高二化学乙烯课件
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1.甲烷的定义及其化学性质是什么?实验室是怎样制取甲烷的?(1)甲烷分子是正四面体空间构型,分子式为CH4。
是最简单的有机化合物。
甲烷是没有颜色、没有气味的气体,沸点-161.4℃,比空气轻,它是极难溶于水的可燃性气体。
甲烷和空气成适当比例的混合物,遇火花会发生爆炸。
甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。
它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。
化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO4)等一般不起反应。
在适当条件下会发生氧化、取代及加热分解等反应。
(2)甲烷的实验室制法[原理]无水醋酸钠和NaOH混合共热时发生脱羧反应,即-COOH被H原子取代生成甲烷。
甲烷难溶于水且密度比空气小,可用排水法收集,也可用瓶口向下的排空气集气法收集。
[用品]无水醋酸钠、碱石灰、试管、酒精灯、水槽、铁架台。
[操作]a.把无水醋酸钠放在瓷蒸发皿里用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌,除去其中的水分后,研细,装入干燥的试剂瓶中密封待用。
b.把碱石灰研细,也在蒸发皿中加热除去水分,放入试剂瓶中密封待用。
c.把无水醋酸钠与碱石灰按3∶2的质量比混合均匀,迅速放入试管中,装上带导管的胶塞,固定在铁架台上。
d.用酒精灯加热并用排水法收集。
若用排空气集气法收集时,只能根据产气速率和集气瓶容积的大小,凭经验估计是否集满。
[备注]a.醋酸钠的脱羧反应须在无水条件下才能顺利进行,故在临使用前对无水醋酸钠和碱石灰均应经过煅烧、烘干处理。
b.制取甲烷时,碱石灰中的生石灰并不参加反应,生石灰除起吸湿作用外,还可减少固体NaOH在高温时对玻璃的腐蚀作用。
c.加热时应由试管口向后逐渐移动。
如先加热试管底部,产生的甲烷气可能会把前面的细粉末冲散,引起导管口堵塞。
d.加热温度不可过高,以免发生副反应,而使产生的甲烷中混入丙酮等气体。
e.在导管口点燃甲烷前,应先检验纯度。
2.从哪些方面学习烷烃?(1)常见烷烃烷烃即饱和烃,是只有碳碳单键和碳氢键的链烃,是最简单的一类有机化合物。
乙烯的制取
•乙烯的制取:
(1)实验室里是把酒精和浓硫酸按1:3混合迅速加热到170℃,使酒精分解制得。
浓硫酸在反应过程里起催化剂和脱水剂的作用。
制取乙烯的反应属于液--液加热型
C2H6O CH2=CH2↑+H2O
(2)装置图:
(3) 注意事项:
①酒精和浓硫酸按体积1比3混和,使乙醇利用率提高,必须使用无水酒精,而
且必须控制170摄氏度才能制得乙烯。
装置连接时由下至上,由左至右。
温度计插入液面下。
②烧瓶内加沸石以避免暴沸。
③温度计水银头插入液面下,但不要接触烧瓶底部,以测定液体温度。
④要使液面温度迅速升到170摄氏度,以避免副反应发生。
(4)收集方法:乙烯的密度与空气相当,所以不能用排空气取气法,只能用排水法
收集。
检验:点燃时火焰明亮,冒黑烟,产物为水和CO2;通入酸性高锰酸钾溶液中,
紫色高锰酸钾褪色。
(5)实验现象:生成无色气体,烧瓶内液体颜色逐渐加深。
(6)两点说明
①实验室中用无水乙醇和浓硫酸制取乙烯气体,加热不久圆底烧瓶内的液体容易变黑,原因是:浓硫酸将无水乙醇氧化生成碳单质等多种物质,碳单质使烧瓶内的液体带上了黑色。
制得的C2H4中往往混有等气体。
②实验时要求使反应温度迅速卜升到170℃并稳定在170℃左右,因该温度下主要产物是乙烯和水,而在140℃时主要产物是乙醚和水,当温度高于170℃时,乙醇和浓硫酸发生的氧化反应更加突出,反应产物有等多种物质。
相关反应方程式为:。
第06讲 烯烃课程标准课标解读1.认识烯烃的组成和结构特点。
2.通过乙烯的学习,掌握烯烃的性质和变化规律。
