部编人教版三年级语文上册期中知识点复习
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部编人教版三年级语文上册期中知识点复习
(时间:90分钟)
班级: ____________ 姓名: _____________ 数: _____________
、填空题。
(共30 分)
1. ___________________________________________________ 在祖国的利益受到
侵害时,我们每个人都应该用 “ _________________________________ 句话来告诫自
己要承担起自己的责任。
2. 选择划线字正确的读音。
富饶 _______ (r 0 y 0) 胸脯 ___________ (p u f Ji
划 ______ (hu a hu d 船 宿舍 ___________ (sh e sh )
3. 我会一字组两个词。
始 ______ 、 ______ 帮 _______ 、 _______ 便 ______ 、 ______ 整 ________ 、 _______
5. 找出括号里正确的读音。
模 ________ ( m o m J )样 裁缝 ______________ ( f ng f <Big ) 折 ______
(zh e zh e)腾 差 _______ (ch d ch ①异和 __________ ( h e hu o)弄 爪 ___________ (zh do zhu $ 牙
4. 找出括号里正确的字。
______ (誊 眷)写作文 一 ______ (篇 遍)文章 误入 _______ (岐 歧)途
鼓 _________ (厉励)的爱
出 _________ (板版)作品 小心 _________ (谨僅)慎
y j
尘 世 tu 1
田园
心 宽 ku o 不 做 gu a j 读书
不
空
t n 文
清 x n
诗
疏 d j
w u
辈 人
难
比
ji ®
8. 下面的句子运用了什么修辞手法?选出正确答案填在括号里<
比喻 拟人 夸张
① 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________ ② 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
_________ ③ 大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
__________ ④ 凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中
9. 给下列划线字选择正确的读音。
松鼠 _______ (s u shu )
漂 _______ 取 _______ (p u q u)下 幸 ______________
扎 _______ (z a zh ®风筝 愿 ____________ 10. 选择恰当的词语填空。
留恋 流连
① 假日里,我们在北海公园划船, ________ 绿树红墙之中。
② 游人们依依不舍地离开了桂林,心中还 _________ 漓江山水。
损失 损害
③ 这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建, __________ 艮大。
④ 我们任何时候都不能做 ________ 国家和集体利益的事。
、综合练习题。
(共
30 分)
1. 我是小小书法家。
2. 抄句子,体味情感 爸爸现在可真是电脑咼手了!
(pi a pi oj)亮
(x n x ng )福 (yu j yu n)意
耕
3. 抄写句子,体会情感。
我抬起头,望着奶奶的白发说: 吗? ”
4.读一读下列生字。
懒惰
施肥 浇水 味道 生活 心眼 日子 夜色
掐伤
5.读对话,写留言条。
11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。
小美:请问苗苗在家吗? 奶奶:她刚
刚出去了,有事吗? 小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去 奶奶:你写张留言条给她吧!
6. 用下面的句子开头,试着写一两句话。
今天下雪了,外面可真美啊! ________
7. 抄句子,体味情感 爸爸现在可真是电脑咼手了!
8. 用钢笔描红。
探 昌
读 序
9. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①
夜晚,
广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色 ,美
丽极了。
② 扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐 ________ 业的日子。
③ 狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑 ,东张西望。
奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑
阁 督
宴
10. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。
比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
三、阅读理解题。
(共20分)
1. 阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩
一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个出售小狗”的牌子。
站在店门前,然后便(底低)头算账。
()请问小狗多少钱一只()一个细声细气的声音在问()
老板抬足头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:我这儿有五元六角。
能让我先看一看小狗吗?"
老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qu e —拐的。
男孩子指着小瘸狗问:那只小狗怎么了?"
"医生说它天生少一个关节,一辈子都得___________ (d e d在)是个瘸子了。
”
"我就要这只小狗儿。
”小男孩说。
"哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得_______________ (de d e)了。
"老板大方地说。
男孩子扬起头,涨___________ (zhdng zh ng)红了脸说:"我不需要你送给
我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。
”
老板认真地说:"你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”
小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:"先生,我自
己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
"
(1)在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
(2)在文中括号里选择恰当的读音或字。
(3)文章中的小肉球”指的是_________
(4) ____________________________________________________ 老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为 _______________________________ 小男孩认为瘸
腿的小狗值一百块钱是因为 _________ 。
(5)从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?
(6)小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?
2. 阅读课文片段,完成练习。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红
色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我_____ 这是一只翠鸟________ 哦这只翠鸟我们的船 _______ 在捕鱼吃呢 _____
(1)给选文最后一个自然段加上标点符号。
母亲告诉我 _______ 是一只翠鸟__________ 哦_____ 这只翠鸟我们的船 _________ 捕
鱼吃呢 ______
(2)读选文第1自然段画横线的句子,并在文中找出答案,用波浪线画出。
(3)完成下面的问题。
①读读选文的第2自然段,“” “”两个词语表现了翠鸟飞行速度之
快。
②找出描写翠鸟动作的词语。
________
从这些动作当中,我体会到 ________
A •翠鸟是潜水高手。
B •翠鸟捕鱼时动作迅速。
C •翠鸟肚子饿得慌。
(4)通读选文,画线句子中搭”的意思是_________ 。
一个搭”字使鸟儿有了灵性,从中我们感受到 ________
A •鸟和人在自然中的和谐。
B.翠鸟通人性。
C •作者对大自然的热爱。
(5)请你写一句含有一连串动词的句子。
四、写作题。
(共20分)
1.苍茫的黄土高原,草木茂密的西双版纳,一泻千里的黄河,浩浩荡荡地长江,椰风海韵的海南岛,广阔无垠的青青牧场总有一个地方让你难忘,总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景,题目自拟,内容具体,写出真情实感,不少于400字。