(完整版)俄语动词体的基本意义和用法总结

俄语语法：俄语带前缀的运动动词的意义和用法1. 完成体带前缀的运动动词的完成体通常表示单一方向的一次运动。

例如：Делегация уехала на прошлой неделе.После завтрака Маша вышла из кухни.Американцы приедут пятого августа.2. 未完成体I. 未完成体现在时形式i. 表示经常发生的动作。

例如：КаждыйгодтуристыприезжаютвПекин.Каждый день отец приходит домой после семи часов.ii. 表示说话时刻之后即将发生的动作。

例如：Завтра мы уезжаем домой.Сейчас я ухожу: меня дома ждут.II. 未完成体过去时形式i. 表示说话时刻前经常发生的动作。

例如：Раньше к нам часто приезжалииностранцы.У меня было много друзей. Они часто приходили ко мне в гости.ii. 表示一次往返的动作。

例如：Утром ко мне приходил старый друг.В прошлом месяце иностранная делегация прилетала к нам.III. 未完成体将来时形式表示说话时刻之后将经常发生的动作。

例如：На прощанье друзья сказали, что будут часто приезжатьк нам.Сейчас русские гости будут часто приезжать в наш город.由俄罗斯店铺eluosi.小编03月01日编辑整理《俄语语法：俄语带前缀的运动动词的意义和用法》。

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一、俄语动词的概述动词是俄语中最为复杂、内容最为丰富、最具有代表性的一个词类，是句子的灵魂所在。

动词表示言语活动、空间运动、具体动作等词汇。

动词以各种形式处于句子的核心地位，并表达出某一事物的动作、状态、关系。

这些动作、状态、关系在一定的时间和空间内存在、持续、结束、运动、变化等特点。

动词在句子中作谓语，谓语动词是一个句子的焦点，它通过一致关系与句中的主语建立联系，句中的其它成分则通过不同形式来明确它们与谓语动词之间的关系。

动词之所以能担负起如此重要的作用，正因为其拥有丰富的形态范畴。

（一）俄语动词的变位俄语动词在句中做谓语,随着主语的人称和数的不同，而发生变化,这种变化被称之为动词变位。

动词的原始形式叫动词不定式，按照其变化特点可分为两种变位法：第一变位法，第二变位法。

俄语动词中除了规范的动词变位之外，还包括一些特殊变化的动词。

1．俄语动词一般变位法（1）第一变位法以-ать，–ять，–еть，–уть，–оть，–ыть，–зть，–зти，–сть，–сти，-чь结尾的动词，属于第一变位法动词。

Работать（2）第二变位法以-ить结尾的动词，少数以-еть，–ать，–ять结尾的动词，属于第二变位法。

Служить2．俄语动词的特殊变位某些动词的变位法不同于第一或者第二变位法，这些动词在变位时发生了语音交替现象。

以-овать，-евать结尾的动词，动词的后缀-ова-，-ева-与-у-，-ю-发生了语音交替。

例如：рисовать能保持不变，可能与-б-，-д-，-т-发生语音交替现象。

例如：нестивести-г-或者-к-发生语音交替，其它人称则与辅音字母-ж-或者-ч-发生语音交替。

例如：беречьувлечь（二）俄语动词的体俄语动词的体是表达动作的同时又指出这一动作是否完成或是否持续和重复。

“动作总是在时间流程中进行的，而且总具有不同性质。

在语法中，动词所表示的动作在时间流程中进行的不同性质是由动词的体来表现的”赵敏善俄汉语对比研究[M] 上海上海译文出版社1994年第10页也就是说俄语动词的体表示动作与其内在界限的关系。

俄语动词命令式的构成及用法俄语动词有命令式形式（повелительноенаклонение），用来表示命令、请求、建议、劝告对方进行某种行为，有单数和复数之分。

其主要形式为第二人称命令式，另外还有第一、第三人称命令式，应用较少。

一、动词第二人称命令式单数第二人称命令式由未完成体动词现在时或完成体动词将来时复数第三人称形式去掉词尾，再加上命令式结尾-й,-и,-ь构成。

在单数第二人称命令式之后，加上-те就成为复数第二人称命令式。

1、常规构成情况（1）以-й结尾的形式如果动词复数第三人称变位词尾前是元音字母，则该动词的命令式以-й结尾。

例如：читать(читают) - читай(те)петь(поют) - пой(те)танцевать(танцуют) - танцуй(те)строить(строят) - строй(те)（2）以-и结尾的形式如果动词复数第三人称变位词尾前是辅音字母，且单数第一人称变位重音在词尾，则该动词命令式以带重音的-и结尾。

