职业病防治最新教案
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防护职业病专题课教案一、教学目标通过本课程的研究,使学生了解职业病的基本概念和分类,了解职业病的危害和防治措施,增强对职业病防护的意识和能力。
二、教学内容1. 职业病的定义和分类2. 职业病的危害和传播途径3. 职业病防治措施4. 职业病的预防与诊断5. 法律法规及政策三、教学方法1. 前导法:通过提出问题、引发学生思考,导入职业病的概念和问题。
2. 讲授法:通过教师讲授相关知识点,介绍职业病的定义、分类和危害等内容。
3. 案例分析法:选取典型的职业病案例,进行分析和讨论,加深学生对职业病的认识。
4. 小组讨论法:将学生分成小组,让他们就职业病的防治措施展开讨论,以促进思维和交流。
5. 视听教学法:借助多媒体教学手段,展示职业病的危害和防治方法等资料,增强学生的理解和记忆。
四、教学评估1. 课堂讨论:通过问题的提出和小组讨论的形式,检查学生对职业病防治措施的理解和应用能力。
2. 学生报告:要求学生针对职业病防治措施进行调研和报告,评估学生对职业病的认识程度和能力。
3. 书面测试:组织学生进行闭卷考试,考察学生对职业病的概念、防治措施和法律法规等方面的掌握情况。
五、教学资源1. 教材:职业病防治教材一本。
2. 多媒体设备:电脑、投影仪等设备,用于展示相关资料和案例分析。
3. 案例资料:收集相关的职业病案例资料,供学生分析和讨论使用。
六、教学计划本课程拟分为5次教学,每次教学时间为2个小时。
教学安排如下:- 第一次教学:职业病的定义和分类,讲解职业病的基本概念和分类方法。
- 第二次教学:职业病的危害和传播途径,介绍职业病的各类危害和传播途径。
- 第三次教学:职业病防治措施,讲解职业病的防治措施和应用方法。
- 第四次教学:职业病的预防与诊断,介绍职业病的预防和诊断方法。
- 第五次教学:法律法规及政策,讲解职业病防治相关的法律法规和政策。
七、参考文献1. 职业病预防控制法2. 职业病防治技术规程3. 职业病防治教材。
企业员工安全教育日教案:职业病预防指南一、教育目的随着工业化和信息化的快速发展,职业病已经成为一个全球性的问题,不仅严重损害了工人的身体健康,还对国家和社会产生了极大的影响。
加强企业员工的职业病教育和预防是一项十分重要的任务。
本次企业员工安全教育日活动的目的是通过职业病预防指南的讲解,提高企业员工的职业卫生安全意识,增强自我保护能力,预防和减少职业病的发生,保障员工的身体健康。
二、教育内容1、什么是职业病?职业病是由于工作的环境、工况、工艺过程、物理、化学、生物等因素引起的疾病。
可分为以下几类:①尘肺病:由于长期吸入粉尘颗粒,引起肺部损伤而导致的疾病。
②中毒性肝炎:由于接触有毒物质,损害肝脏而引起的疾病。
③放射性疾病:由于接触放射性物质,引起所在器官、组织或全身的损伤而导致的疾病。
2、职业病的预防职业病预防是指采用有效的措施和方法,从源头上控制职业有害因素的产生和传播,保障职工身体健康,增强职工自我保护能力。
①源头防治:企业应该采取有效的措施,控制和减少有害因素的排放和泄漏,降低职业病发病率。
②个体防护:由于职业有害因素的存在,企业必须加强个体防护,为职工配备各种符合标准的防护用品,降低职业病风险。
③定期体检:企业应该定期为员工提供职业健康体检,及时发现职业病的早期症状,开展救治和干预。
3、常见的职业病①尘肺病:常见于矿山、建筑行业、焦化等行业。
预防尘肺病的方法是采取鉴定、分类、保护和治疗策略,要求企业采取源头防控措施,提高工人个人保护意识。
②中毒性肝炎:常见于电镀、化工、制药等行业。
预防中毒性肝炎的方法是通过认真执行相关法律法规,加强生产过程中的毒害因素控制和监测,强化工人的健康教育和人员体检,及时发现并控制卫生事件。
③放射性疾病:常见于放射性物质制造、放射性设备使用、核能源开发等领域。
预防放射性疾病的方法是加强核安全管理,建立和健全放射性事故应急预案,保障工人健康安全,提高公众的核安全意识。
