南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法

中学班主任津贴发放办法
是指针对中学班主任课堂教学工作的补贴发放规定。

具体的发放办法可能因地区和学校的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：
1. 发放标准：班主任津贴发放标准根据不同的工作内容和层次进行分类，并根据教师资历和工龄的不同进行区分，实行差别化发放。

2. 发放对象：班主任津贴发放对象主要是全日制中学的班主任，包括初中班主任和高中班主任，根据实际工作情况和学校规模可能有所差异。

3. 发放条件：班主任津贴发放条件通常包括以下几个方面：担任班主任工作一定时间（通常为一学期或一年），班主任工作评价达到一定要求，完成规定的工作任务，没有违纪或不良记录等。

4. 发放方式：班主任津贴通常以月度发放为主，以银行转账的方式发放到个人账户中。

部分地区可能采用发放一次性津贴的方式，一般为学年结束或寒暑假期间。

5. 监督和评估：为确保班主任津贴的公平发放，通常会建立相应的监督和评估机制，包括由学校领导、教务处、班主任工作评价小组等进行对班主任工作的评估，评估结果作为津贴发放的依据。

总之，中学班主任津贴的发放办法要符合相关法规政策，并以公平公正为原则，兼顾班主任的工作量和贡献，确保班主任能够有足够的工作积极性和薪酬保障。

南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法（二○○六年二月二十五日宁教财[2006]6号）各区县教育局：南京市人民政府市长办公会议《关于加快教育发展有关问题的会议纪要》（2005年第33号）决定，从2006年1月起，对在职江苏省特级教师、南京市市级学科带头人和在农村工作的在职市优秀青年教师、中小学高级教师发放工作补贴；提高在职中小学班主任津贴；提高在职特殊教育教职工岗位津贴比例。

为认真落实市委市政府的决定，充分调动广大教师的工作积极性，做好补贴和津贴的发放工作，特制定本办法。

一、发放范围所有发放对象均为南京市教育系统公办中小学（含职业学校）、幼儿园、教研室（教科室）、教师进修学校在编在职人员。

1、班主任：指在中小学（含职业学校）担任班主任的教师。

2、特级教师：指经江苏省人民政府批准的特级教师。

3、市学科带头人：指经南京市教育局评审的教学学科带头人。

4、市优秀青年教师：指经南京市教育局评审年龄在45岁以下（含45岁）的农村在职市优秀青年教师。

5、中小学高级教师：指在农村工作的中学高级教师和小学高级教师。

6、特殊教育教职工：指在特殊教育学校（含工读学校）工作的教职员工。

7、农村：指高淳县、溧水县、江宁区、浦口区、六合区、沿江工业开发区、栖霞区、雨花台区。

二、发放标准1、班主任津贴每班每月120元。

2、农村在职特级教师每人每月发放1200元工作补贴，城区在职特级教师每人每月发放600元工作补贴。

3、农村在职市教学学科带头人每人每月发放800元工作补贴，城区在职市教学学科带头人每人每月发放500元工作补贴。

班主任津贴发放办法（试行稿）为了调动班主任在班级管理中的工作积极性、主动性，真正让劳动与所得挂钩，让学生形成良好的习惯，切实抓好学生的习惯养成教育，特制定如下班主任津贴发放办法。

一、津贴总额及分配原则每班每月班主任津贴为280元，其中大队部占70％，即196元，教务处、教科室、办公室、政教处、体卫艺、安全办各占5％.其中每年级每周拿出22元，作为流动红旗评比。

二、津贴核算1、每月每班满分300分，300分-大队委扣分=当月所得分。

2、按周得分评出流动红旗，每年级三面，根据得分评出一二三等奖各一名。

3、分值：（每月班主任津贴总额196-班主任例会20-班队会20-班主任资料20-流动红旗钱）÷年级总得分=分值4、班主任例会实行考勤(每月20元)，每月无故缺席一次，扣5元，迟到扣2元，请假必须请配班老师代开。

5、每周一下午班会课必须扎实开展教育活动，不得上其它课程，及时上交班会资料，少交一次扣5元。

（每月20元）6、每月一次班主任资料（班主任手册、点名册、班务日志）检查，不交一次扣5元。

（每月共20元）7、值班教干检查，发现违纪学生，并在班主任微信群中发布的，每人次扣10元。

8、所扣的费用进行二次分配。

8、各班津贴：各班班主任津贴=分值×学生月常规得分+流动红旗钱-值班教干检查扣钱+班主任会议考勤+班主任资料费用+班队会开展+二次分配的钱+其他科室的班主任费三、流动红旗评比按照班级数30％评比流动红旗，分为六个年级段。

