新媒体背景下基层理论宣讲面临新转变

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于理论宣讲新特色的心得体会。

理论宣讲是党的思想宣传工作的重要组成部分，是传播党的声音、凝聚人心的重要途径。

在新时代背景下，理论宣讲工作面临着新的机遇和挑战，如何创新理论宣讲方式，提升宣讲效果，是我们需要深入思考的问题。

一、理论宣讲新特色之一：贴近实际，注重实效理论宣讲要贴近实际，关注群众需求，解决实际问题。

我们要深入基层，了解群众所思所想，针对群众关心的问题，用通俗易懂的语言，将党的理论和政策讲清楚、讲明白。

同时，注重宣讲的实效性，让群众真正感受到理论的力量，激发群众参与的热情。

1. 以群众喜闻乐见的形式开展宣讲。

如：举办理论宣讲比赛、组织理论宣讲小分队、利用网络平台开展线上宣讲等。

2. 结合实际案例，用群众身边的故事阐释理论。

通过讲述身边人的先进事迹，让群众在共鸣中接受理论教育。

3. 注重互动交流，提高宣讲效果。

在宣讲过程中，鼓励群众提问、发表意见，使宣讲成为双向互动的过程。

二、理论宣讲新特色之二：创新载体，拓宽渠道在信息时代，理论宣讲要不断创新载体，拓宽渠道，以适应新时代的要求。

1. 利用新媒体平台，开展线上线下相结合的宣讲。

如：开设理论宣讲微信公众号、抖音号，制作理论宣讲短视频等。

2. 创作理论宣讲作品，如：歌曲、小品、舞蹈等，以群众喜闻乐见的形式传播党的理论。

3. 加强与企事业单位、社会组织合作，共同开展理论宣讲活动。

三、理论宣讲新特色之三：强化队伍建设，提升宣讲水平1. 加强理论宣讲队伍的培训，提高宣讲员的理论水平和宣讲技巧。

2. 建立健全理论宣讲人才库，选拔优秀宣讲员，形成一支高素质、专业化的理论宣讲队伍。

3. 鼓励宣讲员深入基层，了解群众需求，不断提高宣讲水平。

总之，理论宣讲工作要不断创新，以适应新时代的要求。

让我们携手努力，共同开创理论宣讲工作的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！。

关于加强和改进新时代理论宣讲工作的实施方案随着新时代的到来，党和政府的各项工作也在不断向新方向发展，而理论宣讲工作对于推动新时代的发展、加强思想引领起到了至关重要的作用。

本文将就如何加强和改进新时代理论宣讲工作的实施方案进行阐述。

一、完善宣讲机制和渠道为了加强和改进宣讲工作，需要建立完善的宣讲机制和渠道。

首先要加强宣讲人员的培训以提高其宣讲水平和素质，为此可以采用多种培训形式如定期集中培训、实践考核、研讨交流等；其次要根据不同宣讲对象的需求，制定针对性的宣讲方案，针对大众普及、专业知识、学术研究、政策法规等不同方面进行分类宣讲；最后通过不同的宣讲渠道加强宣讲力度，包括网络直播、校园巡讲、社区讲座、企业宣讲等。

