(装饰画这个叫法在现代造型艺术中颇有争议,因为现代 绘画中大部分作品都有强烈的装饰性。
如抽象派的克里、蒙德里安、康定斯基;超现实主义和抽 象主义兼而有之的米罗以及野兽派的马蒂斯,印象派后期 的高更等人的绘画,都是在造型上夸张变形,色彩上强烈 夺目而具有浓厚的装饰味。)
观察以下两张图片,思考挂画的作用
装饰画的5个特性
适应性:装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。 工艺性:它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品 画受加工手段和材料的制约是它的工艺性 装饰性:运用夸张、变形、概括和修饰的手法,布局具有规 范化、程式化的特点。 程序化:即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。(如 埃及古代壁画中的人物造型) 夸张性:夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌 理、图案等特征,加大作品的表现力度。
树的照片
色彩丰富、鲜明
树的装饰画
装饰画设计的三要素
夸张、变形 造型 简化、概括
添加、修饰 构图 自由、变化 色彩 丰富、鲜明
①
②
确
进
定
行
主
写
题
生
③
④
概
完
况
成
成
色
线
稿
描
稿
请给上面四幅
A
B 画排序,你认
为应该是怎样
的作画顺序?
C
D
独幅式
组合式
装饰画的表现类别技法
版画、漆画、纤维材料、中国画、 油画、水粉画、综合材料等。
3.4装 装饰饰画画
学习目标
1.了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握 装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语 言。 2.通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术 特色。了解装饰画的创作规律,引导学生用环保材料去创作 一幅装饰画,培养创新的 能力,提高环保意识,美化居室环境。 3.培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,增强美化居室 的意识,提高艺术素养和生活品味。