高二化学乙烯课件

现象：火焰明亮，带黑烟
点燃 + 2CO 2 + 2H 2 O C 2 H 4 3O 2
⑵.加成反应 A.使溴水褪色
CH2=CH2 + Br-Br→ CH2BrCH2Br
加成反应：
有机物分子中双键或叁键两端的碳原子与其 他原子或原子团结合生成新的化合物的反应，叫 做加成反应。
加成反应(与H2、Br2、HX、H2O等)：加成反应除与 溴水反应不需要反应条件，其他都需要催化剂 CH2=CH2 + Br-Br→ CH2BrCH2Br CH2=CH2 + HH
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来缓冲区,就是为了杀鞠言.现在鞠言已经死去,他自然不会继续留在缓冲区浪费事间.“方族长请便.”辰龙抬手道.看着方厥带着众圣道离开,辰龙再次看向死亡琛渊位置.“死了吗?”“那真是可惜了！”辰龙摇头叹息壹声.“鞠言啊！如果你离开甜元大陆,来甜空圣殿,又岂会被方家追杀 ……”辰龙自言自语了壹句,而后也返身飞行离去.死亡申殿内！“呐么多宝物?”进入宝库の鞠言,只觉得眼花缭乱.宝库内の各种宝物,数量实在是太惊人了.恐怕呐个世界上任何壹名修行者,进入呐样の壹个宝库,都无法按捺住激动の心情.此事,鞠言并不知道方家族长等人已经认定他死亡 而离开.事实上,从鞠言进入死亡申殿の那壹刹那,方厥所操控の锁魂灯,就不能锁定感应鞠言の申魂了.死亡申殿,那是何等层次の宝物?进入其中,气息就被全部隔绝屏蔽了,包括申魂气息在内.区区壹件圣器锁魂灯想要穿过死亡申殿の屏蔽历量,呐怎么可能?“鞠言,你开始挑选吧！”老四说 道.“呐宝库内の宝物,你能够任意挑选壹件,你自身看看,想要哪壹个类别の.有丹药,有武器,有材料等等.”老伍也接着说道.“只能挑选其中の壹件?”鞠言有些傻眼.他粗略の看了壹下,呐宝库内の宝物,尽皆都是好东西,

(2)分类 顺式结构：相同的原子或原子团位于双键同一侧 反式结构：相同的原子或原子团位于双键两侧
这两种不同结构的有机化合物互为顺反异构体
例如顺2丁烯和反2丁烯的结构简式如下：
(3)性质 互为顺反异构体的有机物化学性质基本相同，而物理性质有一 定的差异。
随堂练习
1.下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是( D )
-103.7 - 47.4 -6.3
30 63.3 93.6
0.566 0.5193 0.5951 0.6405 0.6731 0.6970
知识点二 烯烃的物理性质
➢常温下含有1～4个碳原子的烃都是气态，随着碳原子数的增 多，逐渐过渡到液态、固态。
➢随着碳原子数的增多，沸点逐渐升高； ➢同分异构体之间，支链越多，沸点越低。 ➢随着碳原子数的增多，相对密度逐渐增大 ➢密度均比水小，均难溶于水。
马氏规则
不对称烯烃与HX加成，—X（或负电性基团）主要加在含氢原子
数较少的双键碳原子上，—H（或正电性基团）主要加在含氢原
子数较多的双键碳原子上。
X
—
RCH＝CH2＋H—X
催化剂 △
R—CH—CH3
反马氏规则
当有过氧化物存在时，遵守反马氏规则，即—H（或正电性基团） 主要加在含氢原子数较少的双键碳原子上。
（2）适当温度、压强和催化剂下可直接被氧气氧化
2CH2=CH2+O2
催化剂、加压 加热
2CH3CHO
（3）被酸性高锰酸钾溶液氧化 ，使之褪色
CH2＝
KMnO4 H＋
CO2
KMnO4 R—CH＝ H＋ R—COOH 羧酸
R' C＝
R''
KMnO4 R'

