七年级政治我们的权益

七年级政治政治与公民权益政治与公民权益政治是指人民在国家和社会中共同事务中行使权力、管理公共事务的活动。

公民权益则是指公民在政治、经济、社会和文化等方面享有的权利和利益。

一、政治参与与公民权益政治参与是公民与政治活动相关的行为，其目的是为了维护并实现公民权益。

政治参与可以通过投票选举、参与政治决策、参加示威游行等多种形式进行。

公民通过政治参与，可以表达自己的意愿和关注的问题，实现自己的权益保护。

二、公民权益的表现形式1.政治权益：公民享有选举权、被选举权和表达自己政治观点的自由。

在现代民主社会中，公民有权参与决策程序，对国家和社会事务发表意见和建议。

2.经济权益：公民享有劳动和职业自由，有权选择自己喜欢的职业并从中获得收入。

公民还享有财产权，包括个人财产权和知识产权等。

3.社会权益：公民享有受教育权、健康权、社会保障权、居住权等。

公民有权接受高质量的教育和医疗服务，享受社会保障和住房保障等福利。

4.文化权益：公民享有追求自己的文化兴趣和参与文化生活的权利。

公民有权选择自己喜欢的文化活动，并保护和传承自己的文化遗产。

三、政治参与对公民权益的重要性1.维护公民权益：通过政治参与，公民可以对政府和社会事务提出自己的诉求和期望，促使政府采取行动来维护公民权益。

2.促进社会进步：公民通过政治参与，可以推动社会改革和进步。

他们可以通过参与政治运动、参与社会组织、参与志愿者活动等方式来推动社会进步。

3.增强公民意识：政治参与可以增强公民的社会责任感和公民意识。

公民通过参与政治活动，了解国家和社会的运作机制，知道自己的权利和义务。

四、加强公民参与与保障公民权益的措施1.提高公民素质：加强公民教育，提高公民的法律意识和权益意识。

通过教育，让公民明了自己的权利和义务，并能主动参与社会和政治活动。

2.完善法治体系：健全法律法规体系，保障公民权益的法律地位和法律保护。

加强司法公正和维护法律的公信力，确保公民享有平等的法律保护。

撑起法律保护伞山东省枣庄市市中区西王庄中学政治组知识小结1、为什么未成年人需要给予特殊保护？⑴未成年人生活经验不足，各方面不够成熟，辨别是非能力差。

⑵法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。

⑶未成年人是祖国的未来和民族的希望。

2、为保护未成年人的健康成长，我国制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了在保护未成年人方面的法律责任。

3、未成年人应该进行自我保护？（1）掌握自我保护的方法和技能：①当自己的合法权益受到侵害时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，也可以申明自己的权益是合法的，借助法律的威力来制止侵害。

②当面对歹徒行凶时，我们要采取机智灵活的方法与其斗争，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可采取呼救法、周旋法、拨打110报警、实施正当防卫。

③我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。

（2）掌握获得法律帮助的方法和途径：当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。

①可以从律师事务所、公证处、法律服务所等机构求得法律帮助；②可以通过非诉讼途径，向有关部门、机关或团体反映问题，寻求帮助和解决；③可以通过诉讼途径来维护自己的合法权益（这是维护合法权益的最权威、最有效的一种途径。

诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。

）④可以到法律援助中心申请法律援助。

专项训练一、单项选择1、我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期。

对此，以下所列特点正确的是：①思想活跃乐于交往。

②求知欲和好奇心强。

③法律意识和自我保护能力较强。

④经验不足、各方面还不成熟。

⑤辨别是非、区分良莠能力差。

A.①②③④B. ②③④⑤C. ①②④⑤D.①②③⑤2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪案例，一律不公开审理……”这充分体现了我国法律在——方面具体规定了对未成年人的责任。

