一年级语文写一句话
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一年级语文短句子大全精选89句一年级语文短句子大全精选89句冬天来了,风像寒冷一样,无孔不钻。
风一吹,枫叶好像翩翩起舞的红,慢慢的从天空中飘落下来。
问题概括法。
翻跟头;洗衣服;踢球;喂鸽子;玩游戏;裁衣服;拍皮球;背书包;拖地;看电视;跑步;读书;跳高等。
课题扩充法。
他胡子稀稀拉拉,像一把晒干的谷子根。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水,身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
吃,喝,玩,乐,说,踢,跳,踏,去,走,问,娶,挖,调养,吃饭,喝汤,唱,唱歌,玩耍,踢球,敲,敲门,砸,砸东西,喂,喂养,上山,下乡,飞翔,飞行,拉,弹,开车,吆喝,学习,进去,出来,闻,摸,批评,宣传,讲课,研究,进行,回来,上学,研究,盯,跑步,喂饭,看电视,打篮球,拔河,赛马,跳高,跳跃,跳远,跳舞,打鼓,洗衣服,摔跤等等。
椅子像小写字母h,给我们支撑,让我们努力学习。
春风是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐。
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。
摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。
运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。
如《伟大的友谊》,直接摘抄过渡段作为全文大意:马克思和xxx不仅在生活上互相关心,互相帮助,更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。
冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈,告诉人们冬天的乐趣。
天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。
点:隆化中学;主人公:董存瑞;起因:敌人的火力封锁了部队的前进;经过:董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。
风一吹,枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶,慢慢的从天空中飘落下来。
春天,满山遍野的杜鹃花开得美丽,像红火,像云霞。
冬天就像大雪一样,说来就来,让人没有一点准备。
翻跟头,看书,读课文,写作业,跳舞,拍皮球,栽树,听歌曲,托地板,踢足球,背书包,跑步,走路,借书,玩游戏,吹气球,打羽毛球,擦窗户,拉门,关门,堆雪人,画画,开心地笑,伤心地哭,飞快地跑,大声的叫,抬起小麦,举起小手,下橡棋,仔细地说,看小说,开心地跳,做事情,喝水。
一年级语文写一句话一年级如何写一句完整的话写话练习1:谁→干什么一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整爷爷_________________。
娜娜_________________。
老师_________________。
小红_________________。
妈妈_________________。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习2:什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。
公园里有________________________________。
图书馆里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习5:谁→应该→怎么做举例子:我们应该做一个文明小学生。
3月11日星期三阴今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。
8月17日星期五晴螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。
12月19日星期六雪早晨,下起大雪。
我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!1月9日星期四晴下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直香蕉还美味!6月19日星期日晴今天是端午节,我帮妈妈包粽子。
虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。
9月28日星期三晴今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。
4月8日星期五晴小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。
它们的主要食物是小米。
7月16日星期一晴晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己蹬上了彩虹桥。
3月3日星期六晴爸爸给我买了一个福娃的风筝,漂亮极了!我想它飞起来一定更漂亮。
2月23日星期五阴今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。
9月16日星期二多云我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!12月17日星期四小雪今天,下雪了,看着大地盖上了棉被。
我告诉妈妈,我多想去看看哈尔滨的冰灯,那里的景色一定很美吧!2月18日星期一晴今天,我站在我家阳台上,用望远镜看到了爸爸下班回来。
11月20日星期五晴爸爸说了,我们身体需要各种各样的,所以,我们吃饭时是不能偏食的。
5月16日星期六晴我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。
好像在向人们讨赏一样!4月5日星期日多云昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。
9月10日星期四晴今天是教师节,在妈妈的帮助下,我给老师做了一张小卡片,漂亮极了!9月14日星期日晴草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?6月17日星期二小雨下雨了,调皮的小雨点纷纷落下来,有的落到地上,有的跳进了花坛里,有的直接落在花瓣上,原来雨点也是喜欢花朵的。