每个年级取常规检查得分前三名，分设一等奖1名，奖金10元，二等奖1名，奖金7元。

三等奖一名，奖金5元。

（如有并列，取等次奖金的平均值）四、领导检查：每天值班教干在常规检查中发现问题按每次10元扣钱，领导检查扣钱与每月班主任津贴同时挂钩！中心小学2018年9月1日。

班主任津贴发放办法1. 引言班主任是学校教育工作中不可或缺的一份子，承担着班级管理、学生指导等重要职责。

为了鼓励班主任们更好地履行职责，提高教育质量，学校决定设立班主任津贴。

本文档旨在明确班主任津贴的发放办法，确保公平、公正的分配机制。

2. 发放条件为了获得班主任津贴，班主任需要满足以下条件：•担任班主任工作满半学期。

•完成上级教育部门规定的各项工作任务，并获得上级认可。

•班级全勤率达到学校要求，无旷课、早退等违规情况。

•未发生学生违纪事件，班级纪律良好。

•取得优秀的教学成绩和学生综合素质评价，经学校评定为合格。

•参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自身的教育教学水平。

3. 津贴发放标准根据班主任的工作表现和教育质量等因素，津贴的发放标准如下：•每学期发放一次，以学期为单位进行评定和发放。

•津贴发放的金额根据班主任的职称、工作经验和工作质量等方面进行评估。

•班主任的职称越高、工作经验越丰富，可以获得的津贴金额越高。

•每年度学校设定一定的津贴预算，确保津贴发放的可持续性。

4. 津贴发放程序为了确保津贴发放的公正性和及时性，制定了以下程序：4.1 申请每学期结束后，班主任需向学校教务处提交津贴申请。

申请材料包括个人工作总结、学生综合素质评价等。

4.2 评审学校教务处根据申请材料进行评审，综合考虑班主任的工作表现、教学成绩等因素，对每位班主任进行评定和打分。

4.3 支付学校根据评审结果确定班主任的津贴金额，并在下学期开学后，通过银行转账等方式发放给班主任。

5. 监督与奖惩为了确保班主任津贴的发放程序执行的公正和公平，建立了监督与奖惩机制：•学校设立班主任津贴发放监督小组，定期对津贴发放程序进行抽查和监督。

•如果发现有不符合发放条件的班主任获得津贴，将追回津贴并进行相应的纪律处分。

•对表现出色的班主任，学校将给予表扬和奖励，提供更多的发展机会和资源支持。

6. 结论班主任津贴的发放办法是为了鼓励班主任们更好地履行职责，提高教育质量而设立的。

班主任津贴发放办法为了充分发挥班主任工作的积极性、主动性和创造性，使教育教学管理更有成效，按照绩效与经济挂钩的原则，特制订本方案。

班主任津贴每月为800元，分为基础费用、绩效考核津贴两部分。

一、基础费用基础费用为180元，分为人头费和话费补助。

人头费为100元：班级人数29人以下，人头费为80元；班级人数30—34人，人头费为90元；班级人数35-55人，人头费为100元；班级人数56人以上，人头费为120元。

（班级人数每月核定一次）话费补助为80元：班级人数在30人或以下的班级补助70元，人数在31人—50人的补助80元，50人以上的补助90元。

二、绩效考核津贴绩效考核津贴为620元，其中常规工作津贴90元、千分竞赛考核津贴130元、卫生考核津贴180元、日常管理考核100元和安全考核津贴120元。

（一）常规工作津贴常规工作津贴为90元，根据以下条例进行考核。

1、班主任会议每旷会一次扣10元，迟到、早退一次各扣5元，病假、公假不扣钱，事假扣5元一次。

2、班主任早操及督起床每周不得少于三次，每少一次扣5元，晚查寝每周不得少于四次，每缺一次扣5元。

3、班主任工作手册（包括安全教育课备课、班会备课、家访、学生辅导、谈话等）、班日志抽查不交者扣10元，迟交者扣5元，内容不全者酌情扣罚。

4、主题班会、活动组织、资料上交、计划总结、评优评先名单、学生在校就餐、学生校服穿着、校徽佩戴等日常管理工作，没有按时（如质）完成的一次扣10元，完成质量不高者每次扣5元。

