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计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 6-1 PowerPoint 2010的基本操作和编辑

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计算机应用基础教程(第二版)(Windows 7+Office 2010)-电子教案 第1单元 计算机基础知识

计算机应用基础教程(第二版)(Windows 7+Office 2010)-电子教案 第1单元 计算机基础知识
33
任务二 理解计算机中信息的表示
四、数据编码
数据编码就是规定用什么样的二进制码来表示字母、数 字以及专用符号。 计算机中常用的字符编码有ASCII码。 1．ASCII码
ASCII码由7位二进制数组成，定义了128（27）种符 号，其中包括26个大写字母，26个小写字母，0~9共10个 数字，32个专用字符（标点符号和运算符）和34个通用 控制符，具体编码如表1-2所示。
整数，然后将该整数转换成十进制数，再除以rk得到转 换后的十进制数
32
任务二 理解计算机中信息的表示
提示： 单击“开始→运行”命令，在运行框中输入 “calc.exe”即可打开计算器应用程序→单击“查 看→科学型”命令，可选择科学型计算器。 在计算器里，指数运算优先，所以在乘以或除以 如85，直接输入* 85或/ 85即可。
二、计算机硬件系统的组成
➢ 计算机硬件是组成计算机的物理设备，它们是构成计 算机物理实体的总称。计算机硬件由各种单元、器件 和电子线路组成，包括运算器、控制器、存储器、输 入/输出设备和各种线路、总线等。计算机硬件系统的 基本组成如图1-2所示，下面以微型计算机为例，说明 各部分的作用。
7
任务一 了解计算机系统的基本组成
程序
输入设备
运算器 存储器
输出设备
结果
控制器
图1-2 计算机硬件系统的组成
控制流 信息流
8
任务一 了解计算机系统的基本组成
1．中央处理器
中央处理器（CPU）是计算机系统的核心、CPU完成计算机的运算 和控制功能。主要由运算器、控制器、寄存器组和辅助部件组成。
2．存储器
存储器（Memory）是计算机存储信息的“仓库” 存储器可分为两大类，内存储器和外存储器。 （1）内存储器（简称内存或主存） （2）外存储器 ➢ 存储容量的单位:位、字节、千字节（KB）、兆字节（MB）、

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 7-3 常用软件

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 7-3 常用软件
第7章 Internet操作应用
第3讲 Internet 操作(2)
第3讲 Internet操作（2）
——软件下载& 解压缩软件&收发邮件
实训项目：
实作1：使用浏览器直接下载FlashGet软件 实作2：使用FlashGet下载软件 实作3：使用迅雷7.9下载软件 实作4：WinRAR的安装和使用 实作5：申请一个免费电子邮箱 实作6：用Windows Live Mail收发邮件
① 在FlashGet主窗口中，右击“完成下载”类别，在弹出的对话框中选择“
新建分类”选项。
② 在“名称”文本框中输入“资料”后，“默认的目录”文本框中会自动显
示“F:\Downloads\资料”，单击“确定”按钮。
③ 在FlashGet主窗口中，右击刚创建的“资料”类别，在弹出的快捷菜单中
选择“新建分类”选项，在“资料”分类下创建两个子类：“宝宝影音” 和“学习资料”。
③ 打开下载网站，选择要下载的链接，按鼠标右键，选择“使用迅雷
”下载命令，对于比较大的软件可以选择“空闲下载”，此处选择 “立即下载”按钮，则“蜂鸟”图标将变成下载进度，先显示连接 资源，然后图标上将会显示下载速度。
实作4：WinRAR的安装和使用
任务1：WinRAR的安装
① 在相关网站下载WinRAR软件。 ② 双击下载的压缩包WinRAR_5.01_SC.exe，会出现安
⑧ 设置完成后，单击“确定”按钮。
实作3：使用迅雷7.9下载软件
任务：使用迅雷7下载“D选择一个最新版本的下载，此处选择Dream来自eaver CS5破解版版本。
实作2：使用FlashGet下载软件
任务5：分类规则设置
① ② ③