10月2日星期六晴牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。
1.小老虎是个打鼓高手。
2.小草从泥土里钻出来。
3.小熊猫爱画画。
4.我和妹妹在客厅搭积木。
5.爷爷和奶奶在院子里下棋。
6.我是西飞二小的学生。
7.我在书上认识了许多字。
8.妈妈给我听写词语。
9.我会写优美的句子。
10.大猩猩在认真的擦桌子。
11.小青蛙在美术课上折纸。
12.远处有一座山。
13.天空中飘着几朵白云。
14.公园里有一座小桥。
15.岸边的垂柳随风飘扬。
16.春天来了,美丽的桃花开了。
17.海边的夜色真迷人。
18.冬天,雪花轻轻飘落下来。
19.蓝天上飘着几朵白云。
20.美丽的草原是我的家。
21.森林是小鸟的家。
22.大熊猫爱游泳。
23.大象和小老鼠比赛骑自行车。
24.操场上有许多小朋友在玩耍。
25.地球上有许许多多的房子26.我有一个铅笔盒。
27.语文书上有许多汉字。
28.地球上有许多植物29.我有五枝铅笔。
30.我有一块橡皮。
31.草地上有五颜六色的小花32.蘑菇像一把漂亮的小伞。
33.白白的云朵像棉花。
34.兔子的尾巴像毛球。
35.圆圆的西瓜像皮球。
36.闪闪的星星像钻石。
37.弯弯的月儿像小船。
38.蓝蓝的天空像大海。
39.我们是祖国的花朵。
40.小树苗越长越高。
41.气球越吹越大。
42.汽车越开越快。
43.风越吹越大。
44.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!45.小猫钓鱼很不专心,一会儿捉靖蜒,一会儿捉蝴蝶。
46.春天的天气像娃娃的脸,一会儿睛,一会儿雨。
47.小弟弟一会儿写作业,一会儿看电视。
48.她的心情一会儿高兴,一会儿难过。
49.我一会儿看书,一会儿写字。
50.弯弯的月儿像弯刀。
51.红红的脸蛋像苹果。
52.大象的耳朵像扇子。
53.雨点儿从云彩里飘落下来。
54.树叶从树上落下来。
55.我从书包里拿出一本书。
56.小草从土里钻出来。
57.小鸟从树上飞走了。
58.月亮那么圆那么亮。
59.西瓜那么圆那么大。
60.花儿那么红那么香。
61.我正忙着写作业呢!62.他正忙着画画呢!63.妈妈正忙着做饭呢!64.我会自己穿衣服。
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1:春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花。
仿写1:春风吹,吹绿了草地,吹红了玫瑰。
仿写2:春风吹,吹乱了我的头发,吹走了小鸟的歌声。
例句2:你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
仿写1:你姓什么?我姓XXX。
什么XXX?XXX。
仿写2:你姓什么?我姓XXX。
什么王?XXX。
例句3:我们要爱护小青蛙。
仿写1:我们要爱护小鸟儿。
仿写2:我们要爱护花草树木。
例句4:绿的喜欢及时雨。
仿写1:红的喜欢阳光。
仿写2:蓝的喜欢海洋。
例句5:红的最怕水来攻。
仿写1:黄的最怕风吹倒。
仿写2:紫的最怕太阳晒坏。
例句6:谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
仿写:谁和谁好?小狗和小猫好,小狗摇尾巴,小猫蹭蹭头。
一年级语文下册仿写句子练2例句7:遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。
仿写1:遥远的巴黎城,有一座美丽的埃菲尔铁塔。
仿写2:遥远的纽约城,有一座高耸的自由女神像。
例句8:我多想去看看美丽的天山。
仿写1:我多想去看看神秘的长城。
仿写2:我多想去看看壮丽的黄山。
例句9:广场上的升旗仪式非常壮观。
仿写1:公园里的音乐会非常欢乐。
仿写2:街头的游行队伍非常热闹。
例句10:我能见到小伙伴,多么开心啊!仿写1:我能吃到冰淇淋,多么开心啊!仿写2:我能看到彩虹,多么开心啊!例句11:要是没有上课铃声就好了。
仿写1:要是没有闹钟声就好了。
仿写2:要是没有火车鸣笛声就好了。
例句12:我画了个红红的太阳,送给冬天。
仿写1:我画了个黄黄的月亮,送给夜晚。
仿写2:我画了个绿绿的树叶,送给春天。
例句13:阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
仿写1:雪花像蝴蝶,飘洒遍布山林。
仿写2:落叶像彩蝶,漫舞遍布公园。
一年级语文下册仿写句子练3例句14:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
仿写1:小兔子和小熊猫一块儿出去玩。
仿写2:小鸟儿和小松鼠一块儿出去玩。
例句15:小鸭子游到小公鸡身边。
一年级语文写一段话
今天,老师带我们去秋游,同学们都高兴极了。
鸟儿在空中欢快歌唱着,路边的花儿笑开颜,远处的草地也在向我们招手,啊!秋游真有趣。
秋天来了,树叶和小草都变黄了,一片片树叶从树上落下来,就像一只只翩翩起舞的枯叶蝶,好看极了。
有一天,月亮宝宝睡着了,结果一不小心掉到地上了,被一位小姑娘看见了,就把自己当作被子“盖”在月亮宝宝身上,过了一会儿,小姑娘也睡着了。
早上,小红来到海边,面向东方,她看着一轮红日在宁静的大海身后冉冉升起,把海水照得格外红艳,她不由得感叹:“日出真美啊!”。
一年级语文天天小练笔第一阶看图写一句话第十一课
贝壳
1.我们看见了许多闪亮亮的贝壳,就想着把这些漂亮的贝壳收集起来,做成漂亮的东西。
2.我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。
3.现在是夏天,我和我的小伙伴到海边玩耍我们在沙滩上找到了许多漂亮的贝壳各种形状的都有,有的像王冠,有的像千手观音反正什么形状都有。
4.小明和小丽开始捡贝壳,他们捡了一个又一个,贝壳可美丽了,上面还有很多细细的花纹,花纹还有许多种颜色:红色,黄色,紫色还有褐色。
5.他们把贝壳都装到一个大袋子里快快乐乐地回家了。
6.他光着脚踩在松软的沙滩上,吹着舒服的海风,海浪拍打着海岸,好多贝壳被冲上了岸。
7.贝壳的有好多形状,有星星的、有扇形的、有圆的。
8.小明捡起一个贝壳放在耳边听,里面有海浪的声音,好神奇啊!
9.他捡了好多漂亮的贝壳,高高兴兴地回家了!
10.他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
11.今天夏天小明妈妈带他去海边捡贝壳他捡了贝壳又好看又漂亮她她穿着他他光着小脚丫他捡着贝壳非常的好看。
12.啊,海边有好多贝壳呀,听着远方传来一声叫喊。
13.功夫不负有心人,不一会儿,我们捡了满满一桶贝壳和海螺。
