2016南通一模作文评分细则与样卷0224[1]

【学科网学易大联考】2016年第一次全国大联考【江苏卷】语文试题答案及评分标准语文I试题一、语言文字运用（15分）1．【答案】C（3分）【解析】试题分析：第一道横线处，没有“往来”之意，故可先排除B 、D项。

第二道横线处，“如日中天”比喻人或事物正发展到十分兴盛的阶段；而“如火如荼”则常用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈，不适合此处语境。

故可排除A 、D项。

第三道横线处有贬义，故不宜用中性词“表现”，该选贬义词“折腾”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

2．【答案】B（3分）【解析】试题分析：A项，“多年”与“夙”语义重复；C项，搭配不当，“力度”不能说“完善”，可改为“经济改革力度尚需加强、经济改革措施尚需完善”；D项，介词使用不当，“把”改为“让”或“成为”改为“当做”。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．【答案】B（3分）【解析】试题分析：B项错误在于：此项没有比喻和对偶，用的是拟人，把敬亭山比拟成人一样能“相看”。

考点：正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

4．【答案】D（3分）【解析】试题分析：第一道横线，上文讲到“古往今来”，下文有“再看当代”一语，可知此处应填“回望历史”之类的语句。

第二道横线，上文有“当初他们并没有想到留名”一语，因此由“然而”一词可知此处应填同“口口相传”意思差不多的“深深地印在人民心上”之类的词语。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5．【答案】D（3分）【解析】试题分析：解答此题，应仔细阅读各选项表述文字，将其中的各点内容在图案中寻找对应点，若寻找不到，就很有可能是错误的。

D项错误在于：图标是两个串在一起的字母C，不像车轮，也不像“中”字。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

二、文言文阅读（18分）6．【答案】C（3分）【解析】试题分析：这里的“食”，不是名词，而是动词，意思是“供养”“给……吃”。

南通市2016届高三年级第一次模拟考试的作文审题立意下水文一、作文材料请根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正在被别人仰望着。

二、审题立意显然，这则作文材料容易让人想起卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”但事实上区别还是挺大的。

断章主要强调的是事物之间的普遍联系的观点，强调“相关联，现实人生总是息息相关、互为依存的”；而这则材料则是强调了“我们常常高看别人，低瞧了自己”，突出了“要自信，要看到自己的长处和优势”。

“有些人习惯了仰望别人”，这是因为我们总是在学习别人，祖宗教我们见贤思齐，做人要谦卑，在近来不短的一段时间内我们看得太多的文章都似乎在赞美一种人生智慧——低调做人，说得难听些是夹着尾巴做人，我们中国人给别人留下的印象似乎总那么谦逊、随和、卑怯、弱势，于是连鲁迅也写文章问道：“中国人失掉了自信力了吗？”柏杨先生更是剑锋直指——“丑陋的中国人”。

于是，这则作文材料强调了“回头却发现自己正被别人仰望”。

不是这样吗？很多时候我们忽略了自身的长处和优势。

天生我才必有用，只是未曾亮相时。

上天从来有好生之德，不会让你与别人完全一样的，总是降下一个完全异样的你，有个性的，有特质的一个另类，拥有别人所没有的潜能。

你的优势在何方？很少有人告诉你，即使圣人“吾日三省吾身”，也常常教导别人要反省自己的过错与不足。

可见，我们的民族是一个喜欢低调的民族，这样的民族特性坚持的是一种平安自保、不求有功便求无过的明哲保身原则，鲁迅曾让我们少读些中国人的书，多读点外国人的书，可能原因也主要在这一点上。

枪打出头鸟，出头的椽子先烂。

不能张扬，不能得瑟，不能异类，不准创新，于是我们苟安、从众、趋同、平庸，犬儒哲学大行其道。

当今的世界已经发展到了科技创新爆发期，社会分工越来越细，行业越来越丰富，哪一行当最能发挥自己的潜能和优势？难以认识的总是自己。

绝密★启用前2016年初中毕业升学考试（江苏南通卷）语文（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：90分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）一、现代文阅读（题型注释）阅读下面的作品。

