《小河四季》阅读附答案

阅读理解(三)班级姓名小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。

夏天，太阳烤着大地。

我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。

冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。

1、查字典，按要求填空。

（1）“融”字，查部首（），再查( )画，读音（）。

（2）“烤”字，查部首（），再查（）画，读音（）。

2、根据下面句子中画“——”的意思，在短文中找成语写下来。

欢笑声。

（）3、连一连。

积雪花开成群的喜讯春暖成熟欢乐的野鸭庄稼融化丰收的河水彩虹今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。

”我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小水滴。

虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。

空气里水滴越大，彩虹就越美丽。

”1、写出短文中彩虹颜色的词（）。

2、读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是（），表示彩虹色彩的词是（），表示彩虹样子的词是（）。

3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“——”画出来。

部编版小学一年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读《四季》，完成练习。

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。

”1．照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（小小）的船儿（______）的草牙（______）的荷叶（______）的肚子2．一年中有______个季节，分别是______、夏______、______。

在我们的生活中，树叶变黄是______季，雪花飞舞是______季。

3．照样子写一写。

例：草牙尖尖西瓜______ 月儿______4．你喜欢哪个季节？仿照短文说一说。

__________________，他对_________________说：“我是__________________。

”二、仔细阅读下面的短文，完成题目。

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这一段儿歌共有（______）句。

2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。

做工靠（_______），思考靠（________）。

3．做事情要用（_______）又用（________）。

这样才能（____________）。

三、阅读王国。

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

1．上面的短文一共有______句话。

2．雪地里的画家有______、______、______、______。

（只写序号）①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马3．小画家们是用____来画画的，这些画儿就是他们的____。

（同上）①脚印（jiǎo yìn）②脚四、读短文，完成练习。

语文阅读测试题及答案一、阅读理解请阅读以下文章，并回答下列问题。

文章：在遥远的古代，有一个小村庄，那里的人们过着平静而幸福的生活。

村中有一条清澈的小河，河水潺潺，四季不息。

小河边上，有一棵古老的柳树，它见证了村庄的变迁，也见证了村民们的喜怒哀乐。

每当春天来临，柳树便会吐出嫩绿的新芽，随风摇曳，给村庄带来生机。

然而，随着时间的流逝，村庄逐渐被外界的喧嚣所侵扰，人们开始追求更多的物质财富，忘记了最初的宁静和满足。

柳树也似乎感受到了这种变化，它的枝叶不再那么茂盛，河水也变得不再清澈。

直到有一天，一个年轻的旅行者来到了这个村庄，他被这里的自然风光所吸引，决定留下来。

他开始教导村民们如何与自然和谐共处，如何珍惜他们所拥有的一切。

在他的影响下，村庄逐渐恢复了往日的宁静和美丽，柳树也重新焕发了生机，河水再次变得清澈。

村民们意识到，真正的幸福不在于物质的丰富，而在于内心的平和与满足。

1. 文章中提到的小村庄最初是什么样的？2. 柳树在村庄中扮演了什么角色？3. 随着时间的推移，村庄和柳树发生了什么变化？4. 年轻的旅行者是如何影响村庄的？5. 文章最后传达了什么样的信息？答案：1. 文章中提到的小村庄最初是平静而幸福的，人们过着宁静的生活。

2. 柳树在村庄中扮演了见证者的角色，见证了村庄的变迁和村民们的喜怒哀乐。

3. 随着时间的推移，村庄被外界的喧嚣所侵扰，人们开始追求物质财富，忘记了最初的宁静和满足，柳树的枝叶不再茂盛，河水也变得不再清澈。

4. 年轻的旅行者通过教导村民们如何与自然和谐共处，如何珍惜他们所拥有的一切，影响了村庄，使其逐渐恢复了往日的宁静和美丽。

5. 文章最后传达的信息是，真正的幸福不在于物质的丰富，而在于内心的平和与满足。

结束语：通过本次阅读测试，我们不仅锻炼了阅读理解能力，也深刻体会到了和谐与自然共处的重要性，以及内心平和与满足的价值。

希望每位同学都能从中获得启发，将这些宝贵的理念应用到自己的生活实践中。

【15篇】新版部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）根据短文内容填空。

这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。

（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

（4）仿写句子我最棒。

①荷叶像个大玉盘。

②夏天，鱼儿在水中欢乐。

【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。

②小鸟们在枝头唱歌。

【解析】2．阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”（1）文章有________个自然段，第三自然段有________句话。

（2）小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？（3）小鸭子是怎么救小公鸡的？（4）照样子写词语。

许多虫子许多________ 许多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。

（4）蚊子；蚂蚁【解析】3．课内阅读。

大象看见了，也跟着跑起来。

四季阅读答案[8篇]以下是网友分享的关于四季阅读答案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第一篇一年四季各有特点。