煤矿职业病防治教案第一章:煤矿职业病概述1.1 煤矿职业病的定义1.2 煤矿职业病的分类1.3 煤矿职业病的危害1.4 煤矿职业病的防治意义第二章:煤矿职业病的危害因素2.1 煤矿作业环境中的有害因素2.2 煤矿作业过程中的危害因素2.3 煤矿职业病危害因素的检测与评估第三章:煤矿常见职业病及其预防3.1 尘肺病3.2 听力损伤3.3 肌肉骨骼系统疾病3.4 心理健康问题3.5 其他常见职业病第四章:煤矿职业病的诊断与治疗4.1 煤矿职业病的诊断流程4.2 煤矿职业病的治疗原则4.3 煤矿职业病的康复与护理第五章:煤矿职业病的防治措施5.1 政策法规与管理制度5.2 技术措施与管理措施5.3 个人防护措施5.4 健康教育与培训第六章:煤矿作业环境监测与评价6.1 作业环境监测的方法与设备6.2 作业环境中有害因素的检测6.3 作业环境评价与改善措施第七章:煤矿职业健康检查与监护7.1 职业健康检查的内容与方法7.2 职业健康监护的意义与实施7.3 职业健康档案的建立与管理第八章:煤矿职业病事故应急预案8.1 职业病事故的分类与分级8.2 应急预案的编制与实施8.3 职业病事故的救援与处理第九章:煤矿职业病防治的现状与发展趋势9.1 我国煤矿职业病防治的现状9.2 煤矿职业病防治面临的挑战9.3 煤矿职业病防治的发展趋势第十章:煤矿职业病防治培训与宣传10.1 培训内容与方式10.2 宣传教育的方法与手段10.3 煤矿职工职业病防治意识的培养重点和难点解析一、煤矿职业病概述难点解析:需要理解煤矿职业病与普通职业病的区别,以及煤矿特有的职业病类型和危害。
二、煤矿职业病的危害因素难点解析:识别和评估煤矿作业环境中的潜在危害因素,以及如何进行有效的检测与评估。
三、煤矿常见职业病及其预防难点解析:掌握尘肺病等常见煤矿职业病的预防措施,以及心理健康问题的识别和干预。
四、煤矿职业病的诊断与治疗难点解析:了解煤矿职业病的诊断标准和流程,以及康复与护理的重要性。
《预防医学》职业病防制课程教案第一章:职业病的基本概念1.1 职业病的定义1.2 职业病的分类1.3 职业病的诊断与鉴别诊断1.4 职业病的治疗与康复第二章:职业病危害因素2.1 化学因素2.2 物理因素2.3 生物因素2.4 心理因素第三章:职业病的发生机制3.1 职业病的发生机制概述3.2 职业病的病因学3.3 职业病的流行病学3.4 职业病的危险度评估第四章:职业病的预防与控制4.1 职业病的预防原则4.2 职业病的控制措施4.3 职业病的监测与评价4.4 职业病的法律法规与标准第五章:常见职业病的防治5.1 尘肺病5.2 职业性中毒5.3 职业性噪声聋5.4 职业性放射病5.5 职业性皮肤病第六章:职业健康监护与职业病防护6.1 职业健康监护的意义与目的6.2 职业健康监护的基本内容与方法6.3 职业病防护措施的实施与评价6.4 职业病防护设备的选型与应用第七章:职业病法规与政策7.1 职业病法律法规体系简介7.2 职业病防护法规的主要内容7.3 职业病诊断与康复的相关政策7.4 职业病事故的调查处理与法律责任第八章:职业病风险评估与管理8.1 职业病风险评估的基本概念与方法8.2 职业病风险评估的程序与步骤8.3 职业病风险管理策略与措施8.4 职业病风险评估案例分析第九章:国际职业病防制策略与经验9.1 国际职业病防制现状与发展趋势9.2 国际职业病防制的主要策略与措施9.3 各国职业病防制政策的比较与借鉴9.4 国际组织在职业病防制领域的合作与交流第十章:职业病防制案例分析与实践10.1 职业病防制案例选取与分析方法10.2 尘肺病案例分析10.3 化学中毒案例分析10.4 噪声聋案例分析10.5 综合防制措施实践与探讨重点和难点解析一、职业病的基本概念难点解析:职业病的诊断与鉴别诊断需要专业知识与实践经验,职业病的治疗与康复需针对不同病种制定个体化方案。
二、职业病危害因素难点解析:各种危害因素的检测与评估需要专业设备与技术,不同因素导致的职业病有不同的预防与控制方法。
预防职业病培训教案及反思教案标题:预防职业病培训教案及反思教案目标:1. 了解什么是职业病及其对身体健康和生产力的影响;2. 熟悉常见的职业病类型和其预防措施;3. 掌握职业病预防的基本知识和技能;4. 培养学员对职业病预防的意识和责任感。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿;2. 视频素材:职业病案例分享;3. 练习题和小组讨论材料;4. 职业病预防宣传资料。
教学过程:1. 引入(5分钟):- 通过一个引人入胜的开场视频或图片,激发学员对职业病预防的兴趣;- 提出问题:“你知道什么是职业病吗?职业病对我们的身体和工作有什么影响?”2. 知识传递(15分钟):- 使用PowerPoint演示文稿介绍职业病的定义、分类和常见类型;- 通过案例分享,让学员了解不同职业病的危害和影响。
3. 预防措施(20分钟):- 分组讨论:将学员分成小组,让他们讨论并列出各种职业病的预防措施;- 小组展示:每个小组分享他们的研究成果,并与全班共同讨论。
