人教部编版语文三年级下学期
期中测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(时间：90分钟总分：100分)
积累与运用
一、选择题。(18分)
1．下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分)
A．河豚．(tún)掠．过(luè)纤．细(qiān)投掷．(zhì)
B．希冀．(jì) 恼怒．(lù) 皱．纹(zhòu) 遵．循(zūn)
C．灵魂．(hún) 保存．(cún) 携．带(xié) 横．跨(héng)
D．创举．(jǔ) 智慧．(huì) 摊贩．(fǎn) 税．务(shuì)
2．下列字形全对的一组是()。(2分)
A．吹拂酒落花瓣舞蹈B．破裂骄傲懦弱匀称
C．别至忙碌束缚抱怨D．风貌外贸历吏欧洲
3．下列加点字注释有误的一项是()(2分)
A．小溪泛尽却．山行。却：再，又。
B．白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。冒：向外透；往上升。
C．因．释其耒而守株。因：因为。
D．名扬．中外扬：传播出去。
4．下列有关节日的说法正确的一项是()。(2分)
A．农历正月十五猜灯谜B．农历五月初五赛龙舟
C．农历八月十五吃月饼D．农历九月初九插茱萸
5．下列都是唐朝诗人的一组是()。(2分)
A．杜甫苏轼白居易王维B．杜甫曾几韦应物王维
C．苏轼杜甫王安石杜牧D．杜甫王维韦应物杜牧
6．下列词语结构特点不同的一组是()。(2分)
A．源源不断津津有味小心翼翼翩翩起舞
B．无忧无虑无边无际自由自在全心全意
C．笔墨纸砚望闻问切亭台楼阁梅兰竹菊
D．来来往往忙忙碌碌确确实实挨挨挤挤
7．依次填入下列句子中的词语恰当的一项()。(2分)
王老师对我们要求很()，即使我们犯的错误并不()，他也会非常()地批评我们。
A．严肃严重严格B．严肃严格严重
C．严格严重严肃D．严重严肃严格
8．下面句子运用的描写方法说法正确的一项是()。(2分)
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
A．动作描写神态描写语言描写B．外貌描写动作描写神态描写
C．动作描写外貌描写语言描写D．外貌描写神态描写语言描写
9．下列说法有误的一项是()(2分)
A．《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。
B．赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。
C．读寓言先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
D．植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、根据语境，看拼音写词语。(10分)
春天来了，大地sūxǐng（）了。冰雪róng huà（）了，yuān yang（）在chítáng（）
里游泳，xiǎo lù（）在一旁xīn shǎng（）自己的dào yǐng（）, mìfēng（）在fēn fāng（）；的花丛中wǔdǎo（）。
三、句子加工厂。(9分)
1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。(用关联词合并成一句话)(3分)
________________________________________________________________________ 2．昙花开了。(把物当作人来写)(3分)
________________________________________________________________________ 3．用修改符号修改病句。(3分)
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。
四、精彩回顾。(12分)
1．连一连。(8分)
《忆江南》春风花草香白居易
《元日》春来江水绿如蓝杜甫
《滁州西涧》春风送暖入屠苏韦应物
《绝句》春潮带雨晚来急王安石
2．名著与拓展。(4分)
(1)《细米》是曹文轩的作品，小说以优雅的笔调塑造了一个少年的形象。是谁引领了细米的成长历程？()(2分)
A．红藕B．梅纹C．小七子D．杜子渐
(2)下面故事没有在《细米》中提到的一项是()。(2分)
A．细米骑大牛B．细米摘栀子花
C．细米上房揭瓦D．细米斗小七子
阅读与欣赏
五、非连续性文本阅读。(8分)
阅读表格，提取信息
“十一小长假”期间，王星浩想报名参加“泰山三日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息，再完成练习。
A．狼牙山B．泰山C．五台山D．峨眉山
2．从上表中我们得知泰山10月1日—10月3日这三天，最高气温是()。(2分) A．30℃B．24℃C．27℃D．26℃
3．如果你是导游，请你根据天气预报，告诉王星浩一些注意事项。(4分)
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六、阅读寓言故事，完成练习。(13分)
香蕉园的问题
在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。
收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。大家带了大箩筐准备采摘。谁知道大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地，不禁又急又恼。
不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果，他累得气喘吁吁，一天下来，箩筐里的香蕉却很少。
小松鼠看了，诧异地说：“你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？”
于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上，大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象和猴子配合默契，不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将一个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的身上。然后，大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上，一路快乐地回家了。
1．大象的优势是________，猴子的优势是__________，所以小松鼠给他们两个的建议是__________。(3分)
2．“__________”这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情；“__________”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉，却很劳累的样子。(4分)
3．解决香蕉园里的问题时，运用的智慧是()。(多选)(2分)
A．团结合作B．取长补短C．谦虚使人进步
4．你还知道生活中哪些类似的例子？请写出一个。(4分)
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写作与表达
七、习作。(30分)
生活处处有快乐，快乐是五彩的棒棒糖，快乐是惊险的过山车，快乐是妈妈的拥抱，快乐是老师的鼓励，快乐是……你的快乐是什么呢？赶快与大家分享一下吧！
题目：我的快乐时光
