“This is a big apple.（这是一个大苹果）”。

2. 特殊疑问句。

- 以“what”引导的特殊疑问句，如“What's your name?（你叫什么名字）”“What color is it?（它是什么颜色的）”。

回答的时候要根据实际情况准确作答，例如对于“What color is it?”可以回答“It's red.（它是红色的）”。

- “where”引导的特殊疑问句，如“Where is my book?（我的书在哪里）”，回答可以是“It's on the desk.（它在桌子上）”。

3. 一般疑问句。

人教版四年级英语知识点总结一、单词。

1. 动物类。

- cat（猫）、dog（狗）、duck（鸭子）、pig（猪）、bear（熊）、elephant （大象）、monkey（猴子）、bird（鸟）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、zoo（动物园）。

- 例如：I like dogs. They are friendly.（我喜欢狗。

它们很友好。

）2. 食物类。

- cake（蛋糕）、bread（面包）、rice（米饭）、fish（鱼）、juice（果汁）、water（水）、milk（牛奶）、egg（鸡蛋）。

- 如：I'm thirsty. I want some juice.（我渴了。

我想要一些果汁。

）3. 文具类。

- book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、pencil - box（铅笔盒）。

- 例如：My pencil - box is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。

）4. 颜色类。

- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）、orange（橙色）、brown（棕色）。

- 如：I have a red pen.（我有一支红色的钢笔。

）5. 数字类。

- one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six （六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）。

- 例如：I have three pencils.（我有三支铅笔。

）二、句型。

1. 询问事物。

- What's this?（这是什么？）- What's that?（那是什么？）- 回答：It's a/an + 名词。

例如：What's this? It's a cat.（这是什么？它是一只猫。

2024新版英语教材四年级一、词汇方面。

1. 课本词汇表整理。

- 按照单元顺序，列出每个单元的重点单词。

例如，在描述人物的单元中，像“father（父亲）”“mother（母亲）”“brother（兄弟）”“sister（姐妹）”等家庭关系类单词。

- 对于单词的整理，可以包括单词的词性（名词、动词、形容词等）、词义、复数形式（如果是名词且有复数变化）、动词的第三人称单数形式（如果是动词且有这种变化情况）等。

- 如“cat（猫，名词，复数形式cats）”“run（跑，动词，第三人称单数形式runs）”。

2. 词汇拓展。

- 同主题词汇拓展。

以动物主题为例，除了课本上的常见动物单词，还可以补充“panda（熊猫）”“zebra（斑马）”“giraffe（长颈鹿）”等。

- 反义词、近义词拓展。

像“big（大的）”的反义词“small（小的）”；“happy（高兴的）”的近义词“glad（高兴的）”。

二、语法方面。

1. 一般现在时。

- 讲解一般现在时的概念，即表示经常或习惯性的动作或状态。

- 句子结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式。

例如“He likes apples.”（他喜欢苹果）。

- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）和复数主语（we/they等）时，动词用原形。

如“I like reading.”（我喜欢阅读），“They play football.”（他们踢足球）。

2. 名词的单复数。

- 规则变化：- 一般情况下，直接加 -s，如“book - books”“pen - pens”。

- 以s、x、sh、ch结尾的名词，加 -es，像“box - boxes”“bus - buses”。

- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加 -es，例如“baby - babies”。

- 不规则变化：如“man - men”“woman - women”“child - children”等，需要特殊记忆。

人教版新起点四年级上册英语知识点一、词汇。

1. 学校相关。

- classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、office（办公室）。

- teacher（教师）、student（学生）、principal（校长）。

2. 学科类。

- Chinese（语文）、English（英语）、math（数学）、science（科学）、art （美术）、music（音乐）、PE（体育）。

3. 日常用品。

- book（书）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、notebook（笔记本）。

4. 家庭成员。

- father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）。

5. 数字。

- one - ten（1 - 10）的英语单词。

- 重点掌握基数词的拼写和读音，如：three、seven（7）等。

6. 方位词。

- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、beside （在……旁边）、behind（在……后面）、in front of（在……前面）。

7. 描述人物特征的形容词。

- tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的，矮的）。

8. 颜色类。

- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。

9. 动物类。

- cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、monkey（猴子）、panda （熊猫）等。

10. 衣物类。

- shirt（衬衫）、skirt（裙子）、pants（裤子）、dress（连衣裙）、jacket （夹克衫）、sweater（毛衣）。

人教版新起点四年级上册英语知识点总结2023一、单词1.动物类单词：cat猫，dog狗，pig猪，cow牛，sheep羊，horse马，fish鱼，bird鸟，monkey猴子。