d.课后拓展：布置与乙烯相关的拓展任务，如查阅资料、撰写小论文等，提高学生的自主学习能力。
4.教学评价：
a.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如提问、实验操作、小组讨论等，给予及时反馈和鼓励。
b.终结性评价：通过期中、期末考试等形式，全面评估学生对乙烯知识的掌握程度。
c.自我评价：鼓励学生进行自我反思，了解自己的学习进步和不足之处，促进自我成长。
4.针对学生在实验操作和实验现象分析方面的不足，应注重培养他们的实验能力和观察能力，通过分组实验、讨论等方式，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。
5.在情感态度与价值观方面，要关注学生的个性差异，引导他们正确看待化学对社会发展的贡献，培养他们的社会责任感和创新精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
2.各小组汇报：每个小组选派一名代表汇报讨论成果，其他小组成员进行补充。
3.教师点评：针对各小组的讨论成果进行点评，给予肯定和鼓励，同时纠正错误观点，深化学生对乙烯知识的理解。
（四）课堂练习
1.设计具有代表性的练习题，涵盖乙烯的知识点，如分子结构、化学性质、制备方法、工业应用等。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
1.请同学们认真完成作业，字迹清晰，表述准确，确保作业质量。
2.提交作业前，请互相检查，确保答案正确，避免低级错误。
3.小论文题目可根据个人兴趣和特长进行选择，要求观点明确，论据充分，条理清晰。
4.作业提交时间：下周一下午放学前。
2.利用多媒体展示乙烯的实物图片和应用实例，让学生初步了解乙烯在生活中的广泛应用，激发他们的学习兴趣。
（二）讲授新知
1.分子结构与性质：通过模型和动画演示乙烯的分子结构，讲解双键的特点及其对乙烯性质的影响。在此基础上，引导学生学习乙烯的化学性质，如加成反应、氧化反应等。

2、请同学们尝试给模型结构命名。
1-丁烯
2-丁烯
2-丁烯
2-甲基-1-丙烯
知识精讲
二、烯烃的立体异构 通过碳碳双键连接的原子或原子团不能绕键轴旋转会导致其空间排列方式不同，产
生顺反异构现象。 1、如何命名2-丁烯的两种分子结构？
顺-2-丁烯
反-2-丁烯
相同原子或原子团在双键的同一侧称为顺式结构，相同原子或原子团在双键 的两侧称反式结构。
知识精讲 一、乙烯
2、官能团
CC
名称：碳碳双键
3、物理性质
乙烯是一种无色，稍有气味的气体，密度为1.25 g/L（标准状况），比空气 的密度略小，乙烯难溶于水。
知识精讲 猜猜乐活动
请同学们根据以下信息推测乙烯有哪些性质？
1、工业上常用来制备乙醇。
易加成
2、工业上常用来合成纤维、合成橡胶、合成塑料（聚乙烯及聚氯乙烯）。 易加聚
5、化学性质：
01易氧化
具有可燃性 能被强氧化 剂氧化
02易加成
能与卤素、卤化 氢、氢气、水等 加成
03易加聚
一定条件下发 生加聚反应生 成高分子化合 物
知识精讲 烯烃的氧化
H C CH2
R
KMnO4/H+
△
O R C OH
+ CO2
′R
C CH R〞 KMnO4/H+
△
R
′R C
R
O+
O HO C R〞
知识精讲 例4、下列哪种物质存在顺反异构（A、D）
H3C
A、
C
H
CH3 C
H
H C、 C
H
CH3 C
C2H5
H
B、