4. 预防技能培训(20分钟):- 指导学员正确使用个人防护设备(如口罩、手套等);- 演示正确的工作姿势和操作方法,以减少职业病的风险;- 指导学员如何进行工作场所的清洁和卫生措施。
5. 练习与反馈(15分钟):- 分发练习题,让学员在小组内解答;- 全班讨论练习题答案,强调正确答案和解释。
6. 总结与宣传(10分钟):- 总结课程内容,强调职业病预防的重要性;- 分发职业病预防宣传资料,鼓励学员在工作场所中传播相关知识。
教案反思:本次教案设计旨在提高学员对职业病预防的认识和能力。
通过引人入胜的引入部分,激发了学员的兴趣。
在知识传递环节,使用多媒体资源和案例分享,帮助学员理解职业病的定义和危害。
分组讨论和小组展示的形式,培养了学员的合作和表达能力。
预防技能培训部分则着重指导学员正确使用个人防护设备和采取正确的工作姿势。
练习与反馈环节通过解答练习题,检验了学员的学习成果。
《职业病防治法》宣传周:职业健康知识宣教培训教案职业病防治法宣传周:职业健康知识宣教培训教案一、引言近年来,随着社会的快速发展和工作压力的增大,职业病已经成为威胁人们身体健康的一个重要问题。
为了提高员工的职业健康意识,预防职业病的发生,保障员工的权益,我公司决定举办职业病防治法宣传周活动,通过职业健康知识的宣教培训,让员工更加了解职业病的危害和预防方法。
二、活动内容1. 专家讲座:邀请职业病防治领域的专家为员工进行讲座,介绍职业病的定义、分类、预防和治疗方法,帮助员工提高职业健康意识。
2. 宣传展板:在公司大厅设置宣传展板,展示有关职业病防治法的知识,包括职业病防治法的相关法律条文、职业病的危害、常见职业病的症状和预防措施等内容。
3. 健康体检:组织员工进行职业病体检,了解员工的健康状况,及时发现职业病隐患,提供个性化的健康管理建议。
4. 互动游戏:通过举办有奖问答、知识竞赛等游戏形式,增加员工对职业健康知识的了解度和参与度。
5. 发放宣传资料:向员工发放关于职业病防治法的宣传手册、海报等资料,让员工可以随时随地深入了解相关知识。
三、培训安排时间:宣传周内每天安排不同的活动内容,持续一周地点:公司大厅、会议室等对象:全体员工组织者:公司人力资源部负责人:XXX四、预期效果1. 员工的职业健康意识得到提高,自觉预防职业病的发生,减少职业病的发病率。
2. 公司建立起健康、安全的工作环境,促进员工身心健康,提高员工的工作效率和工作质量。
3. 通过宣传周活动,促进公司员工之间的交流和团队合作,增强员工的凝聚力和归属感。
五、总结职业病防治法宣传周活动是公司为了员工的健康着想,倡导健康工作理念的重要举措。
希望员工能够积极参与活动,增强对职业健康知识的了解,共同营造一个健康、快乐的工作氛围。
让我们携手努力,共同预防职业病,守护好每一个人的健康。
感谢大家的支持和配合,让我们一起为未来的美好努力奋斗!。
职业病防治专业课教案课程名称:职业病防治教学目的及要求:1、目的:了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规,增强法制观念和安全意识,提高遵章守纪的自觉性,杜绝“三违”现象2、要求:掌握本岗位安全工作职责;了解煤矿生产技术知识;掌握《煤矿安全规程》等对职业病防治方面的有关规定。
教学对象:全体从业人员教学重点:职业病防治教学方法:面授教学用具:黑板、电脑等教学地点:区值班室第一讲职业病防治职业病危害管理一、煤矿企业必须建立健全职业卫生档案,定期报告职业病危害因素。
二、煤矿企业应当开展职业病危害因素日常监测,配备监测人员和设备。
煤矿企业应当每年进行一次作业场所职业病危害因素检测,每3 年进行一次职业病危害现状评价。
检测、评价结果存入煤矿企业职业卫生档案,定期向从业人员公布。
三、煤矿企业应当为接触职业病危害因素的从业人员提供符合要求的个体防护用品,并指导和督促其正确使用。
作业人员必须正确使用防尘或者防毒等个体防护用品。
粉尘防治一、作业场所空气中粉尘(总粉尘、呼吸性粉尘)浓度应当符合表25 的要求。
不符合要求的,应当采取有效措施。
表1 作业场所空气中粉尘浓度要求注:时间加权平均容许浓度是以时间加权数规定的8h 工作日、40h 工作周的平均容许接触浓度。
二、粉尘监测应当采用定点监测、个体监测方法。
三、煤矿必须对生产性粉尘进行监测,并遵守下列规定:(一)总粉尘浓度,井工煤矿每月测定2 次;露天煤矿每月测定1次。
粉尘分散度每6 个月测定1 次。
(二)呼吸性粉尘浓度每月测定1 次。
(三)粉尘中游离SiO2 含量每6个月测定1次,在变更工作面时也必须测定1次。
