二年级上册音乐课件-：演唱 小拜年 人音版(简谱) (共16张ppt)

小学音乐湘文艺版二年级上册 《第十一课（演唱）小拜年》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
táng gǔ
Байду номын сангаас堂鼓
音乐小游戏：动一动
二拍子
强
弱
想一想：
你能听出歌曲描绘的是哪 个个节日吗？
正 月里|好 耍|狮 子| 灯 呀， 耍起那个|狮 子灯|拜 个新|年， 咚咚 锵 |咚咚 锵|咚咚锵锵|咚咚锵！ 哥哥来打|鼓 呀|弟弟来敲|锣 呀， 耍起那个|狮 子灯|拜 个新|年。
第一段
第二段
锣 鼓|龙 灯|好 热|闹 呀， 今年呀哈|更 比|去 年|好， 咚咚 锵|咚咚 锵|咚咚锵锵|咚咚锵锵|咚咚 锵！ 爸爸戴红|花 呀|妈妈笑哈|哈 呀， 今年呀哈|更 比|去 年|好，
正 月里|好 耍|狮 子| 灯 呀，
第一段
耍起那个|狮 子灯|拜 个新|年，
咚咚 锵 |咚咚 锵|咚咚锵锵|咚咚锵！
哥哥来打|鼓 呀|弟弟来敲|锣 呀，
耍起那个|狮 子灯|拜 个新|年。
锣 鼓|龙 灯|好 热|闹 呀，
第二段
今年呀哈|更 比|去 年|好，
咚咚 锵|咚咚 锵|咚咚锵锵|咚咚锵锵|咚咚 锵！
爸爸戴红|花 呀|妈妈笑哈|哈 呀，
今年呀哈|更 比|去 年|好，
音乐小火车
1
2
3
4
5
1
2
3
一、 二、 三、 四、 五、
懂一懂：
作业：
唱唱《小拜年》你的爸爸妈妈听一听
4
5
一、 二、 三、 四、 五、
湖南花鼓调 水木作词编曲
小附点
耍起 那 个 狮 子 灯 拜 个 新
年
读一读

灯呀 闹呀
1 3 3 ∣ 6 1 ∣3 6 3∣1 6 ∣
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×× ××∣×.× × ∣×.× ×× ∣×—∣
哒哒 哒哒 ∣ 哒. 哒￣ 哒 ∣哒. 哒￣哒哒∣哒 啊∣
￣
￣
耍起 (那个) 狮 子 灯 拜 个 新 年
今年 (呀哈）更 比 去 年 好
3 1 1 3 ∣5. 6 1 ∣6. 3 1 6 ∣5—∣
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
￣
￣
×× ××∣× × ∣×× ××∣× × ∣
哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣
哥哥 来 打 鼓 呀 弟弟 来 敲 锣 呀
爸爸 戴 红 花 呀 妈妈 笑 哈 哈 呀
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6 ∣
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
×××∣×××∣×× ××∣×××∣
哒 哒 哒∣哒 哒 哒∣哒哒 哒哒 ∣哒哒 哒∣

鞭炮声声 锣鼓Biblioteka 响， 咚 锵 咚咚锵,6163 555 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
仔细听，你 听到了什么
声音？
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍，
舞动起来吧！
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666 6
年 文 凡
0 6165 3
武词 兰曲
5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵，
小学音乐湘文艺版二年级上册 《第十一课（演唱）小拜年》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习
俗？
贴春联
贴门 画
挂红灯
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3 过新 年
过新年
文 武词 凡 兰曲
5 6666 6 0 6165 3 5
呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
1 6 530 5 6 1 0

•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
×××∣×××∣×× ××∣×××∣
哒 哒 哒∣哒 哒 哒∣哒哒 哒哒 ∣哒哒 哒∣
咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵
5 5 6∣ 5 5 6 ∣5 5 6 6∣ 5 5 6∣
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正 月里 好 耍 狮 子 锣 鼓 龙 灯 好热
￣
￣
பைடு நூலகம் ×× ××∣× × ∣×× ××∣× × ∣
哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣
哥哥 来 打 鼓 呀 弟弟 来 敲 锣 呀
爸爸 戴 红 花 呀 妈妈 笑 哈 哈 呀
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6 ∣
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•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:51:07 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

