学习苗语 音标

贵州苗族普通话的语音偏误及语音辨正文静【摘要】语言接触研究表明,目标语学习会受到母语的“转用干扰”.在苗汉杂居区,苗族说普通话会受到苗语母语和汉语方言的双重干扰,形成特有的语音偏误现象.分析苗语、汉语方言与普通话的语音对应关系,梳理苗族说普通话的语音偏误类型,有利于认识苗族学习普通话的规律和特点,从而提出解决苗族普通话语音偏误问题的有效方案.【期刊名称】《黔南民族师范学院学报》【年(卷),期】2013(000)001【总页数】8页(P1-8)【关键词】苗族;普通话;语音偏误;语音辨正【作者】文静【作者单位】黔南民族师范学院中文系,贵州都匀558000【正文语种】中文【中图分类】H216.1贵州是苗族最大的聚居区，1990年第四次人口普查统计，全国苗族人口为7，389，035人，其中居住贵州的苗族为3，688，900人，占全国苗族总人口的51.3%。

省内有黔东南苗族布依族自治州、黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州3个苗族自治州，松桃苗族自治县、紫云苗族布依族自治县、关岭布依族苗族自治县、镇宁布依族苗族自治县、道真仡佬族苗族自治县、务川仡佬族苗族自治县、印江土家族苗族自治县、威宁彝族回族苗族自治县等8个苗族自治县。

苗族虽然占贵州省少数民族人口之首，但多与汉族、布依族、侗族、彝族等其他民族混杂而居，处于一种大杂居小聚居分布状况。

贵州多民族长期杂居，汉语与各少数民族语言的长期接触影响，在汉语和各少数民族语言中都留下了深深的接触印记。

生活在多民族杂居区的人说普通话，自然受到当地汉语方言和少数民族语言的双重影响。

贵州苗族和汉族在全省各地均有分布，保持着长期密切的社会交往。

贵州90%的苗族都以自己的母语作为日常生活用语，对外交际转用汉语方言。

在多数苗族村寨，苗语是苗族的母语，汉语方言是苗族的第一目标语，普通话是苗族的第二目标语。

因此，苗族在说普通话时，受到母语和汉语方言的语言知识和语言习惯的双重干扰，会带上一些夹杂有苗语、汉语方言等多语言色彩的混杂普通话特征。

阿江苗文简易教程——新手苗文入门一日通王永康【摘要】苗族语言文字是苗族文化的重要组成部分，是各个地区苗族同胞交流沟通和传承民族文化的重要纽带，但是由于各种原因，现在镇宁、关岭等中部苗语方言区的苗族青年并没有多少人学习苗族文字。

根据本人调查，很多苗族青年没学习苗族文字，并不是因为苗族语言文字有多么的难学，而是他们很大程度上认为苗文很高深，难以入门学习，因此没有进行本民族文字的学习。

为了让该地区更多的苗族同胞进行苗族语言文字的入门和学习，本人特编写此苗文入门简易教程。

本教程以镇宁、关岭地区的中部苗语方言为标准，按照当地的苗族土语的读法编写，主要适应本土语使用地区苗族同胞的入门学习。

镇宁、关岭地区的中部苗语方言与广大的黔西南地区中部苗语方言属于同一个土语方言，相同程度很高，也希望能给这些地区的苗族同胞学习苗文入门带来一些帮助。

【关键词】苗族语言文字；民族文化；中部苗语方言；黔西南；反推法一、苗文入门学苗文我们先从汉语拼音开始入手，下面我们来看汉语拼音和苗语文字的联系：汉语形式：nang囊=吃 ga嘎=饭 nang ga囊嘎=吃饭苗文形式：nang+x ga+d= nangx gad囊嘎=吃饭（苗文最后一个字母是声调）知识总结：苗族语言文字的拼读原理和汉语拼音的原理是一样的，都是通过相拼碰击而发出的音。

二、苗文简介苗文的一个字一般由三个部分构成，前面部分是该字的声母，中间部分是韵母，后面部分是声调。

如：在hmao b “苗族”一字中，前面部分hm为声母，中间部分ao为韵母，最后部分b为该字的声调；又如：在leix“字，文字”中，其声、韵、调分别是l、ei和x。

