培训后满意度调查表

公司培训满意度调查表

培训满意度调查表
您的回答有助于我们了解此培训项目的效果，持续改进后续培训项目。

我们将对您的回答予以保密。

感谢您填写这份问卷！
指标
完全同意完全不同意 1 课程内容设计很合理，对我很有价值 5 4 3 2 1 2
讲师授课水平很高，总体上我很认可
5 4 3 2 1 3 现场组织、行政后勤很到位，我很满意
5
4
3
2
1
授课内容的哪些方面对您帮助较大？
授课内容的哪些方面您认为需改进，如何改进？
讲师授课方式的哪些方面您认为需要改进，如何改进？
培训组织后勤的哪些方面您认为需要改进，如何改进？
课程名称：授课时间：
授课讲师：培训组织：
您的工号：您的姓名：。

满意度调查表-中小学教师学科素养能力提升培训

√
9
教学设施与条件
√
10
项目管理团队服务态度与质量
√
11
研修（培训）成果与收获
√
12
学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是：
培训目标明确，授课专家理论联系实际，对新课标的解读精准，对案例的分析到位。
13
学员对该项目今后改进的建议与意见是：
多请一些奋战在教学一线的名师、专家，能够针对课堂教学存在问题进行指导，提高教学质量上有自己的绝招。
非常不满意
1
学员对项目的整体满意度
√
2
项目满足学员学习需求的程度
√
3
研修（培训）目标设置与定位
√ห้องสมุดไป่ตู้
4
研修（培训）课程和活动安排
√
5
研修（培训）资源
√
6
研修（培训）方式、方法选择
√
7
授课专家：贾玲
授课专题：《学习新方案践行新课标一引领教师高品质育人行动初中语文作业设计优化与案例分析》
√
8
授课专家：贾玲
授课专题：《新课程有效教学设计及案例分析》
中小学教师学科素养能力提升培训
满意度调查表
各位学员：
您好！为了更好的开展培训工作，切实为XXX 教师培训服务，特安排本次满意度调查表，请各位学员认真、负责、客观的进行评价，并提出宝贵意见，使我们能对今后的培训做最优化的调整，谢谢您的合作！
填表人姓名：XXX所在单位：XX
序号
评价内容
非常满意
满意
一般
不满意

培训满意度调查表-问卷调查模板-讲座评价表

您对培训人员的语言组织授课技巧的把握度是否满意
培训满意度调查表
部门：培训讲师：培训日期：培训地点：
课程内容：分数：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
一、培训内容
十分满意
满意
基本满意
一般
5分
4分
3分
2分
1.培训内容深度适中，易于理解；
2.培训内容与实际结合起来，便于应用；
3.培训内容满足工作和个人发展需要；
19.您对此次培训内容的掌握程度是否满意；
20.您对本次培训的培训过方式是否满意；
五、您对当前培训工作有何改进建议？（如：培训内容、规模、时间、安排、频率、方式等）
12.培训目标的阐述具体、完整、明确；
13.对培训人员的பைடு நூலகம்体师资水平是否满意；
三、培训方式
14.本次培训安排的时间、地点是否满意；
15.培训方式灵活，内容生动多样，是否满意；
16.本次培训的目标明确性、培训内容充实性，是否满意；
17.此次培训工作人员提供的服务是否满意；
18.您对培训人员的语言组织、授课技巧的把握度是否满意；
4.培训内容符合工作岗位上的技能操作；
5.培训内容目的明确，与培训目标一致；
二、培训人员
6.培训人员仪表标准、品行端正，形象良好；
7.培训人员，语言组织能力良好，易于接受；
8.内容表达清晰、易于理解，讲师态度友善；
9.培训人员对培训内容有独特精辟见解，
10.课堂气氛良好，有一定的吸引力；
11.案例讲解与数据分析通俗易懂；

