辅导员职业技能大赛即兴演讲题目5

辅导员职业技能大赛题目主题演讲题：1、辅导员的时间都去哪了？2、今天，我们需要什么样的教师榜样？3、好的教育究竟应该赋予年轻人什么？4、雷锋精神的时代注解。

5、从“慕课MOOCS”看大学教育改革。

案例分析题：1一名大四女生，经专业精神医生入校诊断为早期精神分裂症，建议休学调整。

家长不相信诊断结果，坚持称自己女儿没有问题，不愿意接受休学建议。

作为该生的辅导员，你如何应对？2近期诺如病毒传播快引起师生的广泛关注，你所带班级一名学生开始出现呕吐、腹泻等症状，已经被及时送进医院，情况虽不明朗，但班级内部学生开始出现恐慌。

作为辅导员，你如何工作？3学生小张和小李在校外聚会后返校，不慎在校园内被一辆运输面包车撞倒，小张手臂擦伤留血，小李见状拦住面包车，要求司机赔偿医疗费1000元。

司机拒绝赔偿，双方发生争执，司机打电话找同乡，扬言要教训他们，小李也不甘示弱，打电话找同学来助威，这时小张给你打电话。

作为他们的辅导员，你将如何处理？4周末晚上，辅导员接到班长电话，说班里汪某等3位家庭经济困难同学在网上求兼职，被骗近千元。

三位同学焦虑不知所措，问辅导员寻求帮助，你将如何处理？5李同学被诊断为抑郁躁狂症，一直在服用药物。

大四第二学期，该生因为偷偷停药，导致病情复发，严重影响了寝室同学的学习和生活。

辅导员和家长联系后，家长表示就业单位也联系好了，希望辅导员能帮助该生完成学业，顺利拿到学位。

面对这种情况，你如何开展后续工作？6在某大学公寓区，一些住在低楼层及朝北宿舍的同学，在有阳光的日子，纷纷将被子拿到公共花坛的绿化带上晾晒。

学校后勤部门贴出告示，禁止在公共绿化带上晒被子，遭到同学们的一致反对和抗议。

作为辅导员，你如何处理？7大一学生小宋，父母都是虔诚的基督教徒。

小宋自幼开始参加宗教活动，也成为一名基督教徒。

进入大学后，他依旧他的信仰，并参加了当地的“青年团契”，作为他的辅导员，你如何处理？8大三学生小贺，很有创业头脑。

辅导员主题演讲题目篇一：主题演讲题目安阳师范学院第二届辅导员职业技能竞赛主题演讲题目1、《我的辅导员生活》2、《教师走上讲台，辅导员走进心灵》3、《爱与责任》4、《中国梦青春梦》篇二：辅导员职业能力之演讲能力提升辅导员的“演讲能力”如何提升前几天有一帖讲到如何做好主题演讲的准备，后来刘汭雪和我说讲得太小众了，因为大多数的校赛甚至省赛都不设主题演讲环节，但是如果设了呢？主题演讲环节又往往是整个台上环节的第一项，往往对每一个参赛老师起到了印象定位的作用。

话说回来，即使在2012年之前没有技能竞赛的日子里，辅导员的演讲能力重要不重要呢？答案其实是显而易见的。

因为表达是不仅是我们生活中的必要元素，更是我们工作中的重要途径。

第一次新生见面大会、第一次新生家长会、第一次年级军训动员大会、一次又一次的各种大型活动的发言和讲话、一次又一次的各种大小规模的公开授课、一次又一次的PPT讲解、甚至一次又一次的竞聘答辩……需要我们演讲的场合实在是太多太多了，而比赛的主题演讲，仅仅是一个小小的窗口中的一个小小缩影。