二、发挥媒体的作用媒体是传播和宣传思想的重要渠道，发挥媒体的作用对于加强新时代理论宣讲具有重要的意义。

通过多种媒体手段如电视、广播、报刊、网络等进行宣传，将党的理论、方针政策、先进情况贯穿于各种宣传形式之中。

此外，还可以采用新兴媒体来推进宣讲工作，如微信公众号、短视频等，通过优质内容的制作和推送来提高受众的关注度和理解水平。

三、深入推进调查研究深入推进调查研究是加强和改进宣讲工作不可或缺的一环。

通过广泛的调查研究和实践观察，掌握和反映出不同领域、不同群体对于新时代理论的阐释和理解，以便于针对性地对宣讲内容进行调整和改进。

在调查研究过程中，充分发挥各级组织、科研机构、学术社团等的作用，开展各种形式的研究，从而为整个宣讲工作提供科学依据和优化方案。

四、注重形象塑造宣讲工作不仅仅是内容传达，更是形象塑造。

因此，在宣讲工作中，需要注重宣讲人员的形象塑造，从仪表、语言、声音、表情等方面进行全面考察和培养，以提高宣讲人员的形象美感和沟通能力。

同时，应重视对宣讲场所的布置和宣传氛围的营造，通过场地布置、现场音乐等手段，将宣讲现场打造成为温馨、和谐的学术、文化交流场所。

五、提高宣讲效果的评估和管理宣讲工作的效果对于推进全民思想道德建设和国家发展具有深远的影响，因此需要对宣讲效果进行评估和管控。

基层理论宣讲工作总结近年来，我所在单位积极开展基层理论宣讲工作，通过多种形式深入基层一线，向广大党员干部和群众宣讲党的基本理论、基本路线、基本方略，取得了显著成效。

在这次总结中，我将对宣讲工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以期更好地开展基层理论宣讲工作。

首先，我所在单位注重宣讲内容的科学性和系统性，通过精心策划宣讲主题，结合当前形势和工作实际，使宣讲内容更加贴近基层干部和群众的实际需求。

在宣讲内容上，我们注重理论联系实际，深入浅出地解读党的基本理论，引导广大干部和群众从理论中汲取智慧，指导实践工作。

同时，我们还通过案例分析、互动讨论等形式，使宣讲内容更加生动、接地气，增强了广大干部和群众的学习兴趣。

其次，在宣讲形式上，我们注重多样化和灵活性，结合基层实际采取多种形式进行宣讲，如专题讲座、微型党课、主题党日活动等，使宣讲形式更加多样，更好地满足了不同群体的需求。

在宣讲地点上，我们注重走进基层一线、走进企业、走进社区，使宣讲更加贴近基层干部和群众，增强了宣讲的针对性和实效性。

然而，我们也要清醒地认识到，在开展基层理论宣讲工作中还存在一些问题和不足。

首先，宣讲内容有时候过于理论化，缺乏具体的案例分析和实际操作指导，导致一些干部和群众难以理解和接受。

其次，宣讲形式相对单一，缺乏创新，使得一些宣讲活动缺乏吸引力和感染力。

最后，宣讲对象的参与度不高，需要进一步激发广大干部和群众的学习热情和积极性。

为了进一步提高基层理论宣讲工作的质量和效果，我们将采取以下措施，一是丰富宣讲内容，增加实际案例分析和操作指导，使宣讲更加贴近基层干部和群众的需求；二是创新宣讲形式，结合新媒体和互动交流平台，丰富宣讲形式，增强宣讲的吸引力和感染力；三是加强宣讲对象的参与性，引导广大干部和群众积极参与宣讲活动，增强学习效果和实践指导。

总之，基层理论宣讲工作是党的基层组织建设的重要内容，我们将继续坚持把基层理论宣讲工作作为一项重要政治任务，不断创新宣讲方式，丰富宣讲内容，提高宣讲质量，使基层理论宣讲工作取得更大成效，为党的事业发展贡献力量。

新媒体时代党校教师如何面向新上岗人员开展理论宣讲发布时间：2021-06-11T10:11:19.520Z 来源：《中国教师》2021年第6期作者：张月爱[导读] 新媒体技术的发展下，我国的教学模式发生了巨大的改变张月爱中共渭南市委党校摘要：新媒体技术的发展下，我国的教学模式发生了巨大的改变，党校教师如何利用新媒体技术开展基层理论教学成为当今人们重点关注的问题。

要有效的利用多媒体技术的优势，使其在党校基层理论教学中发挥重要的作用，党校教师首先要明确多媒体技术的使用模式以及好处，要结合当今时代发展的需求，运用多媒体技术展开基层理论教学。