[1]三、苗文的组成苗族文字由32个声母、26个韵母和8个声调组成。

声母在前，韵母居中，声调最后，例如hmaob=hm+ao+b(苗族)。

苗语拼音和汉语拼音共有的的声母，韵母的读法基本是相同，不同的就是苗语中多出来的一些特有的声母和韵母部分。

声母：（32个）b p m hm f hf w d t n hn dl hl l zc s hs r j q x hx y g k ng v hv gh kh h韵母：(26个）i e a o uai ei ia io ie iuang en ong in iang iongee ao iee iao ui ua uai un uang声调：（8个）音调有八个：b x d l t s k f就是苗文的第一调到第八调四、苗文学习重要的方法——反推法反推法就是利用在知道的苗族文字读法和其中的某个的声母、韵母或调的基础之上，来推断出自己未知的声母、韵母或者声调的方法。

泸州大寨苗语语音调查研究摘要：大寨苗语属于川黔滇次方言第一土语中的分支语言，苗语为当地的日常交际语。

由于受周围汉语的影响，苗语汉化日益加重，而目前学者对大寨苗语的研究较少，因此调查研究大寨苗语具有重要现实意义。

本文主要采用田野调查法和归纳比较法，分析得出大寨苗语有声母51个，韵母39个，声调8个，并通过大寨苗语的内部对比研究发现：大寨苗语固有的鼻冠音和送气音在逐渐消失；声母ʦ、s、ʂ、n、m带有送气音；部分字词的声母m、ʐ发音前带有n的鼻音；从汉语词汇中借用的韵母数量增多。

【关键词】大寨苗语、语音、声母、韵母大寨苗族乡位于四川省泸州市古蔺县西北部，下设向阳村、大寨村和富民村三个村庄，苗语为日常交际语。

虽然国家为苗族创造了一套苗文并在当地推行过一段时间，但是当地约95%的人都不会苗文，学习苗语的方式仍主要为口耳相传。

近年来大寨苗族乡在国家脱贫攻坚和乡村振兴政策的扶持下进行了住房搬迁，大力发展菊花园和玫瑰花海迷宫等旅游经济。

而随着人口流动加快，当地由一个闭塞落后的苗族乡发展壮大起来，加之受推广普通话的影响，00后的孩子已经几乎只能听懂而不会说苗语了。

目前，国内苗语研究成果主要体现在以下三个方面：一是音系描写，主要有王辅世（1980）、姬安龙（1997）、陈宏（2009）、罗兴贵（2004）、石德富（2005）、龙明春（2011）、吴正彪（2016）和陈其光（2007）等对声母和韵母进行了归纳描述；二是音系对比，主要有王辅世（1985）、熊有玉（1993）、李云兵（2000）和杨勤盛（2010）等对苗语方言的土语点语音之间的共性与个性进行了研究；三是声调研究，主要有栗华益（2011）、朱晓龙（2012）、杨再彪(2012)和刘文（2017）等对相应地区的苗语声调的调类特点进行了实验分析。

然而这些学者的研究对象都集中于湘西和云贵地区的苗语方言土语点，对于四川境内苗语的研究资料非常稀少。

目前仅有赵志娟（2020）从类型学的角度将大寨和其他苗语方言音系进行过对比分析，但大寨苗语的整体音系特征及其与周边语言的接触情况尚需进一步研究。

苗语武陵山方言讲义一、Deb Shob 子声（声母）48 个： （为了便于朗读所以声母都与 a 相拼来读音）声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 b bad 贴、雄性 f fanb 腻 nt ntad 解、牲产 sh shad 冰雹、试 ngg nggab 药 p peab 劈 w wel、wud 我、他 n nab 兄 r rad 躲 nk nkeud 裤子 nb nbad 补 z zead 见 hn hneb 日、天 j jad 孬 ng ngad 低 np npad 女 c cut ，cad 添加，欠 l lax 慢、泥 q qad、qab 遮挡、刺 gh ghad 借、粪便 bl blab 五、末 nz nzad 啜、吻 hl hlad 切、割 nj njoud 盐巴 kh khad 刻 pl planb 刮（风） nc ncad 结束、 粗燥 zh zhad 掉 nq nqeat 怕 ngh nghad 剪 npl npleab （动词） 量 s sad 掐 ch chat 找、寻 x xeab 轻 nkh nkhed 看 m mex 有 d das 死 nzh nzheub 张、敲 y yad （动词） 扇 h had 舀 hm hmangt 晚、暮 t tud 捡、咸 nch nchad 挽袖、塞 g goud 弟妹、路 v (借词用) ml mlad 扇 nd ndad 手指 nh nhol 儿媳、浑 k kod 穷、锄头注：蓝色字体部分是汉语拼音里没有的声母。