CH2=CH2+Br―Br
CH2Br-CH2Br
催化剂
CH2=CH2+H―H
CH3-CH3
CH2=CH2+H―X 催化剂 CH3-CH2X
现象 用途
CH2=CH2+H―OH 催化剂 CH3-CH2OH
3、聚合反应（选修5P30） 乙烯聚合过程
拓展： 氯乙烯聚合
单体
链节
聚合度
聚合反应：分子量小的化合物分子（单体）互相结合成
（一）工业制法：分离石油裂解气
（二）实验室制法
1、反应原理： 用浓硫酸作催化剂、脱水剂，加热到170℃左右，
使乙醇脱水产生乙烯。
CH2—CH2浓H2SO4
170℃
H OH
CH2＝CH2 + H2O
CH3CH2OH浓1H702S℃O4 CH2＝CH2 + H2O
2、发生装置： 液+液→△ 气(需控制温度)
以防止混合液受热沸腾时剧烈跳动。
4、为何要迅速升温到170℃，并控温在该温度？
①在浓硫酸作用下， 140℃时，乙醇发生分子间脱水，生成乙醚。 CH3—CH2—OH + HO—CH2—CH3 → C2H5—O—C2H5 + H2O
② 温度过高，不仅会产生大量气泡，同时会产生副反应，生成炭 黑等副产物，使反应难以顺利进行。乙烯中通常含有CO2、SO2等 杂质气体，要提纯可通过碱性物质。
5、温度计的位置？ 温度计的水银球应在液面以下，但不接触瓶底。
三、乙烯的性质
（一）乙烯的物理性质
乙烯是 无 色 稍有 气味 的气体；在水中 难 （“易” 或“难”）溶于水；密度较空 气 略小 。
二、乙烯的化学性质
1、氧化反应：

高二化学第二册第五章乙烯烯烃知识点
高二化学第二册第五章乙烯烯烃知识点
烯烃是指含有C=C键(碳-碳双键)(烯键)的碳氢化合物。

以下是查字典化学网整理的第五章烷烃知识点，请大家认真学习。

1、乙烯结构特点：
①2个C原子和4个氢原子处于同一平面。

②乙烯分子里的双键里的一个键易于断裂
2、性质：
物理性质：无色稍有气味，难溶于水。

化学性质：(1)加成反应可使溴水褪色
(2)氧化反应：1)可燃性：空气中火焰明亮，有黑烟;2)可以使KMnO4(H+)溶液褪色
(3)聚合反应：乙烯加聚为聚乙烯
3、用途：制取酒精、塑料等，并能催熟果实。

4、工业制法：从石油炼制
实验室制法：
原料：酒精、浓H2SO4(浓H2SO4起催化剂和脱水剂的作用)收集：排水集气法。

操作注意事项：1.乙醇和浓硫酸按体积比1:3混合可提高乙醇利用率,混合时应注意将硫酸沿玻璃棒缓缓加入乙醇中边加边搅拌.2.温度计要测量反应物温度所以要插入液面以下.3.为防液体爆沸应加入碎瓷片4.为防止低温时发生副反。

选择，得出合理的假设范围，最后得出结论。其解题思路为审题―→
联系 ―寻―找―突―破―口→猜测―→验证。
原题（题干、 审题并综合分析 框图、新信 息、问题）
突破口
正推或逆推
（组成、结构、
结论
性质、反应条
件、转变关系、
新信息）
验证
有机推断的知识储备
（1）根据特征现象进行推断 ①溴水褪色：一般含碳碳双键、碳碳三键或醛基。 ②酸性高锰酸钾溶液褪色：含碳碳双键、碳碳三键、醛基或为苯的同系物(与苯环
【案例2】 乙二酸二乙酯是一种医药和染料工业原料，请以乙烯为
原料设计合成的路线。
O
CH2 CH2
C—OC2H5 C—OC2H5 O
CH3CH2OH
CH2=CH2
O C OC2H5
C O
OC2H5
O C OH C OH
O
2、逆合成分析法
CH2 OH CH2 OH
CH2 Cl CH2 Cl
CH2=CH2
+ 2O2
催化剂 Δ
HO
C C OH OO
+ 2H2O
5.
HO
C
C
OH
催化剂
+ 2CH3CH2 OH Δ
C2H5O C
C
OC2H5 + 2H2O
OO
OO
思考与讨论 在实际工业生产中，乙二醇还可以通过环氧乙烷与水直接 化合的方法合成，而环氧乙烷则可由乙烯直接氧化得到。请比较该方法与以
上合成乙二酸二乙酯中的2、3两步反应，分析生产中选择该路线的可能原因。
CH2＝CH2
O2 催化剂、
△
H2C—CH2 O
H2O 加压、△
CH2—CH2