培训满意度调查表

培训满意度调查表
各位同事：
您好！感谢您全程参与我们的培训。

为了了解本次培训的效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查。

根据您的意见和建议，让我们在培训的组织、课程发掘、培训技巧等更有科学性、针对性和实操性。

请您认真填写问卷，谢谢您的支持与配合！评分标准：总分100分；按照分值打分（10：非常好，8：比较好，6：一般，4:不太好，2：差）请根据您的真实感受进行打分！
一、课程打分
二、您认为培训还需要改进和提升的地方有哪些？（选答）
三、在工作中遇到哪些问题和困难？需要提升哪些方面的能力？需要公司提供哪些培训？（选答）
签字：。

培训后满意度调查表【范本模板】

E．为提高培训工作质量、确保培训效果，请留下您对培训工作的宝贵建议、意见。
2。课程内容条理清晰,重点突出，易于理解
□5□4□3□2□1
授课讲师们
3.课程、讲授准备非常充分
□5□4□3□2□1
4.讲师们表达及课程进行方式有效
□5□4□3□2□1
5。讲师们讲课重点突出，条理清晰
□5□4□3□2□1
6.有很多师生互动的课堂活动
□5□4□3□2□1
7.讲师们问题回答的准确性？
□5□4□3□2□1
培训课程反馈表
课程名称
讲师
时间
地点
课程，取得更好的培训效果，请在本次培训结束后配合填写此问卷，多提宝贵意见，不必留名，培训结束时填写完成后交至负责人处。感谢您的配合！
A.请在您的选择□上画√.
课程内容
1。您对此次培训教材设计制作是否满意？
□5□4□3□2□1
8。您对讲师们的能力和表现是否满意?
□5□4□3□2□1
培训效果
9.本次培训是否让您接受到了新的知识、理念？
□是□否
10。获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术
□5□4□3□2□1
11。您觉得培训内容对于个人能力提升有多少帮助？
□5□4□3□2□1
12.您觉得培训内容对今后工作有多少帮助？
□5□4□3□2□1
13.通过TWI—JI培训您对以后工作的信心如何？
□5□4□3□2□1
整体而言
14.您觉得培训时间安排合理
□5□4□3□2□1
15。您对本次培训的总体评价
□5□4□3□2□1
B.本次培训哪部分内容对您最有帮助？哪款产品让您有了更深入的了解？
C.您认为本次培训有哪些地方需要完善？

培训满意度调查表精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版
培训满意度调查表
课程名称：培训师：培训时间：
尊敬的学员：
您好！非常感谢您全程参与我们的培训。

为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查，根据您的意见和建议，让我们培训的组织、课程研发、教授、培训技巧等更具有科学性、针对性和实操性。

请您认真填写问卷，谢谢您的支持和配合！
问题答案为1、2、3、4、5，5代表您对问题非常认同（非常满意、非常好），4代表比较认同（比较满意、比较好），3代表一般认同（还可以），2代表比较不认同（不太好，不太满意），1代表不认同（不好，不满意）。

请根据您的真实意愿和实际情况进行选择，在您认为的分数上划√。

五、意见与建议
1、您认为本次培训的哪些内容给您的印象最深，为什么？
2、您认为本次培训给您最大的收获是：
3、您认为培训还要改进和提升的地方有：
4、在今后的工作中，你最希望受到哪方面或什么课程的培训？。