(四)开采深度大于200m 的露天煤矿,在气压较低的季节应当适当增加测定次数。
四、粉尘监测采样点布置应当符合表26 的要求。
表2 粉尘监测采样点布置五、矿井必须建立消防防尘供水系统,并遵守下列规定:(一)应当在地面建永久性消防防尘储水池,储水池必须经常保持不少于200m3的水量。
职业卫生教案:探究职业病预防的方法和措施作为一名职业卫生教师,我们的使命之一就是探究职业病预防的方法和措施,传授给职工工作中的卫生保健知识,提高职工自我保护能力。
职业病是由于职业所致的疾病,不仅会影响个人身体健康,还会对生产和社会经济产生不良后果。
预防职业病,保护职工健康,有着重要的意义。
一、了解职业病的概念与危害职业病是由劳动者在工作过程中,长时间接触有害物质和劳动环境因素所引起的的各种健康损害,包括各种与工作制度、工作环境、工作方式和劳动强度有关的疾病。
职业病给个人健康带来的危害非常大,不仅可能导致劳动者的身体健康受到损害,同时还会导致不安全因素的增加,对生产经济带来负面影响。
二、预防职业病的方法和措施1. 环境控制。
为了使工作环境符合职业卫生标准,需采取各种有效措施来控制环境因素,如对空间、噪声、光照、气体等进行控制,以减少对工人身体健康的影响。
2. 工艺控制。
工艺控制是指建立安全卫生设备,采用安全工艺,以达到减少或消除有害环境因素对劳动者健康的危害的目的。
如喷漆操作时使用喷漆箱、调整排风设备;使用防护设备等。
3. 个人防护。
个人防护是指劳动者在接触有害因素的作业环境中,应采取相应的保护措施,遵守操作规程,穿戴、使用防护用品,防止有害因素对自身健康的伤害。
4. 职业病检查。
定期进行职业病检查,尽早发现可能存在的职业病症状以及劳动者身体状况,及时开展相应的保健工作以预防劳动者的健康被危害。
5. 健康教育。
开展健康教育宣传活动,组织集体学习,普及职业健康保护知识和相关政策法规,提高劳动者自我保护意识和能力。
三、职业病的预防途径的优劣1. 环境控制。
环境控制是首选的预防途径,通过对劳动环境的改良,消除或降低有害环境因素的危害,是减少职业病的最有效方法。
2. 工艺控制。
工艺控制是指建立安全卫生设备,采用安全工艺,以达到减少或消除有害环境因素对劳动者健康的危害的目的。
工艺控制可以更好地避免职业病发生,但需要投入更多的资金和技术支持。
煤矿职业病防治教学目标:1. 了解煤矿职业病的概念、类型和危害。
2. 掌握煤矿职业病的预防和控制方法。
3. 提高煤矿从业人员对职业病防治的意识。
教学内容:第一章:煤矿职业病概述1.1 煤矿职业病的定义1.2 煤矿职业病的分类1.3 煤矿职业病的危害第二章:煤矿常见职业病及其危害2.1 尘肺病2.2 噪声性耳聋2.3 振动性白指2.4 化学中毒2.5 放射性疾病第三章:煤矿职业病的预防与控制3.1 防尘措施3.2 降噪措施3.3 防振措施3.4 化学中毒的预防3.5 放射性疾病的防护第四章:煤矿职业病诊断与治疗4.1 煤矿职业病的诊断4.2 煤矿职业病的治疗4.3 煤矿职业病患者的权益保护第五章:煤矿职业病防治法律法规5.1 我国煤矿职业病防治法律法规体系5.2 煤矿企业职业病防治责任5.3 煤矿从业人员权益保护教学方法:1. 讲授法:讲解煤矿职业病的基本概念、类型、危害以及预防控制方法。
2. 案例分析法:分析典型煤矿职业病案例,提高学员对实际问题的处理能力。
3. 讨论法:组织学员讨论煤矿职业病防治措施的实施和改进。
4. 实地考察法:组织学员参观煤矿企业,了解实际生产过程中的职业病防治措施。
教学评价:1. 课堂问答:检查学员对煤矿职业病基本知识的掌握。
2. 案例分析报告:评估学员对煤矿职业病案例分析的能力。
3. 课后作业:检验学员对煤矿职业病防治法律法规的掌握。
4. 期末考试:全面评估学员对煤矿职业病防治知识的掌握。
第六章:煤矿职业健康管理6.1 煤矿企业职业健康管理体制6.2 煤矿从业人员职业健康检查6.3 煤矿职业病监测与报告第七章:煤矿安全文化与职业病防治7.1 煤矿安全文化概述7.2 煤矿安全文化与职业病防治的关系7.3 煤矿安全文化在职业病防治中的作用第八章:煤矿职业病防治培训与教育8.1 煤矿职业病防治培训目标与内容8.2 煤矿职业病防治教育培训方法8.3 煤矿从业人员职业病防治素质提升第九章:煤矿职业病防治案例分析9.1 我国煤矿职业病防治典型案例9.2 案例分析与启示9.3 煤矿职业病防治措施的优化与改进第十章:煤矿职业病防治的未来发展10.1 煤矿职业病防治技术发展趋势10.2 煤矿职业病防治政策法规的完善10.3 煤矿从业人员职业健康权益的保障教学方法:1. 讲授法:讲解煤矿职业健康管理的基本知识、安全文化与职业病防治的关系以及职业病防治的案例分析和发展趋势。
