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晋城市高级技工学校2016年工作计划【精选文档】晋城市高级技工学校2011年工作计划一、指导思想以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全面提高教育教学质量。
二、工作目标建立健全各项管理制度，完善考核办法，努力提高教学水平，按时完成教学任务。
加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全责任事故，学生违法犯罪人数控制为零。
继续做好学生就业工作，确保就业率达到95,以上。
搞好后勤服务，改善学生伙食，保持校园整洁，做好师生卫生保健和疾病预防工作。
加强党风廉政及行风建设，进一步扭转工作作风，保证不出现违规违纪现象，做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。
三、主要工作及措施(一)加强学习，全面提高员工素质校党支部牵头定期组织全体教职工学习，要根据党和国家的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制订学习计划，充实学习内容，提高全体员工的综合素质。
学习过程避免流于形式，要切实收到成效。
学校年终对学习效果要进行评估，为进一步完善学习机制提供宝贵的经验。
(二)规范学校管理，切实提高管理水平各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准，根据本科室工作特点，严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制度和职责，制定出本科工作计划和目标。
贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目标，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理水平提高到一个新的起点。
(三)加强师资队伍建设，全面提高教师素质1、倡导敬业精神。
创业需要敬业，需要爱业奉献。
要增强事业心、责任心，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师。
2、提高业务能力。
一要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经验，努力提高自己的知识容量和业务技能水平，以适应高级技工学校对教师的要求;二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。
OCCUPATION1152012 01浅谈中职学校学生行为习惯养成教育文/李香青当前，中职学校的学生大多文化基础较差，综合素质不高，行为习惯等方面存在诸多问题。
相当一部分学生对自己的前途感到迷茫，自暴自弃的现象仍然常见，他们有很多弱点，如以自我为中心、集体荣誉感不强、与人相处能力较差、心理承受能力较弱、依赖性较强、逆反心理较重、不轻易接受长辈和教师的劝导等等。
有的学生还有一些不良嗜好和行为，如抽烟、喝酒、说脏话、撒谎、逃学、谈恋爱、沉迷网络、夜不归宿等等。
这既给中职学校的学生管理和教育带来了相当的难度，更对学生的成长和发展产生了严重的不利影响。
造成这种现象的原因是多方面的，但主要与学生在中小学期间养成教育的缺失有关。
要破解上述难题，就要从中职学生的养成教育抓起。
实施养成教育的途径主要有以下几种。
一、制定《行为习惯养成教育实施细则》根据中职学生身心发展特点，制订《行为习惯养成教育实施细则》，实施内容主要包括12个方面：遵纪守法、勤学善思、使用规范语言、爱护公物、健康生活、勤俭节约习惯、合作交流、文明礼貌、注意安全、积极活动、讲究卫生、热爱劳动。
以文明礼貌、感恩奉献、和谐校园、遵纪守法为切入点，制定实施方案，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和社会行为习惯。
二、构建全员育人的工作格局养成教育的实施，牵涉到每一位教职工。
首先是抓制度建设，使教师行有所规、动有所范，建立起严格的岗位责任制。
其次是抓好课堂常规，千方百计地寓养成教育于各学科教学之中。
同时要抓好思想品德课教学，充分发挥德育主课程的育人作用。
深入挖掘其他学科中的思想教育因素，有机结合和渗透，让主课程和学科课程在德育教育中相互呼应，实现德育内容、过程及目标的有效对接，大大提高育人效果。
第三是加强班主任队伍建设，班主任要有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的教育管理方法。
三、运用目标法运用目标法，使养成教育形象化、具体化、操作性强。
１．目标分解从内容上，把总目标分解为涉及学生综合发展的12项分目标。
技工学校2024年上半年工作总结_高级技工学校半年工作总结一、工作回顾2024年上半年，高级技工学校在校领导的正确领导下，全体教职员工的共同努力下，团结一心，克服困难，取得了一定的成绩。