5、不假外宿、寝室翻窗外出等，每次扣5-10元。

（二）千分竞赛考核津贴千分竞赛考核津贴为130元：以学校千分竞赛为依据划分等级，一等奖班级20%，二等奖班级50%，三等奖班级20%，四等奖班级10%。

发放标准为一等奖150元、二等奖130元、三等奖120元、四等奖100元。

每月评选文明班级7个，奖励班级20元，每月评选文明寝室10个（男女各5个），奖励寝室10元。

小学班主任津贴考核实施方案学校以上级《班主任津贴发放方案》为依据，进一步改善班主任待遇，促进班主任工作的积极性，对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励，特制定《xx小学班主任津贴考核实施方案》。

一、班主任任职条件1.忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关爱学生；2.热爱班级管理工作，对工作有事业心，对学生有责任感。

3.能按照学校的要求严格进行工作；4.身心健康，品行端正，作风正派；5.有比较丰富的学生管理经验。

6.由上学年非班主任优先竞岗。

二、班主任津贴发放原则1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则；2.对提高的班主任津贴不实行统一标准发放；3.以绩效考核结果作为分配的主要依据；4.坚持责权利统一原则，班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况三、班主任津贴发放范围：学校一至六年级在岗班主任。

四.组织机构领导小组：组长：校长副组长：副校长职代会成员：五.班主任津贴量化赋分细则（一）班主任基础奖（200分/学期）计算方法：200*上级下拨班额数除以现有班额数1．搞好日常组织管理工作，根据学生的实际生活，定期开展班队活动，加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。

2．培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

做好班级的文化设计与布置。

3．经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。

4．做好班级财产的管理工作。

教育学生爱护公物，节约能源。

5．协调教育力量，沟通各种渠道。

定期做好学生家访工作，召开家长会，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络。

（二）班主任绩效奖（200分，按学期量化）计算方法：200*班额数（本学期13班）*6个月除以所有班主任所得分值总和*自己所得分数。

1．安全奖（20分）：出现安全事故的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣10分，依次扣完为止，因为安全事故造成镇及以上对教师或学校通报，一票否决，不得分。

班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。

具体方案如下：一、津贴对象。

本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。

二、津贴标准。

1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。

2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。

三、津贴发放标准。

1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。

2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。

四、津贴发放程序。

1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。

2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。

3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。

4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。

五、津贴管理。

1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。

2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。

六、津贴使用。

班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。

七、其他。

1.本方案自发布之日起生效。

2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。

以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。

同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。

希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

2024年小学班主任工作考核及津贴发放办法一、考核目标和原则小学班主任是学校教育管理的中坚力量，承担着学生、家长和学校之间的沟通、协调和管理工作，对学生的思想品德、学业发展和身心健康起着至关重要的作用。

