《画蛇添足》语文课件PPT(4篇)
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苏教版二年级下册语文课件1. 词语配对游戏2. 诗歌欣赏:小鸟歌唱的故事3. 绘本阅读:《猴子捞月》4. 造句比赛5. 小品忆形词大作战6. 宝宝读书会:《画蛇添足》7. 小说阅读:《美丽的风景》8. 点读器测验:识字游戏9. 小小作家:写一篇感动自己的故事10. 汉字接龙:快速认字比赛1. 词语配对游戏:通过游戏的方式让学生学习和认识常见的词语搭配,如“升旗”、“降温”、“晨曦”、“暮色”等。
游戏的方式可以是小组比赛或是个人PK,让学生在游戏中更加投入,达到较好的学习效果。
2. 诗歌欣赏:小鸟歌唱的故事:通过诗歌的形式让学生深入感受自然的力量和美好,在读诗时教师也可以讲解一些相关的文化背景和词语解释,如“柳条”、“口琴”等。
同时,学生也可以通过朗诵的方式来锻炼自己表达的能力。
3. 绘本阅读:《猴子捞月》:通过绘本的形式引导学生对故事进行理解和分析,加深对文学和想象力的认知和探究。
同时,也可以通过绘本的图画形象来帮助学生记忆和学习新词汇和生字。
4. 造句比赛:通过比赛的形式鼓励学生主动思考和创新,从语文基础中慢慢挖掘出学生的语言天赋。
学生们可以练习造对上下文有意义的句子,让他们在实践中感受语文的魅力和乐趣。
5. 小品忆形词大作战:通过欢乐的游戏形式,增强学生对忆形词的记忆和应用,如:“七葷八素”,“千姿百态”等。
学生在游戏中可以自由发挥,创造出自己新的有趣的词语。
6. 宝宝读书会:《画蛇添足》:这个环节是为幼儿阶段的小学生制定的,通过让他们在阅读绘本的过程中乐在其中,锻炼他们的中文语感和语言表达能力。
在书后可以提出问题,引导他们思考内涵与意义,并逐渐提升阅读的深度与广度。
7. 小说阅读:《美丽的风景》:在分析小说的过程中,让学生领悟文学中的主题思想和人生哲理,并在读后练习中,锻炼他们的批判性思维,家长和老师还可以提供一些文学背景的介绍来帮助他们更好的理解。
8. 点读器测验:识字游戏:利用科技手段,让学生在兴趣中更好地学习和认识汉字。
《画蛇添足》教案教案:《画蛇添足》教学内容:教材:人教版《语文》四年级上册章节:第六单元第23课《画蛇添足》内容:学习古代寓言故事《画蛇添足》,理解故事内容,体会故事中的道理。
教学目标:1. 能够正确朗读课文,理解故事情节和寓意。
2. 学会生字词,并能运用到实际情景中。
3. 培养学生的想象力,学会从不同角度思考问题。
教学难点与重点:难点:理解故事中的道理,学会正确运用生字词。
重点:朗读课文,体会故事寓意。
教具与学具准备:1. 课文课件或黑板2. 生字词卡片3. 故事情节图教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用故事情节图,引导学生观察并猜猜故事的名字。
2. 学生分享已知的故事情节,教师引导学生思考故事中的道理。
二、朗读课文(10分钟)1. 学生自读课文,注意生字词的读音和词义。
2. 教师辅导学生朗读课文,强调重点字的读音和语气。
三、学习生字词(5分钟)1. 学生自学生字词,组内交流。
2. 教师通过卡片或课件展示生字词,引导学生正确朗读和运用。
四、理解故事寓意(5分钟)1. 学生分享对故事寓意的理解,教师引导学生从不同角度思考。
2. 学生通过实际情景,运用故事中的道理。
五、随堂练习(5分钟)1. 学生运用生字词,编写类似的故事情节。
2. 学生互相交流,教师给予指导和评价。
板书设计:1. 故事情节图2. 生字词卡片作业设计:1. 请学生复述故事情节,并说明故事中的道理。
答案:故事讲述了一个人画蛇时,因为加上了一些不必要的细节,导致画蛇变得不协调。
这个故事告诉我们,有时候过多的装饰反而会破坏事物的本质。
课后反思及拓展延伸:1. 学生对故事的理解和朗读能力有所提高。
2. 学生在实际情景中能够运用故事中的道理。
3. 引导学生从不同角度思考问题,培养学生的想象力。
拓展延伸:1. 学生可以收集其他类似的寓言故事,进行分享和讨论。
2. 学生可以尝试自己编写寓言故事,培养写作能力。
重点和难点解析:1. 教学难点的确定:在确定教学难点时,教师需要充分考虑学生的认知水平和学习需求。