2.颜色类单词：red红，blue蓝，green绿，yellow黄，white白。

3.数字类单词：one一，two二，three三，four四，five五，six六，seven七，eight八，nine九，ten十。

4.方向类单词：left左，right右，up上，down下。

5.水果类单词：apple苹果，banana香蕉，orange橙子，pear梨子，peach桃子。

二、语法1.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。

结构为“be动词+动词ing”。

常用的be动词有am、is、are，动词ing形式包括有动词原形加上-ing。

例如：I am playing football.我正在踢足球。

2.祈使句：表示请求、命令或建议的句子。

祈使句的开头通常是“Please”，结尾通常用感叹号。

例如：Please stand up!请起立！3.疑问句：提出问题的句子。

疑问句的结尾通常用问号。

例如：What time isit?现在几点了？4.可数名词和不可数名词：可数名词是指可以计数的名词，通常有单数和复数两种形式；不可数名词是指无法计数的名词，没有单数和复数的区别。

例如：one apple（可数），some water（不可数）。

5.代词：代替名词的词叫做代词。

人称代词包括I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等；物主代词包括my、your、his、her等。

例如：My name is Tom.我的名字是汤姆。

6.介词：介词通常用于名词或代词前，表示名词或代词与其它词之间的关系。

常用的介词有in、on、at、behind等。

例如：The book is on the table.书在桌子上。

7.连词：连词用于连接两个或两个以上的词、短语或句子。

人教版四年级英语重点知识归纳一、单词。

1. 描述人物的单词。

- strong（强壮的），例如：My father is strong.- friendly（友好的），如：She is a friendly girl.- quiet（安静的），例如：He is a quiet boy.- tall（高的），如：The giraffe is tall.- short（矮的；短的），可以形容人的身高或者物体的长短，例如：He is short. / This pencil is short.- long（长的），如：Her hair is long.2. 关于教室物品的单词。

- classroom（教室），We study in the classroom.- window（窗户），There are two windows in the classroom.- blackboard（黑板），The teacher writes on the blackboard.- light（灯），Turn on the lights, please.- picture（图画），There is a beautiful picture on the wall.- door（门），Open the door, please.3. 学习用品单词。

- schoolbag（书包），I have a new schoolbag.- book（书），There are many books in my schoolbag. - pen（钢笔），I write with a pen.- pencil（铅笔），Use your pencil to draw a picture. - ruler（尺子），Measure the length with a ruler.- eraser（橡皮），Erase the mistake with an eraser.二、句型。

2024新人教版英语知识点总结一、词汇部分。

1. 单词记忆方法。

- 联想记忆法：例如，“ambulance”（救护车）的读音类似“俺不能死”，通过这种有趣的联想可以帮助记忆单词的拼写和含义。

- 词根词缀记忆法：像“un - ”表示否定，“happy”（高兴的）加上“un - ”变成“unhappy”（不高兴的）。

2. 重点单词分类。

- 名词：- 人物类：student（学生）、teacher（教师）、parent（父母）等。

- 事物类：book（书）、desk（书桌）、computer（电脑）等。

- 地点类：school（学校）、park（公园）、library（图书馆）等。

- 动词：- 行为动词：run（跑）、jump（跳）、read（读）等。

- 系动词：be（am/is/are）、look（看起来）、seem（似乎）等。

- 形容词：- 描述外貌的：tall（高的）、short（矮的）、beautiful（美丽的）等。

- 描述性格的：kind（善良的）、friendly（友好的）、shy（害羞的）等。

二、语法部分。

1. 时态。

- 一般现在时。

- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，如：I go to school every day.（我每天去上学。

）- 动词形式：主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 - s或 - es，如：He likes reading.（他喜欢阅读。

）- 一般过去时。

- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）- 动词形式：一般在动词原形后加 - ed，特殊动词有特殊变化，如：go - went，see - saw等。

- 一般将来时。

- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，有两种结构：will+动词原形和be going to+动词原形。

例如：I will play football tomorrow.（我明天将踢足球。

2024人教版四年级上册英语学习笔记Unit 1: My Classroom重点词汇：1.classroom（教室）2.desk（课桌）3.chair（椅子）4.blackboard（黑板）5.teacher’s desk（讲台）重点句型：1.This is my classroom.（这是我的教室。