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 6-3 制作交互式多媒体演示文稿

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 6-3 制作交互式多媒体演示文稿

声音的添加和控制
Flash动画的添加和控制 影片的添加和控制
课外作业布置
能力测试
预习
第7章
任务三：制作音乐相册
在演示文稿中加入多媒
体信息可以提高演示文 稿的视觉和听觉效果， 而适当的图像和声音效 果可加深听众对信息的 理解
任务三：制作音乐相册
实作1：创建相册
在“插入”选项卡的
“图像”组中，单击
“相册”按钮，弹出 “相册”对话框……
任务三：制作音乐相册
实作2：添加声音
选项”命令……
任务三：制作音乐相册
实作4：插入Flash动画
要求：在相册的第8张幻灯片中，插入一个Flash动画。
① 选定要插入动画的幻灯片
②
单击“文件”选项卡中的“选项”命令，单击“自定义功能区” 选项卡
③ ④
弹出对话框，勾选“开发工具”复选框…… 单击“开发工具”选项卡的“控件”组中的“其他控件”按钮
任务三：制作音乐相册
实作4：插入Flash动画
要求：在相册的第8张幻灯片中，插入一个Flash动画。
⑤ 弹出控件列表，单击“Shockwave Flash Object”→“确定”
按钮
⑥
在幻灯片上拖动“+”指针，绘制控件
任务三：制作音乐相册
实作5：控制Flash动画
右击“Shockwave Flash
选择要链接到的幻灯片……
任务一：掌握超链接的使用
实作1：使用超链接
2. 超链接到其他文件或Web页
要求：分别为第7张幻灯片的3个项目创建到网页的超链接 • 右击要创建超级链接的文本→单击“超链接”命令 • 弹出对话框，单击“链接到”框中的“现有文件或网页”， 按图中所示的3种方式之一输入网页地址……

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-1 windows 7基本操作及文件管理

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-1 windows 7基本操作及文件管理

通过任务栏可以很轻松、便捷地管理、切换和执行各类
应用。
注意：单击任务栏按钮 或 按【Alt+Tab】键 或 【Alt+Esc】键可
以切换到不同的应用程序窗口。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻
松地使用文件、文件夹和库。
保存。
隐藏：一般不显示该文件，以防止泄密或被误删除等。 存档：表明文件在上次备份后作过修改。
除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象
类型、对象位置、对象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问
时间、作者姓名、作者单位、标记等。
二、windows的文件管理
任务4：了解文件的含义及作用。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
导航窗格
• 用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬 盘。单击“收藏夹”部分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击 “库”部分可以访问库；单击“计算机”文件夹可以浏览硬盘上的文 件夹和子文件夹。
地址栏
• 地址栏位于每个已打开窗口顶部的搜索框旁边，显示当前所在
• 例如，“*.xlsx”表示所有的Excel工作簿；“a*.jpg”表示以
字母a开头的JPG文件；“*.*”表示所有文件。
? ：表示可代替该位置处的一个任意字符。
• 例如，“?1.pptx”表示第2个字母为1的所有演示文稿。
二、windows的文件管理
任务3：了解文件属性。
只读：只能对文件进行读的操作，而不能删除、修改或
重命名、查找（重点）
一、windows操作系统概述

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--1-3--操作计算

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--1-3--操作计算
• 在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。
• 不用按钮而实行拖放
• 轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手 指离开触控板，拖放才会停止。
• 实现滚动功能
• 在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直 的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
一、鼠标操作
• 操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。 3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。 5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
第3讲 操作计算机
• 实训项目
操作1：鼠标的操作练习 操作2：练一练用记事本写字 操作3：选择中文输入法 操作4：输入法状态栏的使用 操作5：用打字软件练习指法
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机