例如：идти(иду,идут) - иди(те)писать(пишу,пишут) - пиши(те)заходить(захожу,заходят) - заходи(те)如果这类动词有带重音的前缀вы-时，则该动词的命令式仍以-и结尾，但不带重音。

例如：выйти(выйду,выйдут) - выйди(те)выписать(выпишу,выпишут) - выпиши(те)有些动词单数第一人称变位重音虽不在词尾，但复数第三人称变位词尾前有两个并列辅音字母，则该动词的命令式也以-и结尾。

例如：запомнить(запомню,запомнят) - запомни(те)закончить(закончу,закончат) - закончи(те)（3）以-ь结尾的形式如果动词复数第三人称变位词尾前是一个辅音字母，且单数第一人称变位重音在词干上，则该动词的命令式以-ь结尾。

运动的动词及其意义。

如何在俄语中正确使用它们不同语言中运动动词有不同的意思，而跟动词一起使用的介词也有所不同。

有一些语言中要用某个介词，别的语言不需要用任何介词，俄语也这样。

俄语中有很多动作动词，我们会了解一下最常用的：1. 含前缀-при的动词+ 介词в/на + 第四格的名词Приехать + в + 第四格的名词：Мы ужеприехаливМоскву [My uzhe priekhali v Maskvu]——我们已经到莫斯科了。

从上列的例子可以看到动词"приехать"指访问某地方，您可以用任何一个交通工具到这个地方：地铁、火车、巴士或汽车。

如果您到某地方，一般要用介词-в，而地方的名称要以第四格形式使用（во что? - в Москву）。

Прийти + на + 第四格的名词：Мыпришлинаконцерт ——我们来到/赴音乐会。

在上述的例子里有动词"пришли"，它有过去时的形式，并有走着（非用任何交通工具）到某地方的意思。

动词后有介词-на，该词表示动作的方向是某对象，而表演时您会在场。

介词后有第四格的名词"концерт"（пришли на что? На концерт）。

2. 含前缀-у的动词+ 介词из/с + 第二格的名词Они ужеуехалиизгорода ——他们已经离开城市了。

在上列的句子里有含前缀-у的过去时形式动词"уехали"，介词-из及第二格的名词"города"（из чего?从哪里？）。

如果说的是离开某地方，特别是座着交通工具时，要用介词-из。

Ребятаушлисконцерта ——年轻人离开了音乐会。

这里动词"уходить"表示用自己腿，而不坐任何交通工具的动作。

动词后有介词-с和第二格的名词"концерта"（с чего?从哪里？）。

俄语动词体的基本意义和用法一、动词体的基本用法1.未完成体表示现在、将来所进行着的或未进行的行为；可以表示经常反复、多次发生的行为。

它只能指出行为的发生，行为的过程，并不指明行为的结果、开始、结束等意义。

表示行为本身存在或持续的过程。

如：Сестра сидит за столом и пишет письмо.姐姐坐在桌旁写信。

表示经常反复或长时间延续的行为。

如：Каждый день я читаю роман и рассказ.我每天都读小说和故事。

2.完成体表示过去、将来所完成或没有完成的行为，它只指出某一行为有无结果，即行为是否达到了内在的界限，表示具有开始、完结，一次等意义的行为。

表示行为的完成或行为达到某种结果。

如：Я прочитаю эту книгу на следующей неделе.下星期我一定把书读完。

Она прочитала эту книку.她读完了这本书。

表示行为的开始。

如：От радости все запели песню.大家高兴得唱起歌来了。

表示一次或瞬间完成的行为。

如：У меня в голове мелькнула новая мысль.一个新的念头在我的头脑里闪了一下。

二、动词体的一些实践用法上面讲的是体的最基本的一些用法，仅仅这些还不足以指导我们掌握与运用俄语动词的体这一范畴，因此，我们再指出一些在实践中有用的辅助规则：1.当句中有重复行为的词：часто，всегда，везде，иногда，каждый раз/час/день/месяц/год，неоднакратно，повседневно，по вечерам，поутрам，обычно等说明动词时，动词多用未完成体的。

如：Обычно я вставал в пять часов утра，а сегодня встал немножко позже.我通常早晨五点起床，而今天晚了点。