大印象刘建超①老街把给人画像的营生称作印象。

②老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。

遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。

大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。

③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。

去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。

④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。

大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求去家里给老爷子画像。

做印象生意的，极少上门给人画像，用照片印象，可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，是晦气生意。

但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。

大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。

正是三伏天，屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。

大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。

⑤老街有个环卫工人，大家都称他韦老头。

他每天推着架子车，沿街清理垃圾。

韦老头闲时，爱坐在大印象店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。

韦老头吧嗒吧嗒地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。

说他和老婆的恩恩怨怨，说因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。

我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。

2016 年江苏省南通市中考作文试题解析及佳作选评?中考真题阅读下面的文字，根据要求作文。

世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。

高山流水，春华秋实，我们分享大自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。

分享与成长一路相伴。

分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。

分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

?试题解析及写作指导1.分享。

《现代汉语词典》上的解释为：和别人共同享受（欢乐、幸福、好处等）。

欢乐、幸福是表达感受的词语，好处则可包括物质。

所以这种共享可以是精神上的，也可以是物质上的。

“共同享受”是具有“主动”含义的共享，不是“独享”。

一般来讲，分享的是快乐、喜悦，分担的是忧愁、痛苦。

2.成长。

泛指事物摆脱稚嫩、走向成熟的过程。

简而言之，就是自身逐渐变得更好、更强、更成熟的过程。

既可指个体成长也可指群体成长。

3.亮色。

指明亮的色彩。

在题中用的是比喻义，具有照亮前程、引领方向、温暖心灵、陶冶情操等积极作用。

总之，本文应该写由分享带来的成长。

“分享”是过程，“成长”是主题，“亮色”是结果。

只写成长而不写分享，或者只写分享而不体现成长都会偏题。

“亮色”的比喻义宜在文中点出，代表“分享”给成长带来的正能量。

学会分享是中学生立身处世的美好品德之一。

分享什么？如何分享？和谁分享？分享的意义是什么？这些都要思考，都需在文中有所体现。

所以这个题目可写记叙文，写人叙事、写景抒情、托物言志均可。

可以分享大自然的馈赠，分享亲情、友情、同学情、师生情、社会情等，分享事物美好的精神、品格，分享文化、知识、经验等。

这些“分享”都需要通过对具体事情的叙述、描写来体现，最后通过议论抒情，揭示其给成长带来的“亮色”。

南通市2016届高三第一次调研测试作文评分细则及样卷20160225作文题目：根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。

一、审题与立意1.对材料的理解材料为两句话，前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯，后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。

这是一道关于期望、追求，蕴含矛盾、相对等哲理意味的命题。

这则材料的第一关键词是“仰望”，“仰望”意为“敬仰而有所期望”（《现代汉语词典》）。

当我们看到别人的优点或优势时，习惯于总喜欢仰望别人，促使自己追求更高的目标，实现人生理想，如见贤思齐，从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。

但如果只是一味仰望别人，却看不到自身的优点，那么这种“仰望”就失去价值，如此仰望只能使人矮化自己，失去自信。

其实，“金无足赤，人无完人”，“寸有所长，尺有所短”。

我们只顾仰望别人，其实自己也是别人仰望的对象，这当中暗含了“自信”的问题。

如中国改革开放之初，有人仰望西方的自由民主，大势鞭挞、抛弃自己的传统文化。

殊不知西方人却在深入研究中国儒道文化，更好地实现“天人合一”。

因此，只仰望别人是虚无主义，只夜郎自大是闭关主义。

正确的做法是“仰望别人”，向别人学习先进的思想、技术，同时又充满自信，将两者有机结合能更好实现人生价值，促进社会繁荣发展，促进人类文明的传承辉煌……再从材料内容上看，应分清两句话的主次关系，前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审题关键所在，也是难点所在。

2.本次作文的立意注意点本次作文的正确立意应该是：人生需要仰望，但更要相信自己。

江苏省南通市2016届高三第二次调研测试语文试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。

1.本试卷共6页。

满分为160分，考试时间为150分钟。

考试结束后，请将答题纸交回。

2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。

3.请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。

4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里而来的。

古筝以其多变的指法，的音域，深受民众喜爱。

传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法。

A.演化宽厚平分秋色B.演绎宽广平分秋色C.演绎宽厚各有千秋D.演化宽广各有千秋2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。

