世界古代史
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宝藏学校2011年世界古代史练习
1、科学证明人是由进化而来的。
生活在非洲的是人类的直系祖先。
2、在从猿到人的转变过程中，起了决定性作用，马恩称之为“劳动创造了人本身。
”
3、学者将人类分为三大人种，即、、。
人种的形成主要受
的影响，人种没有优劣之分。
4、人类社会最初经历的是社会，原始社会的基本组织是，最初的氏族是
氏族，后是氏族。
父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是的发展。
5 ，、、、和希腊的是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
、、、是四大文明古国。
6、古代埃及地处北部流域。
古埃及人建造金字塔作为。
最大的金字塔是。
7、古巴比伦王国兴起于公元前世纪，地处的流域。
公元前18世纪国王统一两河流域.
8、古巴比伦王国制定了一部成文法典，史称《》，这是世界上第一部。
9、古印度地理位置及种姓制度：古代印度地处的和流域。
古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做，它把古代印度居民从高到低分成四个等级：、、、，
10、日本地理位置及统一：日本地处东部，5世纪初，统一了日本。
11、日本大化改新：
（1）内容：○1废除，改由。
○2仿照唐朝，颁行“”和。
○3实行，废除，中央和地方。
（2）性质：自上而下的的改革。
（3）意义：使日本由。
12、伊斯兰教的创立：
（1）时间：7世纪初。
（2）创始人：
13、创立政教合一的国家：
（1）622年，穆罕默德在建立政教合一的国家。
（2）630年，穆罕默德率武装兵临下，后定为伊斯兰教圣地，改克尔白神庙为伊斯兰教，也叫。
第三学习主题：古代欧洲文明
1、古希腊的地理位置：古代希腊包括、、和。
2、爱琴文明：爱琴海中的和希腊半岛的的古老文明被称为。
爱琴文明是希腊历史的开端，是西方文明的发源地。
3、公元前至公元前，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以和最为有名。
4、“全希腊的学校”：公元前世纪，希腊进入繁荣时期，充分发展起来，是最繁荣的城邦，被成为“”。
5、梭伦改革：公元前年，标志雅典民主政治的建立。
6、雅典民主政治的顶端：时期，由全体公民组成的，是国家的
最高决策机构。
7、古罗马地理位置：古罗马国家由位于台伯河畔的发展而来。
8、罗马共和国的建立：罗马共和国建立于。
公元前统一了意大利
半岛。
公元前3世纪--公元前2世纪，罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称。
公元前末，取得了的霸权，成为强大的奴隶制国家。
9、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。
最重要的机构
是，最高的官职是。
罗马共和国政权主要掌握在手中。
10、罗马共和国后期，爆发了起义，震撼了罗马的统治。
公元前45年，夺
得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国。
11、西欧封建社会开始：世纪末，在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封
建国家，最大的是，西欧进入了社会。
12、西欧封建制度的核心是制度。
13、采邑制：公元初，法兰克王国的宫相查理·马特推行，实行。
经过层层分封，形成了、、、、、和等不同爵位的封建主等级。
各封建主之间以关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。
塔的最底层是。
14、教会的统治：
（1）罗马教皇国的形成：年，“丕平献土”。
（2）教皇的黑暗统治：
○1政治上：罗马教皇被称为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。