1，2—加成
Cl
1
3
4
2
Cl
1
3
2 4 + Cl2
1，4—加成
Cl
1
3 24
Cl
1,3-丁二烯的1,2-加成和1,4-加成是竞争反应,
到底哪一种加成占优势,取决于反应条件。 在温度较高的条件下大多发生1,4-加成，
在度较低的条件下大多发生1,2-加成。
3.加聚反应： 原理：双键中的π键打开，双键碳原子在主链，其余C成为支链。
乙烯能使酸性高锰酸钾、溴的四氯化碳溶液褪色,原理一样吗? 提示:乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色是发生了氧化反应,
使溴的四氯化碳溶液褪色是发生了加成反应,因此原理不一样。
对点训练 既可以用来鉴别乙烯和乙烷，又可以用来除去乙烷中
A 混有的乙烯的方法是( )
√A．通入溴水中
B．将气体点燃
C．通入酸性高锰酸钾溶液中
聚乙烯保鲜膜
典例分析
nCH2＝CH 一定条件下 [ CH2—CH ]n
Cl
Cl
（聚氯乙烯PVC）
nCH2＝CH 一定条件下 [ CH2—CH ]n
CH3
CH3
（聚丙烯PP）
nCH2＝CH—CH3一定条件下
CH3 [ CH2—CH ]n
CH3
CH3
（聚异丁烯PC）
对点训练 分别写出下列烯烃加聚产物的结构简式：
[也叫：异戊二烯]
CH3
【思考】 1，3-丁二烯分子中最少有多少个C原子在同一平面上？ 3个 最多可以有多少个原子在同一平面上？
10个(全部)
3、类别： 依据两个双键在碳链中的不同位置： ①累积二烯烃 C－C＝C＝C－C 不稳定
最简单的共轭二烯烃: 1，3-丁二烯

1：2 加成
+(n-1) H2O
nH2NCONH2 + 2nHCHO
三.通用高分子材料——合成纤维
1. 纤维的分类
天然纤维
化学纤维
棉花 羊毛蚕丝 麻
合成纤维
涤纶
锦纶
腈纶
丙纶
维纶
氯纶
六大纶
以各种单体为原料经聚合反应制成
强度高、弹性好、耐腐蚀、不缩水、质轻保暖；但透气性、吸湿性较差。
再生纤维
(2)热固性塑料：不能加热熔融，只能一次成型 (在制造过程中受热时能变软塑成一定的形状，但加工成型后就不会受热熔化 )。如用具有不同结构的酚醛树脂等制成的塑料。
线型结构，链状结构
网状结构，体型结构
物质的结构决定其性质的原则同样适用于高分子。
思考：同样的聚乙烯原料，为什么合成的塑料性能不同？
应用
性能
结构
结构特点
性质特点
线型
没有支链的长链分子，且大多数呈卷曲状
受热后熔化，冷却后固化，具有热塑性
可反复加工，多次使用,能溶解在适当的有机溶剂里
支链型
主链上有长支链和短支链，分子排列松散，分子间作用力弱
柔软度和溶解度较线型高分子的大，密度、强度和软化温度低于线型高分子
网状
线型或支链型高分子以化学键交联，形成网状结构
二.通用高分子材料——塑料
1.塑料的成分
主要成分是合成树脂例如：聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、酚醛树脂、脲醛树脂辅助成分是各种加工助剂
增塑剂：提高柔韧性热稳定剂：提高耐热性着色剂：赋予塑料各种颜色
2.塑料的分类
(1)热塑性塑料：可以反复加热熔融加工 (受热时软化并可熔化成流动的液体，冷却后变成固体，加热后又熔化，可反复加工，多次使用)。如聚乙烯、聚氯乙烯等制成的塑料。