一年级如何写一句完整的话妈妈在厨房里做饭.1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整爷爷_________________. 娜娜_________________.老师_________________. 小红_________________.妈妈_________________.2.下面的句子没有头,请你补充完整.________在小家里洗衣服.________在教室里写作业.________在客厅里看电视.________在操场上打篮球.________在厨房里做饭.写话练习2:什么→是什么样巧克力是甜甜的.1.下面的句子没有头,请你补充完整.______________是长方形的._______________是绿色的.______________是粉红色的.________________是甜的.________________________ 是悦耳动听的.2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整.天上的太阳是____________.水里的小鱼是___________.我的文具盒是_____________.张亮的书包是____________.娜娜的脸蛋儿是___________.爷爷胡子是________________.写话练习3:我……,也…….我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球.1我爱________________,也爱________________.2我________________________,也________________.3小明讨厌________,也________________.4________________________________.5________________________________.写话练习4:……有……商店里有顾客在买东西.校园里有_________________________.公园里有________________________________.图书馆里有_________________________________.田野里有________________________________.________________有_________________________.写话练习5:谁→应该→怎么做举例子:我们应该做一个文明小学生.我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话.我们应该_________________________________.大家应该_________________________________.老师应该_________________________________.××应该_________________________________.我们不应该________________________.写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子:我早晨在教室里读书.我们星期天去郊游.我早晨________________________.妈妈晚上_________________________.奶奶下午_________________________.叔叔上午_________________________._________________________________.写话练习7:……又……又……举例子:我又爱唱歌,又爱画画.这一种写话练习的格式为:谁→……又……又……句子的头:妈妈.句子的尾巴:又漂亮又善良.奶奶又勤劳又快乐..爷爷又________,又________________________.阿姨又________,又________________________.小猴子又________________,又________________.熊猫又________________,又________________________.大公鸡又________,又________________________.写话练习8:……一边……一边……举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣.妈妈一边________,一边________________________.爷爷一边________,一边________________________.大象一边________________,一边________________.小熊猫一边________________,一边________________________.小公鸡一边________,一边________________._________________________________________.写话练习9:谁和谁→一起做什么举例子:我和亮亮一起画画.这一种写话练习的格式为:谁和谁→一起做什么.一句话要写出两个人做一件事.例如:我和小红一起跳舞.老师和同学们一起_________________________.我和奶奶一起_________________________________.我和外公一起_________________________________.老虎和狮子一起________________________.燕子和麻雀一起________________________.写话练习10:谁→是→什么样的人举例子:老师是我们最敬爱的人.爸爸是________________________________.妈妈是________________________________.老师是________________________________.交通警察是________________________.雷锋是________________________________._________________________________________.一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习1:什么样的物→怎么样.举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了.银灰色的月光────────—.绿色的小草──────────.美丽的天鹅──────────.金色的太阳──────────.──────────────—.写话练习2:什么样的物→什么特点.举例子:金黄色的橘子又大又圆.明亮的教室──────—.红色的苹果──────—.绿色的叶子──────—.美丽的菊花──────—.白色的云朵──────—.────────────.写话练习3:谁→怎样做举例子:老师在黑板上一笔一画地写字.同学们在操场上──────.我们在教室里──────—.解放军战士────────────────.