○2经济上：是西欧最大的封建主，占有西欧以上的土地，剥削领地农民，
向全体居民征收。
○3精神上：是西欧最顽固的精神堡垒，垄断教育，宣扬是一切知识的顶峰，
反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
18、西欧城市的兴起：
（1）时间：前后。
（2）原因：的提高，逐渐发展。
（3）反封建斗争：起义。
（4）作用：城市的兴起对瓦解和孕
育起着重要作用。
19、拜占庭帝国的败落：
（1）拜占庭帝国的由来：拜占庭帝国就是帝国，首都君士坦丁堡，原称拜占庭。
（2）败落的原因：封闭保守，固步自封，不肯吸收其他文明的先进成果；频频用兵，导致民穷财尽，国力日渐衰落。
（3）灭亡：1453年，亡于。
第四学习主题：古代文明的交融
1、希波战争：○1爆发时间：；○2交战双方：
与；重要战役：战役，由此诞生了奥运会项目；
结果：。
2、亚历山大东征：○1目的：；
○2开始时间：；○3重要战役：之战；
3、罗马对东地中海地区的征服：
○1背景：公元前301年，亚历山大帝国分裂，地中海东部地区战乱不断。
○2征服顺序：王国、、王国，公元前30年，屋大维灭掉王国。
○3意义：结束了，此后这一地区出现了。
5、马可·波罗东游：
（1）时间及路线：马可·波罗是著名旅行家，是东西方文化交流史上杰出的代表。
年开始沿东行；
（2）活动：马可·波罗在时来到中国，在中国侨居年，除在京城任职外，还受皇命巡游外省，出使、；
（3）《马可·波罗游记》：回国后口授成书；
（4）影响：在欧洲引起轰动，对西方人，也为欧洲人。
6、阿拉伯数字的西传：
（1）阿拉伯数字的发明者：人。
古印度人创造发明了十个数字符号，称为。
还使用了计算法。
（2）传播者及时间：约世纪，由人传入欧洲。
7、中国四大发明的传播：阿拉伯人也是中国西传的传播者。
中国的、和的西传过程中，阿拉伯人也起了直接或间接作用。
第五学习主题：古代科学技术与思想文化
1、象形文字：创造的时间是公元前年左右，创始者是人。
特点是由表示人物、走兽、禽鸟及各种事物的构成，大约有个。
书写材料主要是，这种文字在埃及使用了大约3000年。
2、楔形文字：创造的时间是公元前年左右，创始者是古代人。
书写材料是。
主要文字符号有多个。
3、荷马史诗：荷马史诗包括《》和《》，是描写战争的长篇叙事诗。
相传是盲诗人所作。
荷马史诗反映了前11～前9世纪的社会面貌，是优秀文学作品。
4、公元前世纪，希腊戏剧非常繁荣，是希腊戏剧鲜明的主题。
代表作：《俄狄浦斯王》，作者是，该作品是的典范。
5、《一千零一夜》：又名《》，是文学的代表作品。
6、阿基米得：是杰出的科学家，世界上第一次提出了的科学计算方法和的计算方法，他在物理学方面成就卓著，提出了原理“。
”
7、欧几里得：是著名的数学家，写成《》一书。
8、古希腊雕塑：古希腊雕塑是古代的典范。
代表作品有《》、《》、《》。
9、巴黎圣母院：是法国著名的，位于巴黎河畔。
始建于12世纪，
是欧洲式建筑和雕刻艺术的代表。
10、麦加清真寺：是建筑的典型代表，它坐落在，
它是教的第一圣寺，也是古代世界极具特点的建筑珍品。
11、佛教：产生的时间是，产生地是，创始人是
，后称。
经典是《》。
基本教义是：宣扬，提倡，寻求，反对，主张，破除种族等级界限等。
发展是公元前3世纪阿育王统治时，佛教被宣布为，成为国王。
传播：公元前开始先后传入、、及东南亚各国。
12、基督教：兴起时间是前后，地点是、地区，创始人是，经典是《》。
教义是：是世界万物的创造者和主宰者，人生下来就是有罪的，人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。
要人们，，以求。
发展：11世纪中叶，东西教会分裂，形成和两大教派。
传播：从欧洲逐渐传入、、洲，成为最具影响的世界性宗教之一。
13、伊斯兰教：兴起时间是世纪初，地点是，创始人是，
经典是《》。
教义：宣扬对的崇拜，是真主，是宇宙万物的创造者和主宰者，是全知全能的至高无上的神。
遵循善意行事的人灵魂就能升入天堂，反之，灵魂就坠入地狱。
作用：维系了，促进了。