俄语动词体的构成及其用法一.动词体的概述俄语中大部分动词有未完成体和完成体两种形式，叫做体的对应。

一个动词的未完成体和完成体形式，词汇意义是相同的，因此不能看作是两个不同的动词。

例如：未完成体完成体читать прочитатьписать написатьделатьсделатьизучать изучитьотдыхать отдыхнутьговорить сказать体的基本意义是：指明动作是否完成，是否达到一定的结果。

完成体指明动作已经完成，达到一定的结果；未完成体只指出动作的进行和过程，不指明动作是否完成，是否达到某种结果。

试比较：—Я писал письмо, но не написал. 我写信了，但没写完二.俄语动词体的构成方法：1. 由未完成体加前缀构成对应的完成体Читать读прочитать读完Писать写написать写完делать做сделать做完2. 改变未完成体的后缀构成对应的完成体某些带后缀-а-的未完成体动词构成带后缀-ну-的完成体动词，表示“….一下”。

例如：отдыхать-отдохнуть休息休息кричать-крикнуть叫了一声стучать-стукнуть敲了敲улыбаться-улыбнуться笑了笑3. 改变未完成体的后缀构成对应的完成体—带后缀的-а-(-я-)的未完成体动词构成带后缀и-的-完成体动词。

例如：изучать изучитьРешать решить4. 由不同的词干（或词根）构成的体的对应形式未完成体完成体говорить сказать 讲，说брать взять 拿，取，买3.异根法：少数未完成体与完成体是由不同词根构成的брать-взять拿, говорить-сказать说, ложиться-лечь躺下,садиться-сесть坐下通过异根法构成的体非常少，没有规律可循。

1.与下列时间状语连用，表示经常、反复、长时间的行为时，用未完成体：всегда, иногда, обычно, редко, вечно, постоянно, всё等。

如：каждуюсубботу, повоскресеньям, развнеделю, скаОбычномывстаёмвшестьчасовутра．通常我们在早晨六点起床。

.Вчерацелыйденьшёлснег昨天下了整整一天雪。

Развнеделюмыходимкдядевгости．我们每周一次到叔叔家做客。

Посубботамребятасмотрятфильмвшкольномзале．每逢星期六同学们在学校大厅里看电影。

等连表示短暂的、突发的、瞬间的一次行为或动作，与вдруг, сразу, сейчасже　用时通常用完成体动词。

如：Квечерупошёлдождь．傍晚时突然下起雨来。

2．在表示“开始、继续、终止”等意义的动词之后接未完成体不定式，这些动词有：начинать, начать, стать, продолжать, кончать, кончи等。

如：перестать　Юраселиначалигратьнарояле．尤拉坐下来开始拉小提琴。

Послеужинамыпродолжалирешатьзадачипоалгебре晚饭后我们继续做代数练习题。

Стоговременияпересталкурить．从那时起我不再抽烟了。

之后只接名词第四格说明: продолжать后可接未完成体不定式，而продолжить补语。

3．在表示“喜爱、习惯、厌烦”等意义的动词之后接未完成体不定式，这些动词有：привыкать, привыкнуть, надоедать, надоесть, устава等。

如：понравитьсяОнапривыклараноложитьсяивставать．她已习惯于早睡早起。

俄语中动词的体分为未完成体和完成体：未完成体：未完成体表示在一定时间内完成的行为，不强调是否取得结果，如：художникрисовал эту картину два года分为三个时间-现在时将来时过去时常和以下副词或词组连用Часто ，обычно ，постоянно ，регулярно，ежедневно，Каждый день ，целыми днями，По утрам ，всѐ чаще，Всѐ быстрее и быстрее.基本意义：1.表示行为的过程。

Уже тепло,снег тает.Композитор долго выбирал сюжет для своей будущей оперы.2、表示经常重复的行为。

Я встаю в 6 часов каждый день.3、表示经常现象，事物的特征，本能，自然规律等。

Солнце восходит на востоке.完成体：完成体表示行为达到一定界限，强调结果意义。

художник нарисовал эту картину за два года.分为过去时和将来时.基本意义：1、表示已经完成或将要完成的行为，强调行为的结果。