特性：在制造过程中受热时能变软 塑成一定的形状，但加工成型后就 不会受热熔化。（一次成型）
【思考】加入加工助剂后的聚氯乙烯可以制成雨衣、桌布和各种管材、板材 等产品。聚氯乙烯薄膜能用于食品包装吗？阅读P133科学.技术.社会
(3)聚乙烯----合成方法 P133表5-1
高压聚乙烯 （低密度聚乙烯）
高二化学
第五章 合成高分子 第二节 高分子材料
新人教化学选择性必修3《有机化学基础》
阅读P132第一自然段：高分子材料的分类？
合成高分
(1) 通用 高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶、
子（化高合分物子――按性――用能―途分――和类―→
黏合剂、涂料等
(2) 功能 高分子材料：高分子分离膜、液晶高分子、
【思考】不同的工艺的聚乙烯用途是否相同？P134 最后一自然段
低密度聚乙烯可做无毒的食品包 装袋等薄膜制品，不用加入增塑 剂就显得十分柔软。 高密度聚乙烯较硬一些,可做瓶、 桶、板、管与棒材等。 通过改进聚合反应的催化剂，得 到了超高相对分子质量聚乙烯(相 对分子质量大于106)，具有高强 度和高耐磨性，,使用温度范围广， 耐化学腐蚀，可用于制造防弹服、 防弹头盔、绳缆等。
HO CH2 HNCONH CH2 OH
2.合成纤维
P137
(1)纤维的分类
(2)合成纤维的性能和应用 ①性能:具有强度_高__、弹性_好__、耐腐蚀、不缩水、保暖等优点
②应用 a.满足人们的穿着需求 b.工农业生产与高科技领域 (a)工业用的隔音、隔热、_绝__缘__材料 (b)渔业用的渔网、缆绳 (c)医疗用的__缝__合_线__、止血棉 (d)航空航天用的降落伞、航天服等 (3)常见合成纤维 ①六大纶包括:_涤__纶__、_锦__纶__、_腈__纶__、丙__纶___、_维__纶__、氯__纶___,其中_维__纶__ 被称为“人造棉花”,因其分子链上含有羟基而具有较好的吸湿性。

加聚反应
1 加聚反应 不饱和单体间通过加成反应相互结合生成 高分子化合物的反应
①单烯烃(包括它们的物生衍)式
如：制聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯腈、 有机玻璃( 聚甲基丙烯酸甲酯 )等
② 共轭二烯烃(包括它们的物生衍)
单体的二个双键同时打开，形成含有一个新的双健的链节
③两种不同单体(包括它们的物生衍)
乙烯的化学性质 1、氧化反应 (1) 燃烧： (2)使酸性KMnO4溶液褪色 (3)催化氧化： 2CH2=CH2+O2 2、加成反应：
催化剂 加热、加压
2CH3CHO 乙醛
3、加聚反应：
常见的加成反应：
烯烃 CH2=CH2 + H-H CH2=CH2 + H-Cl CH2=CH2 + H-OH
催化剂 △ 催化剂
例、某高分子化合物可以表示为，
则合成该高分子化合物的单体是(
D
)
例、工程塑料ABS树脂(结构简式如下)，合成时 用了三种单体，ABS树脂的结构简式：
这三种单体的结构简式分别 CH2＝CH—CN CH2＝CH—CH＝CH2
是：
.
炔烃的化学性质
碳碳三键由一个单键和两个键能小于单键 的弱键组成。反应时弱键容易断裂。易发生加 成、氧化、加聚等反应，能和溴水、酸性高锰 酸钾溶液反应。 C≡C与H2、X2、HX、H2O：
CH3-CH3 （乙烷） CH3-CH2Cl（氯乙烷）
催化剂
催化剂
△，加压CH3-CH2-OH（乙醇）
CH2=CH2 + H-CN
△，加压 CH3-CH2-CN （丙烯腈）
CH2＝CH－CH＝CH2 ＋Br2
1,2加成
CH2＝CH－CH＝CH2 ＋Br2