计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)课

计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)课
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
2、修改拼音输入错误
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音 • 输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成
拼音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑， 例如图1-14输入有错误。可以使用Shift+Backspace 键或者重音符(`)来进行拼音反转。 • 操作方法见下页。
第1章 计算机基础知识
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.4 键盘和鼠标的操作
主要学习机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.4-1.5)
1.3.2 键盘的使用（续）
3．正确的姿势
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
指法练习目标
•“盲打” •1.先保证输入正确率 •2.逐渐提高速度
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.3.3 鼠标的使用
• 鼠标是计算机输入设备“鼠标器” 的简称，英文名“Mouse”，分有 线和无线两种。鼠标上一般有左 右两个键，中间有一滚轴，如图 所示。
• 鼠标的基本操作一般有：指向、 单击、双击、拖动、右击等。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)

输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成拼 音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑，例如 图 1-14 输入有错误。可以使用 Shift+Backspace 键或 者重音符(`)来进行拼音反转。 操作方法见下页。

（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音

方法一：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的右边， 按 Shift+Backspace 键将其转成拼音，如图 1-15 所示。 如是拼音错误则修改拼音，如本例；如是字是别字， 则重新选字。 方法二：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的左边， 按 键将其转成拼音。如是拼音错误则修改拼音，如 本例；如是字是别字，则重新选字。 例如：精品资愿共享
车键，输入的是英文。
6、网址输入

微软拼音具有自动识别网址的功能，如为网址则 停 止 拼 音 转 换 。 能 识 别 的 网 址 前 缀 有 www. 、 http:、https:、ftp:、mailto：。
7、输入板

此功能仅在 Microsoft Office 内置的微软拼音输入法中 提供。利用此功能可以输入不知道拼音的汉字。点击输入 法面板上的“开启／关闭输入板” 按钮 ，可打开或关 闭输入板。输入板窗口如图1-17所示。可使用鼠标在手写 识别区域写出要输入的汉字，鼠标指向识别出来的汉字列 表中某个字时，会显示出字的拼音及四声。

1.5 汉字输入法简介

主要学习内容
输入法的切换 微软拼音2010输入法
1.5. 1

输入法的切换
单击 Windows 任务栏的输入法图标 ，弹出输入法 菜单，用户可点击选择某个输入法， 按Ctrl+Shift组合键在各种输入法间切换。

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--2-1--wind

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--2-1--wind
• 除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象类型、对象位置、对 象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问时间、作者姓名、作者单位、标记等。
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
二、windows的文件管理
• 能力目标
• 掌握图标、窗口、对话框等操作 （重点） • 掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、恢复、
重命名、查找（重点）
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
一、windows操作系统概述
• 任务1：了解操作系统的定义、功能和分类
• Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻松地使用文件、 文件夹和库。
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
一、windows操作系统概述
• 任务4：了解窗口的组成及作用。
• 导航窗格
• 用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬盘。单击“收藏夹”部 分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击“库”部分可以访问库；单击“计算机”文件 夹可以浏览硬盘上的文件夹和子文件夹。
二、windows的文件管理
• 任务5：了解Windows资源管理器。
• Windows 7的资源管理器新增了库、收藏夹、动态工具栏等功能。 • 通过资源管理器，用用户可以查看计算机上的所有资源，能够方便地管理计算机上文
件和文件夹。
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 5-4 Excel 2010的图表

