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部編版六年級下冊語文《表裏的生物》課文原文我小時候住在一座小城裏，城裏沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。
我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥叫得很好聽，夜裏有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲，街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。
哪里有死的東西會自己走動，並且能自動地發出和諧的聲音呢？可是父親懷裏的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己動轉，並且它堅硬的表蓋裏會發出清脆的聲音：滴答，滴答……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。
一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音。
”我一邊說一邊向著表伸出手去。
父親立刻把我的手攔住了，他說：“只許聽，不許動。
”停了一會兒，他又添上一句：“小孩兒不許動表。
”他這麼說，就更增加了表的神秘。
“不許動”，裏邊該是什麼東西在響呢？我對於它的好奇心也一天比一天增加。
樹上的蟬，草裏的蟲，都不輕易被人看見，我想：這裏邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧。
這生物被父親關在表裏，不許小孩子動。
越不許我動，我的手指越想動，但是我又不敢，因此我很痛苦。
這樣過了許多天。
父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。
有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什麼高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表裏是什麼在響，可是只許看，不許動。
”沒有請求，父親就主動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。
父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，裏邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。
這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。
我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。
可是過了一會兒，父親還是把表蓋上了。
父親的表裏邊真是好看。
此後我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應我，有時卻拒絕我，這要看他高興不高興。
部编版小学语文《表里的生物》课文原文及赏析《表里的生物》课文原文：我家有一个大座钟，挂在客厅的墙上。
它的样子很特别，有一个玻璃门，里面有一个小锤子，不停地来回摆动。
我小时候总觉得那里边一定有一个小生物。
爷爷总是按时给钟上发条，每当他打开表盖，我就屏住呼吸，生怕那个神秘的小生物会跑出来。
可是，我从来没有见过它。
有一次，我忍不住问爷爷：“那个小生物是什么？它为什么不出来呢？”爷爷笑了，摸着我的头说：“那是钟表的心脏，叫做摆轮。
它控制着钟表的走动，不能出来的。
”我听了，更加对那个小生物充满了好奇。
我想，它一定是个勇敢的小家伙，住在那么小的地方，还能控制着那么大的一座钟。
从那以后，每次听到钟声，我都会想起那个住在表里的小生物。
我知道，它虽然看不见，但却一直在那里，默默地工作着。
《表里的生物》赏析：这篇课文以孩子的视角描绘了对家中大座钟内部“生物”的好奇和探索。
作者通过细腻的描绘和生动的语言，展现了孩子丰富的想象力和对未知世界的好奇心。
文章开头就勾起了读者的好奇心，描述了一个大座钟内部的神秘小生物。
这种神秘感和好奇心贯穿全文，使得故事引人入胜。
在与爷爷的对话中，作者揭示了“小生物”其实是钟表的摆轮，这一科学知识的引入，既满足了孩子的好奇心，又寓教于乐，让读者在阅读中学习到新的知识。
最后，作者通过对小生物的赞美和敬仰，表达了对默默奉献、坚守岗位的精神的肯定和尊重。
这种主题深化了文章的内涵，使得故事具有更深的教育意义。
总的来说，《表里的生物》以其独特的视角和生动的叙述，展现了孩子对未知世界的探索和对生活的热爱，同时也传达了对勤劳、坚韧精神的赞美，是一篇富有教育意义和艺术价值的优秀课文。
表里的生物
表里的生物是指生活在水中的一种微生物，主要生活在河流、湖泊、海洋和温泉等各类水域之中，因为它的外表和内部结构都有一定的相似性，使得这种生物在科学分类上呈现出了表里相同的特征，因此被称为表里的生物。
表里的生物在外表上呈现出类似于二叶藻的形态，有比较长的形态和较短的形态两种，其中较长的形态通常被称为丝状体，而较短的形态则通常被称为囊状体。
在外部结构上，表里的生物具有一个柔软的、透明的外壳，这个外壳主要由硅酸盐和蛋白质等化合物构成，硅酸盐是由硅酸和碱金属或碱土金属的氧化物反应得到的。
表里的生物在内部结构上则是由大量的细胞组成，这些细胞具有较小的大小和较简单的结构，通常被称为子细胞。
子细胞通常由一个或多个细胞核、一个或数个小的细胞器以及一些储存食物和其他化学物质的小囊泡组成。
表里的生物在生长过程中会通过分裂的方式不断繁殖，且繁殖速度极快，可以在短时间内形成密集的浮游群体。
表里的生物在生态系统中具有比较重要的作用，它们可以通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，是海洋和淡水生态系统中基础性的生产者。
同时，表里的生物也可以作为其他生物的食物来源，例如某些浮游生物和浅海底栖生物等。
在生态系统中，表里的生物还可以起到调节水域环境的作用，例如在海水中吸收大量的二氧化碳，缓解了碳排放和酸化问题。
但是，表里的生物在人类活动中也受到了一定的干扰和
破坏，例如过度捕捞、污染等问题都会对其生存和繁殖造成威胁。
因此，在保护海洋和淡水生态系统时，也需要注意对表里的生物保护和关注。
总之，表里的生物是海洋和淡水生态系统中比较重要的一类微生物，具有重要的生态和环境作用，在科学研究、生态保护和资源开发等方面具有重要的意义。