学校围绕学校发展的总体目标，以培养高素质技术技能人才为己任，全面推进办学思想和管理体制的创新，注重学校内部管理，全面提高教学科研水平，加强师资队伍建设，不断提高学校教学质量和管理水平，努力营造和谐的教育教学环境。
二、教学工作教学是学校的中心工作，高级技工学校一直以来都非常重视教育教学质量。
上半年，学校全面贯彻教学质量第一的宗旨，深化教学改革，加大教学投入，提高教学管理水平，加强对学生的指导和服务，全面提升学校的教学质量和教学水平。
1.教育教学质量不断提高学校采用了多种形式的教学评估手段，不断优化教学设计和教学方案，加强学生评价和反馈机制，及时发现问题并进行调整。
通过教学质量的全面提升，学生的学习兴趣和学习主动性得到了有效的激发，学生的综合素质也得到了全面的提高。
2.加强实践教学环节学校注重实践教学环节的设计与开展，学生的实际动手能力明显增强。
学校积极与相关企业进行合作，为学生提供更多实习实训机会，让学生在校外实践中加强对专业知识的应用和实际操作技能的掌握，提升学生的实际工作能力。
3.教师队伍建设学校加大了对教师的培训力度，鼓励教师参加职业资格考试和专业技能竞赛，不断提高教师的专业水准和教育教学水平。
注重教师的心理健康，提高教师的幸福感和获得感，使教师更加投入到教育教学工作中。
三、科研工作科学研究是学校提高教学质量、培养学生创新能力的有效途径。
上半年，高级技工学校不断加大科研工作力度，积极推动科研项目的申报和实施，提高教师的科研水平和学校的科研实力。
1.鼓励教师积极投入科研学校鼓励教师积极申报科研项目，提供科研经费支持和科研条件保障，鼓励教师开展基础研究和应用研究，促进科研成果转化为教学成果，提高教学质量。
2.加强实验室建设学校加大了对实验室建设的投入，提高了实验室的科研条件和设备水平，为教师和学生开展科研工作提供了更好的条件和保障，有效地提高了科研工作的效率。
晋城市高级技工学校（晋城技师学院）一体化课程教学设计课程名称《汽车维护》教师学习任务汽车首次维护审批课时30课时班级地点汽车实训学习任务描述客户新车已行驶7500km，按使用手册要求来厂进行首次维护。
维修接待员与客户确认首次维护信息后，向客户承诺45分钟后交车，并向车间递交维修维护作业单。
维修人员按要求在规定时间内完成首次维护作业。
学习目标通过本学习任务的学习，学生应该能够：1.能查阅维修手册，列举车辆首次维护的项目并描述作业流程。
2.能就车介绍车辆各系统各的组成与功用。
3.能描述车用机油、滤清器等维护用品的名称、规格、牌号，并能正确选择。
4.能描述首次维护工量具仪器设备的名称、种类、用途及其使用方法，并正确使用。
5.能描述首次维护相关部件的拆卸、测量、装配方法，并能熟练规范完成维护作业。
6.能描述维修服务流程，与客户进行有效沟通，确认新增维护项目。
能描述车辆交付条件与注意事项，并按规定完成交付作业。
学情分析学生在第一学期学习了《新车检查》和汽车日常维护，已经对汽车总体构造有一定了解，《汽车维护》与《新车检查》内容衔接紧密，学生可较易接收相关知识。
“一体化”教学也激发了学生的兴趣，给予了学生充分实践的机会。
学材分析学材为《汽车维护》工作页，与《新车检查》衔接紧密，图文并茂，内容由浅至深，学生能够参照工作页内容进行独立学习并记录实操过程。
重难点分析1.描述车用机油、滤清器等维护用品的名称、规格、牌号，并能正确选择。
分析：机油、滤清器品种较多，特点不一样，学生较难分清。
教学时，让学生分组查找并归纳机油、滤清器等用品的名词、规格等，随后做详细介绍。
教学资源1.互联网，汽车首次维护PPT2.学生工作页3.丰田车2辆4.车辆维修手册、使用手册6份5.首次维护接车单6.展示板1块，笔、磁铁若干教学后记教学流程及策划安全教育情景导入学生分组领取工作任务制定首次维护方案分组实车检查成果展示评价反馈6S管理查勤 6S管理规范学生情景模拟导入明确工作任务学生分组领取汽车日常项目单分组讨论制定流程小组展示教师指导学生操作规范并记录小组自评、互评教师综合评价现场清理规范教学环节及时间分配学习内容学生活动教师活动考评方法与考评材料教学活动1：安全教育（20分钟）一．安全教育1.学生集合，师生问好、整理着装，进行安全教育。
晋城市高级技工学校2020年工作计划文档2篇Jincheng senior technical school 2020 work plan docum ent编订：JinTai College晋城市高级技工学校2020年工作计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：晋城市高级技工学校2020年工作计划文档2、篇章2：晋城市高级技工学校2020年工作计划文档篇章1:晋城市高级技工学校2020年工作计划文档晋城市高级技工学校20xx年工作计划根据全年工作目标要求及上XX年年工作进程，为了使20xx年全校整体工作得以有序推进，提高工作效率，圆满完成各项工作任务，特制订20xx年工作计划。