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 5-4 Excel 2010的图表
• 选定要创建图表的单元格区域 • 单击“插入”选项卡，在“图表”组中选定需要的图表类型……
任务二：掌握Excel的图表编辑和格式化
要求：按下图所示格式化图表。
任务二：掌握Excel的图表编辑和格式化
实作1：图表编辑
① 系列产生在行（即水平轴标签为“北京、上海、
重庆、天津”）
• 单击“图表区”
任务二：掌握Excel的图表编辑和格式化
实作3：综合应用
③ 自行设置图表格式，保存
本次课重点内容小结
图表的创建
图表的编辑和格式化
课外作业布置
上机练习
第5章 实训7
预习
5.6 数据管理与分析
• 单击“图表工具”→“设计”选项卡，在“数据”
组中单击 按钮，可改变数据的方向
任务二：掌握Excel的图表编辑和格式化
实作1：图表编辑
② 图表标题为“四城市皮鞋销售情况统计”，分类
轴标题为“直辖市”，数值轴标题为“销售量”
• 单击“图表区” • 单击“图表工具”→“布局”选项卡，在“标签”组中单 击 “图表标题”按钮…… • 单击“图表工具”→“布局”选项卡，在“标签”组中单
的工作表，称为“图表工图表对象
• 直接拖动即可实现图表的移动，用鼠标拖动图表边界的“控制
柄”，可改变图表的大小
任务二：掌握Excel的图表编辑和格式化
实作2：图表格式化
参照图5-5-2所示设置图表格式
• 方法 1：右击要设置格式的图表项，在弹出菜单中单击“设置
图表项格式”命令，设置填充、边框颜色、边框样式、阴影、 三维格式等 • 方法 2 ：选定要设置格式的图表项，单击“图表工具”→“格 式”选项卡，在“形状样式”和“艺术字样式”组中提供了几 十种预先定义的样式

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 4-2 word 2010(段落和页面格式化)

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 4-2 word 2010(段落和页面格式化)
• 页面属性设置
• 页眉/页脚 • 分栏
• 页面边框
• 水印效果 • 页码
• 页面背景
• 文档的分节
二、页面格式化
任务1：了解页面格式化的含义及内容
页面格式化：对文档的整体效果进行设置。
• 文档的分节
二、页面格式化
页面格式化实例
二、页面格式化
任务2：设置页面的属性。
实作1：打开“页面素材”文件夹中的“页面格式化示例”文档。
一、段落格式化
任务5 ：综合应用
实作1：打开“段落素材” 文件夹中的“段落格式 化实例”文档。 实作2：按右图所示的格 式进行设计。 实作3：将该文档以“2. 段落综合应用”为名， 保存在“自己的姓名” 文件夹中。
二、页面格式化
任务1：了解页面格式化的含义及内容
页面格式化：对文档的整体效果进行设置。
熟练掌握Word文档的页面格式化
第4章 Word 2010 的使用
实训项目
实作1：查看段落格式化的几种工具 实作2：段落格式化练习 实作3：段落缩进的练习 实作4：段落格式化综合应用 实作5：设置页面的属性 实作6：设置页眉/页脚 实作7：设置页面边框 实作8：设置页面的水印效果 实作9：设置分栏 实作10：页面格式化的综合应用
段落的对齐
一、段落格式化
任务2：了解段落格式化的内容
段落的缩进
一、段落格式化
任务2：了解段落格式化的内容
行间距和段间距、段落的边框和底纹、首字下沉、项目符号和编号
一、段落格式化
综合应用示例
提示：
在段落的格式化中，
如果对一个段落进行 格式化，只需在操作 前将插入点定位于段 落中即可。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)
21世纪高职高专创新精品规划教材
计算机应用基础教程 （Windows 7+Office 2010）
第1章 计算机基础知识
1.1.1计算机的发展
主要学习内容： 计算机的发展 计算机技术的发展方向 计算机的特点与分类 计算机的应用及多媒体技术
计算机简介

人 们通 常所 说的 计算 机即电子 数字计算 机 ，俗称 “电脑”。1946年2月，世界上第一台数字式电子计 算机诞生，是美国宾夕法尼亚大学物理学家莫克利 （ J.Mauchly ）和工程师埃克特（ J.P.Eckert ）等人 共 同 研 制 的 电 子 数 值 积 分 计 算 机 （ Electronic Numerical Integrator And Calculator ， 简 称 ENIAC），它主要用于弹道计算。