B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。

C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出科学、理性的判断。

D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城市周边的小城镇发展成为生态卫星城。

3.下列各中没有使用比喻手法的一项是(3分)A.地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。

C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。

作文《疏》评分细则及分类解析作文题目（70分）18．疏，是一个含义丰富、适用范围极广的词。

疏，既能诠释事物关系，又能演绎人生志趣；疏，既能观照现实生活，又能展现审美追求。

疏，在诸多层面上引发我们不同的思考与感悟。

请以“疏”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

一、审题立意“疏”的常见义项有：①清除阻塞使通畅；疏通：～导|～浚。

②事物之间距离远；事物的部分之间空隙大（跟“密”相对）：～林|～星。

③关系远；不亲近：～远|亲～。

④不熟悉；不熟练：生～|荒～。

⑤疏忽：～于防范。

⑥空虚：志大才～。

等等根据命题，常见立意角度有：⑴从人际关系的角度立意，将“疏”相对“亲”，针砭人际关系的疏远，或者倡导亲疏有度的人际关系。

⑵从人生志趣、审美追求的角度立意，体现张弛有度、豁达开阔的人生情怀，或倡导艺术上的疏密有致。

⑶从管理或教育方式角度立意，将“疏”相对“堵”，提倡对一些不良现象、不良情绪、不同思想采取积极的疏导方式，而不是一味的压制、堵塞。

⑷从处事作风角度立意，将“疏”相对“严谨”，反对疏忽大意，马虎了事，提倡严谨周密的作风。

其他立意只要紧扣“疏”字，与其基本含义相关，即视为合乎题意。

立意应该积极健康，不能消极悲观；可以反映人际关系疏远的不良现状，但基本倾向必须积极向上。

立意要集中明晰，前后“疏”的涵义要基本一致，不能前后意义混乱，搞成各种“疏”的杂烩。

二、文体要求〖议论类写作〗①能扣住“疏”的内涵，作个性化的解读，认识独到深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②能扣住“疏”，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷。

③能抓住提示语中对“疏”的几种阐释，进行分析论证，写成常规式议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷。

▲ ▲ ▲▲ ▲ ▲南通市2016年初中毕业、升学模拟语文试卷一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。

（15分）当海燕áo xi áng 于天风海雨之中，风雨无情的打击着它，可它没有丝毫的退缩，始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着，一直向前飞翔！这种ji ān y ì的精神真是令人 A （佩服/仰慕），它没有抱怨恶劣的天气，而是t ǎn r án 面对！哦，风雨已经成为了海燕不可或缺。

因而，换一种角度看待挫折，那也许正是我们勇敢去克服的动力。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2.从括号内选择恰当的词语填在A 处横线上。

（1分）A 处的词语是 ▲ 。

3.画线句子有语病，请写出修改意见。

（2分）▲ ▲ ▲4.求实中学将举行“梦想”为主题系列活动，请你参加。

（9分）（1）请你为本次活动拟写一条标语，营造氛围。

（2分）▲ ▲ ▲（2）校长室决定于5月10日下午 3点在学校报告厅举行“梦想成就未来”主题报告会，出席对象为九年级全体老师和各班班长。

请你将这则通知转告．．陈老师。

（4分） ▲ ▲ ▲（3）下列文学作品中中，请任选一部．．．．，结合小说有关具体情节，说说“梦想”对人的成长产生了怎样的影响。

（3分）《汤姆索亚历险记》 《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》▲ ▲ ▲5.用课文原句填空。

（8分）（1） ▲ ，思而不学则殆。

（《论语》八则） （2）采菊东篱下， ▲ 。

（陶渊明《饮酒》）（3）有的人， ▲ ，等着地下的火烧 （臧克家《有的人》）（4）▲，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（5）周敦颐《爱莲说》中表现莲花高洁质朴，不与世俗同流合污的句子是：“▲，▲。