每一次的演讲都要从准备素材和写作文稿开始。

从写作构成来讲，演讲文稿可以写成叙事型、议论型、夹叙夹议型，叙事型往往在近几年的比赛舞台上更容易受到评委的青睐，因为精细的叙事、细节的呈现、画面感的营造无一不是有利于选手情绪的表达；而议论型往往更适合于各种竞聘和答辩的场合，因为时间紧凑、节奏紧密，没有评委愿意长篇大论细致入微的听你讲故事，除非你的故事独特无二；当然，大多数的工作发言和授课场合，只要给与了五分钟以上的时限，那么就比较适合于夹叙夹议了，因为生动的案例会能够吸引听众坐的更久。

从演讲的素材准备来看，演讲素材必须遵循针对性、时效性、周密性的原则，根据听众的特征选取有针对性的素材，比如体现听众的职业特点、年龄特点、文化背景等；根据当时甚至当天现场的情况选取有时效性的素材，比如我校邹昶老师曾经用过的“大家来看看这个报告厅的两扇门，从这两扇门开始我的演讲”；同时素材的组织必须遵循周密性的原则，真实、准确、客观、逻辑无误。

竭诚为您提供优质文档/双击可除辅导员职业能力大赛主题演讲
篇一：辅导员职业技能大赛即兴演讲题目5
5、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。

”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

篇二：辅导员职业技能大赛即兴演讲题目9
9、请以“不必要完美”为话题演讲。

篇三：辅导员技能竞赛主题演讲题目
主题演讲题目:
1、用好新媒体
2、在挫折中学会成长
3、生活从“心”开始
4、自从有了互联网
5、新媒体
6、分享青春，共筑未来
7、从职业到事业
8、青春
9、信仰与力量
10、跨进公寓的门，走进学生的心
11、诚信与成长
12、时间都去哪儿
13、时尚人生
14、一个都不能少
15、在挫折中学会成长
16、有理想的人海阔天空
17、辅导员——打铁还需自身硬
18、我的选择
19、桃李不言下自成蹊
20、星星之火
21、立德树人
22、舞台就在这里
23、不负青青
24、青春无悔
25、聆听成长的呐喊
26、破茧成蝶
27、一份耕耘，一份收获。

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师技能大赛即兴演讲题目及答案篇一：教师技能大赛即兴演讲20XX年资旅系师范生五项技能大赛即兴演讲题目1、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁??你认为教师是什么？古人曰：师者，传道授业解惑也！也有人说：老师是红烛、春蚕、人梯、园丁！最近还有流行说法：老师是保姆！我觉得这些说法都有它一定的道理。

如果要问我老师是什么？且听我慢慢道来。

每当我的学生获得成功或荣誉时，我那由衷的高兴绝对不比那获奖学生少；每当我的学生取得点滴进步时，总有一种成就感从我的心底油然而生，就像是自己的孩子在进步一样；每当我的学生犯了错误时，担心、焦虑、不安就会在我的脑子里挥之不去，就好像是我自己的孩子犯了错；每当我教给学生某些知识点，而他们却屡屡学不会时，那种恨铁不成钢的心情，我请问在座的哪位老师没有体会过？急孩子所急，乐孩子所乐。

能做到这一点的除了孩子的父母，还有谁能做到呢？那就是我们亲爱的老师呀！所以，我认为“老师就是父母”！当你认识到了老师就是父母的时候，你的工作就会少一些牢骚，你的心态就会多一些平衡，你的心灵就会增添一份无私，你的付出就一定会得到回报！我的演讲完毕，谢谢大家！2、你怎样做个身心健康的老师？3.我们学校校美、师美，生更美。

4、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。

5、如果我系进行师范生五项技能竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（五项技能是：粉笔字、说课、即兴演讲、班主任工作能力、才艺）6、马上就有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。

7、请以“时间的重量”为话题演讲。

曾经在电视剧中看到一句经典的台词，年轻只有一次，这是人生最邪恶的地方。

随着年龄的增长，我也确实感觉到了这句话的威力。

曾经那么天真无邪的我，似乎越来越感到这个社会已经生活给我的压力。

我似乎不愿意去面对这一切，但是没有办法的是，我们必须去面对这个残酷的事实。

辅导员技能大赛演讲稿三篇演讲稿一：辅导员技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX大学的一名辅导员，很荣幸能够站在这里，参加辅导员技能大赛，并与各位优秀的辅导员一同分享经验和交流心得。