培训满意度调查表

一、
课程
内容序号
内容
评分
5
4
3
2
1
1 您认为课程目的明确性
2 您认为案例与理论分配的恰当性
3 您认为培训内容的科学性
4 您认为培训内容的实用性
5 您认为培训内容的记忆程度
6 您认为培训内容满足您的需求程度
二、
课堂
讲（授一
）培
训讲序号
内容
评分
5
4
3
2
1
1 培师的备课情况
2 培训师的授课技巧
3 培训师的语言清晰程度（二）培训课
培训满意度调查表
为了解您课后的感受，进一步做好培训工作，我们特此进行此次培训问卷调查，以便根据您的建议，更加科学、针对性地设计、改进课程，满足您的学习及工作需求，希望您能认真填写问卷，感谢您的大力支持！
评价标准分为5级：5、4、3、2、1。5代表非常认可；4代表比较认可；3代表一般认
可；2代表比较不认可；1代表非常不认可。
评分
5
4
3
2
1
评分
5
4
3
2
1
评分
5
4
3
2
1
五、您对本次培训在各方面的启发或收获
六、您觉得最感兴趣，对您帮助最大的内容是什么？如何运用到您的工作中？七、您觉得最不感兴趣，对您没什么帮助的内容是什么？希望有哪些改进？八、您还希望参加哪些培训？九、您还希望参加哪些培训？十、您还有其他哪些方面的建议？
序号
内容
评分
5
4
3
2
1
1 课件的完整性
2 课件的适宜性
3 课件的深浅度（三）现场授

培训课后满意度调查表

培训课后满意度调查问卷
各位学员：
感谢您参与本次课程，耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷，您的评价对于我们改进培训工作来说非常重要。

请在相对应的括号内打“√”。

谢谢您的配合！
一、培训组织方面原因说明
１．在参加培训之前您得到的通知是否及时
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
２．您认为本次培训活动场所安排如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
３．您认为本次培训所用的视听器材情况怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
４．您认为培训时间安排的长短怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
５．工作人员的服务水平和主动性怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
６．主持人在调节课堂气氛方面做得如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
７．您对本次培训组织和安排的整体印象怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
三、您对本次课程的评语：
是否同意我们在其他资料上引用您的这句话是（）否（）
四、您还对哪些课题感兴趣，以何种方式授课
a.
b.
c.
五、您对本次培训活动还有什么意见
再次感谢您的配合！。

安全培训满意度调查表

安全培训满意度调查表是用于收集员工或学员对组织内部开展的安全教育培训活动的反馈和评价，以便改进培训质量、提升安全意识以及优化培训效果。

以下是一个示例性的安全培训满意度调查表结构：
公司名称：
培训课程名称：
培训日期：
一、基本信息部分
1. 姓名：
2. 部门/岗位：
3. 参训前您对该安全培训的需求程度（5分制）：______
二、培训内容与形式评价
4. 本次培训内容是否符合您的实际工作需求？（5分制）
5. 讲师的专业知识水平及授课方式您满意吗？（5分制）
6. 培训资料的质量如何？（5分制）
7. 您认为培训内容的实用性如何？（5分制）
8. 是否有足够的实践操作环节以增强理解？（5分制）
三、培训组织与管理评价
9. 培训场地设施是否满足培训要求？（5分制）
10. 培训时间安排是否合理？（5分制）
11. 对于培训过程中的互动交流，您满意吗？（5分制）
12. 培训结束后，您能否顺利运用所学知识到实际工作中？（5
分制）
四、改进建议
13. 您希望在哪些方面进行培训内容的补充或改进？
14. 对于培训的形式和方法，您有什么建议？
15. 其他意见或建议：
五、总体评价
16. 您对本次安全培训的整体满意度评分（5分制）：______
17. 如果有下一次类似的安全培训，您是否愿意参加？（是/否）
请根据实际情况设计选项或问题，并且可以增加多选题、开放性问题等不同类型的题目，以便获取更全面和深入的反馈信息。