为了促进小学班主任的工作发展，提高班级管理水平，以及激励班主任的积极性和创造性，制定本次考核和津贴发放办法。

1. 考核目标：（1）衡量小学班主任的教育教学水平和班级管理能力。

（2）评估小学班主任的学生关怀和家校合作情况。

（3）鼓励小学班主任积极参与教育教学改革和科研活动。

2. 考核原则：（1）公正、客观、科学、合理的原则。

（2）综合考虑教育教学质量、班级管理、社会评价等方面的指标。

二、考核指标和权重根据小学班主任的工作职责和特点，设定以下考核指标和权重，分为三个方面：教育教学质量、班级管理和综合素质。

1. 教育教学质量（权重50%）（1）课堂教学（20%）：包括课堂教学效果、教学设计、学生参与度等方面的评价。

（2）学生成绩（20%）：考察学生的学习成绩表现，特别是学科竞赛和考试成绩的优劣。

（3）综合素质教育（10%）：关注学生的思想品德、身心健康、艺术、体育等方面的培养。

2. 班级管理（权重30%）（1）班级纪律（10%）：评估班级的纪律情况，包括学生的纪律、作业完成情况等。

（2）家校沟通（10%）：考察班主任与家长的沟通和协调情况，包括家访、家长会等。

（3）班级活动（10%）：评估班级活动的组织和实施情况，包括文体活动、团队合作等。

3. 综合素质（权重20%）（1）职业素养（10%）：考察班主任的职业操守、敬业精神、业务水平等。

（2）科研能力（5%）：评估班主任的科研活动和课题研究的成果和贡献。

（3）社会评价（5%）：关注班主任在社会上的影响力和评价，包括家长满意度等。

三、考核程序和方法1. 考核周期：每学年为一个考核周期。

2. 考核方法：采用综合评价的方式进行考核。

（1）教育教学质量和班级管理指标的考核依据：包括学生成绩、课堂教学观察、学生评价、家长评价、校内评价等。

民大附中义务段班主任津贴构成及标准
班主任津贴由三部分构成：固定津贴+电话补贴+考核津贴一、固定津贴：每班每月300元，班级人数超过50人，按净增人
数每生5元加发固定津贴。

二、电话补贴：每班每月100元，每年发放10个月
三、考核津贴：根据《班级量化考核制度》考核津贴一等奖300
元，二等奖200元，三等奖100元。

四、根据之前考核制度的规定与要求，等级个数设置如下：
小学部：一等奖3个；二等奖7个；三等奖2个
初中部：一等奖2个；二等奖5个；三等奖2个
五、各班主任若有请假及外出情况，由带班老师负责班级管理，
带班补贴按总费用/30*带班天数计。

六、特殊情况下如两个班级排名并列，费用则按对半分配。

七、带班3天及以上时，本月班主任电话费按100/30*带班天数，
分发于带班老师。

班主任津贴发放办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本办法。

班主任工作每学期考评一次，津贴按每学期上级所拨款班主任津贴专项经费加绩效工资中班主任岗位津贴每天每个班主任5元根据本办法发放。

一、班主任工作津贴=岗位津贴+基础津贴+业务津贴+考核津贴-班主任专项考勤
1.岗位津贴：从绩效工资中每个班主任每天另外补助5元（各年级每学期全勤均以100天计算）。

2.基础津贴：（期末考试本班学生实际人数-流失人数×2）×学生津贴（学生津贴为1000元×班级数÷全校开学学生总数）。

3.业务津贴：每人按时完成班主任工作手册、计划、总结等每学期发放200元，每种迟交或不符合要求一次扣20元、不交一次扣50元。

4.考核津贴：学期末按值周考核班级周平均得分排序，将班主任津贴（上级专项拨款）总额第2、3两项考核剩余部分按最后一名500元以等差数列形式分配。

5. 班主任请假每天从班主任津贴中扣30元用于代理班主任老师的补助。

二、如有以下情形之一者，视情节扣除班主任考评津贴,学期班主任工作考核不合格：
1．班主任管理过程中有明显违背国家法律、法规和政策要求者；
2．班主任教育、批评学生方法简单、粗暴及至有违法行为造成严重后果者；
3．班主任主动向学生家长索要财物或恶意为难学生家长造成严重后果者；
4．班主任长期不遵守劳动纪律要求，造成班级管理混乱者；
5．班主任私自收费或侵占班费者。

三、本方案适用于本校班主任工作考核,解释权归校委会。

班主任津贴实施方案试行办法第一章总则第一条为了进一步加强对班主任的关怀和激励，提高他们的工作积极性和责任感，特制订本办法。

第二条本办法主要目的是确保班主任的合法权益，推动他们做好班级管理工作，促进学生全面发展。

第三条班主任津贴实施方案试行办法适用于本学校全体班主任。

其他事项另有规定的，按照有关规定执行。

第二章津贴的确定和调整第四条班主任津贴分为基本津贴和绩效津贴两部分。

第五条基本津贴按照以下标准确定：1.普通班级班主任：200元/月；2.高年级班级班主任：300元/月；3.特殊班级班主任：500元/月。

第六条绩效津贴按照以下标准确定：1.98分及以上：500元/月；2.90分及以上：400元/月；3.80分及以上：300元/月；4.70分及以上：200元/月；5.70分以下：不发放绩效津贴。

