=
xx+
y y
.
当x=5, y=3时,
x- y x+ y
=
5- 3 5+3
=
2 8
=
1 4
.
练习
1. 填空:
(1)
1-x 6-x2
=(
x-1 x2-6
);
(2)
xy=(
2x2y 2xy2
);
(3) x2+1=(2(xx2--11));
(4) y2 =( y ); 2xy 2x
(5)(x+21x)+(x2-1)=(
a+b-c
3. 先约分,再求值:x2-y2-xyx+ y2 ,其中x=2, y= 3.
解x2-y 2- xy x +y2= ( - ( xx -- y) y2 )=y-x 当x=2, y=3时, y-x = 3-2 =1.
有什么共
分式的定义
我们已经知道,一个整数m除以一个非零整数n,所得的
商记作 m ,称 m 为分数. 类似地,一个整式 f 除以一
个非零整n式 g(g中含n 有字母),所得的商记作 f ,把代
数式 f
g
叫作分式,其中 f 是分式的分子,g 是分式的分
g
母,g≠0.
例1 当x取何值时,分式2xx23 的值
非__零__整__式_,所得分式与原分式 相等. (2)分式的分子与分母都除以它们
的一个_公___因__式__,所得分式与
原分式相等.
本节课的学习目标
1.类比分数的定义理解,掌握分式的定义; 2.知道分式有意义的条件是什么; 3.知道分式的值等于0的条件是什么.
代数式 同点?