七年级政治七八课知识点政治是一门让人们了解政治的学科，它能帮助我们更好地认识国家的政治方向，并学会合理地表达自己的观点和意见。

在七年级政治七八课中，我们学习了很多重要的知识点，下面是一些重点内容的介绍。

1. 宪法和法律在学习政治的过程中，宪法和法律是很重要的两个方面。

我们学习了宪法和法律的基本知识以及它们对我们生活和社会的重要性。

宪法是指国家最高法规，我们需要遵守它的规定，而法律是指国家制定的法规，它们是保护我们权益和平安的保障。

2. 党和国家机构党和国家机构是我们政治体系中的重要组成部分。

我们学习了国家机构的设置与职能并了解他们在国家和民众中发挥的作用。

比如中国共产党、全国人民代表大会、国务院等。

3. 国家安全国家安全对于一个国家的发展十分重要。

我们学习了保卫国家安全的各种方式、各种国家安全领域所面临的各种危机和威胁，和不同国家之间在这个领域的合作与互动。

4. 民主与法治民主和法治是我们社会中的两个非常重要的方面。

它们构成了我国政治体系中的核心要素，也是国家发展的基石。

我们学习了民主和法治的原则和实践，以及如何锻炼和维护我们的民主权利。

5. 道德与法律道德与法律是无法分开的两个方面。

我们学习了道德和法律应如何相辅相成地维护一个和谐的社会。

在今天，人们普遍以道德、法律和社会规则为准则，秉持着健康的理念来建设和维护我们的社会。

6. 国际关系国际关系是我们政治学科中的一个重要领域，它涉及到国际组织、国际安全和政治、经济、文化等各个领域的国际交往。

我们学习了了解不同国家之间的协调与合作，共同应对各种挑战，同时还需要学会妥善解决不同国家之间的矛盾与冲突。

总之，在七年级政治七八课的学习中，我们学到了很多重要的知识点和理论，这些知识对我们未来的发展非常重要。

我们需要通过不断的学习和实践，来提高我们的政治素养和理解，为国家和人民的发展做出应有的贡献。

人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。

- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。

2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。

- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。

3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。

- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。

4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。

- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。

- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。

总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。

通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。

七年级政治知识点总结生命七年级政治知识点总结——生命生命是一个宝贵的存在，我们每个人都应该更好地珍惜它。

政治学科中也有关于生命的一些知识点，作为七年级的学生，我们需要了解它们。

下面是本文的重点内容——七年级政治知识点总结——生命。

一、生命概念生命是指具有自我维持和自我复制等基本特征的物质，是基于化学反应而产生的高级现象。

生命的存在不仅仅是一个个体的存在，同时也是社会的存在，这种社会关系会影响到一个人的生命形态、生命品质和生命终点。

二、保障生命权生命权是指人们享有生命的权利，包括生存、生活、健康、尊严等方面的权利。

我们需要了解相关的保障生命权的法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等文件，从而了解自身的权益及其保护途径。

三、生命教育生命教育是指通过知识、技能、观念等方面的培养，使人们在一生中得到全面的教育，从而在生命中实现良好的发展，提高人的生命素质和幸福指数。

生命教育的本质是引导人们去陶冶情操、弘扬正义、崇尚自然、珍爱生命、憧憬未来、创造美好，在全面发展人的社会主义基础上，使人们形成正确的生命观和人生观。

四、生命的伦理意义伦理学是处理生命的道德与价值问题的学科，它研究人与人之间的价值观、伦理标准、道德哲学等方面的知识。

生命的伦理意义不仅体现在保障生命权和实现生命教育上，还通过伦理道德规范、伦理审查机制和伦理问题常识等方面来进行体现。

五、生命与社会存在生命是一个人的基本存在状态，同时生命也是社会存在的一个基础性范畴，它在社会上的活动和影响非常显著。

我们需要从社会性角度了解生命的分布和生命的活动，以此来影响我们的思维和行动，从而更好地保护生命。

六、人类与生命的发展人类作为一个共同体，不仅仅是物质的存在，其中包含了文化、知识和精神等方面的存在。

生命的进步与社会的进步息息相关，我们需要了解人类与生命的共同发展，并通过此加深对人类命运、社会命运和生命的认识。

七、总结本文主要介绍了七年级政治知识点总结——生命，其中包括了生命概念、保障生命权、生命教育、生命的伦理意义、生命与社会存在、人类与生命的发展等方面的知识点。

初一政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析1.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。

下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足时②当我们通过学习发现自己潜能时③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘时④当我们在学习中遇到难题无法解决时A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】本题可以采用排除法来做，题文中要求是体会到学习中的快乐的，选项④当我们在学习中遇到难题无法解决时，是指我们遇到了困难和挫折，心情应该是难过和伤心的，所以排除。

因此答案选A。

【考点】本题主要考查正确认识学习的乐趣。

2.小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。

班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑：（1）小军质疑：“‘动力来自态度’非常正确，俗话说‘态度决定一切’。

但‘习惯造就成功’有点勉强，我有许多不良习惯，但学习成绩并不差啊！”小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”请你继续小佳的回答。

（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。

）（10分）【答案】开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。

（1）①例举良好的学习习惯如：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习、一心向学、专心致志学习、定时定量学习……。