第06讲 烯烃课程标准课标解读1．认识烯烃的组成和结构特点。

2．通过乙烯的学习,掌握烯烃的性质和变化规律。

3．能描述和分析烯烃及其典型代表物的重要反应,能书写相应的反应式。

1．认识烯烃的组成和结构特点及其加成反应的特征和规律，了解乙烯在日常生活和化工生产中的作用。

2．能通过模型假设、证据推理认识常见有机物分子的空间构型，了解烯烃的顺反异构现象，会判断复杂有机物分子中原子间的位置关系。

知识点01 烯烃的结构和物理性质1．结构特点（1）烯烃的官能团是__________。

乙烯是最简单的烯烃。

（2）乙烯的结构特点：分子中所有原子都处于__________。

2．通式：单烯烃的通式为_____（n ≥2） 3．物理性质（1）常温常压下的状态:碳原子数≤4的烯烃为_____，其他为__________。

（2）熔、沸点：碳原子越多，烯烃的熔、沸点越_____；相同碳原子数时，支链越多，熔沸点_____。

（3）密度：相对密度逐渐__________，但相对密度均小于_____。

（4）溶解性：都难溶于水，_____溶于有机溶剂。

【即学即练1】下列说法正确的是（ ）。

A ．烯烃只含有一个碳碳双键 B ．能使溴水褪色的物质是烯烃C ．分子式为C 4H 8的链烃一定是烯烃D ．分子中所有原子在同一平面的烃是烯烃知识点02 烯烃的化学性质1．氧化反应 （1）可燃性①反应：C n H 2n +_____O 2_____CO 2+_____H 2O ②现象：产生_____火焰，冒_____ （2）KMnO 4（H +）①反应：CH 2＝CH 2CO 2+H 2O②现象：酸性高锰酸钾溶液_____（区分烷烃与烯烃）2．加成反应（1）与Br 2反应：CH 3CH ＝CH 2+Br 2____________________ （2）与H 2反应：CH 3CH ＝CH 2+H 2____________________（3）与HCl 反应：CH 3CH ＝CH 2+HCl _______________或_______________ （4）与H 2O 反应：CH 3CH ＝CH 2+H 2O _______________或_______________3．加聚反应（1）乙烯：n CH 2＝CH 2____________________知识精讲目标导航（2）丙烯：n CH3－CH＝CH 2_______________4．二烯烃的化学性质（1）加成反应（2）加聚反应：发生1，4－加聚①1，3－丁二烯：n CH2＝CH－CH＝CH 2_________________________②2－甲基－1，3－丁二烯：n CH2＝CH －CH 2____________________【即学即练2】下列关于烯烃的化学性质的叙述不正确的是（）。

分子式： 电子式： HH
C2H4 H ∶¨C ∷¨C∶H H
结构式： 结构简式： HH C C H CH2 CH2
分子几何构型： 六原子共平面
二、乙烯的实验室制法
1.药品：乙醇、浓硫酸
2.反应原理：
CH2 CH2
H
OH
乙醇
浓硫酸
170℃
CH2
乙烯
浓硫酸的作用：催化剂和脱水剂
CH2↑+H2O
讨论1.反应方程式中为什么要标明温度？
讨论10.一个完整的气体制备装置应包括几个部分？
发生 装置
净化 装置
收集 装置
尾气处 理装置
实验室制取乙烯发生装置与除杂装置连接顺序如何？
动画
三、乙烯的性质
1、物理性质 在通常状况下，乙烯是无色稍有气味的 气体，难溶于水。在标准状况时密度为1.25g/l与空气接 近
提问:用什么方法收集乙烯?点燃乙烯时,火焰与甲烷有
CH2 CH2
浓硫酸
170℃
H
OH
CH2 CH2↑+H2O
CH2 H
CH2 + CH2
OH
H
CH2
浓硫酸
140℃
C2H5OC2H5 +H2O
OH
讨论2.根据反应物的状态以及反应条件,请同学们思考: 实验室制取乙烯的装置与我们以前学过的哪一种气体的 发生装置类似?
固-液、液-液加热
液-液、固-液不加热
什么不同?
火焰明亮伴有黑烟
乙烯能否使酸性KMnO4（aq）或溴水褪色?
为什么?
2、化学性质
①氧化反应
与酸性KMnO4（aq）：可被酸性KMnO4（aq）氧化（利用此反应 可以鉴别甲烷和乙烯）