2、表示开始的行为，这类词多带有前缀。

по - ,за- ,пойти , полететь , запеть , зашуметьСамолѐт полетел в столицу.Собрание зашумело.3、表示持续一段时间的行为，这类词多带有前缀по-, посидеть , поработать,Не торопитесь,посидите у нас!4、表示短促瞬间的行为，多带有后缀-ну , стукнуть,двинуть,взглянуть,толкнуть.Он стукнул кулаком по столу .Она даже не взглянула на него.упражнение 11. Солнце постепенно исчезало за горизонтом.На конец ,оно совсем изчезло.2. Старик улыбнулся ,но улыбка тотчас же исчезла.Старик улыбался ,но улыбка тотчас же исчезала.3. Она каждое утро срезала цветы и ставила их в вазу.Она срезал цветок и подарила его мне.4. Снег медленно засыпал дорогу.В течение несколько минут снег засыпал дорогу.5.Я всегда беру книги в библиотеке .завтра я возьму роман Горького мать.6.Я долго искал свою записную книжку и наконец нашѐл еѐ.7.Он плохо видит и не узнаѐт на улице знакомых.Я не узнал своего друга через три года.8. Наша группа упорно добивалась успехов в занятиях и добилась их –все студенты нашей группы сдали экзамены на хорошо и отлично.9.Студенты настойчиво овладевали русским языком. За три года ониовладели русским языком.10.Вдруг какой-то крик разбудил меня.Он долго будил товарища ,но тот не просыпался.упражнение 21.Старуха вздохнула и замолчала.2.Кто так хорошо сшил вам этот костюм.3.Во время перевыва мы открываем окно.4.Она увидела слона и засмеялась от радости5.Больной сильнопохудел за эту неделю.6.Мы посидели немного ,встали и пошли дальше.7.И вдруг ту же песню запел хор мужских голосов.。

俄语动词体的基本意义和用法作者：韩雪来源：《校园英语·上旬》2016年第07期【摘要】俄语中，每一个动词及其形式都与动词体这一语法范畴联系在一起。

动词的体，不仅对学习俄语的外国人，即使对俄罗斯本民族的人也有其困难之处。

体作为俄语动词的主要范畴之一，与动词其他语法范畴相比处于特殊地位。

它是俄语动词的基础、是俄语动词中最重要、也是最难掌握的部分。

动词的体贯穿于俄语语法的各个部分，因此能否学好俄语的很大一部分原因在于能否正确掌握俄语动词的体。

对于中国学生来说，在使用俄语进行交际过程中如何选用动词的体是最难掌握的语法项目之一。

本文通过对俄语动词体的研究及动词体的用法从而使俄语零基础的同学在学习俄语动词时很好地掌握俄语动词体并能正确运用俄语动词体。

【关键词】动词体分析一、动词体的基本用法1.未完成体表示现在、将来所进行着的或未进行的行为；可以表示经常反复、多次发生的行为。

它只能指出行为的发生，行为的过程，并不指明行为的结果、开始、结束等意义。

（1）表示行为本身存在或持续的过程。

如：Сестра сидит за столоми пишет письмо.姐姐坐在桌旁写信。

（2）表示经常反复或长时间延续的行为。

如：Каждый день я читаю роман и рассказ.我每天都读小说和故事。

2.完成体表示过去、将来所完成或没有完成的行为，它只指出某一行为有无结果，即行为是否达到了内在的界限，表示具有开始、完结，一次（或短促）等意义的行为。

（1）表示行为的完成或行为达到某种结果。

如：Я прочитаю эту книгу на следующейнеделе.下星期我一定把书读完。

（将要读完）Она прочитала эту книку.她读完了这本书。

（已经读完）（2）表示行为的开始。

如：От радости все запели песню.大家高兴得唱起歌来了。

（3）表示一次或瞬间完成的行为。

未完成体动词的应用1.表示动作的进行,强调动作的过程.如：Лена сидит у окна и читает книгу.2.表示经常重复发生的动作.这时经常与未完成体动词连用的疏状次和词组：всегдя, вечно, часто, иногда,редко, обычно, постоянно,всѐ время,порой() ,время от времени, по субботам( понедельникам---воскресениям), весь день, целый день, по вечерам, по утрам..., с каждым днѐм, с каждым годом, из года в год, и так далее.1)Маша часто возвращается домой.2)Сергей иногда приходит ко мне.3)Каждый день сын ходит в школу.4)По субботам мы ездим в парк.5)Ученики всегда повторяют пройденное.(Он всегда готов помочь другим .表示随时……用完成体）3.表示技能、习惯。

1)Саша хорошо поѐт. 2)Рыба плавает.4.表示永恒现象、普遍真理。

1)Наша страна находится на востоке Азии. 2)Земля врещается вокруг Солнца.5.当与一些动词连用时：1)与стать, начать(начинать), продолжать(продолжить),кончать(кончить), перестать(переставать) 但是продолжить在表示过长时间做某事时接名词。