）2.Where is the teacher’s desk?（讲台在哪里？）3.It is near the blackboard.（它在黑板附近。

）语法点：1.介绍物品的位置时，使用“物品+is+地点介词短语”的结构。

2.例如：The chair is next to the desk.（椅子在课桌旁边。

）Unit 2: My Family重点词汇：1.family（家庭）2.father（父亲）3.mother（母亲）4.brother（兄弟）5.sister（姐妹）重点句型：1.This is my family.（这是我的家庭。

）2.Who is he?（他是谁？）3.He is my father.（他是我的父亲。

）语法点：1.介绍家庭成员时，使用“人称代词+is+家庭成员”的结构。

2.例如：She is my sister.（她是我的姐妹。

）Unit 3: My Friends重点词汇：1.friend（朋友）2.best friend（最好的朋友）3.classmate（同学）4.play（玩耍）5.study（学习）重点句型：1.Who is your best friend?（谁是你最好的朋友？）2.My best friend is Tom.（我最好的朋友是汤姆。

）3.We play and study together.（我们一起玩耍和学习。

）语法点：1.介绍朋友时，使用“人称代词+is+朋友”的结构。

2.例如：He is my classmate.（他是我的同学。

）Unit 4: My School重点词汇：1.school（学校）2.library（图书馆）3.playground（操场）4.classroom（教室）5.canteen（食堂）重点句型：1.This is my school.（这是我的学校。

最新人教版四年级英语上册知识点总结人教版四年级英语上册是中国教育出版社出版的一套针对四年级学生的英语教材。

本篇文章将针对该教材的知识点进行总结和归纳，以帮助学生更好地掌握课程内容。

以下是对每个单元知识点的概述：Unit 1: Hello!本单元主要学习日常问候语和介绍自己与他人的简单句型。

学生通过练习打招呼和问候的对话，培养了基本的交际能力。

同时，学生还学习了数字1-10的发音和拼写方式。

Unit 2: Nice to meet you!在这个单元里，学生学会了用英语进行自我介绍，并学习了询问他人姓名的表达方式。

通过练习对话，学生能够更好地与他人建立沟通和交流。

Unit 3: What's this in English?本单元通过学习常见的动物和食物的英文单词，帮助学生扩大词汇量。

同时，学生还通过学习“这是什么？”和回答“这是…”的句型，能够更好地描述和询问物品。

Unit 4: Where's my schoolbag?在这个单元里，学生学习如何使用方位介词来描述物品的位置。

通过“在...的上面/下面/左边/右边”等表达方式，学生可以准确地描述物品的位置关系。

Unit 5: Do you have...?本单元主要学习“你有...吗？”和回答“是的，我有/没有。

”的句型。

通过学习购物的对话，学生能够更好地了解如何询问和回答某种特定物品的拥有情况。

Unit 6: This is my family.在这个单元里，学生将学习如何用英语介绍自己家庭成员。

通过学习“这是我的...”和回答“是的，他/她是”。

的句型，学生能够更好地描述自己的家庭背景。

Unit 7: I love my family!本单元继续探讨家庭的主题，学生将学习更多关于家庭成员的词汇和句型。

通过练习对话，学生可以更好地展示对家庭的热情和爱。

Unit 8: We are the same.在这个单元里，学生将学习如何描述人的外貌特征和个性。

2024版四年级英语上册人教版一、单词部分。

1. Unit 1 My classroom.- 重点单词。

- classroom（教室）：这是一个由class（班级）和room（房间）组成的合成词。

例如：Our classroom is big.（我们的教室很大。

）- window（窗户）：复数形式是windows。

如：There are two windows in the room.（房间里有两扇窗户。

）- blackboard（黑板）：注意单词的拼写。

We can write on the blackboard.（我们可以在黑板上写字。

）- light（灯）：There are four lights in the classroom.（教室里有四盏灯。

）- picture（图画）：This is a beautiful picture.（这是一幅美丽的图画。

）- door（门）：Open the door, please.（请开门。

）- teacher's desk（讲台）：The teacher stands near the teacher's desk.（老师站在讲台附近。

）- computer（计算机）：We use the computer to study.（我们用计算机学习。

）- fan（风扇）：The fan is on.（风扇开着。

）- wall（墙壁）：There is a map on the wall.（墙上有一幅地图。

）- floor（地板）：The floor is clean.（地板很干净。

）2. Unit 2 My schoolbag.- 重点单词。

- schoolbag（书包）：I have a new schoolbag.（我有一个新书包。

）- maths book（数学书）：My maths book is in my schoolbag.（我的数学书在我的书包里。

四年级上册Unit 1 My Classroom•主题: 教室和物品•词汇: classroom, desk, chair, blackboard, fan,•light, picture, computer, wall, floor, window, door, near, under, in, on, behind•句型练习:o Where is the ...?o It's in/on/under/near/behind the ...•对话:o A: Where is the computer?o B: It's near the door.•记忆方法:o制作教室平面图，标注物品位置。