在宣讲的过程中，有效地运用多媒体技术去搜集教学资料，从而使其发挥其应有的作用。

关键词：新媒体；党校教师；基层理论十九大以来，我国开启了社会主义发展的新时期，新时代，身为党校教师，要响应国家号召，要摆脱传统教育模式的束缚，运用多样化的教学模式进行基层理论教学，从而适合当今时代发展的需求。

党校教师要落实实事求是的思想精神，不断提高自身的教学水平和技能水准，提高自身的思想，适应时代发展的新特征，积极主动的参与到新时代社会现代化建设当中来。

运用多媒体技术展开基层教学，提高教学效率和教学质量。

1新媒体技术在党校教育领域中运用的必要性随着时代的发展和进步，新媒体技术逐渐走入党校教育中，党校教师要有效的利用新媒体技术开展教学。

利用新媒体技术搜集各种教学资源和教学材料，从而拓宽教学渠道。

党校是对中国共产党进行培育和开发的一类高等院校，身为党校教师，要与实际俱进，结合时代潮流的发展方向，跟随时代发展的目标，时时刻刻的不断更新教学的教学模式。

为我国输送更多的人才，提高教学质量中国共产党党员是我国发展的中流砥柱，国家的发展需要他们的参与。

多媒体技术的发展为教学模式带来了新的方向，要结合我国目前发展状况和趋势，是多媒体技术应用到党校教学中，让党校教师利用多媒体技术展开基层理论的教学。

党校的培训是由入党积极分子和党员组成的，这些人都是从高校选拔出来的，也有一些是市民，不管是市民还是入党积极分子，生活中都离不开信息技术的发展，如果突然间不用信息技术进行教学，会使教学内容与时代的发展相脱轨，不利于日后的教学。

提升基层宣传工作实效性需要“三个转变”作者：赵晶来源：《党政论坛》2015年第11期实效性是基层宣传思想文化工作的生命线，也是基层宣传思想文化工作的出发点和落脚点。

新时期，基层宣传思想文化工作在应势而动，顺势而为，主动回应群众现实关切，积极引导群众思想言行方面，取得了明显的宣传效果。

但是新时期，宣传思想文化工作的背景正在发生转变，主要表现为群众的话语意识、维权意识显著增长，新兴的传播媒体、传播手段得到广泛的运用等，这些转变要求宣传工作也要适时做一些调整和转变，只有这样才能不断提高新时期宣传工作的实效性。

一、话语的转变：从官方语言走向受众语言话语就是“语言的形式”，也就是言说的方式。

话语符号往往带有强烈的暗示性，直接关系到受众对话语内容的认可度和接受度。

从新时期基层宣传思想文化工作实践来看，宣传语言必须要从过去单纯的官方语言向受众语言转变。

首先，要克服“话语疲劳症”。

大量使用某一类的语言符号，尤其是以正面宣传为主的符号，虽然在一定时期内能起到宣传效果，但是也容易产生“收视疲劳”和“逆反心理”。

有学者研究指出，传统宣传话语体系基本沿用了建国后到改革开放前的符号系统，其特征就是口号式、三点式、排比式、说教式的政治话语，甚至还有假话、大话、空话和套话，这些话语符号与时代、群众、生活脱节，形式比较僵化，语言也比较死板，受众容易产生逆反心理。

同时，当某种宣传话语过量重复后，也造成受众的接受疲劳。

其次，要做好“换位思维”。

“换位思维”从根本上讲是宣传立足点的转换问题，如果宣传的立足点是政府部门的话，宣传的话语就会是政府的语气，而不是群众的语言，有学者指出，以党报为代表的主流媒体中，有相当部分因为“把新闻埋葬在一堆官话中，变得越来越同老百姓不相干”。