《预防医学》职业病防制课程教案一、教学目标1. 了解职业病的概念、分类及其对健康的危害。
2. 掌握职业病防制的原则和方法。
3. 熟悉我国职业病防治法律法规和政策。
4. 提高学生对职业病防治的认识和能力。
二、教学内容1. 职业病的概念与分类职业病的定义职业病的分类及其特点职业病与工作相关的疾病2. 职业病的危害因素生产过程中的有害因素工作环境中的有害因素个人行为因素3. 职业病的防制原则职业病预防的基本原则职业病控制的措施职业病治疗与康复4. 职业病防制方法职业健康监测职业病危害评价职业病防护设施与措施职业病诊断与鉴定5. 我国职业病防治法律法规与政策职业病防治法职业病诊断与鉴定办法职业病防护设施标准三、教学方法1. 讲授:讲解职业病的概念、分类、危害因素、防制原则和方法等基本知识。
2. 案例分析:分析典型职业病案例,让学生了解职业病的实际情况。
3. 小组讨论:分组讨论职业病防制措施和政策,提高学生的实际操作能力。
4. 考核评估:进行课程考核,评估学生对职业病防制的掌握程度。
四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的预防医学教材。
2. 课件:制作精美、清晰的课件,辅助讲解。
3. 案例资料:收集相关职业病案例,用于分析讨论。
4. 法律法规:整理我国职业病防治相关法律法规,供学生查阅。
五、教学安排1. 课时:共计4学时。
2. 教学过程:学时1:讲解职业病的概念与分类,分析职业病的危害因素。
学时2:讲解职业病的防制原则和方法,分析典型职业病案例。
学时3:讲解我国职业病防治法律法规与政策,进行小组讨论。
学时4:进行课程考核,总结与反馈。
六、教学评估1. 课堂参与度评估:观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况,评估学生的参与度和兴趣。
2. 案例分析评估:评估学生在案例分析中的表现,包括分析问题的能力、团队合作和沟通能力。
3. 小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、逻辑思维和批判性思考能力。
4. 课程考核评估:评估学生的课程考核成绩,包括理论知识掌握和实际应用能力。
职业危害及职业病预防培训教案一、教学目标:1.了解职业危害及职业病的概念、分类和特点;2.掌握常见的职业危害因素及其危害特点;3.了解职业病的预防措施及其重要性;4.培养学生对职业危害及职业病预防的意识。
二、教学内容:1.职业危害及职业病的概念、分类和特点;2.常见的职业危害因素及其危害特点;3.职业病的预防措施及其重要性。
三、教学方法:1.讲授法;2.案例分析法;3.小组讨论法。
四、教学步骤:Step 1:导入(10分钟)通过介绍一个职工因接触有害物质而罹患职业病的真实案例,引起学生对职业危害及职业病预防的重视。
Step 2:讲授(50分钟)1.职业危害及职业病的概念、分类和特点(15分钟)a.职业危害:指在工作过程中,人的健康和安全受到威胁的因素;b.职业病:长期接触或暴露于特定的职业危害因素,导致的健康问题;c.职业病的分类:物理性职业病、化学性职业病、生物性职业病、放射性职业病等;d.职业病的特点:潜伏期长、危害隐蔽、发病率高、病程较长。
2.常见的职业危害因素及其危害特点(20分钟)a.物理性职业危害因素:噪声、震动、辐射、高温等;b.化学性职业危害因素:化学毒物、粉尘等;c.生物性职业危害因素:病原体、粪尿、动植物等;d.危害特点:不可逆性、可累积性、可致突变性、可引发其他疾病。
3.职业病的预防措施及其重要性(15分钟)a.个体防护:佩戴个人防护用品、正确使用工具设备、注意个人卫生等;b.环境防护:控制危险源、改进工艺流程、优化工作环境等;c.职业健康检查:定期进行健康体检和职业病筛查;d.教育培训:提供职业危害及职业病预防的知识,培养员工的预防意识。
Step 3:案例分析(20分钟)选择一些常见的职业病案例,分组讨论并分析造成该职业病的原因和预防措施,引导学生运用所学知识解决实际问题。
五、教学反思1.本教案通过引入真实案例和案例分析的方式,增加了教学的趣味性和实用性,激发了学生对职业危害及职业病预防的兴趣和学习动力;2.教学内容覆盖了职业危害及职业病的基本概念、分类和特点,以及常见的职业危害因素和预防措施,学生能够较好地掌握相关知识;3.教学方法的多样化,如讲授法、案例分析法和小组讨论法的结合应用,能够促进学生的主动学习、思维能力和团队协作能力的培养。