o进行“寻宝”游戏，根据提示找到物品。

Unit 2 My Schoolbag•主题: 书包和文具•词汇: schoolbag, book, pencil, pen, ruler, eraser, crayon, sharpener, notebook, storybook, heavy•句型练习:o What's in your schoolbag?o An English book, a maths book, and some storybooks.•对话:o A: What's in your schoolbag?o B: An English book, a maths book, and some storybooks.•记忆方法:o制作文具卡片，进行分类练习。

o通过歌曲学习文具名称。

Unit 3 My Friends•主题: 朋友和外貌•词汇: friend, tall, short, strong, thin, hair, glasses, shoe, quiet, shoe size•句型练习:o My friend is ...o He/She has ...•对话:o A: What does your friend look like?o B: He is tall and strong. He has short hair and glasses.•记忆方法:o制作朋友画像，描述朋友的外貌特征。

人教版四年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭成员与称谓（如father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等）•身体部位（如head, face, eye, ear, nose, mouth, hand, foot等）•日常生活用品（如clock, watch, bag, book, pencil, ruler等）•衣物与配饰（如shirt, dress, trousers, shoes, hat, scarf等，进一步拓展）2. 学校与学习•学习用品与文具（如schoolbag, eraser, crayon, sharpener, glue等）•学科词汇（如Chinese, English, Maths, Art, Music等）•学校设施与活动（如classroom, playground, library, reading, singing, dancing等）3. 自然与动物•自然现象（如sun, moon, star, sky, rain, snow等）•动物词汇（如dog, cat, bird, fish, panda, elephant等，进一步拓展）4. 数字与颜色•数字（0-100，特别是20-100的整十数）•颜色词汇（如red, yellow, blue, green, purple, orange, black, white, brown 等）二、语法1. 冠词与名词•学习定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法，以及名词的单复数形式。

2. 动词的基本形式•复习动词的基本形式（原形、第三人称单数形式），初步了解动词的现在分词形式。

3. 介词•学习并掌握常用介词的用法，如in, on, under, behind, near, by等。

4. 疑问句与回答•学习并熟练运用一般疑问句及其回答，以及特殊疑问句（如What's this?Where is it?）及其回答。

四年级英语知识点归纳总结人教版四年级英语的学习内容在人教版教材中主要围绕基础语法、词汇、句型和日常会话展开。

以下是对四年级英语知识点的归纳总结，帮助学生更好地掌握和复习。

首先，四年级英语的词汇学习是基础。

学生们需要掌握的单词涵盖了日常生活中的方方面面，如家庭成员、学校用品、日常活动等。

例如，学生需要学会家庭成员的称呼，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。

此外，学校用品也是学习的重点，如pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）等。

通过记忆这些基础词汇，学生能够更好地理解和运用英语。

其次，语法知识的学习也是四年级英语的重点。

学生需要掌握基本的名词、动词、形容词和副词的用法。

例如，学生需要了解名词的单复数形式，动词的现在时和过去时，形容词和副词的比较级和最高级等。

通过学习这些基本语法，学生能够更准确地构造句子，表达自己的想法。

再者，句型的学习对于四年级学生来说同样重要。

学生需要掌握一些基本的句型结构，如主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等。

例如，学生需要学会如何使用一般现在时来描述日常活动，如I go toschool at 8 o'clock（我八点去上学）。

通过练习这些句型，学生能够更加流利地进行英语交流。

最后，日常会话的练习也是四年级英语学习的重要组成部分。

学生需要通过模拟不同的场景，如学校、家庭、商店等，来练习英语对话。

例如，学生可以练习如何用英语询问和回答关于天气、时间、地点等问题。

通过这些会话练习，学生能够提高自己的英语口语能力，增强实际应用英语的能力。

综上所述，四年级英语知识点的归纳总结包括了词汇、语法、句型和日常会话四个方面。

通过系统的学习和复习，学生可以更好地掌握英语知识，为今后的英语学习打下坚实的基础。