作为一名辅导员，我们肩负着培养学生全面发展的重要使命。

在这个多元化、复杂化的社会背景下，我们的工作也面临着许多挑战。

然而，我坚信，只要我们努力提升自身的专业素养和技能，我们就能够成为学生们最可靠的导师和朋友。

首先，作为辅导员，我们需要具备良好的沟通能力。

学生是我们工作的核心，只有与学生进行深入的交流和沟通，我们才能更好地了解他们的需求和困惑。

我们应该倾听他们的心声，耐心解答他们的疑问，帮助他们解决问题。

只有通过有效的沟通，我们才能建立起良好的师生关系，推动学生的全面发展。

其次，作为辅导员，我们需要具备敏锐的观察力和判断力。

每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需求和问题也各不相同。

我们需要通过观察和分析，发现学生的潜在问题和困扰，及时给予帮助和指导。

我们应该善于发现学生的闪光点和优势，树立他们的自信心，激发他们的学习动力。

最后，作为辅导员，我们需要不断提升自身的专业素养和能力。

教育领域的知识和理论在不断更新和演进，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和研究。

我们应该参加各类培训和研讨会，拓宽自己的视野，提升自己的教育水平。

同时，我们还应该关注学生的成长需求和社会发展动态，及时调整教育方法和策略，确保我们的工作能够紧贴学生的实际需求。

亲爱的同学们，作为一名辅导员，我们的工作是充满挑战的，但也是充满乐趣和成就感的。

只要我们不断提升自身的能力和素养，我们就能够成为学生们的引路人和朋友，帮助他们走向成功的道路。

谢谢大家！演讲稿二：辅导员技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX大学的一名辅导员，非常荣幸能够参加这次辅导员技能大赛，与各位优秀的辅导员一同探讨和交流。

作为辅导员，我们的工作是培养学生成才的关键环节之一。

辅导员职业技能比赛主题演讲篇一：江苏省第三届辅导员技能竞赛主题演讲题目最新最全版主题演讲题目:1、用好新媒体2、在挫折中学会成长3、生活从“心”开始4、自从有了互联网5、新媒体6、分享青春，共筑未来7、从职业到事业8、青春9、信仰与力量10、跨进公寓的门，走进学生的心11、诚信与成长12、时间都去哪儿13、时尚人生14、一个都不能少15、在挫折中学会成长16、有理想的人海阔天空17、辅导员——打铁还需自身硬- 1 -篇二：辅导员职业技能大赛演讲稿一份耕耘，一份收获---江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛江西理工大学冶金学院沈针尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2014年度的辅导员ppt述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。

虽然在此之前，也或多或少、或深或浅地做过一些小结。

然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。

经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。

一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。

下面我将分三个部分对我2014年的工作做一个总结。

2014年是忙碌而充实的一年。

担任2010级辅导员、冶金101、102班班主任、2013级辅导员，应化132班班主任。

分管学工、团委、部分党建工作。

承担3门专业课的讲授工作。

各项工作都取得了良好效果。

作为辅导员，2014届毕业生考研率为%，名列全校第二。

而作为班主任，所带班级考研率分别为%和%。

毕业率均为100%。

在学生工作方面。

认真做好100余项学工日常基础工作；并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如：毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。

辅导员职业技能大赛主题演讲稿辅导员职业技能大赛主题演讲稿1今天我演讲的主题是“跨进公寓的门，走进学生的心”，其实刚拿到这个题目的我，是有点惶恐的，演讲了这么多次，还真是第一次遇到这样一个“通俗”的主题。

在对着题目读了三遍以后，我觉得这个题目，可以加上这么一个关联词：只有跨进公寓的门，才能走进学生的心。

说到这里，我想到了我刚刚进入大学的时候，拉着沉沉的行李走进宿舍，当送走依依不舍的父母，转身上楼，轻轻关上那一扇寝室的大门，思念，在这一刻弥漫；，在这一刻萌芽；梦想，在这一刻澎湃。