￣
￣
3 1 1 3 ∣5. 6 1 ∣6. 3 1 6∣5 —∣
耍起 (那个) 狮￣子 灯 拜个￣ 新 年
今年 (呀哈) 更 比 去 年 好
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
游戏 《第四关》
×× ×× ∣× × ∣×× ×× ∣× × ∣
哒哒 哒哒∣哒 哒 ∣哒哒 哒哒∣哒哒∣
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6∣
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哥哥 来打 鼓 呀 弟弟 来敲 锣 呀
爸爸 戴红 花 呀 妈妈 笑哈 哈 呀
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
试听歌曲 《欢乐的小雪花》
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐赏析
《欢乐的小雪花》所描画的情景：
《欢乐的小雪花》是一首曲调优 美、舒展、充满欢乐情绪的儿童 歌曲，歌词描画了飞雪飘飘的冬 天，孩子们不畏寒冷，在雪年》
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
游戏 《第一关》
×× ×∣×× ×∣×× ××∣×× ×∣ 哒哒 哒∣哒哒 哒∣哒哒 哒哒 ∣哒哒 哒∣
5 5 6 ∣ 5 5 6 ∣ 5 5 6 6∣ 5 5 6∣
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咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
德彪西
德彪西,是19世纪末、20世纪初欧洲音乐 界颇具影响的作曲家，同时也是近代“印象 主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生 了深远的影响。
代表作品有管弦乐《大海》、《牧神午后前 奏曲》，钢琴曲《前奏曲》和《练习曲》。

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 狮子 灯 拜个 新 年。 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵 ， 哥哥 来 打 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵， 更 比 去 年 好。 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵， 爸爸 戴红
5. 6 1 6.3 16 5
66 5
66 5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 狮子 灯 拜个 新 年。 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵 ， 哥哥 来 打 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵， 更 比 去 年 好。 咚咚锵 咚咚锵 咚咚锵锵 咚咚锵， 爸爸 戴红
5. 6 1 6.3 16 5
66 5
66 5
6. 3 1 6 5
2 1=G 4
欢乐地
小拜年
湖南花鼓调
6 65 665 6655 665 1 . . . . . . . . . . . . .
1.正 月里 好耍 狮 子 2.锣 鼓 龙 灯 好 热
33 6 1 3 6 3 1 6 . . .
3 1
1 3
灯 呀， 耍起（那个） 闹 呀，今年（呀哈）
咚咚锵
正月里好耍狮子灯呀， 耍起那个狮子灯拜个新年。 咚咚锵，咚咚锵，咚咚锵锵咚咚锵 哥哥来打鼓呀，弟弟来敲锣呀， 耍起那个狮子灯拜个新年。
锣鼓龙灯好热闹呀， 今年呀哈更比去年好。 咚咚锵，咚咚锵，咚咚锵锵咚咚锵。 爸爸戴红花呀，妈妈笑哈哈呀， 今年呀哈更比去年好。
2 1=G 4
欢乐地
小拜年
湖南花鼓调
66 55
66 5
1 1 6 1
3
鼓 花
. . . . . 呀， 弟 弟 来 敲 锣 呀， 耍起 （那个） 狮 子 灯 呀， 妈 妈 笑 哈 哈 呀， 今年 （呀哈） 更 比

编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
压岁钱
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
我们，还在路上……

灯呀 闹呀
1 3 3 ∣ 6 1 ∣3 6 3∣1 6 ∣
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••Leabharlann ×× ××∣×.× × ∣×.× ×× ∣×—∣
哒哒 哒哒 ∣ 哒. 哒￣ 哒 ∣哒. 哒￣哒哒∣哒 啊∣
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￣
耍起 (那个) 狮 子 灯 拜 个 新 年
今年 (呀哈）更 比 去 年 好
3 1 1 3 ∣5. 6 1 ∣6. 3 1 6 ∣5—∣
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 4:18:49 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
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哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣
哥哥 来 打 鼓 呀 弟弟 来 敲 锣 呀
爸爸 戴 红 花 呀 妈妈 笑 哈 哈 呀
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6 ∣
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/292021/7/29Thur sday, July 29, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021