（4分）②执行计划比制定计划更重要，也更困难，没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。

而在执行计划过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯需要坚持不懈地重复正确的学习行为。

（6分）【解析】此题属于开放性试题，良好的学习习惯可以根据自己的实际情况，言之有理即可得分。

列举题要注意按要求，设问中要求至少两种，最好写出三个。

良好学习习惯的养成，也是开放性试题，只要对学习有意义的做法都是正确的。

比如：学习计划的制定和执行、作业完成、纪律养成等等。

言之有理即可得分。

【考点】做学习的管理者3.据长沙晚报12月19日报道，明年长沙城区将试点小升初划片招生，让孩子可以就近上好学，到2020年城区义务教育适龄孩子基本可以读上优质学校。

以下是初一上册道法书的笔记，涵盖了书中的重点内容：道德的定义与特征：道德是一种社会意识形态，通过善恶、荣辱等观念来调节人与人之间的关系。

道德具有阶级性、民族性和历史继承性。

法律与道德的关系：法律是维护社会秩序和正义的制度化手段，而道德则是人们内心的自我约束和社会舆论的监督。

法律与道德相互补充、相互促进。

公民的基本权利与义务：公民是指具有一国国籍的人。

公民享有基本权利；同时也要履行相应的义务，如遵守宪法和法律、维护国家安全等。

家庭关系中的道德规范：家庭是社会的基本单位，家庭关系中的道德规范包括尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等。

这些规范是维护家庭和谐、传承中华优秀传统文化的重要保障。

公共生活中的道德规范：公共生活中的道德规范包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物等。

这些规范是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基础。

通过以上笔记，我们可以对初一上册道法书的主要内容进行概括和总结。

在实际应用中，我们需要结合具体情境和案例，深入理解和掌握这些知识，以更好地指导我们的行为和实践。

初一政治维护权利试题答案及解析1.七年级的小王今年刚刚来到我们学校，他开始性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。

可是最近他遇到了令自己心烦的事，成就也退步了，没有小学那么优秀。

由于他个子不高，同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号，这一绰号在班级也传播开来，同学们只要一见到他，就叫他“矮冬瓜”，为此，小王心理感到十分难过。

（1）小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利？（2分）（2）你是如何看待同学之间起绰号这种现象的？（3分）（3）请结合材料谈谈，如果你是小王，面对这些情况，你会怎么去做？（3分）【答案】（1）人格尊严权（2）①如果故意给他人起不雅的绰号，不分场合的喊，是不尊重人的表现，侵犯了他人的人格尊严；②如果给他人起的绰号是健康的，喊的场合比较适合，是表达关系的亲近，增进情感的表现；③要是同学拒绝，是健康的也不可以。

（3）①树立自信，主动学习，掌握科学的学习方法；②要求喊绰号的同学不再喊绰号，并指出他们的行为侵犯了自己的人格尊严；③请老师（这位同学的家长）帮忙，制止并教育这些喊绰号的同学；④向人民法院起诉。

【解析】（1）材料中小王的同学给小王起“矮冬瓜”是对小王的侮辱，侵犯了小王的名誉权，名誉权又属于人格尊严权。

（2）对于同学之间起绰号的现象，我们要一分为二的分析，如果针对同学的缺点、缺陷起侮辱性的绰号，并到处乱喊，以此取笑对方，是不可取的，既是不道德的也是违法的，侵犯了他人的人格尊严权。

如果针对同学的优点、长处起的激励性的表示亲近和友好的绰号，在争得对方同意的情况下，也不是绝对不行的。

在这里，必须注意：一是健康的，二是必须争得对方同意的。

否则都是不可取的。

（3）回答本题一定要注意结合材料，逐一分析得出，要有针对性的找出怎么办的方法。

对于小王学习上的退步，要找到适合自己的科学的学习方法；对于同学们给自己起绰号，首先要认识到这是侵权行为，可以求助于老师、家长，实在不行，可以依法维权。

【考点】人格尊严权、如何看待和维护人格尊严权2.专门保护未成年人的法律有哪两部？(6分)【答案】(1)《未成年人保护法》（2）《预防未成年人犯罪法》（6分）【解析】我国专门保护未成年人的两部法律：目前，已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。

人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家：指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。

- 国家关系：各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。

2. 国家与公民的关系- 公民：指具有一定国籍，享有一定权利和履行一定义务的国家成员。

- 国家权利：公民享有的与国家相关的各项权利，如、人身自由等。

- 公民义务：公民对国家应尽的责任和义务，如守法、纳税等。

3. 公民的基本权利- 人权：指人类共同享有的基本权利，如生命权、自由权等。

- 公民权利：公民在国家法律保护下享有的权利，如人身自由、平等权利等。

4. 政治制度与政权- 政治制度：指国家政治组织的形式和运行方式，如民主制度、专制制度等。

- 政权：指掌握国家政治权力的组织或个人。

5. 中国- 中国：中国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。

6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义：中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。