如：Сегодня уже решила она несколько задач, но тоже продолжил работу. 2)научиться -учиться, привыкать --привыкнуть 3)未完成体运动动词表示一次往返结束.Сегодня Лена приходила ко мне.（表示现在已经走了）用完成体时：Сегодня Лена пришла ко мне, сейчас ещѐ у меня.（表示还没走.）6.与не хотеть(-ся)连用，一般用未完成体，有时也用完成体。

俄语动词体的构成及其用法动词的体是俄语语法中最复杂、最困难的问题．对此，学俄语的外国学生体会尤为深刻。

当然，说它复杂困难，并不是说完全无规律可循．了解并逐步掌握动词体的运用的一般规律，可以帮助我们更好地学习俄语．下面我们就先谈谈影响动词不定式体的选择的一些因素．“助动词十动词不应式”结构分不定式用体的选择俄语中有些动词常与动词不定式连用，其中一部分我们把它称为助动词．这类助动词的词汇意义往往对其后的动词不定式的选择，具有决定性影响，换句话说，动词不定式用什么体，取决于助动词的词汇意义．一部分助动词与不定式连用时，不定式只能用来完成体，而另一部分助动词与动词不定式连用时，不定式则只能用完成体．究竟在什么情况下动词不定式该用未完成体或是完成体呢？现就这个问题分述如下：1．动词不定式用来完成体的情况：1）当与动词不定式连用的助动词表示“发展阶段”意义，即表示动作的“开始、继续、结束”意义时，不定式只能用未完成体．因为“开始、继续”某一行为，就意味着该行为延续下去，而表示“延续行为”当然应用未完成体，“结束”某一行为，意味着该行为应不再进行，而表示“不再进行”的行为．亦应用未完成体．例，①Он вошёл в здание и стал подниматься по лестнице.（他走进楼房。

便开始爬楼梯（上楼）．②Они кое-как начали понимать друг друга.（他们好容易才开始互相明白起来．）③Он задумался очём-то и перестал рассказывать.（他思考起一个什么问题来，于是停止了讲述。

）④На улице мы продолжали обсуждать этот вопрос.（我们在街上继续讨论这个问题．）属于这类动词的还有приниматься / приняться, кончать / кончить, бросать/бросить……等等．2）当与动词不定式连用的助动词表示“获得或失去某种技能，养成或失去某种习惯”意义时，不定式只能用未完成体，因为“习惯、技能”都是经常性的动作，而表示经常性动作，当然应用未完成体．例：①Я по степенно привыкаю рано ложиться спать и рaно вставать.（我逐渐养成早题早起的习惯。

1.与下列时间状语连用，表示经常、反复、长时间的行为时，用未完成体：всегда, иногда, обычно, редко, вечно, постоянно, всёвремя, целыйдень, каждуюсубботу, повоскресеньям, развнеделю, скаждымднём等。

如：Обычномывстаёмвшестьчасовутра.通常我们在早晨六点起床。

Вчерацелыйденьшёлснег.昨天下了整整一天雪。

Развнеделюмыходимкдядевгости.我们每周一次到叔叔家做客。

Посубботамребятасмотрятфильмвшкольномзале.每逢星期六同学们在学校大厅里看电影。

表示短暂的、突发的、瞬间的一次行为或动作，与вдруг, сразу, сейчасже等连用时通常用完成体动词。

如：Квечерупошёлдождь.傍晚时突然下起雨来。

2．在表示“开始、继续、终止”等意义的动词之后接未完成体不定式，这些动词有：начинать, начать, стать, продолжать, кончать, кончить, бросать, бросить, перестать等。

如：Юраселиначалигратьнарояле.尤拉坐下来开始拉小提琴。

Послеужинамыпродолжалирешатьзадачипоалгебре.晚饭后我们继续做代数练习题。

Стоговременияпересталкурить.从那时起我不再抽烟了。

说明: продолжать后可接未完成体不定式，而продолжить之后只接名词第四格补语。

3．在表示“喜爱、习惯、厌烦”等意义的动词之后接未完成体不定式，这些动词有：привыкать, привыкнуть, надоедать, надоесть, уставать, устать, полюбитьпонравиться等。

略论俄语动词体的意义作者：郑艳来源：《现代交际》2014年第12期[摘要]俄语动词有两个体：完成体和未完成体。

动词使用过程中总要进行体的选择，其用法比较复杂。

本文梳理了适合教学用的动词体的用法体系及教学中应注意区分的几个意义。

认为教学中应注重完成体常体意义在教学中的定义，使学生容易理解，并注意未完成体动词概括事实用法。

动词体教学应贯穿教学始终。

[关键词]完成体未完成体常体意义变体意义意义区分教学[中图分类号]H35 ;[文献标识码]A ;[文章编号]1009-5349（2014）12-0032-02动词是构成句子的重要的语言材料。