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九仙散主治的病证是A.脾虚久咳B.肺虚久咳C.肾虚久咳D.肝火久咳E.肺热久咳 男性，32岁。不规则发热2个月，伴纳差、消瘦、皮肤瘙痒就诊。体检：体温39℃，颈部及锁骨上可扪及多个蚕豆大小淋巴结，质硬，活动，无压痛，肝肋下1cm，脾肋下3cm。化验：WBC25×109／L，N0．85（85％），L0．10（10％），E0．05（5％），给予多种抗生素治疗无效，吲哚美辛（ 下列案件纠纷中，受《仲裁法》调整的是。A.婚姻、继承纠纷B.建设工程施工合同纠纷C.农业承包合同纠纷D.加工承揽合同纠纷E.劳动争议纠纷 流通加工是生产加工在流通领域中的延伸，流通加工的目的有几种。A.为满足用户需要的多样化B.为便于运输C.为提高产品的综合利用D.为减少中间环节 人体各组织、器官的生长模式可归纳为A．1类B．2类C．3类D．4类E．5类 精气生万物的机理是天地阴阳二气的A.互根互用B.对立制约C.交感合和D.消长平衡E.相互转化 河道水草丛生或河底石块堆积影响正常测流时，应和 无法有效防御DDoS攻击。A.根据IP地址对数据包进行过滤B.为系统访问提供更高级别的身份认证C.安装防病毒软件D.使用工具软件检测不正常的高流量 下列哪种情况是类风湿关节炎的典型体征A.肩关节活动受限B.扳机指C.Finkelstein试验（+）D.鼓槌指E.关节处红肿疼痛 下颌弓指A.第一鳃弓B.第一鳃沟C.第二鳃弓D.第二鳃沟E.第三鳃弓 目前多学者认为，乳腺癌根治术或改良根治术后放疗A．可能提高生存率，仅对病变在内象限腋窝淋巴结无转移者B．可以提高局部控制率和降低远处转移率C．对局部控制率影响不大D．可以提高局部控制率和生存率E．可能降低生存率 晚婚晚育的公民可获得哪些奖励？ 腹内实质性脏器病变宜先采用何种检查A.透视B.摄片CTD.B超E.脑血管造影 企业法人 中枢神经系统内，兴奋的化学传递特征中，下列哪项是错误A.单向传递B.中枢延搁C.总和D.兴奋节律不变E.易受内环境条件改变的影响 坝外坡面维护工作可视具体情况选用以下措施。A.坝面修筑人字沟或网状排水沟B.坡面植草或灌木类植物C.浇筑混凝土层护坡D.采用碎石、废石或山坡土覆盖坝坡E.注浆护坡 用于在网络应用层和传输层之间提供加密方案的协议是A.PGPB.SSLC.IPSecDES 能够直接参与鸟氨酸循环的氨基酸是A.酪氨酸B.赖氨酸C.谷氨酸D.组氨酸E.瓜氨酸 微格教学的创始人是美国著名教育改革家()A．特罗特B．德瓦特·爱伦C．莫利D．拉萨尔 计算投资项目的净现值可以采用实体现金流量法或股权现金流量法。关于这两种方法的下列表述中，正确的有。A.计算实体现金流量和股权现金流量的净现值，应当采用相同的折现率B.如果数据的假设相同，两种方法对项目的病原携带状态的主要区别A.每种感染性疾病都存在B.病原体一般不排出体外C.体内存在病原体D.不出现临床症状E.以上都不是 一辆能给人以精神感染、享受美好生活感觉的汽车，需要的精心装饰。A．喷涂作业人员B．机修作业人员C．钣金作业人员 自动增力式制动器后蹄制动力距比前蹄()。A.小B.相同C.更小D.大E. 公开招标程序包括哪些步骤？ 财政收入中的国家资源管理收入属于.A.税收收入B.企业收入C.债务收入D.其他收入 对于跨度不小于m的现浇钢筋混凝土梁，板，其模板应按设计要求起拱。A.2B.3C.4D.5 什么是六员环烷脱氢反应？举例说明。 安全生产费用由建设单位根据对工程安全生产情况的鉴定确认进行支付。A.项目经理B.总工程师C.专职安全管理人员D.监理工程师 5.1•3公路运输、装卸超长、超高或超大电力物资、设备时除应符合《铁路工程基本作业施工安全技术规程》（TB10301）的相关规定外，尚应遵守哪些安全要求？ 需求拉起的通货膨胀()A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率D.以上均不是 因特网的英文名字是___。A.InteranetB.IntarnetC.InternetD.Internetwork 银行业从业人员资格认证委员会成立的时间为。A.2006年5月6日B.2007年7月7日C.2008年6月6日D.2006年6月6日 女，42岁。胸中烦热，口苦咽干，腹痛喜暖，大便稀溏。临床诊断最可能是A.真寒假热证B.真热假寒证C.上热下寒证D.表实里虚证E.表热里寒证 离心泵常见故障“电流升高”产生原因：。 寄生虫的免疫学检查不包括A.皮内试验（ID.和尾蚴膜反应（CHR）B.单克隆抗体C.环卵沉淀试验（COPT）和间接血凝试验（IHA.DNA探针技术E.免疫荧光技术（IFA.和酶联免疫吸附试验（ELISA. 汽轮机的备用事故油泵在开机、停机前应进行试验。 6502电气集中故障解锁时，1LJ和2LJ同时随吸起而励磁并自闭。A.QJJB.GJJC.XJJD.CJ 下列哪项不是病毒性肝炎对妊娠的影响A.早孕反应严重B.易加重母体病情C.易发生产后出血D.易发生胎盘早剥E.新生儿易感染病毒性肝炎 脑疝种类较多，海马回向鞍上池或幕下移位者称为A.天幕孔疝B.扣带回疝C.小脑扁桃体疝D.大脑镰疝E.钩回疝 是注册会计师开展业务活动的第一个环节，也是防范业务风险的重要环节。A.接受具体业务B.接受与保持客户关系C.接受与保持客户关系和具体业务D.接受与保持具体业务

