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美学原理试题
第一套
★单选题：> 当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。
A、美好的形象
B、内在的情感
C、独特的思想
D、深刻的意义
★单选题：> 最早的史前壁画是()。
A、拉斯科岩洞壁画
B、阿尔塔米拉洞穴壁画
C、沧源司岗里崖画
D、撒哈拉地区壁画
★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。
A、客观性
B、主观性
C、寓意性
D、写实性
★单选题：> 在审美创造中，直接决定作品价值的是()。
A、审美联想力
B、审美知觉力
C、审美理解力
D、审美想象力
★单选题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。
A、贺拉斯
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。
A、读
B、悟
C、观
D、品
★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。
A、仿象
B、兴象
C、喻象
D、抽象
★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。
A、物质实在层
B、形式符号层
C、意象世界层
D、意境超验层
★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。
A、历史性
B、民族性
C、阶级性
D、地域性
★单选题：> 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。“这一观点表明，作者理解美的角度是()。
A、客观事物自身的属性
B、人的主观心意状态
C、人与现实的审美关系
D、人类的审美需要
★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。
A、艺术作为观念形态对生活的审美反映
B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系
C、艺术作为意识形态必然具有阶级性
D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
★单选题：> 与美学联系最为密切的学科当推()。
A、哲学、语言学、精神分析学、社会学
B、哲学、文艺学、心理学、伦理学
C、哲学、教育学、现象学、文化人类学
D、哲学、文艺学、阐释学、符号学
★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。
A、直接性
B、突然性
C、专注性
D、透明性
★单选题：> 美育的最终目的是()。
A、培养人的审美能力
B、培养人的创新能力
C、净化情感陶冶心灵
D、培养全面发展的人
★单选题：> 提出“至乐无乐”审美愉快境界的是()。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、荀子
★多选题：> 雕塑的审美价值主要在造型中表现，它要求()。
A、形象的单纯化
B、形象的综合化
C、选取有意义的瞬间
D、具有寓意性
★多选题：> 舞蹈除了使用舞蹈语言之外，还需要()。
A、节奏
B、构图
C、场景
D、舞步
★多选题：> 语言艺术的审美特征主要是反映生活、雕塑形象的()。
A、主观性
B、全面性
C、间接性
D、深入性
★多选题：> 作为群体的审美主体和作为个体的审美主体的关系有()。
A、前者给后者提供了先天的可能性
B、二者相互交叉
C、后者只有在前者的基础上才有可能
D、美学一般是研究前者，后者的研究因为个体差异太大而缺乏意义★多选题：> 主体的审美追求主要包括以下方面()。
A、审美欲望
B、审美需要
C、审美兴趣
D、审美理想
★多选题：> 审美感觉力主要是指对()等形式因素的敏锐的识别力。
A、色彩
B、音响
C、形体
D、意蕴
★多选题：> 审美愉快的层次有()。
A、社会文化层次的审美愉快
B、感官层次的审美愉快
C、心意层次的审美愉快
D、精神人格层次的审美愉快
★多选题：> 审美教育的作用有()。
A、树立正确的审美观
B、提高审美能力
C、丰富人的本质
D、完善人格
★多选题：> 艺术的接受过程分为三个过程，即()。
A、观
B、感
C、品
D、悟
★多选题：> 李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有()。
A、虚拟性
B、感性
C、想象性
D、情感性
★是非题：> 审美态度是一种积极主动追求对象的态度。
Y、对。
N、错。
★是非题：> 舞蹈是原始社会中最重要的艺术。
Y、对。
N、错。
★是非题：> 在美的观念上，“万美皆备于我“这种说法所体现的美学主张是美是主观的。Y、对。
N、错。
★是非题：> 建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。
Y、对。
N、错。
★是非题：> 中国画的一个重要特点是绘画与诗文、书法、篆刻四者有机结合。
Y、对。
N、错。
★是非题：> 音乐形象是确定的、明晰的。
Y、对。
N、错。