第七条基本津贴与绩效津贴相加得到班主任的总津贴金额。

第八条班主任津贴每年进行一次调整，调整幅度不超过10%。

第三章津贴的发放第九条班主任津贴由学校财务部门按照相关规定进行发放。

第十条班主任津贴按月发放，每月最后一个工作日支付。

第四章津贴的评定第十一条班主任的基本津贴和绩效津贴评定由学校成绩评定委员会负责。

第十二条班主任的基本津贴评定主要考察其日常班级管理工作情况，包括班级纪律、学生表现等方面。

第十三条班主任的绩效津贴评定主要考察其带领班级学生的学习成绩和学术竞赛成绩。

第十四条学校成绩评定委员会应当公正、公平地进行评定，确保评定结果的准确性和公信力。

第五章法律责任第十五条违反本办法规定的，学校有权对相关人员进行批评教育、责令改正或者给予相应的行政处分。

第十六条在津贴发放过程中出现违规操作或者不当行为的，学校财务部门应当及时纠正，并向津贴受益人进行解释说明。

第六章附则第十七条本办法自发布之日起施行。

第十八条对本办法解释权归学校所有。

第十九条本办法的修订和解释权归学校负责。

《班主任、辅导员津贴发放办法》为了加强学校德育工作, 进一步完善班队管理，充分调动班主任（辅导员）工作积极性，激发其工作热情，体现“多劳多得”、“优质优酬”的原则，有效的促进和提高班级工作的质量和管理水平，特制定本办法。

基本要求按照学校《班主任职责》《辅导员职责》要求，认真履行班主任、辅导员岗位职责，胜任班主任、辅导员工作。

组织好班队日常工作，主动接受学校的检查，积极组织参加各项集体活动,认真完成学校布置的各项任务。

班队管理有序，无重大安全责任事故发生。

班队人数稳定，无撵走学生现象，学生巩固率100％。

1、考核项目及考核标准：1)集会：学校组织的大型集体活动，班主任及时跟班到位组织管理的，记10分；纪律混乱、地面有脏物，记9——0分。

2)班队会：每周按计划上课，认真开展班队会教育活动，记10分；班队会变成文化课或“放羊”式管理，记9——0分。

3)班队手册：认真做好班队手册记录填写及班队会备课工作，及时交政教处审阅，记10分；记录填写不认真，班队会备课不认真，迟交，记9——0分。

4)班队计划：能认真制定并按时上交班队工作计划，记10分；制定计划不认真记9——5分，迟交一天扣1分。

5)总结交流：学期末班主任、辅导员写出班队工作总结，按照总结情况进行评价分类，一类记10——9分；二类记8——7分；三类记6分以下。

6)会议考勤：能按时参加班主任、辅导员会议，到会记10分，迟到记8分，请假记5分，旷会记0分。

7)学困生转化：搞好学困生(品德、纪律、学习方面差的)转化工作，并填写好学困生转化登记表，记10分；一学年中只填表而后进生并未转化的，记5分。

8)素质评定：期末对学生进行操行评定，依据填写的认真程度，分类记分，一类记10——9分；二类记8——7分；三类记6分以下。

9)文体、竞赛活动：能积极组织学生参加学校的各种文体、竞赛活动，每次活动成绩获集体第一、二、三名的分别记10、 8、7分；第四、五、六名的记6分。

班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一、引言班主任是学校管理的骨干力量，承担着重要的教学工作和教育管理责任。

为了激励班主任的工作积极性、创造性和责任感，特制定本班主任津贴发放实施方案。

二、津贴标准根据班主任工作的重要性和具体情况，制定如下津贴标准：1.普通班级班主任：每月发放基本津贴1000元；2.年级教学团队负责人兼班主任：每月发放基本津贴1500元；3.特殊教育班班主任：每月发放基本津贴2000元；4.全日制寄宿制学校班主任：每月发放基本津贴3000元。

三、津贴发放条件班主任需满足以下条件才可享受津贴发放：1.严格遵守学校规章制度，没有违反教育法规和学校纪律的行为；2.完成教学任务，学生学业成绩优秀；3.具备良好的师德师风，受教育部门表彰的先进教师；4.及时报送各类教育调查和统计资料；5.积极参与学校组织的各类教育活动和会议。

四、具体操作流程1.班主任津贴的审核：(1) 由学校领导对班主任所在班级的工作情况进行考核，包括教学质量、团队管理等方面；(2) 班主任需填写津贴审核申请表，并提交相关教学材料和工作报告；(3) 学校成立津贴发放审核委员会，对班主任的申请进行审核和评估。

2.班主任津贴的发放：(1) 学校按照津贴标准，每月统一发放班主任津贴；(2) 津贴发放通过银行转账或现金领取方式进行；(3) 津贴发放时间为每月月底前，如遇法定节假日可顺延至工作日。