而当宣传工作坚持换位思维，处处从老百姓的角度来思考和言说的话，那么宣传效果就会不同。

在宣传策略的选择上，可以选择宣传策略中比较惯常的“常人法”（common man 或plainfolks），具体操作就是宣传者总是使用老百姓的语言和面对面的说话方式，大量采取“我们”的口气，让宣传的受众觉着宣传者同自己是一体的，比如，主持人可以采取草根的姿态而不是精英的姿态来主持节目，那么他所主张的观点就容易被观众所认同并接受。

理论宣讲工作总结存在问题和不足和建议随着社会的发展，理论宣讲工作对于党员干部的重要性日益凸显。

但是，在开展理论宣讲工作的过程中，我们也存在一些问题和不足。

本文将针对这些问题提出一些建议，以期改进和完善理论宣讲工作。

首先，我们在理论宣讲的内容和方式上存在一定的问题。

有些宣讲内容过于抽象晦涩，难以引起党员干部的浓厚兴趣。

因此，在选择宣讲内容时，应更加贴近基层实际，突出实用性，以便更好地引导党员干部学习和应用。

同时，宣讲方式也应注重多样性，既可以采用讲座的形式，也可以通过小组讨论、案例分析等方式进行。

这样可以使宣讲更加生动有趣，提高学习效果。

其次，理论宣讲工作的组织管理也存在一些问题。

有时候宣讲活动安排不合理，时间安排过长，容易导致党员干部的疲劳和不耐烦。

为此，我们应该合理安排宣讲活动的时间和长度，尽量做到精炼高效。

此外，宣讲人员的选择也是一个关键问题。

宣讲人员应具备一定的理论水平和实践经验，能够将抽象的理论概念与具体的工作实践相结合，从而更好地引导党员干部深入理解和应用。

再次，理论宣讲工作的评估和反馈机制亟待完善。

目前，我们对于宣讲工作的效果评估较为简单粗糙，往往只是根据参与人数和听众的反馈情况来判断宣讲的好坏。

实际上，我们应该从更加深入的角度对宣讲工作进行评估，比如通过问卷调查、专家评审等方式收集更多的意见和建议。

而且，在评估的基础上，及时反馈给宣讲人员，让他们能够更好地改进自己的宣讲方式和内容。

最后，我们要加强对理论宣讲工作的宣传和推广。

理论宣讲工作不仅仅是为了满足组织上的需要，更是为了提高党员干部的理论素养和实践能力。

因此，我们要积极宣传宣讲工作的重要性和意义，让更多的党员干部参与其中。

同时，我们也应该通过现代化的宣传手段，如微信公众号、博客等，将宣讲内容分享给更多的人，以便更好地推动理论学习的深入开展。

综上所述，理论宣讲工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

我们应该从内容和方式、组织管理、评估和反馈机制以及宣传推广等方面入手，加以改进和完善。

新形势下基层宣传思想工作的现状、存在问题及对策建议宣传思想工作是党的事业的重要组成部分，做好宣传思想工作历来是党的优良传统和政治优势。

县级在我国的组织体系中是宏观之末、微观之首，直接面向基层、面向群众，县级党委宣传部是最基层的宣传部门，跟群众的关系最密切、联系最直接，因此基层宣传思想工作事关改革发展稳定的大局，基层宣传思想工作开展得好坏，直接关系到宣传思想工作的影响力和渗透力，直接影响着基层经济的发展和社会的和谐稳定。

从我担任县级宣传部长五年多的工作实践中，我充分认识到了宣传思想工作的重要性，为了进一步探究在新形势下如何加强宣传思想工作，我结合自己的工作实际，认真解读和分析了当前宣传思想工作的现状及存在问题，并据此提出了一些对策及建议。

一、当前基层宣传思想工作的现状近年来，基层宣传思想工作高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人，以正确的理论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实开展好了党的理论教育、文明创建与公民道德及青少年爱国主义教育、新闻宣传监管、文艺宣传引导、文化活动监管和社会舆论引导。