以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全面提高教育教学质量。
建立健全各项管理制度，完善考核办法，努力提高教学水平，按时完成教学任务。
加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全责任事故，学生违法犯罪人数控制为零。
继续做好学生就业工作，确保就业率达到95％以上。
搞好后勤服务，改善学生伙食，保持校园整洁，做好师生卫生保健和疾病预防工作。
加强党风廉政及行风建设，进一步扭转工作作风，保证不出现违规违纪现象，做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。
文 / 晋城技师学院党委书记、院长 刘世峰做好四个聚焦 探索工学一体化模式下的技能人才培养工作——晋城技师学院工学一体化技能人才培养工作综述工学一体化技能人才培养模式是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培养德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式，是推进校企融合、提质培优的重要途径，是技工院校服务制造业和实体经济发展的务实举措。
开展工学一体化工作是实现技工院校人才培养模式变革、提升技能人才培养质量的重要突破口，将带动形成技工院校改革创新的新局面。
推进工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求。
晋城技师学院（以下简称学院）紧紧围绕工学一体化技能人才培养的主要任务，秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，贯彻落实立德树人根本任务，以市场需求为导向，以学生发展为中心，以促进学生高质量就业、服务经济发展为目标，在培养高素质技能人才中不断探索，逐步形成“四个聚焦”的工作方法，实现了工学一体化技能人才培养与学院高质量发展的双向奔赴。
一、聚焦国家政策，把好技能人才培养方向盘近年来，学院根据人力资源社会保障部相关文件要求，积极开展工学一体化课程教学改革和工学一体化技能人才培养工作，走深、走32 | 2024年2月上实工学一体化技能人才培养从国家方案到学院实践的转化之路。
（一）工学一体化课程教学改革学院积极参与和开展工学一体化课程教学改革，以山西省人力资源社会保障厅首批5个专业工学一体化课程教学改革为契机，以国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设为着力点，在机械工程系、自动化工程系和汽车工程系大力推进机床切削加工（车工方向）、电气自动化设备安装与维修、汽车维修3个专业的工学一体化课程教学改革，其他专业稳步开展校内一体化课程教学改革，提炼出“先做—再学—再练”“六步四角色”等教学方法，实现理论教学和实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、能力培养和工作岗位对接合一。
晋城市高档技工学校2018年工作计划晋城市高档技工校园XX年依据全年作业政策要求及上xx 年年作业进程，为了使XX年全校全体作业得以有序推动，进步作业效率，圆满完结各项作业使命，特拟定XX年作业方案。
一、教导思维以邓小平理论、******“三个代表”的重要思维和科学发展观为教导，仔细贯彻执行《国务院关于大力发展职业教育的决议》，以培育高本质高技术专门人才为意图，持续深化教育教育变革，尽力改进办学环境，全面进步教育教育质量。
二、作业政策建立健全各项办理准则，完善查核办法，尽力进步教育水平，准时完结教育使命。
加强学生办理，进步学生全体本质，确保不发生安全责任事故，学生违法犯罪人数控制为零。
持续做好学生作业作业，确保作业率到达95％以上。
搞好后勤效劳，改进学生膳食，坚持校园整齐，做好师生卫生保健和疾病防备作业。
加强党风廉政及行风建造，进一步改变作业作风，确保不呈现违规违纪现象，做到效劳态度热情周到，就事效率高，创立有特征、高规范、高效益、客户满足的调和校园。
三、首要作业及办法（一）加强学习，全面进步职工本质校党支部牵头定时组织全体教职工学习，要依据党和国家的教育政策政策，实在环绕校园当前作业和发展方向，拟定，充分学习内容，进步全体职工的归纳本质。
学习进程防止流于形式，要实在收到成效。
校园年终对学习作用要进行评价，为进一步完善学习机制供给名贵的经历。
（二）规范校园办理，实在进步办理水平各科室要组织本科人员仔细学习iso9000质量办理体系规范，依据本科室作业特征，严厉依照规范进一步完善科室及本科人员的作业准则和责任，拟定出本科作业方案和政策。
贯彻执行校园的质量办理政策，环绕作业政策，狠抓执行，实在做到按准则就事，向办理要效益，将全校的办理水平进步到一个新的起点。
（三）加强师资部队建造，全面进步教师本质1、倡议敬业精神。
创业需求敬业，需求爱业贡献。
要增强事业心、责任心，尽力成为家长定心、学生适意、校园欢心的合格教师。