而今天，我的角色发生了转变，从一名学生变成一名学生工，我静下心问自己，到底有多少时间能够深入地和我的学生交流，能够真正做到关心学生的生活与学习呢？因为我是一名辅导员，我没办法像专业课老师一样每周每天每节课都能见到每一个人，那我怎么才能全面了解每一个学生的生活状态呢？答案很简单，只有深入学生寝室一条途径，别无捷径。

我遇到过这样一个学生的事情，至今想起来让我很难过。

他是一个留级生，因为身体的原因留级一年，留级后，他换到了留级班所在的新寝室，在这里，也许是因为年龄不同、彼此陌生等各种原因，两年的大学生活他始终无法融入到新的寝室和班级中，而最后独来独往、经常性迟到挂科，最后连学位证都没拿到。

在离校的前一天，他给自己的辅导员发来这样一条短信“老师，我不知道应该怎么评价我的四年的大学生活，我满怀期待地来到新的寝室，希望能够认识到新的同学，希望能够融入新的班集体，但是真的太难了。

没有人陪伴的大学是孤独的，大学，再见！”看到这条消息，我不禁毛骨悚然，我也不止一次地反问自己，如果我作为辅导师，我们能多来寝室，发现学生的问题，多关心一下学生的寝室生活，他会不会不是今天这个样子？辅导员对于学生的意义太重要了，我们可以帮助学生成才，但是不经意的一些忽视可能也会改变学生一生的轨迹。

寝室，是大学生身体和心灵的栖息地，他们在寝室展现出自己最真实的一面，细心的辅导员可以通过每一个最微小的细节，每一处精心的布置等，全方位、多角度地加深对每个学生的了解。

师范技能大赛即兴演讲题目案例（五篇模版）第一篇：师范技能大赛即兴演讲题目案例案例一：在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。

到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。

他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。

但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。

”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出”新芽，最终成为大树。

作为一名教师你是如何理解的？案例二：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14 岁，正在学校读书。

他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。

这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。

有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。

老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。

老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。

很明显，补胎是他们编出来的谎话。

假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理？案例三：小伟是个非常聪明的学生。

他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。

然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。

陈老师决定再观察一段时间。

又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。

这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？案例四：刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。

话音未落，他转身就要向外走。

辅导员技能大赛主题演讲-立德树人第一篇：辅导员技能大赛主题演讲-立德树人辅导员技能大赛主题演讲-立德树人尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里参加辅导员技能大赛决赛主题演讲环节，我今天要演讲的题目是《立德树人，做德艺双馨的灵魂教师》。

党早已在报告中反复强调：“努力办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”这说明随着时代的发展和科技的进步，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。

而辅导员正是主要从事于大学生思想政治工作的灵魂教师，这是党和国家赋予我们无比光荣的责任和使命。

要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，辅导员应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，辅导员应先做到。

辅导员不但要注重言教，更要注重身教。

辅导员的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

如果辅导员的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，辅导员不但要严以律己，在学生面前做好表率，更要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。

在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。

”在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。

教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向身边的优秀辅导员学习，甚至要向自己的学生学习。

“三人行，必有我师焉”。

只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。

爱是教育的基石，只有当教我们真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。

爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这样，教育才会收到良好的成效。

最后，让我们对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的辅导员，不辜负党和人民的重托。

师范生五项技能大赛即兴演讲题目
1.有人说：教师是红烛、是春蚕、是人梯、是园丁·······你认为
教师是什么，为什么这样认为？
2.你觉得怎样做才能算是个身心健康的老师？
3.德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。

4.请谈一谈你心目中的“好学生”是怎样的一个标准？
5.随着科技的不断发展，同学们沉迷于手机游戏，学习和生活受到
很大的影响，我们应该如何正确的引导同学们使用手机？
6.如果师范生五项技能大赛里面可以放弃一项，你会选择放弃哪一
项？（五项技能包括：粉笔和钢笔、说课和讲课、即兴演讲、班主任能力、个人才艺展示）
7.马上有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待是简要发言，
介绍我们学校。