1.1.2 计算机技术发展方向


当今计算机技术正朝着巨型化、微型化、网络化和 智能化方向发展。 巨型化是指计算机运算速度极高、存储容量大、功 能更强大和完善 微型化是指计算机体积更小、功能更强、价格更低。


1.1.2 计算机技术发展方向

网络化是指计算机网络将不同地理位置上具有独立 功能的不同计算机通过通信设备和传输介质互连起 来

1.1.6 多媒体技术

在计算机行业里，媒体 (medium) 有两种含义：其一 是指传播信息的载体；其二是指存贮信息的载体
1.2 计算机入门知识
主要学习内容：

计算机系统的组成 硬件系统和软件系统 计算机中常用的存储单位 计算机的性能指标
1.2.1 计算机系统的组成

计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成 硬件指机器本身，是一些看得见、摸得着的实体。 软件是一些大大小小的程序，存储在计算机的存储 器上。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第二章(2.5-2.6)

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第二章(2.5-2.6)
“开始”菜单最常见的一个用途是打开计算机上安装的程序。
三、知识技能要点—3．设置默认打印机
• 设置默认打印机的操作方法如下： • 在“控制面板”窗口中，单击“查看设备和打印
机”超文本，打开“设备和打印机”窗口。在此 窗口中，右击要设置为默认打印机的打印机图标， 打开快捷菜单，单击选择“设为默认打印机”命 令，执行后，图标右上角多了带绿√的绿圆，如 图2-105所示，说明已设置为默认打印机。
三、知识技能要点—1．控制面板
• 查找“控制面板”中项目的方法，可选择下面方 法之一：
• 使用搜索。在搜索框中，输入设置或要执行单词 或短语。
• 浏览。单击不同的类别（例如，系统和安全、程 序或轻松访问），查看每个类别下列出的常用任 务来浏览“控制面板”。
三、知识技能要点—2. 用户帐户
用户帐户是通知 Windows用户可以访问哪些文件和文件 夹，可以对计算机和个人首选项进行哪些更改的信息集 合。 Windows有三种类型的帐户。每种类型为用户提供不同 的计算机控制级别：
5.设置文件与应用程序的关联
如果需为文件建立关联程序，或改变文件的关联，常用操作 方法如下： （1）右击文件，本例右击文件“练习.txt”,打开快捷菜单。 单击“属性”命令，打文件“属性”对话框。 （2）在“常规”选项卡中，在“打开方式”项后，单击 “更改”按钮。打开“打开方式”对话框。 （3）单击选择用来打开此文件的程序，也可以单击“浏览” 按钮，定位到本地计算机中的程序或链接到网站上，搜索用 来打开此类文件的程序。 （4）设置完成后，确定。 2.9
→“所有程序”下相应的程序卸载程序，然后根据提示， 完成程序的卸载。 • 方法二：使用系统的“卸载程序”。单击开始菜单中的 “控制面板”命令，打开“控制面板”窗口单击“程序” 下的“卸载程序”，打开“卸载或更改程序”窗口 ，在 程序列表中选择要卸载的程序，然后单击【卸载/更改】 按钮，即开始卸载操作。

计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)[电子教案]

计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)[电子教案]

×××职业技术学院——电子教案×××职业技术学院教案课程名称：计算机应用基础教研室：计算机基础教研室任课教师：二零一七年第上学期×××教研室编按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。

3、计算机的特点（5分钟）----P3运算速度快：计算精度高：具有自动控制能力：具有存储记忆和逻辑判断功能：教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解。

4、计算机的用途（5分钟）----P3可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进行总结。

5、金山打字通软件的下载与安装（15分钟）（1）学生自学：从互联网上了解金山打字软件的作用，并下载。

（2）下载成功后安装到自己电脑中。

6、完成安装之后，进入打字教程，熟悉键盘的布局，掌握键盘的五个分区，掌握正确的打安姿势。

（15分钟）此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论，五、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。

