珠算技术等级鉴定普通级6—4级 4
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《会计基本技能》课程标准一、概述(一)课程性质本课程是会计专业的基础实训课程,主要培养学生的会计基本操作技能,为学生的会计综合实训或顶岗实习打下基础,更为今后从事会计工作或相关工作奠定基础。
该实训课程可先于或同时与专业基础课程开设。
(二)课程基本理念以能力为本位,以职业实践为主线,以学生为主体,以培养学生熟练运用会计基本操作技能为目标,通过会计工作任务分析,分解实训内容,为学生提供标准化、程序化、规范化的训练要求,设计多种活动方案,以落实课程目标,为学生今后从事财经工作打下坚实基础。
(三)课程设计思路本着“以能力为本位,以职业实践为主线”的设计理念,重在培养学生的基本操作技能,紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织实训内容,按照学生今后从事的各个行业要求和标准,程序化、规范化地落实实训要求,在注重专业基本技能的培养和训练的同时,合理把握与其它相关课程间的联系和侧重点,让学生在《会计基本技能实训》课程的学习中掌握知识,提高技能,为后续课程的学习和从事相关工作夯实基础。
各项实训内容的教学活动安排在课堂上组织进行,其训练提高则可安排在专门的技能训练时间或课余时间内进行目标达成。
根据会计基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常用的基本操作技能确定实训内容,按照先易后难,先单一后综合,理实一体化的原则组织具体的教学,落实相应的训练要求。
二、课程目标1.总目标通过本课程的学习与训练,要求学生掌握会计书写技能、会计珠算技能、点钞与辨钞技能、传票翻打技能、计算器数字录入技能、电子收银机的操作技能等。
2.具体目标能按照会计基础工作规范的要求正确书写财经数字与文字。
能正确并较熟练地使用算盘进行加、减、乘、除的运算。
能正确掌握计算器的统计键和一般功能键的使用。
能快速并准确地利用小键盘进行传票翻打。
能正确鉴别人民币的真伪,能较熟练地掌握手工与机器点钞、扎把的基本方法和收银设备的运用。
三、课程内容和要求四、课程实施建议(一)教材课程资源的开发和利用:建议开发相关技能单一实训项目和综合实训项目的训练教材,以满足不同教学训练阶段学生实训的需要。
珠算四级加减练习题及答案精品文档珠算四级加减练习题及答案班级: 姓名:015× 19= 28×2=× 107=7.01×0.83= 49×274=402×163=3691?07=6.30911?0.73=1 168?154=975?=5616?08=945?=全国珠算技术等级鉴定普通四级试题16×908=3.79×0.37=24×509= 096×42=354.15?37.2= 19927?61=036?79= 044? 8=全国珠算技术等级鉴定普通四级试题班级: 姓名:6,041×915= 0.14×0.6849= 3×5,291=.19×4.572= ,203×17= 8×9,360= 18,724?62=2,912?208=,402.840?931=88,712?604=.21905?1.98= 14,220?36= 全国珠算技术等级鉴定普通四级试题3,072×26=756×803=895×708=,768×34=47,088?872= 32,936?504=3,844?452=6,878?78=全国珠算技术等级鉴定普通四级试题班级: 姓名:2,093×827= 0.39×0.2198= ,406×35=1×8,620=,054×42=572×106=39,479?97=40,658?701=1 / 3精品文档1,526.716?245=81,788?908=,346?167=40,656?308= 全国珠算技术等级鉴定普通四级试题全国珠算技术等级鉴定普通四级试题全国珠算技术等级鉴定普通四级试题珠算加减练习题一、直加法练习4,32+,16=8,40+ 1,57=210.8+58.1 =5.1+4.60 =62,21+ 15,260 =二、补五加练习4,31+2,344=235.1+20.42=4,321 +,444=1,23+,43=74,32+ 1,342=24,34+3,2=三、进十加练习.6,79+,46=78.9+43.25=7,45+3,953=89,67+2,54 =938.2+4.97=2 / 3精品文档四、破五进十练习6,75+,6=67.5+86.7=3,275.8+9.=58.9+6.7 =57,76+ 12,686=1,72+3.051 =76.1+1.85=60.1+ 12.56=,231+1,608=,29+3,805=2,34+,23=3,231 + 13,434=24.31 +2.3= 14.2+43.4=56.80 +55.30 =29.8+93.3=9,87+3,44=2.7+59.=,89+4,5=6+14,68=,57+,768=,57+4,9=6.8+8.69=,68+6,7=3 / 3。
珠心算教练师培训设置标准(试行)
职业名称:珠心算教练师
职业定义:从事珠心算知识和技能教学与训练的人员。
职业编码:2-09-99-09
技术等级:本职业共设四个等级,分别为:珠心算教练员(国家职业资格四级)、珠心算助理教练师(国家职业资格三级)、珠
心算教练师(国家职业资格二级)、珠心算高级教练师(国
家职业资格一级)。
基础条件:(1)参加过国家职业标准的研究、开发工作或经相关行业主管部门推荐。
(2)举办珠心算助理教练师(三级)培训应具有2年以上
开展四级教育培训的经历并达到一定规模。
举办珠心算教练师(二级)培训应具有2年以上开展三级教育培训的经历并达到一定规模。
举办珠心算高级教练师(一级)培训应应具有2年以上开展二级教育培训的经历并达到一定规模。
设置要求:
珠心算教练员(国家职业资格四级)
(国家职业资格三级)
珠心算助理教练师
珠心算教练师(国家职业资格二级)
珠心算高级教练师(国家职业资格一级)。
贵州初会信息采集珠算等级
会计信息采集珠算等级最低也得填五级。
珠算等级证,分为普通级和能收级。
能手级比普通级高。
普通六级最低,普通一级最高。
能手六级最低,能手一级最高。
一般会计从业资格证要求达到珠算普通五级就可以,以前珠算五级的证是可以抵电算化证,同理电算化也可以抵珠算五级证书,但依据现如今刚出台的政策,考取会计从业资格证书需要考出会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化或珠算五级(二选一),会计电算化与珠算五级只要选其一即可。
珠心算教程:珠心算教练师职业等级知识
大家知道教我们的珠心算的老师也是分为很多的等级的,今天小编就带大家一起来了解一下珠心算教练师职业等级知识,下面我们就一起来看一下吧。
1.职业名称:珠心算教练师
2.职业定义:从事珠心算知识和技能教学与训练的人员。
3.职业等级:本职业共分四个等级
4.珠心算教练员(国家职业资格四级)
5.珠心算助理教练师(国家职业资格三级)
6.珠心算教练师(国家职业资格二级)
7.珠心算高级教练师(国家职业资格一级)。
作者: 陈莹中
作者机构: 武汉市财政学校
出版物刊名: 财会月刊(上)
页码: 44-45页
主题词: 中国珠算协会;等级鉴定;技术水平;辩证统一;会计员;技术要求;社会劳动量;内在动机;外在条件;试行标准
摘要:<正> 珠算技术等级鉴定,是运用科学方法测定人们珠算技术高低的统一标准。
它足在规定的时间内,根据由易到难的原则,完成一定数量的四则运算题,并达到一定的准确性。
它是珠算技术要求既准且快辩证统一的具体体现。
中国珠算协会在1984年4月发布了全国珠算技术等级鉴定标准(试行),这个标准分为两个六级:一个是普通六级,一个是能手六级,它通过反。
全国珠算技术等级鉴定普通四级试题10套及答案
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