8.有人提出孩子的教育越早越好，有些亲子班用“不能让孩子们输
在起跑线上”的广告，你怎么看？
9.有人说：“比文凭重要的是知识，比知识重要的是技能，比技能重
要的是素质”，你怎么理解？
10.谈一谈教学的细节有哪些？
11.在你上课时，看到底下有的同学上课没有认真听讲，此时，你
应该怎么办？
12.高考中选择学校是，我们是应该听从家人的意见，还是老师的
意见，还是自己心里的想法？
13.对于一门课程，学不懂，付出了很久的努力，但是效果不显著，
此时我们应该怎么办，放弃还是继续坚持？
14.在大学里面，上课时选择固定座位好呢，还是选择自己随意做？。

辅导员技能大赛演讲主题篇一:江苏省第三届辅导员技能竞赛主题演讲题目最新最全版主题演讲题目:1、用好新媒体2、在挫折中学会成长3、生活从“心”开始4、自从有了互联网5、新媒体6、分享青春，共筑未来7、从职业到事业8、青春9、信仰与力量10、跨进公寓的门，走进学生的心11、诚信与成长12、时间都去哪儿13、时尚人生14、一个都不能少15、在挫折中学会成长16、有理想的人海阔天空17、辅导员——打铁还需自身硬- 1 -篇二:辅导员职业技能大赛演讲稿一份耕耘，一份收获---江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛江西理工大学冶金学院沈针尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2014年度的辅导员ppt述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。

虽然在此之前，也或多或少、或深或浅地做过一些小结。

然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。

经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。

一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。

下面我将分三个部分对我2014年的工作做一个总结。

2014年是忙碌而充实的一年。

担任2010级辅导员、冶金101、102班班主任、2013级辅导员，应化132班班主任。

分管学工、团委、部分党建工作。

承担3门专业课的讲授工作。

各项工作都取得了良好效果。

作为辅导员，2014届毕业生考研率为23.48%，名列全校第二。

而作为班主任，所带班级考研率分别为26.31%和37.84%。

毕业率均为100%。

在学生工作方面。

认真做好100余项学工日常基础工作;并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如:毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。

辅导员技能竞赛主题演讲题目
主题演讲题目:
1、用好新媒体
2、在挫折中学会成长
3、生活从“心”开始
4、自从有了互联网
5、新媒体
6、分享青春，共筑未来
7、从职业到事业
8、青春
9、信仰与力量
10、跨进公寓的门，走进学生的心
11、诚信与成长
12、时间都去哪儿
13、时尚人生
14、一个都不能少
15、在挫折中学会成长
16、有理想的人海阔天空
17、辅导员——打铁还需自身硬
18、我的选择
19、桃李不言下自成蹊
20、星星之火
21、立德树人
22、舞台就在这里
23、不负青青
24、青春无悔
25、聆听成长的呐喊
26、破茧成蝶
27、一份耕耘，一份收获
28、我的辅导员生活
29、教师走上讲台，辅导员走进心灵
30、爱与责任
31、中国梦青春梦
32、曲折中前进
31、我的职业与事业
32、有一种责任叫奉献
33、辅导员
34、莫让上行与下令脱节
35、快乐辅导，自豪育人
36、引路人之梦
37、出宅之道
38、大学之大
39、人生的加法和减法
40、身边的成长
41、上善若水，大爱无痕
42、身教重于言教。

辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿杜斌用爱的教育陪伴学生成长成才有人说，专任教师是南瓜，职称评定节节高，越老越甜；辅导员是丝瓜，吃喝拉撒全都管，越做越空；那么，辅导员的工作是什么？辅导员的工作是信科大厦——有高度！是八十万——有价值！是数图——有内涵！是今天比赛的学术报告厅——高！大！上！今天，我将从时间的三个维度来说说不一样的辅导员工作：工作时间有状况；生活时间有插曲；单位时间有效率。

工作时间有状况2015年9月6日18：57，我怀着满腔热情刚刚结束了新学期的第一次年级集中，却被告知一名新疆生得了急性阑尾炎，在重庆市第五人民医院需要立即手术，我立刻疯了一样奔向医院。