”（6）季羡林先生九十多岁时仍笔耕不辍，他的学生担忧他的身体。

对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中的句子说：“▲，▲”。

二（62分）（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。

（6分）题大庾岭北驿宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。

南通市2016届高三第一次调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）李白一生写下了许多▲的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。

这些诗气势豪放，想象▲，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，▲了诗人超然世外的情致。

A．耳熟能详奇特孕育B．脍炙人口怪异孕育C．耳熟能详怪异寄托D．脍炙人口奇特寄托2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（3分）A．大气污染物的排放是产生雾霾的主要原因，静稳天气多、相对湿度大、吸湿作用明显等不利因素又扩大了雾霾的严重程度。

B．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种言有尽而意无穷的艺术效果产生出来。

C．好电影生命力很强，其故事情节具有可延展创新的空间，这就是《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》等侠类电影可以续拍的原因。

D．科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，导致他们的健康受到影响。

3．下列交际用语使用不得体．．．的一项是（3分）A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进!D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！4．下列诗句中，没有．．使用比拟手法的一项是（3分）A．沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

B．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D．残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。

5．对下列材料理解不恰当．．．的一项是（3分）驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。

蝉答道：“吃露水。

”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

A. 要理性分析自身的条件。

B. 要虚心听取别人的意见。

C. 要选择恰当的学习对象。

D. 要掌握变通的学习方法。

二、文言文阅读（18分）6．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．其学问尤敏．，而资之以不倦敏：聪慧B．天下文章复侔．于汉唐之盛侔：相等C．怨怼之情，一．于诗见之一：全、都D．与人交，于恩意尤笃．也笃：深厚7．下列“之”字的用法，与其他三项不同的一项是（3分）A．其人之．难得如此B．荐之．郊庙C．然其文之．可贵D．则平甫之．求于内8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

实用标准文档文案大全江苏各市2016届高三模拟试卷作文★江苏省苏州市2016届高三语文9月调研测试19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

家是个美好的地方，有时候，路是个更美好的地方。

对我们来说，人生永远既是道路，又是家。

19. 作文审题：（1）家是个美好的地方，因为家是爱的港湾，一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源；但有时家的安逸也会让我们贪恋、止步不前，少了在路上的挑战、惊喜、希望以及带给我们的成长，“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁着眼睛去看广大世界。

（2）有时候，路是个更美好的地方，路是远方，是寻找，是一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往（人有克制不住的离家的欲望）；我们风雨兼程、永不退缩；怀着梦，跨越苍茫，哪怕会受伤，但是一路上也会有风景、有惊喜、有梦想、有美好的故事，在路上我们将收获阅历、智慧和经验；内心的勇气和对未知的渴望才是一路上真正动人的地方。

生活不只是苟且，还有诗和远方，我们需要一路上的精彩。

有时候，命运无情地把人抛到路上，所以人类行走在路上，只能“一路风尘，一路劳顿，一路憔悴”，不管是主动选择还是被动行走，路上都会悲喜交杂、苦乐参半。

（3）人生时刻在路上，睁大眼睛看世界、追逐梦想……但是我们的心里要永远珍藏着那个充满爱和温情、能给我们带来内心安定、能让我们不致迷失方向的家。

人若无远方若不在路上，人生难免陷于枯滞、怠惰；若只有远方只有路，人生难免若无根之浮萍，漂泊无依。

对我们来说，人生既是道路又是家，把人生当作家，让心灵得到休息；知道人生是道路，让心灵有超越的追求。

立意上可侧重于“家”的美好来写，也可侧重于“道路”的美好来写，也可以把两者结合起来写，“人生既是道路，又是家”。

作文中应重在释内涵、明意义、析原因，观点鲜明，辩证思考。

★江苏省苏州市2016届高三第一学期期末考试语文试卷19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2018 高三年一考作文分一、立意—— 1、聚焦核心事件，把握冲突关 2 、追深原因，多方分析利弊 3 、代展，弘主流价 4 、关照自身使命，追有姿（一）懂材料：共有 2 句，首句“科学家”“演明星” “关注度”三个元素，彼此关系是比性的关系——演明星受到的关注度比科学家更多！是核心事件。