小猴子小公园里──────────────.小燕子在天空中────────────.写话练习4:什么→像什么举例子:火红的晚霞像奔跑的马.火红的柿子像──────—.微风吹来,金黄的麦浪────────.绿色的草地像────────—.飞流的瀑布像────────—.──────────────—.写话练习5:谁→看见了什么举例子:我看见了闪闪的星星.老师看见了────—.妈妈看见了────—.姐姐看见了────—.弟弟看见了────—.孙悟空看见了────────.写话练习6:谁做什么→做的怎么样举例子:我把书本放得整整齐齐.奶奶把──────—.爷爷把──────—.阿姨把──────—.老师把──────—.他把────────.写话练习7:谁→到什么地方去了.爸爸到田野里去了.猴子到────────—.小燕子到────────.蝴蝶到────────—.小鱼儿游到──────—.奶奶到────────—.一、照样子,写一写.1、例:春雨给柳树洗脸.1妈妈给我_______________________________.2____________给______________________. 3我看见爸爸___________________.4我帮老师_______________________. 5我为大家_____________________.2、例:花蝴蝶一边唱歌一边跳舞.1_____________一边____________一边________________.2妈妈一边____________一边________________.3、例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边.1______________________ 飞快地 ____________________________. 2______________________ 飞快地 ____________________________.4、例:多美的春天呀1___________________________________________呀2多________________________________呀5、例:公园里的景色很美很美.1鸟儿飞得很_______很____________. 2小鱼游得很_________很___________.6、例:游来游去_____ 来 _____去 _____ 来 ______ 去 _____ 来 ______去 7、例:又高又大又 _____ 又 ______ 又 _____ 又 ______ 又 _____ 又______8、例:同学们正在吃饭.1________________ 正在 __________________.2小明正在 _____________________.9、例:小白兔在山坡上吃青草.1小朋友在_____________________________.2汽车在______________________________.10、小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你.”1______________说:“______________________________.”2______________说:“______________________________.”11、例:看电视小鱼足球篮球衣服书音乐汽水字早操故事游戏绳风筝早饭小车电视二、把下面词语连成一句话注意标点符号.1、得唱小鸟好听真______________________________________________________2、公园的花朵啊多美______________________________________________________ 3、朋友好是你们吗______________________________________________________ 4、把老奶奶让给座位我______________________________________________________ 5、我们的生活幸福多么啊________________________________________________________三、说一说,写一写.1. __________________有好多__________________呢2. 我给妈妈____________________________________.连词成句组成句子写下来,别忘加标点哦.1今天的好天气多么呀————————————————————————2.学校我们学习上高高兴兴————————————————————————3.小明关心同学非常———————————————————————4.花公园开得里的美丽很————————————————————————5. 排球叔叔打爱————————————————————————6.浇浇你多给要水花儿————————————————————————7.这支爷爷送给铅笔我是的————————————————————————8.看见你王老师了吗———————————————————————9.妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————10. 是的真学习好爱他孩子个————————————————————————11. 刻苦应该你练功也12. 学校我们美丽真的————————————————————————13. 认真小英学习都和小红非常————————————————————————14. 听见哥哥他人有叫————————————————————————15. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————16. 的太阳从刚刚火红升起————————————————————————17. 小朋友早上上学高高兴兴去————————————————————————18. 一吹小草春风长出来————————————————————————19. 在小鸟天上飞翔自由地————————————————————————20. 上学早上和我一起好朋友21. 高高兴兴地去同学们植树————————————————————————22. 我家一只有小猫可爱的————————————————————————23. 公园里美丽花儿的多么啊————————————————————————24. 水里金鱼在游来游去————————————————————————25. 说话小燕子正在小白兔跟————————————————————————26. 有前面草地青青一片的我家————————————————————————27. 吃草羊儿上山坡在————————————————————————28. 花给常常小红浇水————————————————————————29. 我们跑步在校园里————————————————————————30. 燕子快要飞得很低下雨了————————————————————————31、常绿树人们称作老松树把————————————————————————32、多么一只这云小白兔朵像33、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战————————————————————————。