五、附件本文档涉及的附件如下：1.班主任津贴审核申请表；2.相关教学材料和工作报告。

六、法律名词及注释1.班主任：负责一个班级的教学工作和教育管理的教师。

2.学校规章制度：学校根据国家法律法规制定的管理规定和制度。

3.教育法规：指国家制定的关于教育方面的法律和法规文件。

4.学校纪律：学校内部规定的行为准则和惯例。

5.师德师风：指教师在从教过程中应遵循的道德规范和行为准则。

6.银行转账：通过银行系统将款项划拨到指定账户的支付方式。

教育部印发《中小学班主任工作规定》通知教育部印发《中小学班主任工作规定》通知为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。

中小学班主任工作规定第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章配备与选聘第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：作风正派，心理健康，为人师表；热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章职责与任务第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

第十条组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、春游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案依据国家加强班主任专业化建设的相关文件，本着优劳优酬、多劳多得、鼓舞教师主动主动承当班主任工作、创造性地做好班主任工作的原则，学校特制定年级组长和班主任津贴发放方案。

班主任、年级组长津贴发放分月发放和学期考核嘉奖两种形式。

月平均津贴约为400元/人/月。

月津贴由基本津贴、月考核奖两部分构成；学期考核嘉奖分为班级管理考核和班级成果考核两部分，平均500元/人。

一、班主任月津贴发放方法1、基本津贴：150元班主任能担负起开展班级工作，协调科任教师全面教育、管理、指导学生的职责，并努力完成学校布置的各项任务，学校每月给每一位班主任发放150元津贴。

为鼓舞骨干教师担任班主任，对于长期担任班主任的老师给予年限津贴。

在梅园中学任班主任累计8-12年的，每月基本津贴增加10元；12-15年的，每月增加20元；15年以上的每月增加30元。

2、考核嘉奖：250元考核嘉奖分为两部分：班级常规管理考核、班主任工作考核〔1〕班级常规管理考核〔150元〕：学校每月负责对各班级进行常规考核，依据班级常规考核分的排名对相应的班主任进行月嘉奖。

考核项目主要包括班级环境布置、公物、眼保健操、广播操、跑操、晨会、班会、卫生、自行车管理等。

〔2〕班主任工作考核〔100元〕：主要考察以下项目：是否按时优质完成德育处要求的各种材料、学校布置班主任的各项工作完成状况，学校组织的活动参与状况，广播操、跑操、晨会到位状况，班主任例会参与状况及其他需要考核的工作。

〔3〕班级竞赛获奖嘉奖方法鼓舞班级主动参与学校组织的全校性的每月一赛活动、常规管理单项评比活动、班级管理综合评比活动、艺术月活动、体育节活动、争创周恩来班和先进班级活动等，对获奖的班级给予相应嘉奖。

二、班主任学期综合考核奖发放方法班主任学期综合考核奖每学期发一次，一学年两次。

1、班级管理学期考核奖：200元按要求开好家长会，上交家长会简案；依据要求进行家访；能准时、有效地处理班级学生校内外偶发事件；有效组织学生活动，有特色；主动参与学校组织的各项活动；协助学校完成临时突发任务；班级各项常规管理到位；主动参与班主任培训、研讨活动等。

班主任津贴发放方案1. 简介本方案旨在规范班主任津贴的发放流程和标准，提高班主任工作积极性和工作满意度。

班主任津贴是一种激励机制，旨在鼓励班主任在学校中发挥更大的作用，促进学生的全面发展。

2. 背景班主任是学校中重要的管理者和教育工作者，他们负责学生的日常管理、学习指导和教育辅导。

然而，班主任工作的重要性和辛劳程度往往被忽视，导致许多班主任工作积极性不高，甚至出现辞职的情况。

为了激励班主任更好地履行职责，提高他们的工作积极性和满意度，学校决定制定班主任津贴发放方案，通过经济激励的方式来肯定和奖励他们的工作。

3. 发放标准3.1 基本津贴班主任的基本津贴是根据其工作年限和工作表现来确定的，下表是基本津贴发放的标准：工作年限基本津贴金额1-3 年1000 元4-6 年1500 元7 年及以上2000 元3.2 表扬奖励除了基本津贴外，学校将根据班主任的表现给予额外的表扬奖励。