俄语句子主要以动词为基础组成的。

正确使用俄语动词可以说是俄语学习成败的关键。

大部分俄语动词本身就有两个体：完成体和未完成体，在任何情况下都要进行体的选择，而选择的条件比较复杂。

因此教师如何进行动词体的教学就成为俄语教学的关键，即教师能否总结和归纳选择体的各种条件，使学生能够容易理解动词体的意义，并使之正确使用动词的体。

学生提出的许多问题直接或间接地与俄语动词体有关。

俄语动词体被认为是“贯穿始终的课题”（сквозная тема），是值得教师进行研究的方向，也是值得教师进行教学研究的一个方向。

本文对俄语动词体的意义进行概括分析使之更宜于教学。

一、俄语动词体的研究概况俄语体学在20世纪30年代出现，成为俄语语法学的一个独立研究领域。

尤·马斯洛夫认为体学是语言的语法体系中语法意义的一个分支，研究动词体的范畴，以及所有与“体”有关的范围，包括除体以外，在内容、功能——语义方面与体相似或相近的其他各种各样的现象。

（转引自张志军，2000：1-2）体学建立以后，对体的认识从“多体论”转变为“双体论”，从而将体范畴区别于动词的行为方式。

在体的概括语法意义上，《80年语法》提出新观点，即由过去的“完成说”“界限说”发展为“内部界限说”和“整体说”为一体。

总体来讲，目前对俄语体的常体意义从完结性、界限性、整体性、情景更替等角度已经进行较全面的描述。

俄语中动词的体分为未完成体和完成体：未完成体：未完成体表示在一定时间内完成的行为，不强调是否取得结果，如：художникрисовал эту картину два года分为三个时间-现在时将来时过去时常和以下副词或词组连用Часто ，обычно ，постоянно ，регулярно，ежедневно，Каждый день ，целыми днями，По утрам ，всё чаще，Всё быстрее и быстрее.基本意义：1.表示行为的过程。

Уже тепло,снег тает.Композитор долго выбирал сюжет для своей будущей оперы.2、表示经常重复的行为。

Я встаю в 6 часов каждый день.3、表示经常现象，事物的特征，本能，自然规律等。

Солнце восходит на востоке.完成体：完成体表示行为达到一定界限，强调结果意义。

художник нарисовал эту картину за два года.分为过去时和将来时.基本意义：1、表示已经完成或将要完成的行为，强调行为的结果。

2、表示开始的行为，这类词多带有前缀。

по - ,за- ,пойти , полететь , запеть , зашуметьСамолёт полетел в столицу.Собрание зашумело.3、表示持续一段时间的行为，这类词多带有前缀по-, посидеть , поработать,Не торопитесь,посидите у нас!4、表示短促瞬间的行为，多带有后缀-ну , стукнуть,двинуть,взглянуть,толкнуть.Он стукнул кулаком по столу .Она даже не взглянула на него.упражнение 11. Солнце постепенно исчезало за горизонтом.На конец ,оно совсем изчезло.2. Старик улыбнулся ,но улыбка тотчас же исчезла.Старик улыбался ,но улыбка тотчас же исчезала.3. Она каждое утро срезала цветы и ставила их в вазу.Она срезал цветок и подарила его мне.4. Снег медленно засыпал дорогу.В течение несколько минут снег засыпал дорогу.5.Я всегда беру книги в библиотеке .завтра я возьму роман Горького мать.6.Я долго искал свою записную книжку и наконец нашёл её.7.Он плохо видит и не узнаёт на улице знакомых.Я не узнал своего друга через три года.8. Наша группа упорно добивалась успехов в занятиях и добилась их –все студенты нашей группы сдали экзамены на хорошо и отлично.9.Студенты настойчиво овладевали русским языком. За три года ониовладели русским языком.10.Вдруг какой-то крик разбудил меня.Он долго будил товарища ,но тот не просыпался.упражнение 21.Старуха вздохнула и замолчала.2.Кто так хорошо сшил вам этот костюм.3.Во время перевыва мы открываем окно.4.Она увидела слона и засмеялась от радости5.Больной сильно похудел за эту неделю.6.Мы посидели немного ,встали и пошли дальше.7.И вдруг ту же песню запел хор мужских голосов.。