教学活动及主要语言学生操作速度训练（15分）一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）复习上节课内容简介Office 2010办公软件二、新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、样文展示-----P84图4-1导入：要快速完成样文制作，需要掌握下列基础知识2、新建Word文档（1）启动Word软件（2）新建Word文档，自动产生一个Word文档，也可以再新建一个空白文档，模板新建文档暂略（3）Word窗口界面简介A、组成：“文件”选项卡、快速访问工具栏、标题栏、功能区、状态栏及文档编辑区等；最右边还有一个最小化功能区按钮；B、快速访问工具栏的作用----示范C、最小化功能区按钮的作用---示范；D、标尺的调用----示范E、功能区的功能是分类分区的，使用起来更方便；其它比较简单3、录入文字与符号势加以表现；同时又吸收了西方的画法，局部用体面造型并注意物象的光影明暗。

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--6-1--Powe

计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--6-1--Powe
• 实作2：认识PowerPoint的窗口组成
2. 理解名词
• 演示文稿：就是一个PowerPoint文件，扩展名为“.pptx” • 幻灯片：演示文稿中的每一页称为幻灯片，一个演示文稿由若干张幻灯片组成
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--6-1--PowerPoint-2010的基本操作和编辑
• PowerPoint是Office系列产品之一，用它可以制作产品的宣传广 告，制作教学课件、电子贺卡等
• 在产品演示或学术研讨中使用PowerPoint会使讲解更加形象和生动，更 具有表现力和说服力
• 用PowerPoint制作的演示文稿可以在计算机或投影仪上播放 • PowerPoint还具有强大的联机协作功能，利用它可以召开网络会议
• 实作2：认识PowerPoint的窗口组成
1. 认识标题栏、选项卡、功能区、幻灯片/大纲窗格、幻灯片窗格、备注 窗格、演示文稿、幻灯片
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--6-1--PowerPoint-2010的基本操作和编辑
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
第6章 PowerPoint 2010 的使用
第1讲 PowerPoint的基本操作和编辑
6.1 演示文稿的基本操作
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--6-1--PowerPoint-2010的基本操作和编辑
任务一：了解PowerPoint的主要功能
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--6-1--PowerPoint-2010的基本操作和编辑

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 4-1 word 2010(基本编辑和字符格式化)

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 4-1 word 2010(基本编辑和字符格式化)

一、Word 2010的新增功能
Word 2010的主要功能：
面向结果的界面
轻松实现图文混排
超强的制表功能
具有拼写和语法检查功能
提供模板和向导功能
一、Word 2010的功能
Word 2010的新增功能：
文字效果 Backstage 视图
一、Word 2010的功能
3.
为什么Windows不允许我对图标重命名？
答：有多种原因不允许使用新名称。 1.文件不允许和同一文件夹中的其他文件重名； 2.文件中不能包含某些特殊符号，如：\ / ：* ？ ” < > | 3.正在编辑的文件不能重命名。
复习&提问
4. 要彻底删除文件或文件夹的方法有哪些？
答:（1）删除文件或文件夹时，按住shift键； （2）清空“回收站”； （3）设置“回收站”属性
第4章 Word 2010 的使用
第1讲 文档的基本编辑、字符格式化
主讲：XXX
复习&提问
1.
2.
文件夹有什么作用？
答：文件夹用于归类文件。文件夹中通常是包含类型相关的文件。
彻底删除文件夹时应注意什么？
答：应注意：删除的文件夹是空的，或者是文件夹中只包含了没有用 的文件。一般来说，不要对不是自己创建的文件夹改名、移动、 复制或删除，尤其是对Program Files文件夹或WinNT文件夹。
Word 2010的新增功能：
SmartArt 图形图片布局
一、Word 2010的功能
Word 2010的新增功能：
文档导航窗格和搜索功能
一、Word 2010的功能
Word 2010的新增功能：