《预防医学》职业病防制课程教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解职业病的概念、分类及其对健康的危害。
(2)掌握职业病防制的原则和方法。
(3)熟悉我国职业病防治法律法规和政策。
2. 能力目标:(1)能够识别和评价职业病危害因素。
(2)能够制定和实施职业病防治措施。
(3)能够进行职业健康监测和评价。
3. 情感目标:培养学生的职业病防治意识,提高其关爱劳动者健康的责任感。
二、教学内容1. 职业病的概念、分类及其对健康的危害。
2. 职业病防制的原则和方法。
3. 我国职业病防治法律法规和政策。
4. 职业病危害因素的识别与评价。
5. 职业病防治措施的制定与实施。
三、教学方法1. 讲授法:讲解职业病的概念、分类、危害及防制知识。
2. 案例分析法:分析典型职业病案例,提高学生识别和评价职业病危害因素的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论职业病防制措施,培养学生团队合作精神。
4. 实地考察法:组织学生参观企业职业病防治设施,增强实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂提问、作业、小组讨论等,占总评的40%。
2. 期中考核:测试职业病防制知识的掌握程度,占总评的30%。
3. 期末考试:包括理论考试和案例分析,占总评的30%。
五、教学资源1. 教材:《预防医学》职业病防制章节。
2. 课件:PowerPoint或其他演示软件。
3. 案例资料:选取典型职业病案例进行分析。
4. 视频资料:介绍职业病防治知识的视频。
5. 网络资源:查阅相关法律法规、政策及最新研究动态。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学计划:课时1-2:职业病的概念、分类及其对健康的危害。
课时3-4:职业病防制的原则和方法。
课时5-6:我国职业病防治法律法规和政策。
课时7-8:职业病危害因素的识别与评价。
课时9-10:职业病防治措施的制定与实施。
课时11-12:职业健康监测和评价。
课时13-14:案例分析与讨论。
课时15-16:实地考察与企业实践。
职业病防治教案学习要点:了解职业危害、职业病、职业禁忌症的含义;理解煤矿从业人员职业病预防的权利和义务;熟悉煤矿的主要职业危害因素;掌握煤矿职业危害的防护方法;了解职业健康检查的主要内容。
培训学时:2-4学时。
第一节职业危害概述一、职业危害因素在生产劳动过程中存在的对职工的健康和劳动能力产生有害作用并导致疾病的因素,称为职业危害因素。
按其来源可分为三类: (1)与生产过程有关的职业危害因素:来源于原料、中间产物、产品、生产设备与工艺的工业毒物、粉尘、噪声、振动、高温、电离辐射及非电离辐射、污染性因素等职业性危害因素,它们均与生产过程有关。
(2)劳动组织中的职业危害因素:主要是指因为劳动组织不合理而产生的职业性危害因素,如劳动时间过长、劳动强度过大、劳动制度不合理、长时间强迫体力劳动、作业安排与劳动者生理条件不相适应等造成长期过度疲劳、过度紧张等,均可损害劳动者的健康。
(3)与作业环境有关的职业危害因素:主要有作业场所不符合卫生标准和要求;缺乏必要的卫生技术设施,如缺少通风、采暖、防尘防毒、防噪声设施,照明不良,阴暗潮湿,温度过高或过低等。
生产过程中的职业危害因素按其性质可分为:(1)化学因素。
生产性毒物,如铅、苯、汞、一氧化碳、硫化氢等;生产性粉尘,如矿尘、煤尘、金属粉尘、有机尘等。
(2)物理性因素。
包括不良气候条件,如高温、高湿、高气压、低温、低气压;生产性噪声、振动;电离辐射,如X射线;非电离辐射,如紫外线、红外线、高频电磁场、微波、激光。
(3)生物性因素。
主要指病原微生物和致病寄生虫,如炭疽杆菌、森林脑炎、病毒等。
此外,还包括与劳动过程有关的生理、心理因素以及环境因素等。
二、职业病职业病是指劳动者在生产劳动过程及其他职业活动中,接触职业危害因素引起的疾病。
但从法律上讲,职业病是指职工因受职业危害因素的影响引起的,由国家指定的医疗机构确诊的疾病。
《职业病防治法》对职业病的诊断、确诊、报告等作了明确的规定。
《职业病目录》规定的职业病为10大类115种,具体名单为:尘肺(13种);职业放射性疾病(11种);职业中毒(56种);物理因素所致职业病(5种);生物因素所致职业病(3种);职业性皮肤病(8种);职业性眼病(3种);职业性耳鼻喉口腔疾病(3种);职业性肿瘤(8种);其他职业病(5种)。