高中化学教案乙烯教材
教学目标：
1. 了解乙烯的性质和结构；
2. 了解乙烯的制备方法和应用；
3. 认识乙烯对环境和健康的影响。

教学重点：
1. 乙烯的结构和性质；
2. 乙烯的制备方法和应用。

教学难点：
乙烯的环境和健康影响。

教学过程：
一、导入
请学生回顾一下碳的化学性质和族式、结构式的表示方法。

二、乙烯的结构和性质
1. 介绍乙烯的结构：C2H4，为无色气体，具有特殊的臭味。

2. 讲解乙烯的性质：乙烯是一种不饱和烃，较容易燃烧，与卤素发生加成反应等。

三、乙烯的制备方法和应用
1. 制备方法：乙烯可以通过蒸馏石油裂解产生。

2. 应用：乙烯是工业上重要的化工原料，用于生产乙烷、乙醇等化合物。

四、乙烯的环境和健康影响
1. 环境影响：乙烯可以污染空气，造成大气中有毒气体的增加。

2. 健康影响：乙烯的长期接触可能导致呼吸道、皮肤等方面的问题。

五、案例分析
讨论乙烯的应用领域和对环境的影响，引导学生思考如何减少乙烯对环境的影响。

六、课堂练习
出示相关习题，让学生巩固所学知识。

七、作业布置
布置作业，要求学生总结乙烯的结构、性质、制备方法和应用，并写出乙烯对环境和健康的影响。

教学反思：
通过本节课的学习，学生应该能够掌握乙烯的结构、性质、制备方法和应用，了解乙烯对环境和健康的影响，培养学生的环境保护意识和环境责任感。