计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)课

计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)课
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
1.1.1计算机的发展
• （3）第3代集成电路数字机（1964—1970年）。 其逻辑元件采用中、小规模集成电路（MSI、SSI）， 主存储器开始采用半导体存储器。
• （4）第4代大规模集成电路机（1970年至今）。 其逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（LSI 和VLSI），计算机体积、成本和重量大大降低。
1．计算机硬件
• （1）运算器（Arithmetic Unit，ALU） • （2）控制器（Control Unit，CU） • （3）存储器（Memory） • 分为内部存储器和外部存储器。 • 内部存储器简称内存，又称主存储器，内存主要
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
1.1.1计算机的发展
• （1）第1代电子管数字机（1946—1958年）。其 逻辑元件采用的是真空电子管，主存储器采用汞 延迟线，外存储器采用磁带。
• （2）第2代晶体管数字机（1958—1964年）。其 逻辑元件采用的是晶体管，主存储器采用磁芯存 储器，外存储器有磁盘、磁带。
• 常见的多媒体素材有文本、图形、图像、音频、 视频、动画等六大类。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
1.1.6 多媒体技术
• 在计算机行业里，媒体(medium)有两种含义：其一是指传播信息的 载体；其二是指存贮信息的载体
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-3 windows 7安全管理

计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-3 windows 7安全管理
第2章 Windows 7基础入门
第3讲 文件安全管理
主讲：XXX
第3讲 文件安全管理
认知目标
了解加密文件系统 了解BitLocker驱动器加密 了解用户账户
能力目标
掌握用户账户的设置（重点）
掌握屏幕保护程序的设置
掌握Windows 7系统保护和系统还原（难点） 掌握Windows 7备份和系统还原（难点）
自动加密。
说明
必须是NTFS文件系统
正在运行的文件不能加密/解密
系统文件或系统文件夹不能被加密
二、BitLocker驱动器加密
作用：
帮助保护内部硬盘驱动器、可移动存储设备（如外部硬
盘驱动器或 USB 闪存驱动器）驱动器上存储的所有文 件。
在将新的文件添加到已使用 BitLocker 加密的驱动器时，
从系统映像还原计算机时，将进行完整还原，不能选择
根据需要还原个别文件和文件夹。
五、Windows 7的备份和系统还原
注意：
1. 一般不要将文件备份或系统映像保存到安装 Windows
的硬盘中。
2. 将用于备份的介质（外部硬盘、DVD 或 CD）存储在
安全的位置，以防止未经授权的人员访问文件。
四、Windows 7的系统保护和系统还原
系统保护
是定期创建和保存计算机系统文件和设置的相关信息的
功能。
通过创建还原点，将这些文件保存在还原点中，当发生
计算机运行缓慢或无法正常工作、意外修改或删除了某 个文件或文件夹时，可以使用“系统还原”和还原点将 计算机的系统文件和设置还原到较早的时间点。