与其他生产事故造成的职业伤害相比,职业病有以下特点:(1)它的起因是由于劳动者在职业性活动过程中或长期受到来自化学、物理或生物的职业性危害因素的侵蚀或长期受不良作业方法、恶劣作业条件的影响。
(2)它不同于突发事故或疾病,而是要经过较长的逐渐形成期或潜伏期后才能显现,属缓发性伤残。
(3)它属于不可逆损伤,很少有痊愈的可能,换句话说,除了促使患者远离致病源自然痊愈之外,没有更积极的治疗方法。
三、职业禁忌症职业禁忌症是指不宜从事某种作业的疾病或解剖、生理状态。
在该状态下接触某些职业性危害因素时可导致下列情况:①使原有疾病病情加重。
②诱发潜在疾病。
③影响子代健康。
④对某种职业危害因素易感,较易发生该种职业病者。
不同职业危害因素的职业禁忌症不尽相同,如血液病、妇女月经过多、功能性子宫出血及其他有出血倾向的疾病,是苯和放射线作业的禁忌症;肺结核、慢性呼吸道疾病是粉尘作业的禁忌症等。
四、煤矿从业人员职业病预防的权利和义务1.从业人员职业卫生保护的权利《职业病防治法》第36条规定,劳动者享有下列职业卫生保护权利:(1)获得职业卫生教育、培训。
(2)获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务。
(3)了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施。
(4)要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品,改善工作条件。
(5)对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告。
(6)拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业。
(7)参与用人单位职业卫生工作的民主管理,对职业病防治工作提出意见和建议。
2.从业人员职业卫生保护的义务《职业病防治法》第3l条规定:“劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知识,遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程,正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品,发现职业病危害事故隐患应当及时报告。
”因此,学习和掌握相关的职业卫生知识,遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程,正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品,发现职业病危害事故隐患应当及时报告,这些都是从业人员应当履行的义务。
如果从业人员不履行上述义务,用人单位有权对其进行批评教育。
五、煤矿主要职业危害因素在煤矿企业中,主要的职业危害因素有生产性粉尘、有害气体、生产性噪声和震动、不良气象条件和放射性物质等。
1.生产性粉尘生产性粉尘是煤矿的主要职业危害因素,可产生于煤炭生产的全过程,如岩尘、煤尘、水泥尘和混合性粉尘等。
可引起矽肺病、煤工尘肺病和水泥尘肺病。
2.有害气体在矿井空气中,由于多种原因可存在CH4、CO、C02、氮氧化物及H2S气体等。
(1)C02。
C02主要存在于煤层和煤块内,在采煤过程中与CH4一道排出。
此外,巷道内木材腐烂,人群呼吸以及放炮也可产生C02。
由于C02相对密度大(1.53),一般多积聚于巷道低处及通风不良的废巷中。
其危害性在于CO2排挤空气中的氧,从而引起缺氧。
当空气中的CO2浓度达到5%时,即能引起缺氧现象;达到10%时,可使人窒息而死。
(2)CO和氮氧化物。
CO和氮氧化物产生的主要来源是放炮。
使用硝酸甘油炸药可产生大量的CO,而使用硝铵炸药则常产生大量的氮氧化物。
CO是化学窒息性气体,可以对血液或组织产生特殊的化学作用,使氧的运送和组织利用氧的功能发生障碍,并能阻断组织呼吸致“内窒息”。
氮氧化物为刺激性气体,较难溶于水,因而可达呼吸道深部的细支气管和肺泡,对肺组织产生强烈的刺激和腐蚀作用,可引起肺水肿等。
(3)H2S。
H2S在煤矿一般少见,一般存在于煤层一定区域或鸡窝煤内,在落煤时逸出,因而可使靠近落煤地点的采煤工作人员发生H2S中毒。
H2S也属化学窒息性气体,急性中毒时,可引起肺水肿和中毒性脑病。