表扬奖励的金额由评选委员会根据班主任的工作表现和学生评价来确定。

3.3 工作成绩奖励学校将根据班主任的工作成绩给予相应的奖励。

工作成绩奖励的金额由评选委员会根据班主任的工作表现、学生学习成绩等因素来确定。

3.4 绩效考核学校将定期对班主任进行绩效考核，考核结果将作为发放津贴的重要依据。

考核结果将由评选委员会根据班主任的工作表现、学生评价和家长反馈等因素综合评定。

4. 发放流程班主任津贴的发放流程如下：1.学校成立班主任津贴发放评选委员会，由学校领导、教务处负责人以及家长代表组成。

2.学校开展班主任工作评选工作，将班主任的工作表现、学生评价和家长反馈等因素进行综合评定，并确定班主任的基本津贴金额。

3.学校根据班主任的表现和工作成绩给予额外的表扬奖励和工作成绩奖励，金额由评选委员会根据实际情况来确定。

4.学校将津贴发放的决定通知班主任，并将津贴金额按月发放到班主任的薪资账户。

5.学校将班主任津贴的发放情况作为重要参考指标，用于评估班主任工作的成效。

班主任津贴发放管理办法
为提高教育教学质量，完善学生管理工作，增强学校班主任工作的积极性和主动性，充分体现“各尽所能、按劳分配”的分配原则，
组成:班主任津贴由基本津贴、管理津贴和值班津贴组成，基本津贴为班级人数≧40人为180元/班/月，班级人数
发放:班主任津贴根据月考核情况按月发放，开学初和学期末不足一个月的根据实际工作时间计算。

应发班主任津贴=基本津贴+管理津贴(按每班实际在校学生数#215;6元)+值班津贴-考核扣款，管理津贴、值班津贴扣至零为止，三部分互不影响。

考核扣款内容:
管理津贴扣款内容
(1) 班主任例会:缺勤(不论公假、私假，统一按缺勤处理)每次扣5元;
(2) 班会:每周开班会不少于一次，每次不少于30分钟，每少一次扣5元;
(3) 下班:除班会外，每周下班进教室不少于一次，每次不少于20分钟，每少一次扣5元;
(4) 下寝室:每周下寝室不少于二次，每次不少于20分钟，每少一次扣5元;
(5) 重大安全、违纪事故:当月班级学生中有受记过(含记过)以上处分，每次扣20元;
(6) (100-班级当月各周考核分平均值)#215;1元;
(7) 当月课堂旷课人数总和#215;2元;
(8) 当月班级晚就寝缺勤(未请假)人数总和#215;2元。

值班津贴扣款内容
(1) 班主任值班:带领学生会检查人员检查早操、课间操、寝室卫生、晚自习、晚就寝，每缺勤一次扣5元。

考核奖励内容
(1) 优秀班级:根据《江西省民政学校班级量化考核细则》月考核为优秀的班级每班
奖励30元。

(2) 文明寝室:根据《江西省民政学校班级量化考核细则》月考核为文明寝室的每寝
室奖励5元。

中小学班主任津贴标准中小学班主任是学校管理中非常重要的一环，他们承担着对学生的教育、管理和服务工作，是学生成长过程中的重要引导者和帮助者。

为了保障中小学班主任的工作积极性和工作质量，各级教育部门都会对中小学班主任的工作进行相应的评价和奖励。

而中小学班主任津贴标准就是其中的一项重要内容。

根据国家相关政策规定，中小学班主任津贴标准主要包括以下几个方面：1. 工作年限，中小学班主任津贴标准通常会根据班主任的工作年限进行划分。

一般来说，工作年限越长，班主任津贴也会相应增加。

这是对班主任在教育岗位上的工作经验和能力的一种认可和激励。

2. 学历情况，班主任的学历水平也是影响班主任津贴标准的重要因素之一。

通常来说，拥有硕士及以上学历的班主任会获得更高的津贴标准，这也是对班主任专业能力和教育水平的一种认可和奖励。

3. 工作表现，班主任的工作表现也是影响津贴标准的重要因素之一。

优秀的班主任通常会获得更高的津贴标准，这是对他们在学生教育、管理和服务方面所做出的突出贡献的一种肯定和奖励。

4. 地区差异，由于不同地区的经济发展水平和教育资源分配不同，各地对中小学班主任津贴标准也会有所差异。

一般来说，经济发达地区的中小学班主任津贴标准会相对较高，而欠发达地区会相对较低。

总的来说，中小学班主任津贴标准是根据班主任的工作年限、学历情况、工作表现和地区差异等因素综合确定的。

这一标准的制定旨在激励班主任在教育岗位上不断提升自身能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时，也是对班主任辛勤付出的一种肯定和回报。