为全面建设小康社会，加快经济社会建设发展步伐提供了强大的理论指导、舆论支持、精神动力和文化条件。

在具体的工作实践中，县级及以下宣传部门的职能相对于省市两级宣传部门而言，在认真履行上传下达职能的基础上，重点负责抓好组织落实，其最关键的职责是围绕中心、服务大局，唱好主旋律、打好主动仗，以服务全县工作大局为切入点和着力点。

克服务虚的传统职能，虚功实做，担当起党和国家各项惠民政策的宣传先锋队，充分利用各种宣传阵地和资源，全方位、立体式地宣传表达民生民情和社会生活中的良好风尚，在基层担当起了重大公共突发事件的救火队和社会安定的防护墙的重要职能。

关于开展基层理论宣讲工作的思考作者：郭岩君来源：《活力》2016年第23期理论宣讲是宣传思想工作的重要组成部分，也是新时期传播党的创新理论成果的有效途径和重要载体。

当前，经济社会发展进入新常态，人们的思想多元化、利益格局化，新媒体资讯发展迅猛，如何让党的创新理论贴近群众、打动群众，并转化为推动实践的精神力量，理论宣讲特别是基层宣讲面临着一系列新问题、新情况。

面对新常态，基层宣讲必须顺应时代新呼唤、民众新需求，在复杂多变的形势中深入把握客观规律，不断增强理论宣讲的针对性和实效性，让普通群众看得懂、听得进、记得住、学得会，才能将理论转化为指导实践、促进发展、引领风尚的精神力量，推动基层宣讲取得实效。

一、当前基层理论宣讲工作存在的主要问题（一）理论宣讲内容缺乏针对性理论宣讲内容缺乏针对性。

主要体现在以下两方面：一是宣讲不分对象。

部分宣讲员不考虑不同受众的特殊关切和需求，宣讲对象一刀切，在机关宣讲和在农村宣讲一个样。

二是内容不接地气。

从宣讲内容吸引力调查情况来看，80%以上的听众更喜欢宣讲员宣讲能够解决具体问题的专题知识和身边看得见摸得着的好人好事，但少数宣讲员仍热衷于讲空洞、晦涩、难懂的高深理论，导致听众听不懂、用不上。