同时，在设计时应确保问卷简洁明了，易于填写，以提高回收率和有效率。

培训效果满意度调查表

参训人员姓名培训组织人4.5分以上优4.5分以上优4.5分以上优课程名称培训讲师充分关注，并根据学员反应及时调整授课方式授课讲师仪表/精神面貌（1）（2）（3）（4）（5）课程的难易程度课程内容难易理解或过于容易（1）（2）（3）（4）（5）平均得分：2.9分以下课程难易程度非常适当学员关注程度对学员反应漠不关心，机械的讲课（1）（2）（3）（4）（5） 4.0-4.4结果定义差中课堂讲述的精彩课堂讲述乏善可陈，欠缺培训技巧，没有吸引力（1）（2）（3）（4）（5）（1）（2）（3）（4）（5）课堂讲述非常精彩，培训技巧高，具有很强吸引力仪表得体，精神面貌尚佳，能积极影响参加培训人员把握课程进度前松后紧或前紧后松，严重影响授课效果（1）（2）（3）（4）（5）课程进度适当，而且充分保障了授课效果培训效果满意度调查表培训纪律（1）（2）（3）（4）（5）课程培训的整个过程井然有序对培训过程中出现的违反纪律情况没有采取有效的措施进行解决，严重影响培训得分 2.9分以下精神面貌很差，对参加培训人员产生负面影响受训部门满意度综合得分结果课程内容与实际工作联系非常紧密得分（1）（2）（3）（4）（5） 3.0-3.9评估项目最低分特征得分（1-5分，表示“最差—最好”）最高分特征关于课程课程内容的系统性课程内容编排不合理，知识点散乱课程主旨明确，各章节脉络清晰课程内容的适用性课程内容难以与实际工作相结合良关于讲师课程准备的充分准备不充分，对课程不熟悉，不系统，杂乱无章（1）（2）（3）（4）（5）准备非常充分，对课程相当熟悉，具系统性，条理清晰表达能力口齿不清、语言交流有障碍，无辅助性身体语言（1）（2）（3）（4）（5）口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富且有帮助平均得分：（1）（2）（3）（4）（5）培训所需资源准备充分，并结合培训课程的需要平均得分：3.0-3.94.0-4.4结果定义差中良差中良关于培训管理培训时间培训时间安排很不合理，大量占有了工作时间（1）（2）（3）（4）（5）充分考虑工作情况，时间安排非常合理培训资源准备没有根据课程需要，进行培训资源准备，严重影响了培训效果得分 2.9分以下3.0-3.94.0-4.4结果定义。

教师继续教育培训满意度调查表

教师继续教育培训满意度调查表1. 背景介绍教师继续教育培训是教育系统中的重要组成部分，通过不断更新知识和提升专业能力，教师可以更好地适应教育教学改革的需要，提高教学质量和水平。

对于教师继续教育培训的满意度调查，不仅能够及时了解教师的需求和反馈，还可以帮助完善培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。

2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于继续教育培训的满意度和需求情况，为教育部门和培训机构提供有益的参考和建议。

通过收集教师的意见和建议，改进培训方案，提高培训满意度，提升培训的实效性。

3. 调查内容（1）培训方式和形式满意度评价- 导师带领的讲座或讲解- 线上网络课程- 线下实践指导（2）培训内容满意度评价- 知识更新- 教育教学理论- 校园管理与领导（3）培训效果评价- 是否能够应用到实际工作中- 是否提高了教学水平- 是否增强了教师的专业能力（4）培训需求- 未来希望学习的课程或领域- 希望提出的意见或建议4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，以确保调查结果的客观性和全面性。