二、Ned声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 声母 例词 汉义 声母 例词 汉义Shob 母声（韵母）35 个 ：a dal 踩 ang angt 肿 ieu lieux 水井 ueu ngueul 流 o bod 丈夫 ong nongd 忘 ian giand 冰 uou ghuoud 狗 e bed 满 i bid 果子 in gint 腐烂 uan nguanl 裸 ea sead 歌、诗 iu niul 生、生疏 iang liangl 埋葬 un ghunb 鬼 ei deid 黄豆、烧火 ia giad 闭 iong giongb 槽、蛆 uang guangt 茄子、紫色 ao blaot 火把 io liot 富裕 u bud 屁、开门 eu eud 衣 iou lioul 错误 ua guab 骗 ou soud 养 ie gieb 烧焦、 烫 ue ghueb 黑、官 an dand 到、生（长）、升（日） iea giead 孙子 uea kuead 搅拌 en hend 重 iao liaot 赎 ui nggab 药注：蓝色字体部分是和汉语拼音不同的部分，其他同汉语拼音。

西部苗文学习（Xeeb Nkws /顾才上整理）一、国内西部苗文声韵调基础学习1.声母SHUAB NAF （58个）b P nb np bl Pl nbl nplmhmf v d t nd ntn hn ny hny dl tl ndl ntl l hl z c nz nc s dr tr ndr ntrzh ch nzh nch sh rj q nj nq x yg k ng nk ngg hgh kh ngh nkh w2.韵母SHUAB NDANGT 22 个）a ai ang aoe en er eui iang iao in iuo ong ouu ua uai uang ue un3.声调SHUAB SHAB GHEJ8 个）b x d l t s k fbob喂box妇女bod满bol刺bot 幅面bos婆婆bok蒙bof 【注：苗文八个调记录跟汉语拼音的五个调一样：妈m a （阴平）、麻m a 邙日平）、马m a （上声）、骂m a （去声）、吗m a （轻声不标调）】、发音部分与方法介绍（这个部分只作参考，看不懂也不要紧）1发音部位图示fl｝喘头声卅氏发吕器官纵侧面示亀圏| imii\卜咽腔区2、基本的发音部位介绍（主要是针对声母的发音）（一）单辅音声母的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

按发音部位分，苗语西部方言单辅音声母可以分为九类。

（1）双唇音（b、p、hm m w）由上唇和下唇阻塞气流而形成。

（2）唇齿音（f、v）由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。

（3）舌尖前音（z、c、hl、s）由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。

（4）舌尖中音（d、t、hn、n、I ）由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。

（5）舌尖后音（dr、tr、zh、ch、sh、r）由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。

（6）舌面前音（j、q、hny、ny、x、y ）由舌面前部抵住或接近软腭前部阻碍气流而形成。

文山州苗族苗语学习教材、课程西部方言苗文(一）、西部方言苗文（川黔滇方言）声母：（58个）b p nb np m hm f vbl pl nbl npld t nd nt n hndl tl ndl ntl l hlz c nz nc sdr tr ndr ntrzh ch nzh nch sh rj q nj nq ny hny xg k ng nk ngg hgh kh ngh nkh w韵母：（22个）a ai ang ao e en er eui iang iao in iu o ong ouu ua uai uang ue un声调：（8个）b 调值43x 调值31d 调值55l 调值21t 调值44s 调值24k 调值33f 调值13（二）滇东北次方言苗文声母：（54个）b p nb npm hm w f vz c nz nc s rd t nd nt dl tl ndl ntln hnl hldr tr ndr ntrzh ch nzh nch nr shj q nj nq x yg k ngg nkng hng hxgh kh ngh nkh h韵母：（21个）a o e wai ao ang eui ia io iu ie iw iai iao iang ieuu ua yu声调：（8个）b 调值54x 调值35d 调值55l 调值11t 调值33s 调值31k 调值11 （同l调）f 调值31 （同s调）（专业文档资料素材和资料部分来自网络，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解、口形及发音方法概述英语国际音标是狭义上的国际音标先说国际音标国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。