在实际工作中，各地教育部门会根据当地的实际情况和政策法规，结合中小学班主任的工作实际，制定相应的津贴标准，并定期进行调整和评估。

这也为中小学班主任提供了一个良好的工作环境和发展平台，激发了他们更大的工作热情和创造力。

综上所述，中小学班主任津贴标准是对班主任工作年限、学历情况、工作表现和地区差异等因素综合考量后确定的，旨在激励班主任不断提升自身能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一：背景和目的班主任是学校教育管理工作的重要角色，他们承担着学生日常管理和教育引导的责任。

为了提高班主任的积极性和工作热情，学校特别设立津贴发放制度。

本文档旨在规范班主任津贴的具体发放细则，确保公正、公平、透明。

二：津贴发放标准1. 普通班级津贴标准：a. 班级人数在30人以上的，每班每月发放津贴500元；b. 班级人数在20-30人之间的，每班每月发放津贴400元；c. 班级人数在20人以下的，每班每月发放津贴300元。

2. 特殊班级津贴标准：a. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在30人以上的，每班每月发放津贴800元；b. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在20-30人之间的，每班每月发放津贴600元；c. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在20人以下的，每班每月发放津贴400元。

三：津贴发放程序1. 申报阶段：a. 班主任须在每学期开始前，向学校教务处提交津贴申报表；b. 津贴申报表内容包括班级人数、班级类型等必要信息；c. 教务处审核津贴申报表。

2. 发放阶段：a. 每月底，学校财务处根据班主任津贴申报表和津贴发放标准，计算津贴发放金额；b. 学校财务处将津贴发放金额记录在津贴发放名单中，并打印出来；c. 学校办公室负责将津贴发放名单张贴在教职工办公区；d. 班主任需在上述名单公示期间内核查自己的津贴发放情况，并向学校财务处提出异议；e. 公示期结束后，学校财务处发放班主任津贴。

四：附件本文档涉及的附件包括：1. 班主任津贴申报表；2. 津贴发放名单。

五：法律名词及注释1. 津贴：指根据一定条件和标准发放给符合条件的个人的补贴。

2. 班级人数：指班级中在籍学生的总人数，不包括退学、转学和休学的学生。

3. 特殊教育班：指为有特殊教育需求的学生设立的教学班级。

4. 留守儿童班：指为农村留守儿童设立的教学班级。

5. 农村教学点班：指在农村设置的小规模教学班级。

教育部、财政部、国家劳动总局关于普通中学和小学班主任
津贴试行办法
【法规类别】教育经费与财务
【发文字号】[79]教计字489号、[79]财事字393号、[79]劳总薪字163号
【发布部门】教育部财政部国家劳动总局(已变更)
【发布日期】1979.11.27
【实施日期】1979.11.01
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部、财政部、国家劳动总局关于
普通中学和小学班主任津贴试行办法
（[79]教计字489号、[79]财事字393号、
[79]劳总薪字163号1979年11月27日
教育部、财政部、国家劳动总局发布）
根据全日制中、小学暂行工作条例（试行草案）中对班主任工作的规定，为了鼓励教师做好班主任工作，提高教育质量，按照“各尽所能、按劳分配”和“多劳多得”的原则，经国务院批准，从今年１１月开始，在公办教师（即国家职工）中试行班主任津贴。

办法如下：
一、班主任应挑选工作好、思想好、作风好，具有一定教学水平、管理学生经验和组织
能力的教师担任。

按照择优任用的原则，每学年经过教师评议一次，由学校领导批准。

二、班主任应履行《关于班主任工作的要求》（见附件）和完成规定的教学工作量，才能发给班主任津贴。

担任班主任的中学教师原则上每周担任两个班的语文或数学课，其他学科教师每周担任１４节课以上；担任班主任的小学教师原则上每周包教一个班的语文和数学课，或担任两个班语文或数学课，其他学科教师每周担任１８节课以上。

三、班主任津贴标准。

原则上每个班（学生４０人至５０人）设班主任一人。

根据现有学校布点、校。