计算机和个人化进行哪些更改的信息集合。
类型：
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1. 认识标题栏、选项卡、功能区、幻灯片/大纲窗格、幻
灯片窗格、备注窗格、演示文稿、幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作2：认识PowerPoint的窗口组成
2. 理解名词
• 演示文稿：就是一个PowerPoint文件，扩展名为“.pptx” • 幻灯片：演示文稿中的每一页称为幻灯片，一个演示文稿由若 干张幻灯片组成
• 选定目标位置处的幻灯片，在“剪贴板”组中单击“粘贴”按
钮 ，将在选定幻灯片之后粘贴要移动/复制的幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作9：删除幻灯片
根据需要删除多余的幻灯片
方法1：右击所选幻灯片，在Backspace键或Delete键
第6章 PowerPoint 2010的使用
第1讲 PowerPoint的基本操作和编辑 6.1 演示文稿的基本操作
任务一：了解PowerPoint的主要功能
PowerPoint是Office系列产品之一，用它可以制
作产品的宣传广告，制作教学课件、电子贺卡等
在产品演示或学术研讨中使用PowerPoint会使讲解更加
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作3：认识PowerPoint的视图
要求：打开“示例.pptx”，分别切换到下面视图方式。
普通视图
幻灯片浏览视图
备注视图
阅读视图 幻灯片放映视图
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作4：创建演示文稿
1. 用“模板”创建演示文稿，模板选择“古典型相册”
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作10：退出PowerPoint
方法1：单击PowerPoint窗口右上角的
按钮
方法2：右击任务栏上PowerPoint的窗口按钮，弹出菜
单，单击“关闭”命令
方法3：单击“文件”选项卡中的“退出”命令 方法4：按Alt+F4键
任务三：掌握PowerPoint的编辑
2. 用“主题”创建演示文稿
3. 根据“现有内容”新建演示文稿
4. 从零（空白演示文稿）开始制作
• 单击“文件”选项卡中的“新建”命令……
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作5：保存演示文稿
要求：用“古典型相册”模板创建的演示文稿，保存为
“模板示例.pptx”文件
方法1：单击“快速访问工具栏”中的
形象和生动，更具有表现力和说服力
用PowerPoint制作的演示文稿可以在计算机或投影仪上
播放
PowerPoint还具有强大的联机协作功能，利用它可以召
开网络会议
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作1：启动PowerPoint
方法1：单击“开始”→“程序”→Microsoft
制作时间
4. 自行制作其余幻灯片 5. 将此演示文稿命名为“编辑示例.pptx”，保存
任务三：掌握PowerPoint的编辑
本次课重点内容小结
演示文稿就是一个PowerPoint文件，扩展名为
“.pptx”
演示文稿中的每一页称为幻灯片，一个演示文稿由
若干张幻灯片组成
演示文稿的新建和保存
实作1：编辑文本和图片
1. 新建一个空白演示文稿，第1张幻灯片版式为“标题
幻灯片”，第2张幻灯片版式为“两栏内容”
2. 在第1张幻灯片的标题处输入“PowerPoint 2010”，
并设置格式为：华文行楷、72磅、加粗、加阴影、自 定义颜色（红色：59；绿色：140；蓝色：247）。 插入一幅图片衬于文字下方，再为图片添加一个你喜
Office→Microsoft Office PowerPoint 2010命令
方法2：双击桌面上的
快捷图标
方法3：在“Windows资源管理器”中，双击
PowerPoint文件，将启动PowerPoint程序并打开该文件
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作2：认识PowerPoint的窗口组成
内容如图6-1-7所示。
选定第5张幻灯片 单击“开始”选项卡，在“幻灯片”组中单击
“新
建幻灯片”按钮
……
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作8：移动/复制幻灯片
选定要移动/复制的幻灯片
方法1：直接拖动可以移动，按住Ctrl键并拖动则可以
复制
方法2：
• 单击“开始”选项卡，在“剪贴板”组中单击“剪切” /“复制” 按钮
幻灯片的选定、插入、移动、复制和删除 文本和图片的编辑
课外作业布置
上机练习：
第6章 实训1-2
预习：
6.2
6.3
按钮……
方法2：单击“文件”选项卡中的“另存为”命令…… 方法3：按Ctrl+S键
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作6：选定幻灯片
选定一张幻灯片 选定多张连续的幻灯片 选定多张不连续的幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作7：插入幻灯片
要求：在演示文稿第5张幻灯片之后插入一张新幻灯片，
欢的边框（可调整边框的角度），营造出生动的相框
效果。最后简单设置动画
任务三：掌握PowerPoint的编辑
实作1：编辑文本和图片
3. 在第2张幻灯片的标题处输入“第一节”。在文本处
的第1行输入“基本操作”，第2行输入“编辑文本”，
第3行输入“插入图片”，并给这三行添加项目符号。
插入一幅你喜欢的图片。插入文本框，标注制作人和