1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。

后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。

我们所说的国际音标一般来说有广义和狭义之分。

如果区分不清的话，对学习英语的的朋友来说容易造成概念混淆和学习过程中的迷惑。

广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标，而是指我们刚才说国际音标 International Phonetic Alphabet，即“国际语音字母”IPA，狭义上的国际音标就是指英语国际音标，更狭义地也就是指DJ音标。

由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。

这么一来，就容易和广义的国际音标IPA造成混淆。

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

英语自学音标发音大全发音方法：[i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。

是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

[i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。

是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

[æ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。

是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音[e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。

是字母e或ea在单词中的发音[∂:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。

是字母er、ir、or或ur在单词中的发音[∂] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。

是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音[ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。

是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

[∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u 在单词中的发音[כ:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。

是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音[כ] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音[u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。

是字母oo或ou在单词中的发音[u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。

是字母u、oo或ou在单词中的发音[ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。

是字母i 或y在单词中的读音[ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。

是字母a 在开音节中的读音。

[au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。

黄平苗语⽀系苗⽂教学05、第五节讲解：11个韵母iee-uang的基本认读※※※※※※※※※※※※↑↑↑点击此讲解视频即可观看啦⼀、基本概念黄平⽀系苗语，顾名思义，是指黄平⽀系苗族的基本母语，就像黄平⽀系的传统苗装⼀样，具有⽀系普遍性和统⼀性，得到本⽀系苗族同胞的普遍接受和认可。

黄平各乡镇、各村寨之间的苗语⼝⾳有细微差异，也有各⾃的特点，但不影响⼤家的⽇常交流，还能从⼝⾳判断出发此⼝⾳者⼤概是什么地⽅的⼈。

黄平⽀系苗⽂，是基于黄平⽀系苗语语⾳（发⾳）所书写出来的书⾯⽂字。

作为黄平⽀系的苗族⼈，我们有责任有义务先学好我们黄平本⽀系的基本苗语母语，然后再学其他⽀系的。

下⾯，有兴趣学黄平⽅⾳苗语苗⽂的朋友们，可以跟着本视频进⾏学习！⼆、⽀系分布据相关资料显⽰，黄平⽀系苗语覆盖的范围极⼴，⼈⼝众多，不仅仅在黄平县境内，还包括黔东南州的施秉县绝⼤部分、镇远县的涌溪等乡镇、凯⾥市的旁海、湾⽔、龙场、炉⼭及台江县的⾰⼀等乡镇，还有福泉市2-3个乡镇、瓮安县、余庆县的部分以及黔西南州的贞丰、安龙、关岭、兴仁、册亨、睛隆、关岭、紫云、平坝等地从黄平施秉迁徙过去的苗胞，以及安顺地区苗胞所操的苗语⼝⾳都属于黄平⽀系苗语。

云南省、海南省、⽼挝均有黄平⽀系苗语同胞建⽴的苗寨。

此外，在⼈⼝分布上，黄平⽀系苗胞在黄平、施秉约分布有四五⼗万之多，安顺地区镇宁县分布有2区5乡，在睛隆县有4个苗寨，在紫云县有4个苗寨，在平坝县有2个乡，在福泉市2-3个乡，在云南省的有7-8个苗寨，在海南省的也有⼏个苗寨（具体有待下步考察），在兴义⼯作的黔西南5县黄平⽀系苗胞也有上万⼈（部分资料由够霸提供）。

三、拼写说明苗⽂，与⼩学所学汉语拼⾳⼤同⼩异，都是由“声母、韵母、声调”这3个部分组成，即“某个苗⽂词 = 声母+韵母+声调”。

举个例⼦：⽐如“吃饭”，黄平苗语叫 Nangx gad。

“吃”就是nangx，即“吃”=nangx=n+ang+x，“饭”=gad=g+a+d，合起来“吃饭”= nangx gad。