第一次如此地踌躇不安，在手术室门口急促地踱步，是的，我在等待着我的学生，他是新疆阿勒泰市人。

我不知道我当时是以什么样的心情，在等待着我的学生，大多是心急吧，但对于一个刚参加工作的辅导员来说，这段经历着实是让人害怕的。

我们有责任有义务保护学生，可是在意外面前我们尤其显得无力无助。

其实想想，辅导员不怕“白+黑，5+2”的工作时间，怕的是这个时间的意外。

生活时间有插曲2015年12月18日凌晨0：07，睡梦中突然接到18栋管理员的电话，学生突发心脏病，第一时间通知家长并赶到校医院。

校医院短暂处理后及时送往重医附一院，人生第一次坐救护车、第一次送人去医院等等。

单位时间有效率在过去的一年中，不一样的辅导员工作让我成长与收获，也成就自己高效的办事效率。

以自身为例：一分钟通知年级30个学生开会（包括移动、联通、电信、微信和QQ）；一天时间带领四个年级98名学生干部在樵坪安全完成素质拓展；三天之内完成494人次评优材料的修改、修改、修改再修改的工作；一学期走访寝室57次，实现47间寝室201名学生全覆盖的交流；半天时间完成7个班39人催缴学费工作，共计11352.67元。

这就是不一样的辅导员工作体现！这就是不一样的辅导员工作精神！这就是不一样的辅导员工作责任！杜斌：不一样的辅导员工作，就是要发扬“嚼得菜根，做得大事”的菜根精神；就是在真实世界里脚踏实地做小事，长期坚持，不懈追求。

高校辅导员大赛演讲题目篇一：中国梦,青春梦(大学辅导员中国梦主题演讲比赛)尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自土建系的政治辅导员周xx。

我今天演讲的主题是《筑起青春梦》大学时代是人生成长的重要阶段，是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，“中国梦”是国家梦、民族梦，是引领我们这一代人奋发向上的梦。

今天的大学生，是“中国梦”的见证者、参与者、实现者，是实现2020年全面建成小康社会这一伟大梦想的主力军。

作为一名辅导员，一名心灵导师，从走入莆田学院那一刻起，我们的梦就和莆田学院连在了一起，和可爱的学生们连在了一起。

对于青春梦，每个人有自己的理解，自己的主题。

有的人会帮助世界和平，有的人会关注百姓民生，有的人会聚焦国家发展，有的人会追求家庭美满，而我的主题就是——做一名快乐的辅导员。

当每一次帮助学生解决生活上的困难时，辅导员是快乐的；当班级挂科的人数越来越少，各类竞赛捷报频频传来，辅导员是快乐的；每一次帮助学生找到满意工作时，辅导员是快乐的；快乐，一个永恒而常新的词语，一个坚定而踏实的心愿，在我们辅导员的岗位上，却是能够如此的轻易的感受到。

作为一名辅导员，我并不能把自己微薄浅显的知识奉献给中国的航天事业，也不能把自己的一腔热血抛洒在那先辈们奋斗过的峥嵘岁月，但是，我愿意做一个筑梦人，愿意用自己的真诚与每位学生成为朋友，与他们促膝长谈，或交流心得，或抒发心中风发义气，让自己在工作的每一天，去帮助所有需要帮助的学生。

作为一名辅导员，一名党支部书记，我深深的意识到自己身上责任重大。

因为，今天我发展的学生党员，就是党的新鲜血液，他们明天可能成为党的中流砥柱，也可能成为党的害群之马，因此，让学生在思想上、行为上接受党的领导，成为一名合格的党员成为我工作中的重中之重。