问卷将由专业人员设计，包括选择题和开放式问题，以满足不同教师的反馈需求。

5. 调查对象调查对象为全校各级各类教师，包括幼儿园教师、小学教师、中学教师和高校教师，以及各级各类教育行政管理人员。

6. 调查范围本次调查将覆盖全校教师，包括城市和农村地区的教师。

通过全面的调查范围，使调查结果更具代表性和说服力。

7. 调查时间本次调查将于学期末进行，以保证教师在一段时间的培训之后能够对培训效果进行合理评价，并提出相关意见和建议。

8. 结语本次教师继续教育培训满意度调查将为学校和教育部门提供有益的参考和建议，为教师继续教育培训提供更好的服务和支持，促进教育教学质量的提高和教师的专业发展。

希望广大教师能够积极参与本次调查，真实客观地反映自己的需求和意见，共同推动教育事业的发展。

在进行教师继续教育培训满意度调查之后，通过分析和总结收集到的数据，可以得出一些结论并制定相应的改进措施，以提升培训的质量和效果。

培训效果调查表

培训效果调查表
课程名称：
任课讲师：
培训时间：
培训地点：
1、课程满意度调查：（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度）
评估项目
5（很满意）
4（满意）
3（一般）
2（较差）
1（很差）标的明确性
内容编排的合理性
课程知识的系统性
课程内容的实用性
课程的趣味性
关于讲师
对课程内容的理解
表达能力
亲和力
板书的工整性
授课的逻辑性
鼓励学员参与的程度
对学员学习兴趣的激发
对学员提问所做出的指导
案例分析能力
把握课程进度的能力
培训设备使用的熟练程度
关于组织
培训时间安排的合理性
培训组织的秩序性
现场服务
培训辅助工具的准备
总分：
2、关于此次培训，您还有其它需要补充的吗？（如学习效果、培训组织等）

培训满意度调查表(参训人对讲师评价)

培训技能
□5
□4
□3
□2
□1
培训方式
□5
□4
□3
□2
□1
授课表达能力
□5
□4
□3
□2
□1
课堂组织能力
□5
□4
□3
□2
□1
课堂答疑的情况
□5
□4
□3
□2
□1
仪容仪表态度
□5
□4
□3
□2
□1
参训人员自我评估
培训效果与您的预期目标相一致
□5
□4
□3
□2
□1
培训结果对您提高实际工作有帮助
□5
□4
□3
□2
□1
培训后您收获新理念/知识/技能
□5
□4
□3
□2
□1
对于本阶段培训您还有什么样的意见和建议？
培训满意度调查表
参训人
部门
培训时间
培训内容
培训讲师
培训方式
□课堂讲授□案例分析□模拟操作□音像多媒体□游戏竞赛
□研讨会（头脑风暴、无领导小组讨论等）□其他
意
很不满意
得分
培训课程评价
授课内容
□5
□4
□3
□2
□1
课堂气氛
□5
□4
□3
□2
□1
对讲师评价
专业水平
□5
□4
□3
□2
□1

培训满意度调查表

培训满意度调查表
课程名称：讲师姓名：培训日期：年月日
您好！本表是为了调查学员对培训的满意度而设计的，请在各项目中，选择一个您认为最恰当的答案，谢谢您的支持！
序号
调查项目
很满意
（5分）
较满意
（4分）
一般
（3分）
不满意
（2分）
很不满意
（1分）
1
对学习到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度
2
实用性和可操作性程度
12
我认为这次培训所花的时间是值得的
13
总体而言我对这次培训表示满意
14您认为课程中哪些部分的内容特别实用？
15您对改进本课程有什么建议？
16通过本次培训，
对于掌握更好的解决问题之方法的帮助程度
5
课程内容的编排方式使课程和内容易于理解
6
本课程内容对我而言难易相当
7
本课程讲授顺序安排合理
8
讲师具备足够的背景知识及有效执行本培训计划
9
讲师表达授课内容清晰明了
10
讲师能使学员始终对课程内容保持兴趣
11
讲师能激励学员把所学概念和技能运用到工作中

培训满意度调查表

【被调查者信息】
姓名
培训满意度调查表
所在部门
联系电话
【满意度评价项目（在选定项中打"√分"数）设】定：满意（20分）较满意（16分）一
1、课程内容设置的评价
□ 满意
□ 较满意
您认为不满意的地方：
2、教学方法运用的评价
□ 满意
□ 较满意
您认为不满意的地方：
3、课时设置长短的评价
□ 满意
□ 较满意
□ 一般 □ 一般 □ 一般 □ 一般 □ 一般 □ 一般 □ 一般
□ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分： □ 可接受 □ 不满意得分：
9、本次培训觉得最不满意的地方？
10、通过这次培训，您认为自己的收获主要是什么？
11、您认为我们的培训工作急需改进与提升的工作是什么？
12、您还有其他建议吗？
您认为不满意的地方：
4、培训教材制作的评价
□ 满意
□ 较满意
您认为不满意的地方：
5、培训组织的评价
□ 意
□ 较满意
您认为不满意的地方：
6、培训讲师讲课亲和力的评价
□ 满意
□ 较满意
您认为不满意的地方：
□ 满意
□ 较满意
7、培训讲师培训技巧运用的评价
您认为不满意的地方：
8、本次培训觉得最满意的地方？