（二）理论宣讲方式缺乏吸引力一是仍存在理论宣传教育方式灵活性不够的问题。

二是仍存在学习方式方法单一，基本观点介绍多，理论与实践相结合少的问题。

三是存在灌输多、启发少的问题。

当前宣讲员普遍采取的宣讲方式与听众喜好形成了较大反差，导致宣讲活动没有吸引力，群众坐不住、不愿听。

（三）理论宣讲作用没有充分彰显目前基层理论宣讲的作用基本局限在传授理论知识，但理论知识的转化、运用效果较差。

二、原因分析出现上述问题的根本原因是理论宣讲员能力和自我创新意识不足。

一是宣讲员多为理论工作者。

二是县里、乡里、村里从事理论学习、宣传教育的人员较少。

三是宣讲员队伍受地域限制和条件制约，缺乏沟通和交流。

从基层理论宣讲的内容和群众掌握理论知识的程度上看。

回顾2023年宣传思想工作：新媒体时代下的挑战与机遇新媒体时代下的挑战与机遇随着信息技术的不断发展，新媒体已经成为人们获取信息最主要的渠道之一。

宣传思想工作在新媒体时代下面临的挑战越来越大，但同时也带来了更多的机遇。

作为一个宣传思想工作者，在2023年回顾过去几年的工作，我们深感工作的不易，也对未来更加充满信心。

一、挑战1.信息爆炸带来的信息超载在新媒体时代，每分钟都有大量的信息涌入我们的视野。

但对于人类的视觉和听觉系统来说，它们采集和处理信息的速度是有极限的。

因此，人们经常会面临信息超载的情况。

在这种情况下，可信源的识别、信息的判断和筛选变得异常困难。

如何让自己的信息更具可靠性，更好地传播出去，成为宣传思想工作者面临的难题之一。

2.人们思想观念的变化人们的思想观念随历史的发展而发生了变化，特别是在互联网高速发展的时代，人们对教育、媒体、政治等方面的看法都发生了变化。

人们倾向于自由、开放的思维方式，更加追求多元化和个性化的思想服务。

这就使宣传思想工作者需要跳出传统的束缚，思考更具有现实性的内容和观点，挖掘不同观点之间的共性和矛盾，使观点更加接近现实生活，让人们接受和认同。

3.新技术的广泛应用新技术的广泛应用为宣传思想工作产生了很大的影响。

智能语音系统、虚拟现实、增强现实等新技术的出现，促使宣传思想工作者扩大了信息传播的范围，也带来了更多的机遇。

但同时，新技术的出现也使宣传思想工作的形式和方式发生了改变，如何更好地运用新技术，提高宣传思想工作的实效性和传播效果，成为宣传思想工作者的重要任务之一。

二、机遇1.定位更加清晰新媒体时代，人们遇到信息超载的情况时，不仅会感到烦躁，同时也更加敏锐地寻找和需要解决自己的需求。

宣传思想工作者可以利用这一点，更加准确地把握受众的需求和意愿，为受众提供更加专业、精准的服务。

这也意味着宣传思想工作者需要更加重视个性化、差异化的思考，从而更好地融入受众的思维方式，达到传播的最佳效果。

基层宣讲工作一直是党的一项重要任务。

基层宣讲是指通过党组织、宣传部门以及宣传队伍，面向基层裙众，对党的路线、方针政策以及重大事件、重大决策进行宣传解释，增强党的执政合法性、提高党的号召力和凝聚力、维护社会稳定，加强和改进党的思想政治工作。

基层宣讲工作关系到全党工作全局，为了拓展宣讲渠道，创新宣讲方式方法，达到更好的宣传效果，有待进行创新。

1. 发挥新媒体优势传统的宣讲方式主要是通过纸质宣传品和现场讲解，而随着信息技术的快速发展，新媒体成为了新时代的主要宣传评台。

利用博博、信信、抖音等社交媒体评台，进行多样化的宣传推广，能够更好地触达到基层裙众，提高宣传的覆盖面和传播效果。

2. 建设基层宣讲团队组建专业的基层宣讲团队，团队成员具有较强的思想政治和业务能力，能够深入基层，深入了解基层裙众的需求和思想动态，根据实际情况制定宣讲内容和方式，有针对性地进行宣传工作。

通过培训和交流，提高宣讲团队的整体素质和执行力，更好地服务于基层宣传工作的开展。

3. 创新宣讲内容和形式宣讲内容需要结合实际情况，做到易懂易记，引人入胜。

可以采用情景再现、互动问答等形式，使宣讲更加生动形象，更容易让裙众接受和理解。

对于一些重大议题和热点问题，可以邀请专家学者进行讲解，提供多角度、深度的信息，增加宣讲内容的丰富性。

4. 强化宣讲政策的及时性宣讲政策需要与时俱进，及时更新宣传内容，使之与当前社会热点和裙众关注的问题相契合。

通过宣传网络动态、舆论反馈等渠道，及时了解基层裙众的反馈意见和情况，对宣传政策进行调整和改进，确保宣传内容的针对性和有效性。

5. 各级党组织的重视和支持在推进基层宣讲方式方法创新的过程中，需要各级党组织的重视和支持。

要加大对基层宣讲团队的经费支持和人力资源投入，为创新宣讲方式方法提供必要保障。

要充分发挥地方基层党组织的作用，加强对基层宣讲工作的组织领导和督促检查，确保创新方式方法的贯彻落实。

总的来看，基层宣讲工作的创新方式方法需要不断推进。