第二句式个复的句，由两个分句成，以分号界，是核心事件表的两种不同的看法，一是甚担，一是无可比性。

而且两个分句内部是个因果关系⋯⋯⋯⋯⋯是得辨析的冲突关，可以是否定，亦可是成，可以是地。

即立，提出自己的点主。

（二）深入追因，剖析利弊：1、客表原因——（ 1）崇尚消的所致。

人追捧明星的情高，美国作家波曼《我至死》明着种状的之情。

（ 2）市的果。

明星的作品直接与消者市接，短了利益交的周期。

哪怕一部并非典的作品，于至上的代，也极容易收到人的追捧，票房一般都不菲。

此以往，人自然明星格外羡。

科学家的科研目，需要耗很的与周期，其成果与大众的利益交，必很多、程序，要将自己的心血市效益，往往要 N 个。

因而，一般的科学家很快速地取得像明星那的效果。

久而久之，人很容易忽他的价存在，然，科学家的价不会因世人的的忽而黯然失色。

2、人存在的价面和社会深的原因（1）浮的背后是金至上的价念作祟。

衡量一人个的价，局限在金的尺度上，是社会的悲哀，抑或是步呢？——任何代需要文化，但不可能只有，也不能至上。

曾几何，一位明星耗上的世界豪婚礼，成多媒体争相版道的象，却少有人关注与此同的科学家在国台上的采；一位草根明星的离婚案瞬成大众以及不少媒体刷屏的焦点，甚至持关注几个月，情有增无减，竟然暗淡了与此同的奥运健儿在国上力拼搏的景。

曾否，某大学的尖端科技人才参加世界科技高峰来，目睹上海机着“ 杰”的牌子情高的面，激不已之，然人追捧的不是自己，而是歌星“ 杰” ，便黯然地悄然离去，留世人的是背影。

科学是任何代展的核心元素之一。

科学家关注的是人更的价、社会公益的价，其付出是及其苦卓的，其价作用是巨大甚至是不可估量的。

2016年江苏省南通市高考语文一模试卷一、语言文字运用（共15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。

在当代中国，无论东西南北，都能找到“桃花源”。

不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

A．钟灵毓秀按图索骥映射B．海市蜃楼按图索骥折射C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福B．香港旅游业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，约有30至40团，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成C．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，尤其是在中国市场更难寻找永远的王者D．这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度．3．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）A．谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了B．这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的C．你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有D．作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴．4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）只有在脚步的移动中，才能真正体味山的高。

，。

到后来，我只能把自己的目光交给那些登山者。

，。

这些沉重的脚步，气喘吁吁的脚步，负载的是整个人类的目光。

人的目光是这样沉重，一如沉重的肉身。

，。

他们是要把人类的目光背到峰顶上去！①那些登山者从我的目光里出发②只剩下一些目光在向着天空呼救③我知道我到不了那上面④陷在太多物质中的人类⑤每一步都要付出很多⑥只是试着把山稍稍移过来一些。

(2016届高三年级第一次模拟考试(九)语文本试卷满分160分，考试时间为150分钟。

一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()李白一生写下了许多________的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。

这些诗气势豪放，想象________，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，________了诗人超然世外的情致。

A. 耳熟能详奇特孕育B. 脍炙人口怪异孕育C. 耳熟能详怪异寄托D. 脍炙人口奇特寄托2. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A. 大气污染物的排放是产生雾霾的主要原因，静稳天气多、相对湿度大、吸湿作用明显等不利因素又扩大了雾霾的严重程度。

B. 古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种言有尽而意无穷的艺术效果产生出来。

C. 好电影生命力很强，其故事情节具有可延展创新的空间，这就是《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》等侠类电影可以续拍的原因。

D. 科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，导致他们的健康受到影响。

3. 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A. 接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B. 称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C. 祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D. 初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！4. 下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)()A. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

B. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D. 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。