培训讲师满意度调查表及考核表

培训讲师满意度调查表及考核表
培训效果满意度调查表
亲爱的员工：
为了保证您的受训效果，并有效激励培训讲师，本表采用不记名调查方式，请您根据受训情况如实填写您对培训讲师的评价。

我们对此表示感谢！
培训讲师评价项目：
评价项目权重评分标准很差差较差一般较好良好优秀
培训内容 40% 10 10 10 10
课堂展示效果 60% 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10
合计
您的综合评价和建议：
日期：
总体评价：优秀/良好/较好/一般/较差
培训讲师的表现：
1.培训内容紧密结合员工培训需求，实用有效。

2.准备充分，具有良好的组织计划性。

3.讲授内容能紧密结合课题目标，不偏离主题。

4.内容详实，能理论联系公司实际。

5.衣着整洁大方得体，精神面貌佳。

6.心理素质强，举止大方自然。

7.目光始终关注学员。

8.吐字清晰，抑扬顿挫，富有激情。

9.具备足够的主题专业知识，讲解清晰易懂。

10.具备良好的语言表达能力和演说能力。

11.时间控制合理（标准为每节课1小时）。

12.授课方法多样化。

13.能有效维护课堂纪律。

14.能有效与学员互动。

15.逻辑条理性强，详略得当，重点突出。

请您根据以上标准，对培训讲师进行评分。

评分等级分为差、合格、良好、优秀。

请您如实填写，谢谢！
得分：。

培训满意度调查表

培训满意度调查表评估人: 日期:1. 课程内容的难易程度：（）a、非常难，难以理解b、虽然难，但经过授课后能够理解c、适中，完全可以理解d、太容易了，不听课也能理解2. 课程的针对性：（）a、课程完全包含了培训前我在这方面所遇到的问题和困惑b、课程基本包含了培训前我在这方面所遇到的问题和困惑c、课程很少包含培训前我在这方面所遇到的问题和困惑d、该课程与我现在的学习没有联系3. 课程的实用性或启发性：（）a、优秀b、良好c、一般d、较差e、很差4. 课程时长：a、太长b、适中c、太短5.会否推荐这个课程给别人？（）a、会b、不会6.学完课程后，我觉得自己的个人能力（）a、有非常大的提高b、有一些提高c、只有一点点提高d、没有提高7.此次培训提供的培训资料如何（）a、有用b、一般c、没有用8.你对讲师授课的整体评价()a、很满意b、满意c、一般d、不满意e、很不满意9.此次培训中,您觉得还有哪些内容没有了解到，或想深入了解的？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10. 您对这次培训有何意见或建议？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

培训满意度调查表

新员工入职培训满意度调查表
为理了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见或建议，更加科学、更加有针对性的设计、改进课程，满足您的学习需求，希望您能认真填写问卷，感谢您的大力支持。

评价标准分为5级：5、4、3、2、1。

5代表非常认可（非常满意等）；4代表比较认可（比较满意等）；3代表一般认可（还可以等）；2代表比较不认可（不太好、不太满意等）；1代表
常不认可（非常不满意等）。

一、课程内容满意度调查表
二、课堂讲授满意度测评
（一）培训师方面
（二）课件条件
（三）授课方法
三、组织安排满意度调查
四、综合评价与意愿测评
填表时间：年月日感谢您的支持与配合！。

培训后满意度调查表

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