春，一个充满希望的名字。

春天，万物苏醒了，小草发芽了，小树开花了，小朋友又长了一岁。

春雨滋润着大地，春天生机勃勃，春像一个美丽的小姑娘。

夏，一个热闹的名字，知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。

夏天一会儿晴，一会儿雨，夏像一个顽皮的孩子。

秋，一个果实累累的名字。

树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴。

秋把果实献给人们，秋是一们慈祥的奶奶。

冬，一个安静无声的名字。

雪静静地下着，谁也没有发觉。

雪地中，四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。

冬是一们不爱说话的老爷爷。

1.文章中有四个词语准确地概括了四个季节的特点，请照样子写出另外三个。

春：充满希望夏_________秋_________冬_________2.文章还把四季比作了不同的人，他们分别是：春是_____________________________夏是_____________________________秋是_____________________________冬是_____________________________3.这篇短文采用了__________的结构。

然后按__________的顺序介绍四季的特点。

参考答案：1、热闹果实累累安静无声2、春是美丽的小姑娘夏是一个顽皮的孩子秋是一位慈祥的奶奶冬是一位不爱说话的老爷爷3、总分总时间第二篇四季分明程丽则①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。

乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：“南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。

”②年复一年，我行走在北京西路上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也玉立亭亭，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

《小儿垂钓》习题一、读一读下列词语。

蓬松稚子学习青草鱼儿路人小孩遥远招手二、给下列生字注音。

蓬（）头（）学（）垂（）路（）惊（）三、用下列关联词造句。

1、如果……就……__________________2、因为……所以……___________________3、即使……也……___________________4、既……也……___________________四、写出下列词语的近义词。

特别—（）称赞—（）冷漠—（）唠叨—（）中央—（）坚强—（）嬉戏—（）知道—（）保护—（）认真—（）五、阅读诗歌回答问题。

1、找出诗歌中描写孩子钓鱼状态的诗句。

__________________________________________________2、这个小儿什么样子的？__________________________________________________六、课外阅读。

小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。

夏天，太阳烤着大地。

我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。

冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。

1、查字典，按要求填空。

（1）“融”字，查部首（），除部首外还剩( )画。

（2）“恬”字，查部首（），除部首外还剩（）画。

2、根据下面句子中画“”部分的意思，在括号里写成语。

（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。

（）（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

（）3、搭配词语。

积雪花开春暖成熟庄稼融化成群的喜讯欢乐的野鸭丰收的河水一幅小河的防寒服小孩子们的欢笑声五颜六色的四季图参考答案：一、略二、蓬（péng）头（tóu ）学（xué）垂（chuí）路（lù）惊（jīng）三、略四、特别—（特殊）称赞—（表扬）冷漠—（冷淡）唠叨—（念叨）中央—（中间）坚强—（顽强）嬉戏—（玩耍）知道—（明白）保护—（爱护）认真—（专心）五、1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

新部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）根据短文内容填空。

这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。

（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

（4）仿写句子我最棒。

①荷叶像个大玉盘。

②夏天，鱼儿在水中欢乐。

【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。

②小鸟们在枝头唱歌。

【解析】2．阅读下文《猜字谜》，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（1）给下列词语注音。

________________喜欢最怕（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。

________——________（3）这个谜语的谜底是________。

【答案】（1）xǐ huan；zuì pà（2）左；右（3）秋【解析】3．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”（1）选出文中括号内正确的字。

（立() 力）)________了一（快块）________ 石碑（2）给下列汉字组词。

井________ ________念________ ________（3）石碑是________刻的。

（）A. 毛主席B. 乡亲们（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。

四季阅读答案四季阅读答案15篇在平平淡淡的日常中，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的四季阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四季阅读答案1（1）生命如四季。

（2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。

我无须问为什么，也无须想有没有结果。

我不应白白地耗费时间。

去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。

我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。

我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。

（4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。

如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。

我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

（5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。

我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

（6）没有充分地准备，便急促地上路了。

历过的艰辛自不必说它。

要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。

仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。

龙源期刊网 小河的四季图作者：来源：《作文周刊（小学一年级版）》2014年第48期春chūn天tiān，积jī雪xuě融rónɡ化huà，春chūn暖nuǎn花huā开kāi，小xiǎo河hé的de水shuǐ哗huā哗huā地de流liú着zhe，成chénɡ群qún的de鸭yā鹅é在zài河hé里li游yóu来lái游yóu去qù。

夏xià天tiān，太tài阳yánɡ烤kǎo着zhe大dà地dì。

我wǒ们men在zài河hé里li游yóu泳yǒnɡ，像xiànɡ水shuǐ里li的de鱼yú儿er一yí样yànɡ，自zì由yóu自zì在zài。

秋qiū天tiān，河hé水shuǐ静jìnɡ静jìnɡ地de流liú着zhe，变biàn得de恬tián静jìnɡ而ér温wēn柔róu。

小xiǎo河hé两liǎnɡ岸àn的de庄zhuānɡ稼jiɑ成chénɡ熟shú了le，欢huān乐lè的de河hé水shuǐ把bǎ丰fēnɡ收shōu的de喜xǐ讯xùn传chuán给ɡěi了le家jiā家jiā户hù户hù。

冬dōnɡ天tiān，河hé面miàn冻dònɡ上shɑnɡ了le厚hòu厚hòu的de一yì层cénɡ冰bīnɡ，小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men穿chuān着zhe五wǔ颜yán六liù色sè的de防fánɡ寒hán 服fú，在zài那nà里li滑huá冰bīnɡ，玩wán冰bīnɡ车chē……练一练1.短文分别写了小河在、、、的美景。