也许辅导员是平凡的，但是实现中国梦，民族梦，青春梦便是由无所个平凡却不可或缺的人去实现。

作为一个辅导员，我深深的意识到自己的重要。

在去年教师节，有位学生给我发了条短信，说：老师，您给了我一把生活的尺子，让我们天天自觉的丈量；1您给了我一面生活的镜子，让我们处处有学习的榜样。

辅导员即兴演讲题目一、主题班会：主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。

限时10分钟。

1.纪念红军长征胜利80周年主题班会2.远离低头族，抬头看世界3.理性消费，和“校园贷”说拜拜4.主题教育活动，丰富你的大学生活二、案例分析：主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。

参赛选手现场抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。

限时5分钟。

请各位辅导员仔细阅读以下案例简介，认真分析，思考如何帮助学生解决问题和困难。

1.新学期开学，大二A班的同学就向辅导员老师反映，班上的H同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。

据了解，H同学家庭条件比较优越，是家里的独生子，是父母的心头肉，在家娇身冠养，高中读了5年，喜欢上网。

在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。

可新学期一开学， H情绪比较激动，对周围的事物很感兴趣，性格也变的怪怪的，喜欢不停得说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。

上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。

同学发现他小事情就发脾气，还喜欢摔东西。

新生，携带一份村里出具的贫困证明，只身一人来学校报到。

助理班主任帮助她办理了报到、住宿等各种手续，她十分感激，但还是显得非常腼腆。

经了解，她来自祖国偏远边疆，父亲患有精神疾病不知所踪，母亲改嫁远走他乡，从小与几乎没有经济的爷爷相依为命，家里条件十分艰苦，在村里好心人的帮助下，坚持完成了学业，并考上大学。

父母的离异和经济的拮据让她瘦弱的肩膀承受着常人无法想象的巨大压力。

3.一名从其他高校转学过来的女生C告诉辅导员，她已经在寝室住不下去了，她要求换寝室。

她们住的是4人间学生公寓，她自己性格内向，喜欢独处，学习自觉性很强，学习很用功，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的一些行为，如在寝室大声讲话、嬉笑、上网、不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。

辅导员技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同志们：大家好！我是一名大学生辅导员，很荣幸能够参加本次辅导员技能大赛，与各位优秀的同行们共同交流学习，分享经验。

今天我将围绕着“辅导员的角色定位与能力提升”这个主题展开我的演讲。

同时，也希望通过此次演讲，和大家一起探讨如何不断提高自己的技能水平，更好地服务于我们的学生。

一、辅导员的角色定位首先，我们需要明确辅导员的角色定位。

辅导员的角色，首先是一个咨询者和引导者。

我们需要为学生成长提供方向和指导，帮助他们更好地认识自己、了解自己、发掘自己的潜力。

其次，我们是学生的朋友、辅助者。

在学生学习、生活和情感等方面，我们需要给予他们精神上的鼓励和支持。

同时，我们也要帮助他们建立健康的生活方式和管理情感的技能，提升他们的自我意识和心理素质。

最后，我们还是学生的管理者、监督者。

我们需要严格遵守职业道德，及时发现和解决学生的问题，并通过一系列的安全管理措施和防范体系，保障学生的安全和健康。

二、辅导员的能力提升辅导员的工作涉及到很多方面，除了专业知识，我们还需要掌握一些管理和谈判的技能，以更好地完成我们的工作。

1.沟通能力辅导员需要具备良好的沟通能力，建立和学生之间起到桥梁作用，使学生能够更好地沟通和表达自己的想法，并纠正学生的错误态度和行为。

2.谈判技巧谈判技巧是辅导员必备的技能之一，因为我们常常受到各种各样的困难。

有时需要与学生谈判，引导他们调整学习方向和态度；有时需要与学生家长谈判，了解情况和做出正确的决策。

3.心理援助技能辅导员在工作中还需要具备心理援助技能，因为学生生活中不可避免会遇到某些困难和挫折。

所以在这个时候辅导员必须能够通过自己的专业知识和经验，为学生提供帮助和支持，使他们能够更好地面对困难和挫折。

4.协调能力协调能力也是辅导员不可或缺的技能之一，我们需要协调学院内部和外部资源，为学生提供一个良好的学习和生活环境。

5.安全管理技能安全管理技能是辅导员需要具备的重要技能之一。