5. 对下列材料理解不恰当的一项是(3分)()驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。

蝉答道：“吃露水。

”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

A. 要理性分析自身的条件。

2016南通一模作文审题立意、阅卷总结及标杆作文作文题目：根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。

一、审题与立意1.对材料的理解材料为两句话，前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯，后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。

这是一道关于期望、追求，蕴含矛盾、相对等哲理意味的命题。

这则材料的第一关键词是“仰望”，“仰望”意为“敬仰而有所期望”（《现代汉语词典》）。

当我们看到别人的优点或优势时，习惯于总喜欢仰望别人，促使自己追求更高的目标，实现人生理想，如见贤思齐，从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。

但如果只是一味仰望别人，却看不到自身的优点，那么这种“仰望”就失去价值，如此仰望只能使人矮化自己，失去自信。

其实，“金无足赤，人无完人”，“寸有所长，尺有所短”。

我们只顾仰望别人，其实自己也是别人仰望的对象，这当中暗含了“自信”的问题。

如中国改革开放之初，有人仰望西方的自由民主，大势鞭挞、抛弃自己的传统文化，殊不知西方人却在深入研究中国儒道文化，更好地实现“天人合一”，因此，只仰望别人是虚无主义，只夜郎自大是闭关主义。

正确的做法是“仰望别人”，向别人学习先进的思想、技术，同时又充满自信，将两者有机结合能更好实现人生价值，促进社会繁荣发展，促进人类文明的传承辉煌……再从材料内容上看，应分清两句话的主次关系，前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审题关键所在，也是难点所在。

2.本次作文的立意注意点本次作文的真确立意应该是：人生需要仰望，但更要相信自己。

2016年南通中考语文模拟试卷(总分：150分 考试时间：150分钟)温馨提示：亲爱的同学们，本试卷满分为150分，你要在150．．．分钟内．．．答完所有的题目。

当你写下每一个答案时，别忘了将字写得端正整齐．．．．，卷面保持干净整洁．．．．，这样会使你的答卷更加完美。

祝你取得好成绩！一、积累与运用（25分）阅读下面一段文字，完成1～5题。

（17分） 有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以qǐdí，他在历史上的地位不容置疑。

有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行．．．．．．（A ）的斗士。

有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心líng tīng ，她bù qū bù náo 地与命运抗争的精神令人肃然起敬。

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）2.请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。

（1分）▲ ▲ ▲3.语段画线处有语病，请写出修改意见。

（2分）▲ ▲ ▲4.请另选一个人物，按照画浪线句的句式仿写。

（要求语意连贯，结构相似）（2分）▲ ▲ ▲5. 江海中学拟开展“文学伴我成长，节约与我同行”主题活动，请你参加以下活动。

（9分）（1）阅读名著片段，回答后面问题：（4分）“这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。

这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。

”以上语段出自英国作家 的作品 ，语言体现了小说杰出的 艺术，“这种发明”指 ____________。

（2）为倡导节约拟写一条宣传标语。

（不超过20字）（2分）（3）在活动中，男女生开展了节约竞赛。

下面是校团委在活动中整理的《住校男生和女生的节约情况统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。

(2016届高三年级第一次模拟考试(九)语文本试卷满分160分，考试时间为150分钟。

一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()李白一生写下了许多________的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。

这些诗气势豪放，想象________，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，________了诗人超然世外的情致。

A. 耳熟能详奇特孕育B. 脍炙人口怪异孕育C. 耳熟能详怪异寄托D. 脍炙人口奇特寄托2. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A. 大气污染物的排放是产生雾霾的主要原因，静稳天气多、相对湿度大、吸湿作用明显等不利因素又扩大了雾霾的严重程度。

B. 古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种言有尽而意无穷的艺术效果产生出来。

C. 好电影生命力很强，其故事情节具有可延展创新的空间，这就是《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》等侠类电影可以续拍的原因。

D. 科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，导致他们的健康受到影响。

3. 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A. 接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B. 称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C. 祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D. 初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！4. 下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)()A. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

B. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D. 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。

5. 对下列材料理解不恰当的一项是(3分)()驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。

蝉答道：“吃露水。

”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

A. 要理性分析自身的条件。