一年级写话优美的句子
(1)秋天的枫叶红得灿烂,就像一只只漂亮的蝴蝶。
(2)春天的花儿像小朋友的笑脸,绽放着无尽的欢乐。
(3)月亮挂在天空,像一个大大的银盘,洒下温柔的光芒。
(4)雨滴落在地上,发出嘀嗒嘀嗒的声音,就像大自然的摇篮
曲。
(5)太阳升起,天空变得一片金黄,仿佛整个世界都被温暖包
围。
(6)雪花飘落,像一片片洁白的羽毛,轻轻覆盖在大地上。
(7)小鸟在树上欢快地歌唱,它们的歌声像天籁之音,让人心
情愉悦。
(8)彩虹挂在天边,七种颜色拼接在一起,像一座美丽的桥梁,
连接着天空和大地。
(9)微风轻轻吹过,树叶沙沙作响,仿佛在诉说着大自然的秘
密。
(10)夜晚的星空如此美丽,仿佛有无数的眼睛在眨着,守护着
我们的梦想。
(11)草地上的小花,虽然不起眼,但它们用自己的美丽装点着
这个世界。
(12)秋天到了,树上金灿灿的红色果实露出了笑脸,像是在对
着我们点头微笑。
一年级一句话日记范文30篇3月11日星期三阴今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。
8月17日星期五晴螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。
12月19日星期六雪早晨,下起大雪。
我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!1月9日星期四晴下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直香蕉还美味!6月19日星期日晴今天是端午节,我帮妈妈包粽子。
虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。
9月28日星期三晴今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。
4月8日星期五晴小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。
它们的主要食物是小米。
7月16日星期一晴晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己蹬上了彩虹桥。
3月3日星期六晴爸爸给我买了一个福娃的风筝,漂亮极了!我想它飞起来一定更漂亮。
2月23日星期五阴今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。
9月16日星期二多云我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!12月17日星期四小雪今天,下雪了,看着大地盖上了棉被。
我告诉妈妈,我多想去看看哈尔滨的冰灯,那里的景色一定很美吧!2月18日星期一晴今天,我站在我家阳台上,用望远镜看到了爸爸下班回来。
11月20日星期五晴爸爸说了,我们身体需要各种各样的,所以,我们吃饭时是不能偏食的。
5月16日星期六晴我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。
好像在向人们讨赏一样!4月5日星期日多云昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。
9月10日星期四晴今天是教师节,在妈妈的帮助下,我给老师做了一张小卡片,漂亮极了!9月14日星期日晴草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?6月17日星期二小雨下雨了,调皮的小雨点纷纷落下来,有的落到地上,有的跳进了花坛里,有的直接落在花瓣上,原来雨点也是喜欢花朵的。
10月2日星期六晴牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。
一年级如何写一句完整的话写话练习1:谁→干什么一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整爷爷_________________。
娜娜_________________。
老师_________________。
小红_________________。
妈妈_________________。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习2:什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
______________是长方形的。
_______________是绿色的。
______________是粉红色的。
________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是____________。
水里的小鱼是___________。
我的文具盒是_____________。
张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。
爷爷胡子是________________。
写话练习3:我……,也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。
比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。
爸爸爱打球,也爱唱歌。
奶奶爱听戏,也爱唱戏。
我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
(1)我爱________________,也爱________________。
(2)我________________________,也________________。
(3)小明讨厌________,也________________。
(4)________________________________。
(5)________________________________。
写话练习4:……有……举例子:我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。
比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。