3.能描述和分析烯烃及其典型代表物的重要反应,能书写相应的反应式。
1.认识烯烃的组成和结构特点及其加成反应的特征和规律,了解乙烯在日常生活和化工生产中的作用。
2.能通过模型假设、证据推理认识常见有机物分子的空间构型,了解烯烃的顺反异构现象,会判断复杂有机物分子中原子间的位置关系。
知识点01 烯烃的结构和物理性质1.结构特点(1)烯烃的官能团是__________。
乙烯是最简单的烯烃。
(2)乙烯的结构特点:分子中所有原子都处于__________。
2.通式:单烯烃的通式为_____(n ≥2) 3.物理性质(1)常温常压下的状态:碳原子数≤4的烯烃为_____,其他为__________。
(2)熔、沸点:碳原子越多,烯烃的熔、沸点越_____;相同碳原子数时,支链越多,熔沸点_____。
(3)密度:相对密度逐渐__________,但相对密度均小于_____。
(4)溶解性:都难溶于水,_____溶于有机溶剂。
【即学即练1】下列说法正确的是( )。
A .烯烃只含有一个碳碳双键 B .能使溴水褪色的物质是烯烃C .分子式为C 4H 8的链烃一定是烯烃D .分子中所有原子在同一平面的烃是烯烃知识点02 烯烃的化学性质1.氧化反应 (1)可燃性①反应:C n H 2n +_____O 2_____CO 2+_____H 2O ②现象:产生_____火焰,冒_____ (2)KMnO 4(H +)①反应:CH 2=CH 2CO 2+H 2O②现象:酸性高锰酸钾溶液_____(区分烷烃与烯烃)2.加成反应(1)与Br 2反应:CH 3CH =CH 2+Br 2____________________ (2)与H 2反应:CH 3CH =CH 2+H 2____________________(3)与HCl 反应:CH 3CH =CH 2+HCl _______________或_______________ (4)与H 2O 反应:CH 3CH =CH 2+H 2O _______________或_______________3.加聚反应(1)乙烯:n CH 2=CH 2____________________知识精讲目标导航(2)丙烯:n CH3-CH=CH 2_______________4.二烯烃的化学性质(1)加成反应(2)加聚反应:发生1,4-加聚①1,3-丁二烯:n CH2=CH-CH=CH 2_________________________②2-甲基-1,3-丁二烯:n CH2=CH -CH 2____________________【即学即练2】下列关于烯烃的化学性质的叙述不正确的是()。
高中化学教案乙烯教材
教学目标:
1. 了解乙烯的性质和结构;
2. 了解乙烯的制备方法和应用;
3. 认识乙烯对环境和健康的影响。
教学重点:
1. 乙烯的结构和性质;
2. 乙烯的制备方法和应用。
教学难点:
乙烯的环境和健康影响。
教学过程:
一、导入
请学生回顾一下碳的化学性质和族式、结构式的表示方法。
二、乙烯的结构和性质
1. 介绍乙烯的结构:C2H4,为无色气体,具有特殊的臭味。
2. 讲解乙烯的性质:乙烯是一种不饱和烃,较容易燃烧,与卤素发生加成反应等。
三、乙烯的制备方法和应用
1. 制备方法:乙烯可以通过蒸馏石油裂解产生。
2. 应用:乙烯是工业上重要的化工原料,用于生产乙烷、乙醇等化合物。
四、乙烯的环境和健康影响
1. 环境影响:乙烯可以污染空气,造成大气中有毒气体的增加。
2. 健康影响:乙烯的长期接触可能导致呼吸道、皮肤等方面的问题。
五、案例分析
讨论乙烯的应用领域和对环境的影响,引导学生思考如何减少乙烯对环境的影响。
六、课堂练习
出示相关习题,让学生巩固所学知识。
七、作业布置
布置作业,要求学生总结乙烯的结构、性质、制备方法和应用,并写出乙烯对环境和健康的影响。
教学反思:
通过本节课的学习,学生应该能够掌握乙烯的结构、性质、制备方法和应用,了解乙烯对环境和健康的影响,培养学生的环境保护意识和环境责任感。