7. 法律与法治- 法律：国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。

- 法治：国家的一切行为都以法律为准绳，依法治国。

8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划：中国的行政区域划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。

9. 党和国家机关- 党和国家机关：指中国和国家的各级机关，如中央政府、地方政府等。

10. 国际组织与中国- 国际组织：由多个国家组成，共同合作解决国际问题的组织，如联合国、世界贸易组织等。

- 中国与国际组织：中国作为一个大国积极参与国际组织的活动，为世界和平与发展做出贡献。

以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理，希望对你有所帮助。

如有需要，还请进一步研究教材中的详细内容。

七年级第二单元政治知识点政治是社会科学的一门重要学科，在我们的学校教育中占有重要的地位。

作为学生，学习政治知识可以增强我们的爱国主义情感，提高我们的国家意识和民族自尊心，同时也有利于我们领悟社会发展的规律，为未来的人生奠定坚实的思想基础。

本文将为大家介绍七年级第二单元中的政治知识点。

一、国家的概念与组成1.国家是什么？国家是指由一定的领土、人民、政权和主权组成的统一整体，是现代社会唯一具有最高权利的公共组织。

2.国家的组成部分：领土、人民、政权、主权。

3.领土是国家最基本的组成部分。

一个国家必须拥有一定的领土才能成为一个独立的主权国家。

4.人民是指拥有一定的社会生活、文化传统和意识形态的具有共同历史和文化背景的群体。

人民是国家的主体，是国家存在和发展的基础。

5.政权是指掌握国家权力的机构和人员。

政权必须依法行使职权，保证人民的权益。

6.主权是指一个国家拥有独立自主制定和实施政策的权利。

二、国家的基本制度1.中国的国家制度是社会主义制度。

社会主义制度的基本特征是公有制经济和人民民主政治，是对资本主义制度的一种替代。

2.中国是人民代表大会制度国家。

人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的基本政治制度，体现了中国维护人民利益、尊重人民首创精神和中国式民主的本质。

3.宪法是国家的根本法律。

宪法是国家的最高法律，对其他法律具有统帅作用，规范和保障了公民的基本权利，维护了国家的主权和尊严。

三、共产主义远大理想1.共产主义远大理想是人类理想社会的最高境界。

共产主义远大理想是指根据马克思主义、列宁主义、毛泽东思想等理论，实现国家和社会的共产主义社会的理想境界。

2.共产主义远大理想的基本特征是协作、公有制经济、无产阶级专政、发展自由个性和无偏见的透明文化。

3.全面推进具有中国特色的共产主义事业是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

四、中国特色社会主义1.中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义事业新发展阶段的理论和实践。

初中政治知识点总结之公民权益公民权益是指公民在社会生活中所享有的合法权益。

公民权益的保障是一个国家法治的基石，也是保障公民合法权益的重要保障措施。

在中国，公民权益的保障得到了充分重视，法律法规不断完善，以确保每个公民都能享有平等、合法、尊严的权益。

首先，公民权益包括政治权益、经济权益、文化权益三个方面。

政治权益包括公民参与政治决策、选举和被选举权等；经济权益包括公民财产权、劳动权等；文化权益包括公民受教育权、自由选择和发展文化等。

这些权益的保障是公民个人发展和社会进步的重要保障。

其次，公民的政治权益是公民在政治活动中所享有的权益。

公民在国家的政治生活中有平等参与的权利，包括参与选举、被选举权和监督权。

公民可以通过选举制度选举自己认可的代表，参与政治决策。

同时，公民还享有言论自由、结社自由、示威游行自由等权利，可以表达自己的观点和诉求。

这些权益的保障，体现了国家对公民的民主治理的重视。

再次，公民的经济权益是公民在经济活动中所享有的权益。

公民有自由选择职业的权利，并享有劳动权益和财产权益的保护。

劳动权益包括公平的工作条件、合理的工资待遇和社会保障等。

财产权益包括公民对个人财产的所有权和合法继承权的保护。

这些权益的保障，为公民创造了公平的经济环境，保障了公民的经济利益。

最后，公民的文化权益是公民在文化活动中所享有的权益。

公民有受教育的权利，可以接受基础教育、高等教育和终身教育。

公民还有自由选择和发展自己的文化的权利，可以自由参与文化艺术活动，展示自己的才能和创造力。

这些权益的保障，为公民的全面发展提供了保障和支持。

总之，公民权益的保障是国家法治的基石，也是确保公民享有平等、合法、尊严的权益的重要保障措施。

政治权益、经济权益和文化权益是公民权益中的重要内容，它们共同构成了公民的全面发展和社会的进步。

在中国，公民权益得到了充分的法律保障，为公民创造了公正、自由的社会环境，让每个公民都能享受到自己应有的权益。