3.生产性噪声和振动煤矿生产性噪声和震动主要来源于机械化生产。
其危害大小主要取决于生产过程、生产工艺和使用工具,如风动工具比电动工具产生的噪声和震动大。
煤矿的噪声危害往往比震动的危害严重,如井下局部通风机、综采机组、掘进机井下泵房、井上的压风机房、洗煤厂、选煤厂等作业场所的生产性噪声都比较严重,强度一般在90~110 dB(A)。
噪声可引起噪声聋,震动可引起局部震动疾病等职业危害。
4.不良气象条件矿井内气象条件的基本特点是气温高、湿度大,不同地点风速大小不等和温差大等。
这对工人的健康有很大影响。
5.放射性物质煤矿井下氡及其子体往往比地面高,对工人健康有一定影响。
另外,劳动强度大,作业姿势不良也是煤矿井下作业的特点,容易造成职工腰腿痛和各种外伤等。
煤矿企业的有毒有害因素种类很多,但发病人数最多、危害最大的是煤工尘肺病。
世界各国都没有特效办法治疗尘肺病,唯一的办法是预防。
预防尘肺病的根本问题是防尘。
实践证明,只要认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,领导重视,严格管理,经常坚持使用综合防尘措施,把粉尘浓度降至国家卫生标准,煤工尘肺病是可以控制的。
六、煤矿职业危害的防护1.中毒的表现和防护接触毒物时间的长短、剂量大小和发病缓急,职业中毒表现为急性、亚急性和慢性三种类型。
短时间内大量毒物侵人人体引起的中毒称为急性中毒;长期吸收小剂量毒物引起的中毒称为慢性中毒;介于急性中毒和慢性中毒之间的,在较短时间内吸收较大剂量毒物引起的中毒称为亚急性中毒。
(1)消除毒物。
从生产工艺流程中消灭有毒物质,用无毒物或低毒物代替有毒原料,改革能产生有害因素的工艺过程,改造技术设备,实现生产的密闭化、连续化、机械化和自动化,使作业人员脱离或减少直接接触有害物质。
(2)密闭、隔离有害物质污染源,控制有害物质逸散。
对逸散作业场所的有害物质要采取通风措施,控制有害物质的飞扬、扩散。
(3)加强个人防护。
在存在有害物质的作业场所作业,应采用防护服、防护面具、防毒面罩、防尘口罩等个人防护用具。
(4)提高机体抗御力。
对于在有害物质作业场所的作业人员,应享受必要的保健待遇,加强营养和锻炼。
(5)加强对有害物质的监测,控制有害物质的最高浓度低于国家有关标准。
(6)对接触有害物质人员定期进行健康检查。
必要时实行转岗、换岗作业。
(7)加强有害物质及预防措施的宣传教育。
建立健全安全生产责任制、卫生责任制和岗位责任制。
2.生产性粉尘的危害及其防护(1)生产性粉尘的危害。
生产性粉尘危害是多方面的。
粉尘对人体、生产过程、产品质量、经济效益、环境生态平衡等诸多方面产生不良影响。
①对人体的危害。
长期接触生产性粉尘的作业人员,因长期吸入粉尘,使肺内粉尘的积累逐渐增多,当达到一定数量时即可引发肺病。
尘肺是生产性粉尘对人体的最主要的危害之一,长期吸入游离二氧化硅粉尘可引发矽肺。
长期吸入金属性粉尘如锰尘、铍尘等,可引发锰肺、铍肺各种金属肺;长期吸入煤尘可引发煤肺等等。
长期接触生产性粉尘还可引发鼻炎、咽炎、支气管炎等呼吸道疾病以及皮肤黏膜损害、皮疹、皮炎等皮肤病。
例如吸人石灰粉粉尘可引起鼻黏膜损伤;吸入毛、麻等纤维性粉尘可引起气管炎、支气管炎。
②对生产的危害。
作业场所空气中的粉尘附着于高级精密仪器、仪表,可使这些设备的精确度下降;附着于机器设备的传动、运转部位,使磨损加剧,使用寿命缩短;粉尘可以使某些化工产品、机械产品、电子产品(如油漆、胶片、微型轴承、电机、集成电路、电容器、电视机、录像机、照相机等)质量下降;使人在生产过程中视线受影响,使工作效率降低。
③对环境的危害。
漂浮于空气中的粉尘可使其他有害物质附着于其上,形成严重的大气污染。
生物体吸人可引起各种疾病。
文物、古迹、建筑物表面会被腐蚀、污染。
另外,大量粉尘悬浮于空气中,可降低大气的可见度,促使烟雾形成,使太阳的热辐射受到影响。
④对经济效益的影响。
主要表现在使产品质量降低,产品合格率降低,产品价格降低;因机器、设备使用寿命缩短,使固定资产投入增加,产品成本上升,市场竞争力减弱;因粉尘而导致的职业病人丧失工作能力,医药费用、护理费用、保健福利性费用支出增加;在高浓度粉尘作业场所工作,操作者对健康担心,心理负担沉重,比之正常情况下较早地失去工作能力,使企业培养技术人员周期加快,培训费用投入大,同时造成劳动生产率的不稳定。
(2)生产性粉尘的防护。
①技术防护,内容包括:工艺改革。
以低粉尘、无粉尘物料代替高粉尘物料。
以不产尘设备、低产尘设备代替高产尘设备是减少或消除粉尘污染的根本措施。