要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。
公园里有________________________________。
图书馆里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习5:谁→应该→怎么做举例子:我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。
比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
我们应该_________________________________。
大家应该_________________________________。
老师应该_________________________________。
××应该_________________________________。
我们不应该________________________。
写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子:我早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如:我晚上在家里看电视。
句子的头是:我。
句子的尾巴是:晚上在家里看电视我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
写话练习7:……又……又……举例子:我又爱唱歌,又爱画画。
这一种写话练习的格式为:谁→……又……又……句子的头:妈妈。
句子的尾巴:又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又________,又________________________。
阿姨又________,又________________________。
小猴子又________________,又________________。
熊猫又________________,又________________________。
大公鸡又________,又________________________。
写话练习8:……一边……一边……举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。
例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
句子的头:奶奶。
句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。
爸爸一边看报纸,一边抽烟。
爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
我一边写英语单词,一边听英语录音。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
妈妈一边________,一边________________________。
爷爷一边________,一边________________________。
大象一边________________,一边________________。
小熊猫一边________________,一边________________________。
小公鸡一边________,一边________________。
_________________________________________。
写话练习9:谁和谁→一起做什么举例子:我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为:谁和谁→一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。
例如:我和小红一起跳舞。
句子的头:我和小红句子的尾巴:一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10:谁→是→什么样的人举例子:老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为:谁→是→什么样的人例如:妈妈是我最亲爱的人。
句子的头:妈妈句子的尾巴:最亲爱的人。
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________________。
雷锋是________________________________。
_________________________________________。
一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习1:什么样的物→怎么样。
举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
这一种写话练习的格式为:什么样的物谁→怎么样。
句子的头:圆圆的太阳句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
写话练习2:什么样的物→什么特点。
举例子:金黄色的橘子又大又圆。
这一种写话练习的格式为:什么样的物→什么特点。
句子的头:金黄色的橘子句子的尾巴:又大又圆。
干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。
宽阔的马路又干净又漂亮。
蒙蒙的春雨又细又密。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
美丽的菊花──────—。
白色的云朵──────—。
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写话练习3:谁→怎样做举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。
这一种写话练习的格式为:谁→怎样做。
句子的头:老师。
句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。
同学们在教室离聚精会神地听课。
爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶在公园里开心地跳舞同学们在操场上──────。
我们在教室里──────—。
解放军战士────────────────。
小猴子小公园里──────────────。
小燕子在天空中────────────。
写话练习4:什么→像什么举例子:火红的晚霞像奔跑的马。
这一种写话练习的格式为:什么物→像什么句子的头:火红的晚霞。